林西
六年里,我們班里那些活靈活現(xiàn)、妙趣橫生的“八卦”事件,總是在我腦海中出現(xiàn),成為我小學(xué)時(shí)光中最珍貴、最可愛(ài)、最有趣的記憶。
“自由男神像”
體委喬嵐楓長(zhǎng)得又高又壯,他的口才也相當(dāng)不錯(cuò),有好幾次我們班代表學(xué)校展示風(fēng)采,他都是主角之一。
他也有“卡殼”的時(shí)候。上周體育課,有些同學(xué)不聽(tīng)他的話,像私下里預(yù)謀好了似的,一起向他發(fā)難。他張了幾次嘴,瞪著眼睛,一時(shí)沒(méi)了轍,愣了愣神,卻自己生起悶氣來(lái),低著頭,咬著食指,一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)中央。
我們幾個(gè)女生故意惹他,到他面前逗他,他都熟視無(wú)睹,繼續(xù)定格在那兒。于是我們討論了一番,得出結(jié)論:美國(guó)不是有個(gè)自由女神像嗎?中國(guó)的“自由男神像”,就在今天,就誕生在中國(guó)沈陽(yáng)南京一校的校園里。
過(guò)了一會(huì)兒,大概是想明白了,“自由男神像”又復(fù)活了。他自信地走到同學(xué)們面前:“全體立正……”又亮開(kāi)了他那渾厚的嗓門。
斯文人的義舉
“百科全書”蘇伯儒,知識(shí)特豐富,但又有別于一般不茍言笑的“老夫子”,總顯得很活潑、很幽默。
最近我們學(xué)了一篇課文叫《一句話》,是上世紀(jì)大文豪聞一多先生寫的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。
那一天,老師罰我們課堂紀(jì)律,取消了體育課。于是,蘇伯儒“詩(shī)興大發(fā)”,模仿著聞一多做起詩(shī)來(lái)——有一句話,說(shuō)出就是禍。/有一句話,能點(diǎn)得著老師的火。/別看一上午沒(méi)有說(shuō)破,你猜得透誰(shuí)的緘默?/突然班里一個(gè)霹靂,爆一聲:“咱們的體育課!”
“愚”得快樂(lè)
愚人節(jié)那天,我剛進(jìn)教室,小岳子就問(wèn)我:“你抄課文了嗎?”“別逗了,聰明的我還想愚別人呢!”小岳子馬上就沒(méi)電了。沒(méi)想到,隨后而來(lái)的王冠中同學(xué)卻中招了。
他一聽(tīng),就站住了:“什么?什么課文?我怎么不知道!”小岳子捂嘴笑了一下,說(shuō):“快去抄吧,第17課第七自然段三遍!”
“哦哦哦,是,快點(diǎn)快點(diǎn)……”王冠中邊說(shuō)邊跑回座位上。于是,十多個(gè)同學(xué)圍在王冠中身旁,看著他飛快地拿出語(yǔ)文書,又飛快地拿出練習(xí)本,開(kāi)始龍飛鳳舞地抄課文。
上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。
“哈哈……”前排的同學(xué)忍不住笑了起來(lái)?!靶κ裁茨??”老師問(wèn)。“王冠中……”有同學(xué)指了指還在奮筆疾書的王冠中?!巴豕谥?,你干嗎呢?”老師又問(wèn)。“我?補(bǔ)抄課文呢!”
“抄課文?我沒(méi)留哇!”
“???”王冠中的嘴巴此時(shí)變成了大大的O型,這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
故事還沒(méi)完。下午老師們要開(kāi)會(huì),所以停半天課。吃完午飯老師開(kāi)始留作業(yè):“一、1~15課讀讀寫寫兩遍;二、新聞點(diǎn)評(píng)、閱讀卡各一篇……”老師一口氣留了五項(xiàng)作業(yè)。剛說(shuō)完,全班大嘆了一口氣。
“嫌少?”老師問(wèn)?!安徊徊弧笨吹酵瑢W(xué)們的 樣,老師大笑:“哈哈,今天是愚人節(jié),你們還真上當(dāng)了!今天作業(yè)就前兩個(gè)吧!”