人不學(xué)霸枉少年

不早

大多數(shù)的高中文科班，似乎都是這個(gè)狀態(tài)，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，無法避免的陰盛陽衰。然而就是在這樣的文科班，卻有一少年，穩(wěn)坐本班第一學(xué)霸寶座。由于成績(jī)絕佳，而少年本人又極為沉默低調(diào)，關(guān)于此少年的傳說便迅速升級(jí)為本班八卦重心。

這天，我偷偷潛回座位。新?lián)Q的位子和學(xué)霸只隔一條過道。只見此君雙耳插著耳塞，正旁若無人且專心致志地，看一本貌似十分艱深的專業(yè)書籍。時(shí)不時(shí)嘴角還勾起一抹“每有會(huì)意，便欣然忘食”式的會(huì)心微笑，然后用手中的筆在上面寫寫畫畫，完全視本班殺傷力超群的課間喧囂為無物。

我想起幼時(shí)看過的居里夫人的故事，姐妹們都在吵鬧玩耍，只有她一人認(rèn)真看書，如入無人之境。兩廂一對(duì)照，頓覺學(xué)霸君形象無比高大直逼兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，著實(shí)叫人肅然起敬。

我悄悄挪挪椅子，想看清楚叫這位未來的諾貝爾獎(jiǎng)得主如此廢寢忘食的奇書究竟長(zhǎng)何模樣。但……為什么全是英文??？英文原版這種東西真的是一個(gè)原裝中國(guó)人能看懂的嗎？文名是A Song of Ice and Fi...《冰與火之歌》？！雖然對(duì)英美流行文學(xué)不是很感冒但起碼這本書我還是聽過的。只是，作為學(xué)霸你看這種奇幻小說真的好嗎？就算是原文也未免太不符合自己的身份了吧！至少也得看個(gè)《時(shí)間簡(jiǎn)史》什么的叫眾人頂禮膜拜??！

由于太過好奇，干脆趁著地利，順便觀察了一下學(xué)霸的上課狀態(tài)。專心，倒是真的很專心的樣子。但好像，有點(diǎn)太悠閑了。不帶這樣的，其他同學(xué)都在埋頭苦記筆記呢，學(xué)霸你居然一個(gè)人在玩轉(zhuǎn)筆！至少也應(yīng)該帶我一起玩??！因?yàn)槲乙病幌胗浌P記……

老師好像提了一個(gè)問題，只看見學(xué)霸手中高速轉(zhuǎn)動(dòng)的黑色簽字筆突然頓住，接著被高高舉起……老師說：“好，你來回答一下?！彼酒?，流利而準(zhǔn)確地表達(dá)，道謝，坐下。我心里那個(gè)不服氣啊——哦，難道你剛剛轉(zhuǎn)筆的同時(shí)是在思考？不科學(xué)！為什么我就不能？我觀察你的時(shí)候連老師的問題都沒聽清呢！我要控訴命運(yùn)的不公，我也要學(xué)會(huì)左手畫圓右手畫方！我頹唐地趴回桌子上，心想，好吧你贏了，你是當(dāng)之無愧的學(xué)霸，就憑這手精湛的轉(zhuǎn)筆技巧。

從此以后很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒再仔細(xì)觀察過他，那種面對(duì)人生贏家的沮喪感真是太明顯了，簡(jiǎn)直叫人生無可戀。只有每次大考過后，在班主任宣布本班再次昂首挺胸傲視同水平班級(jí)而XX同學(xué)更是鶴立雞群甚至可以和更高一等的文科零班比肩時(shí)，我才會(huì)偷偷向他瞄去一眼。少年依然穩(wěn)如泰山，堅(jiān)如磐石，戴著耳機(jī)，看著不知道第幾卷的原文版《冰與火之歌》。

是的，似乎只要不是在上課，他就戴著耳機(jī)。只要作業(yè)一做完，他就把小說給搬出來了。這里要說的是，此君完成作業(yè)的速度，幾成本班一絕。幾乎是老師每次布置完作業(yè)一下課，他就開始寫。等下節(jié)課開始上的時(shí)候，他的作業(yè)本已經(jīng)到了小組長(zhǎng)手里，且字跡清晰，步驟規(guī)范，準(zhǔn)確度奇高。

當(dāng)許多年后……啊不，兩年后，我們紛紛自高中畢業(yè)，由班委帶頭，在暑假期間組織了一次夏游。全班包了一輛大巴，我到的時(shí)候由于時(shí)間已晚，車上空位不多。只有學(xué)霸君身畔因?yàn)闅鈭?chǎng)過于凜冽而無人敢近。只好硬著頭皮走上前去：“我坐這里可以嗎？”學(xué)霸君扯下一只耳機(jī)，抬頭茫然看我。我無奈，手一指座位上的黑色單肩包：“這里沒人吧？”他搖頭，將包收回去，又重新把耳機(jī)戴上。

兩個(gè)半小時(shí)的車程，身邊若沒個(gè)人陪著說話解悶，著實(shí)有些無聊。我轉(zhuǎn)過頭，開始觀察自上車伊始就一直閉目不語的學(xué)霸君。一路上，他的耳機(jī)就從來沒有取下過?，F(xiàn)在也是，他的頭微微揚(yáng)起，擱在座位的靠背上，眼睛也是閉著的，只是唇角不時(shí)勾起一抹……哦就是當(dāng)年戴著耳機(jī)看《冰與火之歌》時(shí)露出的那種笑，叫人知道他其實(shí)沒有睡著。

我對(duì)他耳機(jī)里到底放了些什么實(shí)在好奇，一如當(dāng)年好奇他看的是什么書。半晌，終于忍不住手賤地戳一下他。他睜眼，轉(zhuǎn)臉面向我。

我磕磕巴巴開口：“能不能、嗯，讓我聽一下你的耳機(jī)？”他似是有些驚訝，又有些無措，踟躕半晌，還是摘下耳機(jī)遞了過來。我迫不及待接過塞進(jìn)耳朵，咦，沒有音樂？一個(gè)男人的說話聲……這聲音怎么越聽越熟悉……接著是另一個(gè)男人的說話聲……也很熟悉……

終于，我摘下耳機(jī)，正色看他：“不要告訴我，你高中三年，一直聚精會(huì)神在聽的就是，郭德綱的相聲?！?/p>

“也不全是，”少年羞澀低頭，像是被人發(fā)現(xiàn)了什么驚天秘密，“有時(shí)候也聽侯寶林和馬三立……”

● 后來

其實(shí)，此少年是準(zhǔn)備去北大的，以他的水平也應(yīng)該去北大，他完全有這個(gè)能力，也完全有這個(gè)基礎(chǔ)?？墒?，天不遂人意啊。他高考考到的那點(diǎn)成績(jī)，嚴(yán)格來說僅僅只夠“遙遠(yuǎn)北大”。最終，他落到了以前從未幻想過的鄭州大學(xué)。這大學(xué)不差，但與曾經(jīng)的夢(mèng)想相去甚遠(yuǎn)。

要我說，他成功的密碼是隨意與輕松，這讓他學(xué)起東西來總能做到不急不躁；然而，最后絆倒他的，似乎也是隨意與輕松。按他自己的說法就是，總沒太把高考當(dāng)回事呀！