追求有效情境創(chuàng)設(shè)的“四性”
2013-04-29 00:44:03尤繼華
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2013年8期
尤繼華
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論和實(shí)踐
相融合、值得探討的永恒課題，遵循教育教學(xué)規(guī)律
進(jìn)行的高質(zhì)量、高水平、有效率的課堂教學(xué)活動(dòng)是
我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師努力追求的教學(xué)境界。
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