鄭紅革
暑假時(shí),我和女兒一起讀暑假時(shí),我和女兒一起讀了一本趣味盎然的英國(guó)兒童小說(shuō)——《穿裙子的小男子漢》。讀后感覺(jué)好玩極了。在英國(guó)的某條街道,有著一群面對(duì)著人生的各種苦惱和困境的小孩,他們?cè)诔扇耸澜绾妥约旱男∈澜绲呐鲎蚕?,得以閃亮勝出。在這本書里,成人不是高大全,缺點(diǎn)甚至比小孩還多。小孩也不是天使,但有一顆還未世俗化的心。這是多么熟悉的生活呀,好像它不是發(fā)生在英國(guó),而就在身邊。
《穿裙子的小男子漢》講的是一個(gè)少年如何處世的故事:12歲男孩丹尼斯喜歡看《時(shí)尚》雜志,可是看的時(shí)候還遮遮掩掩;但當(dāng)他遇到女孩麗莎以后,在麗莎的鼓勵(lì)下,他不僅穿上了漂亮裙子,還冒充法國(guó)女筆友去學(xué)校上課,以至于釀成大禍,被校長(zhǎng)開(kāi)除……
女兒對(duì)書中的故事很著迷,她尤其對(duì)書中的男孩穿漂亮花裙子一事更感到新鮮,反反復(fù)復(fù)和我討論。
但男孩穿裙子并不是一件應(yīng)該鼓勵(lì)、值得宣揚(yáng)的事,可是經(jīng)過(guò)作者層層鋪墊渲染,就明白了他要說(shuō)的是另一回事:“如果我們都一樣,這世界就太沒(méi)意思了。”這話很對(duì)。整齊的校服、嚴(yán)格的管束、高考的壓力培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,為什么走上社會(huì)以后仍然千姿百態(tài)、各不相同呢?其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都是在和這千篇一律的束縛作斗爭(zhēng),一旦條件合適,就要按照自己的意愿去生活。
比起傳統(tǒng)的四平八穩(wěn)的說(shuō)教類童話,這部小說(shuō)太“出格”了。它把本應(yīng)作為正面人物的教育者形象——校長(zhǎng),描寫成對(duì)立面人物。校長(zhǎng)脾氣暴躁,教育方法蠻橫,是個(gè)非常不受師生歡迎的人。更荒誕的是,丹尼斯最后能重返校園,竟然是抓住了校長(zhǎng)的把柄——校長(zhǎng)原來(lái)有異裝癖!可是,作者適可而止,并沒(méi)有繼續(xù)丑化這一形象,而是通過(guò)校長(zhǎng)自己的嘴進(jìn)行了辯解:“作為校長(zhǎng),不是總那么容易。需要不停地吼人,斥責(zé)人,開(kāi)除人。我需要穿成這樣放松一下?!边@樣寬容的一筆,不免讓人又氣又笑。
書里的很多人,并沒(méi)有把丹尼斯穿裙子當(dāng)成一件見(jiàn)不得人的事。丹尼斯的好朋友達(dá)沃斯的媽媽,聽(tīng)說(shuō)他穿了裙子后說(shuō):“哦,丹尼斯,你做了一件多可怕的事情啊!—— 我的意思是,橘黃色不適合你,丹尼斯。你頭發(fā)那么淺,淺顏色可能更適合你,比如粉紅色或者淺藍(lán)?!边@個(gè)可愛(ài)的媽媽簡(jiǎn)直是把他當(dāng)“閨蜜”了。她為什么這樣豁達(dá)呢?原因是,她的兒子達(dá)沃斯在學(xué)校里是唯一的錫克人,每天需要戴錫克男人必須戴的帽子“帕特卡”,如果沒(méi)有這樣強(qiáng)大的媽媽言傳身教,那達(dá)沃斯豈不是無(wú)法出門了嗎?
為了聲援丹尼斯能回到學(xué)校,足球隊(duì)所有男孩都穿起了裙子踢球,并取得了空前的勝利。就連無(wú)比狡詐、會(huì)賺小孩錢的雜貨店老板拉吉先生也扮起了女裝,聲稱“我不是拉吉。我是他姑姑英迪拉”。大家把穿異裝當(dāng)成了一場(chǎng)歡慶,在充分體驗(yàn)新奇的同時(shí),高揚(yáng)的是尊重個(gè)性選擇的大旗。
世界如此美好,就是因?yàn)槲覀兏鞑幌嗤?,讓我們都?lái)寬容每個(gè)人的個(gè)性選擇吧!