涂鴉里的童真世界

郭震生

兒子喜歡畫畫，經(jīng)常一個人悶在自己的房間里搞創(chuàng)作。他的那些涂鴉作品色彩艷麗，且想象力豐富。

有一天，兒子畫了一張全家福。畫中，媽媽依舊穿著最艷麗的花裙子，只是肩膀上多了幾只手臂；他把自己也畫得很神氣，只是在身高上夸大了一些；把我畫得有點慘，兩個胳膊全沒有了，取而代之的是一雙碩大的翅膀。

看到此畫，我不禁啞然失笑地問兒子：“寶貝，為什么這么畫??？”兒子奶聲奶氣地回答：“媽媽最喜歡花裙子，她還要干那么多的活，我想給她多長幾只手，她就能忙得過來了！”我佯裝氣憤地又問他：“小子，給媽媽畫那么多的手，怎么一只手都不給老爸留??？”兒子回答：“你平時只知道上網(wǎng)，又不干家務(wù)，要手干什么？”接著，兒子給我詳述了長在我身上那雙翅膀的用途。

他說，這是一雙神奇的翅膀。下雨時，這雙翅膀可以給他和媽媽遮風(fēng)擋雨，天晴時可以擋太陽。有了這雙翅膀，沒事的時候，可以馱著他和媽媽去旅行，就不用坐大巴那么辛苦了。最后，兒子還說，這世界上所有的爸爸都應(yīng)該有這樣的一雙翅膀。我用商量的口氣和兒子說：“兒子，說得好，這雙翅膀先留著，給爸爸再加一雙手可以嗎？”沒想到兒子小腦袋一扭說：“不行，給你畫了手，就可以揍我了！”

兒子的一番話，讓我陷入深深的思考之中。原來，兒子需要的父親是這個樣子的。他需要這樣一雙可以保護他、承載他的翅膀，而不是可以揍他的巴掌。

兒子用一張畫給我上了一課。在這堂課里，我學(xué)到了做為一名合格父親應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，還有值得讓父親們反思的，那個讓孩子們深惡痛絕的教育手段—拳頭說話！

從那以后，兒子淘氣不聽話時，我就會想起這幅畫，想象著自己的這對胳膊變成了一雙翅膀，頓時，那舉起的巴掌會緩緩落下。而每當(dāng)看到妻子一個人在廚房里忙碌時，我又會想起這幅畫，這時我會跑過去給她幫忙。雖然我多數(shù)時候都是在給她添亂，可她的臉上卻掛著滿滿的幸福。

現(xiàn)在，我經(jīng)常去翻翻兒子畫的那些畫，因為那些畫里充滿了童真和無邪，在那里，有著最真實和最感人的世界。