孤獨(dú)的滋味

曹雨迪

妙在讀書

我愛看的書有很多，最愛看沈石溪的動物小說：《狼王夢》著重刻畫主人公的心理，《雙面獵犬》著重描寫動作，《一只獵雕的遭遇》讓我學(xué)習(xí)文章中第二人稱的寫法。

我還愛看曹文軒的純美小說：《青銅葵花》借景抒情，語言描寫、心理描寫和風(fēng)景描寫都特別棒，《根鳥》以幻想為主題，多面性刻畫人物。

“丁零零——”歡快的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園，剛才還萎靡不振的同學(xué)們立刻情緒激昂、精神抖擻起來，恨不得插上一對翅膀，飛到爸爸媽媽身邊。只有我悶悶不樂地整理好書包，慢騰騰地走出校門，邁著沉重的步伐，步入“奶吧”。

我不愿看到其他同學(xué)歡天喜地地沖出校門向爸爸媽媽撒嬌的情景，因?yàn)榇藭r(shí)的我倍受孤獨(dú)的煎熬，心情沮喪到了極點(diǎn)。

我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，爸爸媽媽不放心我一個(gè)人回家，可他們工作又很忙，不能很早來接我，因此我每天只能去學(xué)校旁的奶吧里等著。

我從書包側(cè)袋里掏出水壺，喝了幾口水，想著同學(xué)們可能已經(jīng)在家里吃上了熱乎乎的飯菜，一股酸澀的感覺不禁涌上心頭。

門外的天空，風(fēng)卷殘?jiān)?，最后一縷繽紛的晚霞即將被狂風(fēng)從山巒后面抹去。

奶吧里空落落的，除了桌子、椅子和幾個(gè)正閑聊的工作人員，就只剩下一個(gè)孤獨(dú)的我。

天空中剩下的唯一一片白云，終究還是倉促地為傍晚收了尾。

桌子很矮，椅子又出奇地高，我只能趴在桌子上寫字，此時(shí)，在這寂靜的小屋里，沙沙的筆聲成了我唯一的伙伴。

晚霞落入山谷的那一刻，轟隆隆的雷聲奏響了夜晚的狂歡曲——雨下了起來。

寒風(fēng)不時(shí)地吹進(jìn)來，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，下意識地豎起了衣領(lǐng)。如果現(xiàn)在我身邊有一個(gè)知我懂我的伴侶的話，或許會溫暖一些。

風(fēng)，呼嘯而過，沒有成群的樹葉歌頌著團(tuán)結(jié)的沙沙聲，只有一兩片孤寂的落葉徒勞地翻滾著。

在孤獨(dú)中，作業(yè)不知不覺寫完了，我閉上了疲憊的眼睛，休息了一會兒，跳下座位，從書包里掏出毽子，一個(gè)人踢了起來。毽子落在腳上，發(fā)出歡快的聲音，讓我孤寂的心情緩和了許多?？芍钡教叩脻M頭大汗，媽媽還沒有來，我只得又坐回椅子上翹首以待。寒風(fēng)將我身上的汗珠逐漸吹干，心中期待與孤獨(dú)的感覺又蔓延開來……

風(fēng)將一片落葉吹到玻璃門上，我仔細(xì)一看，卷曲的葉片上還沾著一顆晶瑩的淚珠……

終于，沉重的玻璃大門被緩慢地推開了……

（指導(dǎo)老師：徐淑萍）

妙在點(diǎn)評

讀完文章，小編的第一感受是：孤獨(dú)的滋味太難受了！作者是怎么表達(dá)出這種感覺的呢？先是把同學(xué)的表現(xiàn)和自己的表現(xiàn)做了鮮明的對比，再是通過對環(huán)境的渲染和自己獨(dú)自做作業(yè)、踢毽子等的心理體驗(yàn)來描述。如果大家平時(shí)也能像小作者一樣多觀察、多體驗(yàn)內(nèi)心的感受，你也能成為寫作高手。

妙在心得

字是死的，紙是死的，筆也是死的，但如果你的思想讓它們都變成了活的——這就成了寫作。有這樣一句話：實(shí)話三言和兩語，勝過虛話千萬言。寫作并不是完成任務(wù)，而是流露自己的真情實(shí)感，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以，寫作沒有臨時(shí)抱佛腳一說，而是要在平時(shí)就打好寫作功底，積累寫作素材。