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      家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好

      2013-04-29 00:44:03王代福
      小雪花·初中高分作文 2013年9期
      關(guān)鍵詞:百寶游覽家鄉(xiāng)

      王代福

      無論你生長在祖國的哪一片土地上,無論是塞北草原還是江南水鄉(xiāng),是高原牧場還是海濱漁村,是邊陲小鎮(zhèn)還是深山村落,你總能感受到大自然的氣息,看到祖國古老文明的印記。你家鄉(xiāng)的一口井也許就有一段美麗的傳說,一座橋也許就有一個動人的故事,一棵樹也許就有一首動人的歌謠……你一定熟知或親身游歷過自己家鄉(xiāng)的某一處人文景觀或風(fēng)景名勝吧?哪一處景觀或名勝給你留下的印象最深?

      請根據(jù)自己的記憶,以“家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好”為話題,寫一篇參觀游覽的文章。注意抓住各種景觀或名勝的特征,并用文字把這些特征準(zhǔn)確地表述出來。文題自擬,篇幅不得少于700字。

      (湖北省當(dāng)陽市廟前中學(xué)八年級第三次月考試題作文題目)

      參觀游覽的文章就是把在參觀的單位、游覽的景區(qū),自己的所見所聞所感寫下來,就成了這類文章。就本文題來看,屬于話題作文。要求比較寬泛,只規(guī)定了內(nèi)容和體裁。內(nèi)容是寫自己家鄉(xiāng)給你留下深刻印象的“一處景觀或名勝”;體裁是“游記”;自擬文題和篇幅,這是常規(guī)性要求,除此以外沒有其他限制。因此,只要我們掌握了有關(guān)“游記”的寫作要求和方法,來完成這篇考場作文應(yīng)該是不成問題的。如果你熟知或親身游歷過家鄉(xiāng)的某一處景觀或名勝,那就從中挑選出印象最鮮明乃至使你流連忘返的,寫一篇游記。要著眼于那里的景觀特色,有山寫山,有水寫水,有樹木寫樹木,有名勝古跡寫名勝古跡。要把那里景觀特有的美寫具體,寫生動,令人喜愛與向往。月是故鄉(xiāng)明,水是故鄉(xiāng)甜,家鄉(xiāng)的景觀或名勝定有那與別處不同的特有的美。

      另外,在寫景時,還應(yīng)注意層次清晰,順序得當(dāng),前后照應(yīng),首尾關(guān)合,力求做到景中含情,意旨顯豁。

      一般來說,寫參觀游覽的文章應(yīng)注意如下幾點(diǎn)要求:

      內(nèi)容要真實(shí)

      參觀的單位、游覽的景區(qū),應(yīng)是人人可尋的線路,個個可睹的景物,來不得半點(diǎn)虛構(gòu),即使寫一塊碑石,它的方位、大小、質(zhì)地、形狀、顏色等,都應(yīng)如實(shí)、確鑿。因此,我們在參觀游覽時,就要仔細(xì)觀察,認(rèn)真聽取介紹,研讀有關(guān)文字材料,以便了解參觀游覽地區(qū)的歷史沿革和景物特色。此外,還要注意將參觀游覽對象和其他地區(qū)作適當(dāng)比較,這樣才能看清所寫對象的特點(diǎn),也才會寫出自己真切的感受。

      條理要清楚

      寫參觀游覽的文章要注意順序。一般是按照參觀游覽的日程安排或行程先后來寫。這種寫法,線路分明,有條不紊,但一定要交代清楚自己的方位,不能讓人捉摸不定,這就要求我們寫作時一定要先理清自己的思路。還有的文章是先對單位或景區(qū)的特點(diǎn)作總的介紹,然后再分別來寫,這種先總后分的順序也能給人一目了然的感覺。

      語言要優(yōu)美

      寫參觀游覽的文章,形式比較靈活,但以散文為主。因此,語言要生動形象,輕松優(yōu)美,要能描繪出參觀游覽地區(qū)的風(fēng)光特色,要能吸引讀者去飽覽作者所描繪的山川形勝之美。

      寫參觀游覽的文章除注意上述要求外,一般可采用下面幾種寫作方法:

      一是移步換景

      移步換景是游記散文常用的一種寫法。這種方法是按照時間順序來安排材料的,一般以行蹤為線索,這樣可以表現(xiàn)景物在不同時間里的風(fēng)貌神韻,可以展現(xiàn)景物的各種變化和不同面貌,給人一種移動感,使讀者從中感受到一種動態(tài)美和整體美。應(yīng)用這種寫法應(yīng)注意兩點(diǎn):一是要把立足點(diǎn)的變換交代清楚;二是應(yīng)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫,不能寫成“流水賬”。

      二是分類摹寫

      分類摹寫就是掌握了參觀訪問的材料之后,給以分類,然后一項一項敘述和描摹,一般可以先總后分。

      三是融情于景

      寫參觀游覽的文章,筆底要飽含感情,“觀山則情滿于山,觀海則情溢于?!薄?杉那橛诰?,亦可借景抒情,應(yīng)達(dá)到景中寓情、情景交融的藝術(shù)效果,從而使讀者受到深深的感染。

      春游百寶寨

      湖北省當(dāng)陽市廟前中學(xué)八年級 王 雙

      今年清明節(jié),我和爸爸游覽了距我家鄉(xiāng)約40公里的湖北省重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)當(dāng)陽“百寶寨”,領(lǐng)略到身邊古老的巴楚風(fēng)情。

      農(nóng)歷二月,百寶寨正值春暖花開的時節(jié),原野里散發(fā)著萬物復(fù)蘇的氣味。走進(jìn)村寨,映入眼簾的綠水青山讓你宛如到了漓江的桂林。來到如畫般的“青龍湖”邊,但見楊柳依依,釣者成群。望著那一抹薄薄霧靄中朦朧著嬌羞的容顏,我忽然想起,古人的許多描寫柳樹的詩句都用“如煙”來形容,那真是再恰當(dāng)不過的了。徜徉于村寨的湖畔,飛絮飄揚(yáng),輕輕,靜靜,定會牽引出你最柔軟的心事。淳樸的村民牽著水牛悠然走過,讓人不由驚嘆:好一處世外桃源!

      過寨門,峰回路轉(zhuǎn)。爸爸和我手牽著手,沿著陡峭的石壁階梯徒步攀爬“金鼎觀”。人在高處走,水在低處流。鳥語聲聲,卻不見鳥影。駐足回望,讓人生畏。爸爸提醒我:攀巖時應(yīng)心無雜念,目視腳下或前方;記住“登山不觀景,觀景不登山”。于是我收斂忐忑之心,緊隨爸爸身后,一鼓作氣,爬至山頂,頓生“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”之感。舉目四望,只見前方不足十米處竟是萬丈峭壁,峭壁下波光滟瀲,即寨門所見“青龍湖”也。湖面明澈似鏡,帆影點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)處天水相連,霧靄蒙蒙。左右重巒疊嶂,呈丹霞地貌,或似人像,或如巨獸,鬼斧神工,令人拍案稱奇,真可謂

      “靈山多秀色,空水共氤氳”。

      在峰頂,坐石上小憩,微閉雙目,側(cè)耳細(xì)聽輕靈的風(fēng)聲,鼻翼間縈繞著各種花香,那感覺,真如置身于仙境一般。攝了幾張山頂風(fēng)景照之后,我們循著來路逶迤下山,經(jīng)“羅漢峪”回行。沿路風(fēng)光,目不暇給:仰觀“玉乳峰”,遠(yuǎn)眺“白虎頭”,駐足凝望“回馬坡”,清晰可見對面巖壁上關(guān)公敗走麥城時用青龍刀刻寫的“綠水青山”四個蒼勁有力的大字,思緒倏忽穿越時光的隧道,飄游到逐鹿中原的三國時期,腦海中映現(xiàn)出當(dāng)年云長兵敗落魄、前行于此的情形,心中不禁感概萬千……出寨門,復(fù)至青龍湖畔,乘一葉扁舟,搖雙櫓槳,緩緩蕩向在水一方的“古崖居”探秘。

      船到古崖居,棄舟登岸,但見崖屋下立有一塊中英文對譯的簡介牌。駐足細(xì)讀,始知我們探訪的為“傅家?guī)r屋”,它是百寶寨景區(qū)目前唯一開放的一處巖屋群,位于傅家沖口的青龍湖畔。此處有兩排巖屋共十五間,上六下九,鑿于紅砂巖質(zhì)的絕壁半腰,每間一個洞口,洞壁厚約70厘米,高約1.6米,寬約80厘米,洞口離水面約5米至8米,攀援進(jìn)洞,十分不易。崖壁上藤葛纏繞,形態(tài)怪異。登鋼制玄梯,進(jìn)入洞門,窟室豁然,干燥明亮。十五間石屋中,除密室三間外,其余洞洞連通,錯落有致。住這巖屋,夏天不濕不熱,冬天不燥不冷,十分愜意。我撫摸著石壁上那密密匝匝、縱橫交錯的鑿痕,不禁深深嘆服于古代勞動人民的勤勞和智慧。

      夕陽西斜,帶著依依難舍的心情,我們怎么也不愿意踏上歸程。這天,我飽覽了“小桂林”山奇水秀、融和生輝的秀美風(fēng)光,欣賞了“大木寨”多姿多彩、具有濃郁地方特色的土家民俗歌舞,探尋了“古崖居”別有洞天、神奇來源之謎,感受了歷史悠久、富有豐厚文化內(nèi)涵的巴楚風(fēng)情?;氐郊依铮业乃季w仍在百寶寨游蕩。我衷心地希望:我身邊的這些巴楚先民的后代不要故步自封地滿足于“桃源式”的生活現(xiàn)狀,而要破除封閉意識,強(qiáng)化開放觀念,變守舊的意識為創(chuàng)新的觀念,海納百川,力爭讓百寶寨人把巴楚文化的精髓攜帶著走向更遠(yuǎn)。

      本文以時間為序、以“游蹤”為線索,寫“我”和爸爸游覽風(fēng)景名勝區(qū)“百寶寨”的經(jīng)過,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)歷史悠久、富有豐厚文化內(nèi)涵的巴楚風(fēng)情。文尾抒發(fā)了作者對歷史與現(xiàn)實(shí)的感受和思索,從而豐厚了作品意蘊(yùn),彰顯了文章主旨。全文線索分明,結(jié)構(gòu)清晰;主題突出,意蘊(yùn)深刻;文筆細(xì)膩,語言優(yōu)美,是篇富有思想內(nèi)核的游記散文。

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