“悟——空——”

童雨

一陣美妙的鈴聲響起，早自習(xí)開始了，同學(xué)們紛紛拿起自己的語文書。我們這個(gè)學(xué)習(xí)小組決定分角色表演課文——《三打白骨精》。

眼疾手快的我第一時(shí)間搶到了唐僧這個(gè)善良的角色，真是阿彌陀佛！我的調(diào)皮同桌陳鑫也順利地獲得了扮演孫悟空的權(quán)利。而馬雪婷則心有不甘地勉強(qiáng)同意扮演陰險(xiǎn)狡詐的白骨精。一向不愛說話的劉嘉睿連選擇的余地都沒了，沙僧、豬八戒……他全包了，其實(shí)我們都知道他才最適合演唐僧。

于是，我們一邊搖頭晃腦地讀書，一邊手舞足蹈地表演……

這時(shí)，陳老師離開了教室。陳鑫這個(gè)調(diào)皮的“猴子”再也按捺不住內(nèi)心的躁動(dòng)，趁機(jī)和旁邊的鄭紫欣說話了。于是，我們?nèi)齻€(gè)人便靈機(jī)一動(dòng)，由課文改編了一出戲：

我拉了拉正聊得起勁的陳鑫，然后馬雪婷便學(xué)著如來佛祖的樣，緩緩說道：“悟——空——你無心學(xué)習(xí)，早自習(xí)講話，不好好讀書，真該把你押進(jìn)天牢。但我佛慈悲，再給你一次迷途知返的機(jī)會(huì)。如果再不好好讀書，就把你的MP3、MP4、MP5、MP6……統(tǒng)統(tǒng)交出來！”

剛開始一頭霧水的陳鑫終于聽明白了，憤憤不平地嚷道：“靠！我乃是堂堂齊天大圣——孫悟空！玉帝老兒我都不怕，我還怕你？小樣兒！”

這下該我了。我趕忙搶在馬雪婷之前，扮演起如來佛祖：“你——這——潑猴，就算是齊天大圣，不是一樣被我壓在五指山下！”

“我是被你壓住了，可——可——”可憐的陳鑫竟然一時(shí)急得說不出話來。

“哈哈，無言以對了吧？哼！你這潑猴！”馬雪婷幸災(zāi)樂禍道。

終于，連那個(gè)最最善良的劉嘉睿也忍不住落井下石了：“悟——空——你——不要再狡辯了！我佛慈悲，為師決定扣你一個(gè)月的零花錢，阿彌陀佛……”

看著劉嘉睿那一本正經(jīng)的樣兒，我們?nèi)嗽僖踩滩蛔×?，趁老師不在，放肆地笑作一團(tuán)。

（211802 江蘇省南京市浦口區(qū)湯泉小學(xué)六〈2〉班）

（指導(dǎo)老師 陳 超）

陳超老師點(diǎn)評：

一堂早自習(xí)，在小作者的筆下，竟然會(huì)如此精彩，如此的興味盎然！生動(dòng)的語言積累固然重要，但對生活的敏銳感觸，對生活的細(xì)致體味，方才是寫出一篇優(yōu)秀習(xí)作之道。