姚潤(rùn)孜
我從小就喜歡躥高爬低,非常羨慕電視上的人物飛檐走壁,就整天爬墻上樹(shù)的。爸爸媽媽很著急,天天嘮叨我也無(wú)濟(jì)于事。
一天大課間的時(shí)候,我又爬到學(xué)校的墻頭上玩,被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。一個(gè)“大嗓門兒”叫我下來(lái),“飛毛腿”跑去報(bào)告老師,李政、姚孜兩個(gè)人連拖帶拽把我拉了下來(lái),帶我去辦公室。我到了辦公室冷汗直流,聳肩低頭,雙腿不停地抖。
讓我感到意外的是,老師居然沒(méi)有訓(xùn)斥我,而是讓我做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我蒙住眼睛往前走。我頓時(shí)像迷路的小兔子,慢慢地試著往前挪動(dòng)腳步;第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是單腳跳五個(gè)回合,我剛跳了三個(gè)回合,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,而且搖搖晃晃,差點(diǎn)兒摔倒;第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是用一只手穿衣服。我穿來(lái)穿去,怎么也穿不好。哈哈哈……同學(xué)們?cè)谂赃叾即笮Σ恢梗液薏坏谜覀€(gè)地縫鉆進(jìn)去……
這時(shí),老師走過(guò)來(lái),意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你爬墻頭很有可能把眼睛、腿、腳或手摔壞,就會(huì)變成剛才那三個(gè)實(shí)驗(yàn)里的樣子,是不是很不方便?”我聽(tīng)了老師的話,羞愧地低下了頭。從此,再也不爬墻頭了。
(指導(dǎo)教師:孫芹之)