圓號教學(xué)存在的問題與對策初探

張樺

【摘 要】圓號教學(xué)具有重要的作用，當(dāng)前圓號教學(xué)中存在著一些問題與不足，主要表現(xiàn)在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、師資隊伍、課堂訓(xùn)練內(nèi)容等方面。為了應(yīng)對這些問題，提高圓號教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，今后在教學(xué)中必須采取相應(yīng)的對策，轉(zhuǎn)變思想觀念、提高學(xué)生的課堂參與度、采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，加強(qiáng)音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和圓號重奏能力，并加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】圓號教學(xué)；問題；對策；音準(zhǔn)訓(xùn)練；音樂表現(xiàn)能力

一、引言

圓號是音樂專業(yè)學(xué)生課程教學(xué)的重要內(nèi)容，它對提高學(xué)生的圓號演奏技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的作用。然而，由于受到師資、思想觀念等因素的影響，當(dāng)前圓號教學(xué)中仍然存在著一些問題與不足。為了應(yīng)對這些問題，更好的推動圓號教學(xué)的發(fā)展，今后在實際工作中，需要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的教學(xué)策略。文章指出了圓號教學(xué)的重要作用，分析了圓號教學(xué)存在的問題，并提出了圓號教學(xué)的對策，希望能夠引起教學(xué)工作者對這一問題的進(jìn)一步關(guān)注，能夠?qū)ν苿訄A號教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供借鑒與參考。

二、圓號教學(xué)的重要作用

1、有利于促進(jìn)學(xué)生演奏技能的提高。圓號教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的身心健康，同時也能夠為學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程知識做好準(zhǔn)備，因此，圓號教學(xué)在整個音樂課程教學(xué)活動中具有重要的地位和作用。在教學(xué)中，如果忽視圓號教學(xué)，必然會難以提高學(xué)生的演奏技能，可能會導(dǎo)致學(xué)生演奏中出現(xiàn)很多的問題與不足，對他們今后的學(xué)習(xí)和工作也會產(chǎn)生不利影響。

2、有利于完成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。圓號教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本演奏技巧、技能，掌握相關(guān)的理論知識，以調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，提高學(xué)生的演奏技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而當(dāng)前教學(xué)中存在的問題與不足，制約了教學(xué)工作的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。為了應(yīng)對這些問題，今后在圓號教學(xué)中必須采取相應(yīng)的策略，以更好完成圓號教學(xué)目標(biāo)，提高圓號教學(xué)質(zhì)量。

三、圓號教學(xué)存在的問題

由于受到思想觀念、師資等方面的制約，圓號教學(xué)中仍然存在著一些問題與不足，總的來說，表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、教學(xué)方式方法單一。圓號教學(xué)不僅要向?qū)W生傳授基本的理論知識，更要傳授圓號的演奏技能。但在教學(xué)中，課程教學(xué)內(nèi)容安排不合理，往往只注重完成教學(xué)任務(wù)，一些學(xué)校仍然采用以老師為中心的教學(xué)模式，忽視調(diào)動學(xué)生演奏圓號的積極性和主動性，對學(xué)生演奏技能和基本技巧的訓(xùn)練不足，教學(xué)目標(biāo)難以實現(xiàn)。另外，一些老師在教學(xué)中隨著經(jīng)驗的積累，往往養(yǎng)成一種單一的固定的教學(xué)模式，束縛了老師的思維方式。在不同的課堂，針對不同的學(xué)生和不同的訓(xùn)練項目，任課老師往往會采用這種教學(xué)模式，阻礙了圓號教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，制約了學(xué)生演奏技能的提高。

2、教學(xué)內(nèi)容不深入。例如，對學(xué)生的音準(zhǔn)訓(xùn)練不到位，學(xué)生對音準(zhǔn)的重要性認(rèn)識不夠，沒有認(rèn)識到自己吹奏音的不準(zhǔn)，學(xué)生的音準(zhǔn)感比較遲鈍，沒有主動傾聽音高，難以養(yǎng)成及時糾正音高的習(xí)慣。又如，在教學(xué)中，忽視培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和速度感，忽視對學(xué)生節(jié)拍、節(jié)奏重音的訓(xùn)練，忽視培養(yǎng)學(xué)生的圓號重奏能力，給予學(xué)生舞臺表演的機(jī)會太少。這些問題的存在，不僅影響了教學(xué)效果的提高，還制約了學(xué)生圓號演奏技能的提高。

3、師資隊伍素質(zhì)有待提高。盡管為了更好的進(jìn)行圓號教學(xué)，學(xué)校比較重視充實師資隊伍，但是目前圓號教學(xué)師資結(jié)構(gòu)仍然不合理。原有的教師掌握的知識和技術(shù)比較落后，再加上在教學(xué)過程中一些老師沒有及時更新知識，導(dǎo)致不能適應(yīng)教學(xué)實際情況。另外，一些學(xué)校圓號教師隊伍不穩(wěn)定，不專心教學(xué)，采用的教學(xué)方式方法學(xué)生不能接受，缺乏創(chuàng)新意識，制約了圓號課堂教學(xué)效果的提升和學(xué)生演奏技能的提高。

四、圓號教學(xué)的對策

為了應(yīng)對當(dāng)前圓號教學(xué)中存在的問題，結(jié)合圓號教學(xué)的實際情況和教學(xué)目標(biāo)，筆者認(rèn)為將來在教學(xué)中可以采取以下對策，以提高圓號教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，提高學(xué)生的圓號演奏技能。

1、轉(zhuǎn)變思想觀念，引起學(xué)生學(xué)習(xí)圓號的興趣。在圓號課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在課堂上，教師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生演奏技藝和演奏方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)和演奏。要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在平等友好的氛圍當(dāng)中進(jìn)行演奏，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和演奏技能奠定基礎(chǔ)。

2、注重對學(xué)生的課堂鍛煉，提高學(xué)生的課堂參與度。在圓號教學(xué)過程中，師生之間應(yīng)該彼此尊重，相互建立信任感，根據(jù)學(xué)生愛好的不同，采取相應(yīng)的方法和策略，讓學(xué)生熱愛圓號課堂教學(xué)，主動參與到課堂教學(xué)活動中來，提高演奏水平。此外，教師要注重活躍課堂氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的演奏技能，并學(xué)會在演奏中能夠巧妙的運用，讓每個學(xué)生在課堂上有充分的表現(xiàn)和發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生積極去探索和實踐，掌握圓號理論知識和演奏技能，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

3、采用科學(xué)合理的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。第一、加強(qiáng)音準(zhǔn)訓(xùn)練。教師要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)問題，使他們獲得良好的音準(zhǔn)感，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候需要嚴(yán)格按照相應(yīng)的方法進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練，加強(qiáng)聽力，培養(yǎng)迅速糾正音準(zhǔn)的能力。在音準(zhǔn)訓(xùn)練之前，教師應(yīng)該提醒學(xué)生校準(zhǔn)圓號bB、F管的音準(zhǔn)，使得兩管的音準(zhǔn)統(tǒng)一，再進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練。教師還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整吹奏風(fēng)口、氣息來控制音準(zhǔn)，使學(xué)生能夠吹準(zhǔn)每個音。學(xué)生在訓(xùn)練的時候，為加強(qiáng)訓(xùn)練，第一步可以借助校音器練習(xí)法，包括唱音法、長音練習(xí)法、平穩(wěn)音程練習(xí)、慢速音階練習(xí)，在進(jìn)行練習(xí)的時候，要注意傾聽自己所吹音的音高，并記住每個音的準(zhǔn)確音高，為接下來的訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。第二步是脫離校音器，訓(xùn)練音高記憶聽力法，通過記憶，能夠辨別和指導(dǎo)自己調(diào)整音高，提高演奏效果。第二、加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練。圓號教學(xué)中必須加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練，首先借助節(jié)拍器訓(xùn)練學(xué)生掌握各種基本的節(jié)奏，逐步建立起準(zhǔn)確的節(jié)奏感，然后訓(xùn)練十六分音符節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和速度感，訓(xùn)練節(jié)拍、節(jié)奏重音。第三、注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守樂譜中作者規(guī)定的速度、強(qiáng)弱、情緒變化進(jìn)行演奏，忠實再現(xiàn)樂譜；培養(yǎng)學(xué)生理解作品歷史背景、創(chuàng)作思想等能力；啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力、創(chuàng)作力、音樂審美能力；多聽錄音資料，擴(kuò)大閱讀量，以豐富學(xué)生的藝術(shù)想象力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。第四、培養(yǎng)學(xué)生的圓號重奏能力，提高演奏水平。第五、加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)舞臺實踐，提高學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力和吸引力。

4、加強(qiáng)圓號教學(xué)師資隊伍建設(shè)。一方面，學(xué)校要重視對優(yōu)秀的圓號任課教師的引進(jìn)工作，不斷充實教師隊伍，注重引進(jìn)演奏能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教師，以更好的開展圓號教學(xué)工作。另一方面，要注重加強(qiáng)對現(xiàn)有教師的培訓(xùn)工作，通過訪問、進(jìn)修、培訓(xùn)等方式，不斷提高學(xué)?，F(xiàn)有圓號任課老師的綜合素質(zhì)，使他們接受新知識和新理念，注重教學(xué)觀念的更新，注重對新技能的掌握，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展變化的實際，更好的推動圓號課堂教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，提高圓號教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

五、結(jié)束語

總而言之，圓號是音樂專業(yè)學(xué)生課程教學(xué)的重要內(nèi)容，做好這門課程教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的圓號演奏技能，還能夠提高教學(xué)效果，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)。因此，今后在圓號教學(xué)過程中，我們需要認(rèn)識存在的問題，并采取相應(yīng)的對策，提高學(xué)生的演奏技能和圓號的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為他們更好的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

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