發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生廉潔教育中的作用

閻小民 邵癸

【摘要】從事在大學(xué)生思想政治工作第一線的高校輔導(dǎo)員老師，與學(xué)生接觸最多， 輔導(dǎo)員在大學(xué)生廉潔教育中發(fā)揮著教育引導(dǎo)、榜樣示范和督促協(xié)調(diào)等非常重要的作用。加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身素質(zhì)、在工作中廉潔自律，充分發(fā)揮廣大輔導(dǎo)員在大學(xué)生廉潔教育方面的作用，從源頭上預(yù)防腐敗滋生，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的廉潔觀。

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員 大學(xué)生 廉潔教育

【中圖分類號】G45 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）06-0072-01

大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，也是未來社會的建設(shè)者和接班人。他們是否擁有堅(jiān)定的廉潔觀念，將直接影響其將來如何正確看待和使用手中的金錢和權(quán)力，進(jìn)而影響我國的社會廉政風(fēng)氣。在校大學(xué)生正面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，正是人生觀、價(jià)值觀的形成階段，高校對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，使大學(xué)生在思想深處接受廉潔教育，做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人，才能在將來的社會崗位上，始終保有一份對廉潔的自我警醒。而在大學(xué)生廉潔教育過程中輔導(dǎo)員深處學(xué)生工作的第一線，與大學(xué)生接觸時(shí)間最多、對大學(xué)生廉潔教育影響最大。

一、大學(xué)生中的不良現(xiàn)象

1.部分大學(xué)生過度消費(fèi)現(xiàn)象凸顯

“一月五百貧困戶，千兒八百剛夠用，兩三千元是扮酷，四千五千真大戶?！边@是流行于某大學(xué)校園的順口溜。時(shí)下，大學(xué)校園中充斥著各種攀比消費(fèi)、趕潮消費(fèi)、“面子”消費(fèi)等不良消費(fèi)行為。一份中華全國學(xué)生聯(lián)合會及相關(guān)監(jiān)測機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示：大學(xué)生人均年消費(fèi)超過城鎮(zhèn)居民人均年收入，部分大學(xué)生休閑、通訊、情感消費(fèi)問題較為突出，其中有73%的大學(xué)生在不同程度上有飲食浪費(fèi)現(xiàn)象；多數(shù)的大學(xué)生過生日都要請客吃飯或K歌，費(fèi)用從100元到500元不等，有的甚至達(dá)到上千元； 85%的拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生都要請大家吃飯。

2.大學(xué)生中誠信缺失現(xiàn)象突出

助學(xué)貸款是國家為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的無擔(dān)保信用貸款，目前，一些非貧困生通過出具虛假的街道或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級低保、貧困證明材料等方式騙取國家助學(xué)貸款，使一些家庭經(jīng)濟(jì)真正困難的學(xué)生由于名額有限而得不到資助，致使國家的助學(xué)措施不能完全起到應(yīng)有的作用。一些大學(xué)生畢業(yè)后有還貸能力，但卻用各種借口拒絕還貸，甚至以隱瞞工作單位、改換手機(jī)號碼等辦法來逃避還貸。一個(gè)班級出現(xiàn)多個(gè)班長，這種現(xiàn)象在高校招聘會上是經(jīng)常出現(xiàn)的事情。為了提高自己的競爭力，一些大學(xué)生采用弄虛作假手段偽造自己擔(dān)任的職務(wù)，更有甚者偽造學(xué)位證書、四六級和計(jì)算機(jī)等級證書。在一些高校，大學(xué)生為了通過四六級等級考試，不惜花錢向考試槍手和槍手中介購買答案，以期能夠通過考試，順利取得證書。這些做法有違社會道德和國家教育部考試規(guī)定。

3.明辨是非能力不強(qiáng)

據(jù)鹽城工學(xué)院對大學(xué)生使用電腦情況的問卷調(diào)查：在420名學(xué)生中，有80%的同學(xué)每天會有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間上網(wǎng)娛樂，有52%的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)信息作為主要的信息獲取渠道，60%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上信息是正確的；39%的學(xué)生對網(wǎng)上反動文章、色情圖片有時(shí)表示好奇，愿意進(jìn)去看看；有51%的學(xué)生偶爾會用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心理占卜； 55%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對自己的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不良的影響。

4.廉潔行為水準(zhǔn)偏低

迷信崇拜關(guān)系，認(rèn)為當(dāng)今社會是“關(guān)系的社會”“關(guān)系”遠(yuǎn)比知識和能力更重要。對社會上的不正之氣不是抵制，而是贊同效仿。如：有的學(xué)生為了取得有限的入黨或評優(yōu)名額，用現(xiàn)金或貴重物品向自己的輔導(dǎo)員、班主任行賄；有的學(xué)生為了當(dāng)選學(xué)生干部，在競選過程中采取賄賂等形式拉選票，徇私舞弊。

二、輔導(dǎo)員引導(dǎo)大學(xué)生樹立廉潔意識

針對目前大學(xué)生中的不正常現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)積極采取措施，引導(dǎo)大學(xué)生樹立廉潔意識。

1.廉潔自律，率先垂范。

“一批好教師造就一所好學(xué)校，一個(gè)輔導(dǎo)員影響一批大學(xué)生”。輔導(dǎo)員在大學(xué)生廉潔教育中，具有教育引導(dǎo)、示范帶動和執(zhí)行督促的重要作用。其自身的一言一行、一舉一動、道德品質(zhì)、理論水平、廉潔意識、為人處事、敬業(yè)精神、人格魅力無時(shí)不對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。

2.深入調(diào)研，注重廉潔教育的針對性。

輔導(dǎo)員在廉潔教育工作中要做到“知己知彼”，真正掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，使廉潔教育有的放矢。我國針對大學(xué)生進(jìn)行的廉潔教育正處于起步階段，許多大學(xué)生心目中對廉潔教育尚存在疑慮，需要教育者給以正確的引導(dǎo)。要做到這一點(diǎn)，教育者必須深入大學(xué)生之中，加強(qiáng)與他們的思想交流，在交流中掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，耐心、細(xì)致、有針對性的開展廉潔教育活動。90后大學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng)，如果教育者總是以師者自居，用自己的行為準(zhǔn)則為取舍標(biāo)準(zhǔn)，會造成學(xué)生思想上的隔膜或情緒上的對立，不利于廉潔教育的順利開展。因此，輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)學(xué)會換位思考，站在教育對象的心理上去考察和思考問題，尊重學(xué)生的思想，只有這樣才會起到最佳的啟迪和教育效果。

3.創(chuàng)新載體，豐富廉潔文化內(nèi)涵。

開展廉潔教育，離不開廉潔文化的滋養(yǎng)與支撐。廉潔文化建設(shè)是可以和校園媒體很好結(jié)合的。充分利用校園媒體，特別是傳統(tǒng)的?？?bào)、校園網(wǎng)站、墻報(bào)櫥窗、橫幅標(biāo)語等，定期頻繁地將廉潔文化信息內(nèi)容在校園傳播，供大學(xué)生閱讀。培養(yǎng)和樹立、宣傳和推廣身邊的廉潔典型、用身邊典型事和人物教育身邊人。以學(xué)生社團(tuán)活動為平臺，通過舉辦廉潔主題藝術(shù)作品展、廉潔格言與警句的征集評選、廉潔主題征文演講和辯論會、廉潔文藝匯演及班會等活動，使廉潔文化在活動中讓學(xué)生熏陶，在實(shí)施上讓學(xué)生收益。

三、輔導(dǎo)員提高自身素質(zhì)，做廉潔典范

輔導(dǎo)員與大學(xué)生接觸時(shí)間最多，輔導(dǎo)員的一言一行都直接表現(xiàn)在學(xué)生的面前，因此，輔導(dǎo)員一定要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，時(shí)刻起到表率作用。

1.注重自身修養(yǎng)，做品德優(yōu)良的模范輔導(dǎo)員。作為一名思想政治教育工作者，輔導(dǎo)員首先要具備過硬的思想政治素質(zhì)和優(yōu)良的品德，適應(yīng)新情況，解決新問題，從根本上提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。工作中講黨性、講原則、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律，不徇私情，以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，處理問題公道，對學(xué)生一視同仁要求學(xué)生做的事，自己首先要做到，做到言而有信，充分發(fā)揚(yáng)民主，保持良好形象、高尚人格魅力，開展批評與自我批評，做廉潔的典范。

2.耐心細(xì)致工作，做勤奮工作的模范輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員的工作是以服務(wù)為主，在工作中有全局意識，對學(xué)生工作有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，樹立服務(wù)學(xué)生的人本理念；努力做到嚴(yán)、慈結(jié)合，善于走近學(xué)生、聆聽學(xué)生的心聲；和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，盡一切努力為學(xué)生的成材創(chuàng)造條件。

3.在日常管理中注重公正廉潔教育。輔導(dǎo)員的主要工作除了進(jìn)行思想政治教育以外，還有很重要的日常管理工作。如班干部的競聘選拔、各級各部門有關(guān)學(xué)生的評優(yōu)評先、入黨積極分子的推選、獎(jiǎng)助學(xué)金的評定等工作，輔導(dǎo)員都有較大的指導(dǎo)權(quán)限。這些工作的開展，要求輔導(dǎo)員做到公平、公正、公開。干部的競聘要做到任人唯賢，而不能任人唯親；評優(yōu)評先和入黨積極分子的推薦工作則要實(shí)事求是，把優(yōu)秀、先進(jìn)的學(xué)生評選出來，在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用；在評定獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，要更加注意公開透明，真正解決貧困生的困難，杜絕徇私舞弊，以實(shí)際行動做廉潔的榜樣。