英國小學(xué)是怎樣搞募捐的

文 _ 潘采夫

英國小學(xué)是怎樣搞募捐的

文 _ 潘采夫

一個小學(xué)生從北京跑到蘇格蘭，在自由的教育環(huán)境中成長，是怎么“西天取經(jīng)”的？

潘采夫，“70后”，專欄作家，現(xiàn)旅居蘇格蘭愛丁堡，全職家庭煮夫，兼職寫字，對兒童教育頗有興趣。李江南，女兒，小名香香，現(xiàn)為蘇格蘭愛丁堡SCIENNES小學(xué)六年級A班學(xué)生。

幾個月前國內(nèi)有一則消息：紅十字會和教育部門合作，吸收小學(xué)生加入紅十字會，并要求每人交納2塊錢會費，引起了學(xué)生和家長的不滿，認(rèn)為這是“攤派”“逼捐”。中國紅十字會是中國最大的公益機(jī)構(gòu)，近幾年來攤上各種事，連收2塊錢會費都被質(zhì)疑，著實有些狼狽。國內(nèi)的學(xué)校也因此小心翼翼，輕易不敢讓學(xué)生家長掏腰包，怕被戴上亂收費的帽子。好在城市小學(xué)有借讀費可收，也懶得找學(xué)生和家長搞募捐，所以，國內(nèi)小學(xué)的“募捐事業(yè)”近乎沒有，小學(xué)生對捐款和募捐也就沒有概念。

自16世紀(jì)以來，即中國的明朝，蘇格蘭就對小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)全部實行免費教育，政府掏錢供孩子們上學(xué)。所以，他們的小學(xué)不存在經(jīng)費問題。但是，李江南所在的小學(xué)募捐活動五花八門，花樣多得令人目不暇接，且不少都捐給了學(xué)校，也沒見過有家長公開抵制或質(zhì)疑過，參加的積極性反而都很高。

通過了解發(fā)現(xiàn)，英國的小學(xué)有悠久的募捐傳統(tǒng)。他們的募捐大致有兩類：一類是為學(xué)校募捐，用來改善辦學(xué)條件，比如購置iPad；另一類是捐給社會公益機(jī)構(gòu)。

每個小學(xué)都是“募捐大師”

我剛到英國的時候，有一天李江南回家，遞給我一個她設(shè)計的請柬，邀請爸爸媽媽參加她的“宇宙大爆炸”舞蹈演出，五年級三個班的全體同學(xué)都參演。沒想到的是，這次赴的是“鴻門宴”，一張請柬9英鎊，家長要買票才能進(jìn)場。

到了禮堂一看，家長們基本到齊了，有的還全家出動，爺爺奶奶也來助陣。學(xué)?；ㄥX請了蘇格蘭劇團(tuán)的演員來輔導(dǎo)孩子們，還給每個學(xué)生租了舞蹈服。演員很賣力，演出很成功，家長看得也歡樂。近千英鎊收入，除去支付老師和服裝的費用，剩下的就捐給了學(xué)校。那是我第一次接觸小學(xué)的募捐。

學(xué)校每年會舉辦迪斯科舞會，請音樂老師放音樂，學(xué)生們自愿參加，但要掏兩三英鎊買門票。同樣，除掉費用，剩下的捐給學(xué)校。江南說每次都能去兩百來人。

在夏季慈善集市上，江南的中國作品很受歡迎

這只算微型募捐，每年的圣誕集市和夏季集市是兩場大規(guī)模的募捐活動。學(xué)校的操場、教室、餐廳都成了市場，學(xué)生們需要提前報名預(yù)訂攤位，家長委員會征集家長擔(dān)任志愿者。江南報名租了一個攤位，一張鋪在地上的毯子是3英鎊，桌子是5英鎊。今年的夏季集市上，大約有10張桌子、四五十張?zhí)鹤印＿@是“店老板”的數(shù)量，他們主要賣自己的玩具、書和其他小玩意兒，賣貨的錢都?xì)w自己。趕集的學(xué)生再加上家長，有四五百人的樣子，門票是每人1英鎊，童叟無欺。

最大的一個攤位屬于學(xué)校，是家長志愿者義賣校服的攤位，校服來自家長們的捐助。孩子長高了或畢業(yè)了，家長會把校服捐給學(xué)校，學(xué)校在圣誕、夏季兩個集市上出售。另外家長還會捐自行車，賣的錢也歸學(xué)校。在集市的尾聲，學(xué)校會組織抽獎，學(xué)生們買獎券，看誰能得大獎。有趣的是，所有的獎品，包括日用品、食品、葡萄酒也都是家長捐給學(xué)校的。

江南擺攤賣的貨全部來自中國，都是批發(fā)市場上的小文具，極受同學(xué)們歡迎，兩個小時賣了50多英鎊，刨掉成本，賺了15英鎊。跟她合用一個攤位的安娜麗塔賺了10英鎊。而根據(jù)學(xué)校的通報，整個夏季集市，學(xué)校共有2500英鎊的收入，夠買一批iPad了。江南說，他們學(xué)校在實施一個計劃，逐步實現(xiàn)所有學(xué)生都用iPad學(xué)習(xí)。

上個月，江南又做了一個請柬，邀請我們參加她的“蘇格蘭國花展”。這次我有了掏腰包的心理準(zhǔn)備，誰知不需要家長付錢，而是江南自己埋單。這個活動的內(nèi)容是，學(xué)生們畫蘇格蘭國花，完成以后由學(xué)校運到裝裱公司，裱好后再運回學(xué)校展覽，然后學(xué)生再花錢買畫，可以買自己的，也可以買別人的。江南花6.95英鎊買了自己的畫，而學(xué)校大約能分得1英鎊，其余的付給裝裱公司。

最奇怪的一個募捐活動是“游泳馬拉松”。學(xué)校給每個同學(xué)發(fā)一張募捐表，學(xué)生拿著表去找親戚、朋友和鄰居勸募，捐款者簽上自己的名字，錢最后交給學(xué)校。一個二年級學(xué)生勸募了170多英鎊。按說這事跟游泳沒什么關(guān)系，但學(xué)校為此組織了一場游泳比賽，學(xué)生自由報名，每個人游10分鐘，看誰游的距離長。這就叫“游泳馬拉松”，在中國的家長看來可算是巧立名目吧？

把錢送給“紅鼻子基金會”

英國小學(xué)的節(jié)日很多，江南剛參加了一個“瘋狂發(fā)型和帽子日”，每個同學(xué)都把自己的頭發(fā)設(shè)計得稀奇古怪，或者戴頂奇形怪狀的帽子去上學(xué)。后來我發(fā)現(xiàn)，這其實也是一個慈善活動，捐款給一個種樹的公益機(jī)構(gòu)，江南帶了2英鎊到學(xué)校。更讓江南興奮的是，她花了165英鎊虛擬貨幣，和另一個女同學(xué)合作買得了給班主任做頭發(fā)的權(quán)力，只要不剪發(fā)、不染發(fā)，班主任不能拒絕任何發(fā)型。

于是，在全體同學(xué)的歡笑聲中，可憐的班主任小姐頭上被系了一個鮮紅的中國毽子，并且拍照、錄視頻留念，為學(xué)校的慈善事業(yè)做出了偉大的“犧牲”。

還有一個是狂歡節(jié)型慈善活動蛋糕義賣，屬于家務(wù)型的。全校學(xué)生在家自己做蛋糕，然后拿到學(xué)校，集中到一間空教室里擺放，然后由七年級的志愿者去各班義賣。他們還推出一個口號：“全校做，全校買?！奔议L在放學(xué)后也會去嘗嘗，順便捐點錢。江南和媽媽做了十幾個俗名叫“糖三角”的中國食品，每個賣半英鎊，還挺受歡迎。

這個蛋糕義賣活動的捐款形式比較特別，先是全校學(xué)生“公投”，票選出三個捐款對象—一個是世界野生動物保護(hù)基金會，一個是為非洲兒童捐款的機(jī)構(gòu)，一個是英國烘烤機(jī)構(gòu)。第一名可以得到善款的60%，第二名得到20%，第三名得到10%，剩下的10%給了一個指定的公益機(jī)構(gòu)。義賣現(xiàn)場有三個捐款箱，分別代表那三個公益機(jī)構(gòu)，學(xué)生和家長買了蛋糕以后，會得到一個小代幣，投進(jìn)自己想捐的機(jī)構(gòu)，最后排出名次。野生動物保護(hù)基金會最受孩子們喜歡，成了第一名，得到了當(dāng)天大半的善款。

在這種慈善活動中，由于有定向的捐款目標(biāo)，學(xué)校只負(fù)責(zé)組織，不會得到募捐。最受同學(xué)們青睞的，是由兩個英國喜劇演員發(fā)起的“紅鼻子基金會”。

“瘋狂發(fā)型和帽子日”，江南自己設(shè)計的造型

江南參展的蘇格蘭國花作品

這個“紅鼻子基金會”（英文名字不叫這個，是我給起的）是為非洲的窮人募捐。這個基金會走的是喜劇路線，生產(chǎn)了很多紅鼻子玩具，送到英國各個學(xué)校售賣，以募集善款。江南所在的小學(xué)也參與了。拿到紅鼻子玩具以后，由六年級學(xué)生到各個班推銷，1英鎊一個，學(xué)校抽取10%，其余都捐給“紅鼻子基金會”。學(xué)生們用一周時間賣紅鼻子玩具，有個二年級的小男孩一下買了10個。到下周一，全校買了紅鼻子玩具的學(xué)生都戴著紅鼻子，穿得特別傻來上學(xué)。如果穿道具衣服來，就需要再捐1英鎊到10英鎊。這筆錢也全部給基金會。

“紅鼻子基金會”的創(chuàng)辦者是創(chuàng)意大師，把募捐搞得歡樂無比，相當(dāng)符合兒童的興趣，自然“生意”紅火，目前已經(jīng)募集了幾千萬英鎊的善款。江南也買了兩個紅鼻子。她還給我看“紅鼻子基金會”的網(wǎng)站，著名的憨豆先生戴著紅鼻子，對著孩子們微笑。他是該基金會的形象大使。

每個學(xué)校都是公益組織

英國小學(xué)能有這么多的募捐活動，與英國社會樂善好施的傳統(tǒng)有關(guān)系。在愛丁堡幾條主要的大街上，一百米內(nèi)就有10家以上慈善店，所有商品都來自市民捐獻(xiàn)，涵蓋所有的日常用品，店員也都是志愿者，經(jīng)營收入捐給流浪狗救助機(jī)構(gòu)、癌癥研究機(jī)構(gòu)等。當(dāng)年狄更斯在倫敦就經(jīng)常在慈善店買衣服，可知這種店已存在超過百年。

英國民間組織非常發(fā)達(dá)，政府權(quán)力有限，很多社會活動都由民眾自發(fā)組織。比如在小學(xué)，家長委員會就是一個權(quán)力很大的機(jī)構(gòu)，跟學(xué)校的行政體系并行。除了日常的教學(xué)管理，學(xué)校的大部分事務(wù)都由家長委員會負(fù)責(zé)。委員會還下設(shè)環(huán)境、體育、財務(wù)、公益等多個分支機(jī)構(gòu)，功能非常齊全。他們還監(jiān)督學(xué)校的運行，這其中就包括善款的流向，保證善款得到合理的使用。

從小學(xué)到大學(xué)，英國的各級學(xué)校其實就是一個個公益機(jī)構(gòu)，都有募捐的資質(zhì)，也有組織學(xué)生捐款的能力。而家長們認(rèn)同這種慈善理念，并且因為有家長委員會的存在，相信學(xué)校能夠合理使用善款，用在改善辦學(xué)條件上，也希望自己的孩子在捐款與募捐的過程中，培養(yǎng)對自然和社會的愛心，培養(yǎng)參與社會事務(wù)的能力，所以對捐款都熱心參與。這種成熟的制度以及良好的互信關(guān)系，是英國的小學(xué)募捐能夠?qū)崿F(xiàn)的基礎(chǔ)。