落盡豪華見(jiàn)真純

劉陶容

【摘要】 近幾年，語(yǔ)文教壇呈現(xiàn)出一片繁華景象，各式各樣的公開(kāi)課紛紛登場(chǎng)，可謂種類(lèi)繁多，包裝豪華，但盡管如此，語(yǔ)文課仍舊不受學(xué)生歡迎，甚至是學(xué)生最討厭上的課之一。反思其繁華背后，真的是弊端多多，人為的驅(qū)駛，使語(yǔ)文課沒(méi)了語(yǔ)文味，使現(xiàn)實(shí)變了調(diào)。作為一名語(yǔ)文老師，真心期望語(yǔ)文課回歸本體，多一些語(yǔ)文味，從而落盡豪華見(jiàn)真純！

【關(guān)鍵詞】 語(yǔ)文公開(kāi)課 繁華現(xiàn)象 弊端多多 落盡豪華見(jiàn)真純

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G423 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1006-5962（2013）01（a）-0147-01

近幾年，語(yǔ)文教育在對(duì)應(yīng)試教育口誅筆伐的同時(shí)，又興起了一種時(shí)尚，那就是各式各樣的公開(kāi)課紛紛登場(chǎng)，據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，語(yǔ)文科的公開(kāi)課應(yīng)居各學(xué)科之首。乍一看，語(yǔ)文教壇呈現(xiàn)出一片繁華景象。但語(yǔ)文課仍舊不受學(xué)生歡迎，甚至是學(xué)生最討厭上的課之一（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅次于政治課），卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，這不得不引起我們語(yǔ)文教師的深思，作為一名肩負(fù)培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的語(yǔ)文老師，該反思我們的公開(kāi)課了。

1 現(xiàn)象：語(yǔ)文公開(kāi)課種類(lèi)繁多，包裝豪華

語(yǔ)文公開(kāi)課有各種級(jí)別檔次：校級(jí)、區(qū)縣級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)，每一個(gè)級(jí)別又分幾個(gè)層次：骨干級(jí)教師公開(kāi)課、高級(jí)教師公開(kāi)課、中年教師公開(kāi)課、青年教師公開(kāi)課。為了上一節(jié)公開(kāi)課，上課教師少則花一周的時(shí)間全身心投入準(zhǔn)備，多則花一個(gè)月兩個(gè)月甚至一學(xué)期的時(shí)間。動(dòng)用的人力、物力更是達(dá)到驚人的程度。少則一個(gè)年級(jí)備課組的語(yǔ)文教師參與準(zhǔn)備、討論、試講、修改、補(bǔ)充，另請(qǐng)多媒體制作高手幫其做課件，多則一個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文教師，分管教學(xué)的校長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與其中，有的還要到外校請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)，修改。某校一青年教師（學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的賽課選手）為參加一次大型賽課，除了全校語(yǔ)文教師、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與外，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了多位專(zhuān)家，進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)，先后進(jìn)行了8次試講，10次修改，最后終于獲得了一個(gè)想要的好結(jié)果！

2 反思其繁華背后弊端多多

2.1 刻意追求形式而忘卻了語(yǔ)文課的本質(zhì)

語(yǔ)文課的本質(zhì)在于以語(yǔ)言文字為載體，通過(guò)頌讀來(lái)感知、領(lǐng)悟、語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、分析能力、理解能力。每一節(jié)語(yǔ)文都只能就其中的幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，不能面面俱到，重點(diǎn)在于學(xué)生的讀、說(shuō)、寫(xiě)活動(dòng)?，F(xiàn)行的許多語(yǔ)文公開(kāi)課卻只在上課的形式上花了很大的功夫，刻意追求花樣，以所謂的趣味性、生動(dòng)性、活動(dòng)性、互動(dòng)性取代語(yǔ)文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，只注重一節(jié)課熱鬧而不顧效果，刻意追求課堂的掌聲、笑聲、歌聲，而忽視語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，聽(tīng)課的人（包括老師和學(xué)生），只感到是在看一場(chǎng)戲。

2.2 沒(méi)有多少學(xué)習(xí)研究的價(jià)值，背離公開(kāi)課的初衷

上公開(kāi)課的初衷，我以為首先在共同學(xué)習(xí)、共同研究，以探求先進(jìn)的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。聽(tīng)課者（無(wú)論是教師還是學(xué)生）是來(lái)學(xué)習(xí)的、研究的，而不只是觀賞的、看戲的。但現(xiàn)行的許多公開(kāi)課成了表演戲，也許戲覺(jué)得很精彩，學(xué)生參與度高，活躍有余，但觀眾卻無(wú)法學(xué)到演員的演技。聽(tīng)課者總有一種云里霧里的感覺(jué)，何談去學(xué)習(xí)、去研究，最后在討論的時(shí)候，許多聽(tīng)課者往往是說(shuō)些不著邊際的違心的溢美之詞。

2.3 對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響不可低估

陶行知先生有句名言：千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，有此老師，平時(shí)上課并不怎樣（據(jù)有關(guān)資料顯示，上公開(kāi)課的教師有些人平時(shí)教學(xué)效果并不是很理想），但為了上一節(jié)公開(kāi)課，精心包裝，這樣，公開(kāi)課與平時(shí)上課判如兩人，于是老師在學(xué)生心目中的地位大打折扣，留給學(xué)生一個(gè)印象是，我們的教師為人虛假，更為嚴(yán)重的是這樣明擺著言傳身教，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做假，這對(duì)于學(xué)生的身心健康是極其有害的。

2.4 為一些沉醉功名利祿的老師提供了沽名釣譽(yù)的舞臺(tái)

語(yǔ)文公開(kāi)課本應(yīng)是語(yǔ)文教師展示形象的舞臺(tái)，展示平時(shí)教學(xué)功底的舞臺(tái)，但是現(xiàn)在公開(kāi)課卻被一些人搞走了樣，由于不知何時(shí)各類(lèi)評(píng)職、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、提升與公開(kāi)課掛上了鉤，于是一些師德修養(yǎng)不高的教師就一門(mén)心思花在公開(kāi)課上，平時(shí)上課馬虎了事。更有甚者苦心專(zhuān)營(yíng)，行賄領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，弄虛作假，這樣公開(kāi)課就成了他們沽名釣譽(yù)的舞臺(tái)。

2.5 資源浪費(fèi)嚴(yán)重，無(wú)實(shí)際意義

如前所述，為了上一節(jié)公開(kāi)課，老師動(dòng)眾耗資驚人。試想，如果我們平時(shí)的每一節(jié)課都如此耗費(fèi)，行嗎？

3 尋根究底，原因較多

掩卷沉思，語(yǔ)文公開(kāi)課變味成了我們不愿意看到的現(xiàn)實(shí)，原因較多，我個(gè)人以為主要有以下幾個(gè)方面的原因。

3.1 社會(huì)風(fēng)氣的影響不可低估

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品社會(huì)的形成，社會(huì)上各種制假售假，沽名釣譽(yù)的風(fēng)氣屢禁不止，這些風(fēng)氣自然會(huì)影響到量身于社會(huì)之中的教育行業(yè)。

3.2 一部分教師基本功的膚淺，師德的缺失。

老師是個(gè)崇高而艱辛的職業(yè)，要求從教者必須具有厚實(shí)的教學(xué)基本功和高尚的職業(yè)道德，但一部分教師由于種種原因，教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，就只能靠公開(kāi)課來(lái)包裝自己，而部分師德修養(yǎng)不高的教師，受追名逐利思想的影響，便以此作為沽名釣譽(yù)的舞臺(tái)。

3.3 教學(xué)評(píng)價(jià)失衡誤導(dǎo)

語(yǔ)文公開(kāi)課本應(yīng)該是展示教學(xué)水平的平臺(tái)，是學(xué)習(xí)研究的平臺(tái)，但不知何時(shí)因?yàn)楹喂剩c教學(xué)評(píng)價(jià)、職稱(chēng)晉升、職務(wù)提升，獎(jiǎng)懲沾上了邊，加之公開(kāi)課的評(píng)委多數(shù)是行政領(lǐng)導(dǎo)非學(xué)術(shù)專(zhuān)家，他們只能看戲，上課者為迎合評(píng)委，當(dāng)然就只能只追求形式。

語(yǔ)文公開(kāi)課這種形式本身并沒(méi)有錯(cuò)，而錯(cuò)在人為的驅(qū)駛使現(xiàn)實(shí)變了調(diào)。只要我們從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)，讓它落盡豪華見(jiàn)真純，它定會(huì)結(jié)出豐碩之果。（1）堅(jiān)持正確的后軸論導(dǎo)向。（2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和師德修養(yǎng)。（3）改革評(píng)教體制。

愿語(yǔ)文公開(kāi)課，回歸本體，多一些語(yǔ)文味，落盡豪華見(jiàn)真純！