英語(yǔ)文化節(jié)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的盛宴

劉冬玲

【摘要】 英語(yǔ)文化節(jié)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)是45分鐘課堂無(wú)法實(shí)現(xiàn)的東西。英語(yǔ)文化節(jié)的開(kāi)展不僅僅給學(xué)生提供了一個(gè)表現(xiàn)才華的大舞臺(tái)，也對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力是一次檢閱。學(xué)生們通過(guò)參與活動(dòng)，能力得到了鍛煉，個(gè)性和創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。同時(shí)對(duì)活躍校園文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情有很大作用。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)習(xí)激情 英語(yǔ)文化節(jié) 應(yīng)用能力

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G423 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1006-5962（2013）01（a）-0069-01

眾所周知，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，興趣是最好的老師。但由于受制于應(yīng)試教育，教師不得已為了考試而教，學(xué)生不得已為考試而學(xué)。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情逐漸被消磨殆盡。

我們需要給全校學(xué)生過(guò)節(jié)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)文化節(jié)！

也許會(huì)有人質(zhì)疑為什么不把全部精力都用來(lái)加強(qiáng)課堂教學(xué)，可英語(yǔ)文化節(jié)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)是45分鐘課堂無(wú)法實(shí)現(xiàn)的東西。我們應(yīng)竭盡全力，讓英語(yǔ)變得有趣。讓學(xué)生知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不只有枯燥的語(yǔ)法單詞以及接二連三的考試，還有好玩的游戲和豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)英語(yǔ)不僅僅是為了考出一個(gè)理想的成績(jī)，而還可以用它演講、歌唱、辯論、表演。當(dāng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事情時(shí)，誰(shuí)還會(huì)不熱愛(ài)它呢？

英語(yǔ)文化節(jié)可以為期一周，也可以持續(xù)一天，甚至利用一個(gè)下午時(shí)間也可以將文化節(jié)辦得有聲有色，各個(gè)學(xué)校可以依據(jù)自己的情況而定。

每屆英語(yǔ)文化節(jié)可以確定一個(gè)主題，例如：Enjoy English， Enjoy life（享受英語(yǔ)，享受生活），Happy English，Happy Time（快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)年華） ，English Shine，Dreams Fly（英語(yǔ)閃亮，夢(mèng)想飛翔）。文化節(jié)內(nèi)容形式需要能充分彰顯著學(xué)生的智慧，展示學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采。開(kāi)展的活動(dòng)可以包括開(kāi)幕式，書(shū)法大賽、英語(yǔ)手抄報(bào)展覽，英文電影配音大賽，英語(yǔ)游園活動(dòng)，英語(yǔ)知識(shí)搶答，英文歌曲比賽，英語(yǔ)短劇展演，英語(yǔ)演講大賽、英文辯論賽，英語(yǔ)文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式等等。

英語(yǔ)書(shū)法比賽和手抄報(bào)展覽可以以“樂(lè)”為宗旨，以“人人參與”為原則，以促進(jìn)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣為目標(biāo)。讓學(xué)生在英語(yǔ)技能得到充分展示的同時(shí)，也提高審美能力。

電影配音大賽，不僅能讓選手們鍛煉膽量與能力，更能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性與英語(yǔ)表達(dá)能力，使同學(xué)們能在相互競(jìng)爭(zhēng)中共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

英語(yǔ)文化節(jié)的舞臺(tái)上，學(xué)生還可以用流暢的英語(yǔ)，富有感染力的演講，激烈的辯論，惟妙惟肖的模仿，生動(dòng)的表演，美妙的歌喉，展示不俗的個(gè)人實(shí)力和卓越的團(tuán)隊(duì)精神。問(wèn)答與抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)可以適當(dāng)?shù)卮┎迤渲?，將幽默與溫情完美結(jié)合。

學(xué)生們對(duì)于英語(yǔ)短劇表演往往會(huì)表現(xiàn)出極大的熱情。英文短劇不僅可以全面訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，提高他們的人文素養(yǎng)。應(yīng)該鼓勵(lì)和提倡學(xué)生自編劇本，這對(duì)于他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)疑大有裨益。

筆者曾有幸參加了某個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)文化節(jié)，其中的短劇展演給筆者留下了深刻印象。學(xué)生們自編自演的”Modern Cinderella” （現(xiàn)代版灰姑娘）“High School Musical”（歌舞青春）“Sister Act”（修女也瘋狂）“Alex's Adventures in Wonderland”（愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境）相繼登場(chǎng)，掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮。臺(tái)上的演員們賣(mài)力的表演奪人眼球，臺(tái)下每一位師生的隨著跌宕的情節(jié)心潮起伏，學(xué)生們盡情徜徉在英語(yǔ)的情境中。精彩的劇情，到位的表演，和流利的口語(yǔ)不僅讓觀眾享受到一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的文化盛宴，也把觀眾帶入了輕松歡快的氣氛當(dāng)中去。

還有閉幕式上老師們的開(kāi)場(chǎng)秀《音樂(lè)之聲》也讓人叫拍案叫絕。燈光亮起的那一剎那，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的同學(xué)們驚呼不已。老師們擺脫了平日嚴(yán)肅的形象，在臺(tái)上，他們穿上歐式的連衣裙或西服長(zhǎng)袍，抱起吉他，縱情歌唱舞蹈，毫不拘束。從他們臉上的笑容中，我們不難看出他們是多么享受這個(gè)表演，情愿為學(xué)生的文化節(jié)做一次“犧牲”，換得大家的歡笑。

英語(yǔ)文化節(jié)節(jié)目精彩紛呈，學(xué)生興味盎然。縱使比賽結(jié)束，不少精彩的演出片段依然會(huì)深深地留在同學(xué)們的心中，英語(yǔ)文化節(jié)的魅力還會(huì)深深的感染著大家，學(xué)生期待著來(lái)年更精彩的英語(yǔ)文化節(jié)。

英語(yǔ)文化節(jié)的開(kāi)展不僅僅給學(xué)生提供了一個(gè)表現(xiàn)才華的大舞臺(tái)，也對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力是一次檢閱。同時(shí)對(duì)活躍校園文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望發(fā)揮很大作用。學(xué)生們通過(guò)參與活動(dòng)，能力得到了鍛煉，潛能得到了挖掘，個(gè)性和創(chuàng)造力得到了發(fā)揮，獲得了成功的喜悅和滿足感，從而爭(zhēng)強(qiáng)了學(xué)好英語(yǔ)的信心，達(dá)到“享受英語(yǔ)，享受生活”的目的。

英語(yǔ)文化節(jié)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的重要影響已得到家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)同和重視，正如學(xué)生家長(zhǎng)留言：“我想說(shuō)，感謝老師們。你們沒(méi)有用枯燥的語(yǔ)法和單詞來(lái)轟炸孩子的自信，而是不遺余力地營(yíng)造輕松快樂(lè)的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)英語(yǔ)文化節(jié)這樣的活動(dòng)來(lái)幫助孩子們‘發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！币粋€(gè)校長(zhǎng)也深有感觸地表示：“我覺(jué)得相對(duì)于課堂學(xué)習(xí)，這樣的方式更為靈活生動(dòng)，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多，收獲很大?！?/p>

一年一度的英語(yǔ)文化節(jié)是特有的英語(yǔ)盛宴。通過(guò)英語(yǔ)文化節(jié)這個(gè)平臺(tái)，我們希望能讓英語(yǔ)教學(xué)真正走向生活，走向社會(huì)實(shí)際，讓學(xué)生自發(fā)地、主動(dòng)地學(xué)英語(yǔ)，在生活中輕松地活學(xué)活用英語(yǔ)，讓學(xué)生在英語(yǔ)的海洋里自由遨游、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、發(fā)展能力，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上英語(yǔ)！