文 湖南省永州市第十中學(xué)初一255班 黃菲
節(jié)水有門道
文湖南省永州市第十中學(xué)初一255班黃菲
“科學(xué)用水,自覺節(jié)水”說起來容易做起來難。譬如,我們常說要將洗臉、洗菜后的水留著沖廁所,將洗衣服用過的水用來拖地……可一回到家,用過的水轉(zhuǎn)身就倒掉了,等想起曾經(jīng)說的話,已是“覆水難收”。
如何讓用過的水蓄存下來,又能讓人們習(xí)慣用這些蓄水裝置,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣呢?
查了相關(guān)資料后,我發(fā)現(xiàn)市面上這樣的裝置有很多且種類不少,但奇怪的是,為什么沒有被大規(guī)模推廣呢?
認(rèn)真分析原因后得知,這些裝置都存在一個(gè)技術(shù)瓶頸——不方便控制。比如,洗臉、洗手之后的水蓄起來怎樣實(shí)現(xiàn)沖洗廁所?控制器放在哪?放在大便器旁不好控制,放在洗手盆旁不僅難看也不方便。
洗衣機(jī)放出的水又存放在哪呢?如果高出地面,洗衣機(jī)想要正常工作就得將位置增高,影響美觀。
經(jīng)過長期的觀察與實(shí)驗(yàn),我終于找到了解決方法。
零用水在此處指水資源的重復(fù)利用。這種方法我曾在網(wǎng)絡(luò)上看到過,但都沒能解決控制的難題。所以我重新設(shè)計(jì)了一個(gè)方案。具體做法如圖1。
圖1
1.沖水控制點(diǎn)放在哪里?如何方便定量沖水?
運(yùn)用電子自動延時(shí)閥,通過調(diào)節(jié)電容的容量來實(shí)現(xiàn)閥門打開時(shí)間長短的調(diào)節(jié),運(yùn)用觸摸式開關(guān),只要人手一觸及開關(guān)上的金屬片閥門就能自動進(jìn)行沖水,時(shí)間可調(diào)。可在一直徑為50mm的玻璃半球上貼金屬片,內(nèi)裝一個(gè)藍(lán)色LED作為開關(guān),安裝在蹲便器旁,方便又美觀。
2.蓄水箱中的水滿后怎么處理?
我在電子閥外并聯(lián)了一根溢水管,當(dāng)水位高于溢水管上端時(shí),水自動從管中溢出,不影響蓄水和用水。
3.雜質(zhì)如何過濾?
我設(shè)計(jì)了過濾網(wǎng),方便過濾水中的雜物,而且可以清洗、更換。
4.怎樣既美觀而又不妨礙視線?
只要將蓄水箱隱藏在吊柜或廚柜中,水管與電氣線路暗裝,將柜子門關(guān)閉后,表面上不易察覺,不會影響美觀。
5.如何保證沖水壓力?
經(jīng)過測量與實(shí)踐,只要將蓄水箱的高度控制在30cm左右,并緊貼洗漱盆下端安裝,這時(shí)的沖水高度還有50cm左右,完全不亞于沖水箱的沖水壓力。
人們習(xí)慣將洗衣機(jī)置于陽臺上,并設(shè)計(jì)了下水道,洗衣機(jī)洗完衣服的水直接排進(jìn)下水道,白白浪費(fèi)掉。
如果利用我的設(shè)計(jì),洗衣機(jī)洗完衣服后的水不僅可用于拖地板,還有很多用途。
具體方案是:修建房子時(shí),在每層陽臺處設(shè)計(jì)一個(gè)50cm×50cm并向下延伸30cm的小水池,按圖2設(shè)計(jì)排水與溢水管道,這樣就能用洗衣機(jī)的水拖地了。
圖2
只要肯想辦法,問題總會得到解決。為了人類的水資源,我們應(yīng)該從我做起,從身邊開始,節(jié)約每一滴可以節(jié)約的水,科學(xué)用水,循環(huán)用水。(指導(dǎo)老師:鄧超玉黃榮華)