(河南南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,河南 南陽(yáng)473061)
2011年1月2日,一篇美國(guó)大學(xué)用戶培訓(xùn)館員Brian.T.snllivan所寫的《2050年大學(xué)圖書館尸檢報(bào)告》的文章,再次在全球圖書館界點(diǎn)燃消亡論的戰(zhàn)火。首次消亡論提出的時(shí)間是20世紀(jì)70年代,美國(guó)著名圖書館學(xué)家,蘭開斯特大膽預(yù)言“在下一個(gè)二十年(1980-2000年)現(xiàn)在的圖書館可能完全消失”[1]6。所謂大膽,正是基于信息技術(shù)在圖書館的成功運(yùn)用。實(shí)事上,圖書館并沒消失,從那時(shí)到現(xiàn)在得益于計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、資源數(shù)字化。“數(shù)字圖書館”已成為這一時(shí)期研究圖書館的高頻詞。但另一方面信息技術(shù)也確實(shí)在改變著圖書館的命運(yùn),圖書館存在的價(jià)值和影響力越來越淡化著,技術(shù)決定論一直都被神話著,又恰逢此時(shí)“尸檢報(bào)告”的發(fā)表,再次為技術(shù)決定論提供了有力的證明。報(bào)告的“6 項(xiàng)病因”中有3 項(xiàng)與技術(shù)發(fā)達(dá)有直接關(guān)系,諸如參考咨詢服務(wù)不存在、圖書館和館員并入信息技術(shù)部門等。
在我國(guó),從最早的“藏書樓”到清末的“圖書館”再到現(xiàn)在,幾千年來,圖書館都承載著人類文明,陶冶著人們的情操,形成了優(yōu)良的社會(huì)文化傳統(tǒng)。人們?cè)谶@里,接受著來自文史、藝哲等人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)為內(nèi)容的文化素質(zhì)教育和人格力量的培養(yǎng),成為人們的精神家園,信息技術(shù)的發(fā)展并沒有弱化圖書館的這一功能。有來自中國(guó)新聞網(wǎng)2012年1月18日的報(bào)道:據(jù)加拿大城市圖書館委員會(huì)最新報(bào)道,全國(guó)過去的10年里,圖書館使用率上升了45%,人均使用16.6次上升到24.12次。調(diào)查表明,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展,人們?cè)絹碓揭蕾囁阉饕鎸ふ倚畔⒌慕裉?,人們更愿意到圖書館感受其氣氛。在這里不僅可以看書,還可以將其當(dāng)作學(xué)習(xí)小組、演講和演示的地點(diǎn),圖書館已超越了傳統(tǒng)圖書館的功能,成為當(dāng)?shù)鼐用裎幕瘖蕵返闹行?,引?dǎo)著人們朝著傳播知識(shí)、交流思想和放松身心的方向發(fā)展,以開放和無國(guó)界正式成為居民終身學(xué)習(xí)的最佳課堂。
社會(huì)因素一方面指經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡性,而這種不均衡性也決定了圖書館將在長(zhǎng)期內(nèi)不會(huì)消亡。消亡論建立在信息通訊網(wǎng)絡(luò)普及的基礎(chǔ)上,它有著軟件平臺(tái)和硬件方面的建設(shè)要求,更需要獲得政府投入足夠的經(jīng)費(fèi)來支持發(fā)展完善,這也意味著國(guó)力的不同投入的經(jīng)費(fèi)也不同,從而間接影響了圖書館的信息化進(jìn)程。圖書館事業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的地域性,在個(gè)別經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,圖書館已快到要“消亡”了,而在大多數(shù)貧困國(guó)家,人們還不曾過多利用圖書館,圖書館就要被“消亡”了,不能不說圖書館消亡論者的心急之態(tài)。
社會(huì)因素的另一方面指社會(huì)各行業(yè)的社會(huì)性。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜有機(jī)體,它所需要的千行千業(yè)都按一定的秩序和諧共存著,就像生物界中的生物鏈一樣。一個(gè)行業(yè)的消失,會(huì)引起多個(gè)行業(yè)的連鎖反映,其影響是巨大的。試想,圖書館消失了,出版商都做好了準(zhǔn)備只出電子資源嗎?其版權(quán)問題解決好沒有?做為用戶都準(zhǔn)備好改變閱讀習(xí)慣來接受電子讀物嗎?這樣的閱讀對(duì)健康的影響有誰(shuí)來評(píng)估過?這些看似特別簡(jiǎn)單的顯性問題都還沒個(gè)說法,那么諸多的隱性問題又該如何呢?事實(shí)上,有統(tǒng)計(jì)表明手機(jī)閱讀用戶以18~29歲的年輕人為主,占59.7%,30~39歲的用戶占29.9%,大多數(shù)國(guó)民從生理和心理上還是習(xí)慣于紙質(zhì)閱讀。紙質(zhì)閱讀作為人類群體積累傳播文化的方式,被廣大讀者認(rèn)同和喜愛著。更有數(shù)據(jù)顯示,歐美數(shù)字印刷品占10%,傳統(tǒng)印刷品占90%。圖書館不會(huì)輕易被消亡的,因?yàn)閺?fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)還沒發(fā)展到理想的那一步。
世上的事物往往具有兩面性。信息技術(shù)發(fā)展是當(dāng)今最活躍、最不可預(yù)測(cè)的,用日新月異來形容都不為過。且不說云計(jì)算技術(shù)、信息抽取技術(shù)、安全保密技術(shù)等等高深技術(shù)的發(fā)展與成熟,就說說我們現(xiàn)在廣泛使用的搜索引擎功能的“強(qiáng)大”吧!有這樣一本書《搜索引擎沒告訴你的故事》。這本書告訴大家,由于搜索引擎的智能化、個(gè)性化,會(huì)根據(jù)用戶經(jīng)常登錄的網(wǎng)站分析研究用戶的興趣愛好、思想,等下次用戶上網(wǎng)搜索信息時(shí),信息網(wǎng)頁(yè)總是在與你有共識(shí)的范圍內(nèi)出現(xiàn),就是說你將看不到與自己有不同見解的人的思想。聰明的你,不難看出,長(zhǎng)久下去,技術(shù)會(huì)將我們的思想禁錮到什么地步呢?
德國(guó)著名學(xué)者洪德說:“圖書館不應(yīng)只為特權(quán)階層服務(wù),應(yīng)該向一切愿意來圖書館學(xué)習(xí)的人開放?!盵2]127圖書館服務(wù)的社會(huì)化也反映著社會(huì)文明的進(jìn)步程度。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家里,政府都非常重視圖書館對(duì)民眾的文化教育作用,特別是信息資源豐富的高校圖書館更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這樣的社會(huì)責(zé)任。早在1925年美國(guó)就制定了《圖書館法》,隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,到1997年又頒布了《圖書館服務(wù)與技術(shù)法案》,以法的形式督促圖書館工作,更將社會(huì)化服務(wù)做為高校圖書館評(píng)審全國(guó)圖書館獎(jiǎng)的社會(huì)教育業(yè)績(jī)來考核。鑒于我國(guó)的國(guó)情,由于受管理機(jī)制制約,為社會(huì)開放是各級(jí)公共圖書館的職責(zé),高校圖書館更多是為本校員工開放。但隨著資源的共享,信息技術(shù)的發(fā)展,從館藏到技術(shù)設(shè)備等層面,公共圖書館的發(fā)展越來越不能滿足用戶的需求。實(shí)事上,有數(shù)據(jù)表明,公共圖書館藏書為4億,而高校圖書館總量已超過6.6億,這些書學(xué)科門類齊全,學(xué)術(shù)性強(qiáng),再加上高校所擁有的各類型數(shù)據(jù)庫(kù)、電子信息資源,所構(gòu)成的知識(shí)“金庫(kù)”引起越來越多圖書館界和用戶的重視。高校圖書館要轉(zhuǎn)變觀念,輕藏重用,到了必須為全民開放的時(shí)候??上驳氖?,近幾年來,通過在十多所高校圖書館的試點(diǎn),為全面推動(dòng)社會(huì)化服務(wù),積累了不少經(jīng)驗(yàn),諸如建立區(qū)域性圖書館聯(lián)盟等,確保為用戶實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù),讓用戶的信息獲得在圖書館成為終點(diǎn)站。社會(huì)化服務(wù)既體現(xiàn)了自身價(jià)值,又得到了社會(huì)的認(rèn)可,更是今后圖書館存在發(fā)展的必然趨勢(shì)。
信息技術(shù)始終是聯(lián)系圖書館和用戶的紐帶,它的發(fā)展影響著圖書館,數(shù)字化圖書館比任何時(shí)候都希望擁有先進(jìn)技術(shù)為用戶服務(wù)。特別是現(xiàn)階段移動(dòng)技術(shù)在各行業(yè)如火如荼運(yùn)用著,圖書館更不能坐失良機(jī),應(yīng)充分利用短信、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、客戶端應(yīng)用等各類移動(dòng)服務(wù)來推介數(shù)字圖書館,讓用戶沒有時(shí)空、時(shí)間限制來利用圖書館資源。
“尸檢報(bào)告”指出,用戶不再需要圖書館提供的信息培訓(xùn)及服務(wù)。事實(shí)上網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展形成了新的知識(shí)空間,造就了泛在知識(shí)環(huán)境,可是用戶面對(duì)多種設(shè)備、多個(gè)平臺(tái)和多種途徑時(shí),要準(zhǔn)確獲得信息,往往又表現(xiàn)出力不從心,從而更激發(fā)出對(duì)圖書館員專業(yè)指導(dǎo)的需求?!皟?nèi)容為王,服務(wù)為先”成為衡量網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書館價(jià)值的體現(xiàn)。以合理地?fù)碛泻陀行У卮嫒∽鰹榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新館藏內(nèi)容來進(jìn)行資源建設(shè),改變圖書館只有紙質(zhì)“圖書”的概念,引進(jìn)商業(yè)營(yíng)銷意識(shí),通過多種方法向用戶推薦各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、特色數(shù)據(jù)庫(kù),將用戶吸引到圖書館來。這樣以來,就必須分析用戶信息需求,跟蹤發(fā)現(xiàn)信息,緊緊鎖定信息點(diǎn),將分散的、不同來源、不同介質(zhì)的信息通過其知識(shí)特征進(jìn)行整合,去偽存真形成新的知識(shí)集合體,為用戶提供知識(shí)服務(wù)。聚焦用戶信息需求,讓用戶滿意是圖書館最高的追求,更是最基礎(chǔ)的工作。
圖書館迎來了知識(shí)管理和知識(shí)服務(wù)的時(shí)代,對(duì)館員在職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)技能等素養(yǎng)方面提出了更高的綜合要求,它們將通過在對(duì)用戶的服務(wù)過程中體現(xiàn)出來。由于知識(shí)管理的主體是館員和用戶,那么就首先要求館員轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念,認(rèn)清館員角色變化,自覺形成知識(shí)管理的思考方式。為適應(yīng)知識(shí)管理體系,特別在專業(yè)能力的要求上,要采取多種方式,比如專題培訓(xùn)、繼續(xù)教育等等,提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,在具備了扎實(shí)的圖書情報(bào)學(xué)知識(shí)、熟練的信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上,專注于用戶信息需求,通過對(duì)信息的分析重組等知識(shí)服務(wù),將服務(wù)分散到用戶空間里來縮小用戶與圖書館的距離,提高用戶對(duì)圖書館的滿意度來體現(xiàn)價(jià)值,樹立館員新形象,館員的智力支持是通過不懈的終身學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)的。
總之,再次面對(duì)圖書館“消亡論”,我們應(yīng)有的態(tài)度不是消極的而是積極的,它是同行的一種善意的提醒,技術(shù)總歸是技術(shù),技術(shù)需要人來利用,人要來主宰技術(shù),圖書館和圖書館人要利用好信息技術(shù),以迎來圖書館的技術(shù)春天。
[1]初景利,楊志剛.物競(jìng)天擇,適者生存——圖書館新消亡論論辯[J].圖書情報(bào)工作,2012,(6):5-10.
[2]李香麗,張麗霞.高校圖書館社會(huì)化服務(wù)研究[J].焦作大學(xué)學(xué)報(bào),2012,(2):125-127.