淺談新課改下初中英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新

摘 要：在現(xiàn)代教育中，新課程改革的力度越來越大，對教育也有越來越高的要求。在初中英語教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使英語課堂教學(xué)更加高質(zhì)高效，符合新課改教育的要求，提高學(xué)生英語水平。

關(guān)鍵詞：初中英語；課堂教學(xué)；創(chuàng)新

在新課改教育下，初中英語是小學(xué)英語的延伸，是高中學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)以及過渡階段，在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中有著承上啟下的作用，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)有著重要作用。在初中英語課堂上，教師要采取一定措施，對英語教學(xué)進(jìn)行不斷創(chuàng)新，提高英語教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)初中英語教學(xué)發(fā)展。下面就初中英語教學(xué)創(chuàng)新方式方法進(jìn)行分析。

一、將和諧的師生關(guān)系建立起來，調(diào)動學(xué)生積極性

和諧師生關(guān)系對學(xué)生積極性與主動性激發(fā)是十分有效的，教師會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。首先教師要利用積極情緒對每一個學(xué)生造成影響，使學(xué)生受到一定心理暗示，并且要使這種暗示是正面的、積極的，使學(xué)生能夠保持一個陽光健康的心態(tài)；其次，對學(xué)生要善待、寬愛，要允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，讓學(xué)生能夠自由地來表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及想法，這在情感上保證了教學(xué)的有效性。融洽師生關(guān)系對于營造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境是十分有幫助的，使學(xué)生能夠以最佳狀態(tài)加入到學(xué)習(xí)活動中。另外，教師與學(xué)生之間要加強(qiáng)了解，要明白學(xué)生所需要的是什么，要與學(xué)生進(jìn)行主動交流，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難要特別關(guān)注，對他們關(guān)愛及尊重，從而使和諧師生關(guān)系建立起來。

二、實(shí)行多元化教學(xué)方式，進(jìn)行有效訓(xùn)練

要想使教學(xué)能夠取得成功，就要將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為前提。只有學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，才能夠使其主動去學(xué)習(xí)，才能在課堂上投入全部精神，單調(diào)的教學(xué)方式會隨著時間的增長使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。所以，在進(jìn)行英語教學(xué)的時候，要采取多種方式來進(jìn)行，使學(xué)生在課堂上能夠一直保持學(xué)習(xí)的激情。在實(shí)際教學(xué)活動中，教師講一些英語故事或者是唱一些英文歌曲，提高學(xué)習(xí)興趣，也可以實(shí)行扮演英語課本角色的形式，使學(xué)生在體驗(yàn)過程中進(jìn)行英語知識的學(xué)習(xí)，使英語教學(xué)實(shí)效性得以增強(qiáng)。此外，在教學(xué)活動中，教師要以課本中的不同內(nèi)容為依據(jù)來對不同教學(xué)方式進(jìn)行設(shè)計，使教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)多樣化。與此同時，在教學(xué)活動中可以設(shè)計分層模式來進(jìn)行練習(xí)，對于那些成績水平比較高的學(xué)生，可以設(shè)計難度比較大的一些題目，主要是對其進(jìn)行拓展性練習(xí)；對于水平中等的學(xué)生，只要求其將一定難度的練習(xí)題完成；對于水平較低的學(xué)生，主要是讓其進(jìn)行基礎(chǔ)知識的練習(xí)，使其能在練習(xí)中找到自信，感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，從而熱愛英語。

三、對多媒體進(jìn)行合理應(yīng)用

在現(xiàn)代教育中，多媒體技術(shù)已經(jīng)得到十分廣泛的應(yīng)用，并且得到很好的效果。在初中英語教學(xué)中，要對多媒體進(jìn)行合理應(yīng)用，將教學(xué)有效性增強(qiáng)。一方面來說，要對多媒體優(yōu)勢進(jìn)行合理應(yīng)用，多媒體的利用能夠使課堂變得更加生動形象，另外，利用多媒體可以讓學(xué)生看到英語在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景，利用多媒體可以來讓學(xué)生觀看視頻，聽人物對話，使其對英語有一個更好的理解。另外，利用多媒體能夠拓展學(xué)生知識，使學(xué)生能夠接觸更多的英語文化，使其在英語學(xué)習(xí)上有一個更好的平臺和途徑。在對多媒體教學(xué)進(jìn)行應(yīng)用時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要來進(jìn)行，不能濫用，在課堂教學(xué)活動中，若過多使用多媒體使學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移，不但不能提高教學(xué)效率，反而會使課堂教學(xué)質(zhì)量降低，得不償失。

隨著現(xiàn)代教育改革力度的不斷加強(qiáng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)已經(jīng)是大勢所趨，是教學(xué)活動中必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。在初中英語教學(xué)活動中，教師要不斷探索，對英語教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，使教學(xué)質(zhì)量得到提高，從而使學(xué)生的英語水平得到提高。

參考文獻(xiàn)：

邱耀煌.提高初中英語課堂教學(xué)效率的策略[J].文理導(dǎo)航，

2013（7）.

（作者單位 江西省宜春市第七中學(xué)）