給孩子買童書，你會嗎

現(xiàn)在的家長大多舍得給孩子買書，但是您知道孩子喜歡什么樣的書嗎？您知道什么樣的書對孩子有益，什么樣的書可能對孩子造成傷害嗎？以下是筆者總結(jié)的竅門，供您參考。

看外觀：安全第一

書籍是接觸性產(chǎn)品，為孩子選書，一定要注意查看書籍本身的質(zhì)量，避免劣質(zhì)書籍給孩子身體帶來傷害。

1.油墨 傳統(tǒng)印制油墨使用的是芳香烴溶劑，有一定的揮發(fā)性，如果使用的是不合格的油墨，揮發(fā)的氣體超出安全標準，會強烈刺激孩子的眼睛、呼吸道和皮膚。如果是喜歡啃書的幼兒，更會直接損傷腸胃。挑書時，如果翻開能明顯地聞到味道，這樣的書就不用考慮了。建議家長購買用環(huán)保油墨印刷的圖書。

2.裝幀 為孩子買書時應注意查看書籍的裝訂是否牢固、裁切邊會不會割傷孩子的手、是否便于拿取及翻閱。因為童書中繪本是主流，為了閱讀效果更好，多選用銅版紙印刷。家長為孩子買繪本時，一定要摸一摸邊角，看是否太過鋒利。精裝書的書角最好選擇有包角或者圓角的。

3.材質(zhì)和顏色 目前，書籍的材質(zhì)有很多種。為孩子選取時要注意安全，避免選用為了增加立體感而加入化學物質(zhì)的材質(zhì)和過于光亮、反光度過強的材質(zhì)。紙張的顏色也要注意，既不能過暗也不能過白，因為過白的紙會增加光線的反射度，刺激孩子尚未完全發(fā)育的視神經(jīng)，而過暗的紙又會影響孩子對黑體字的閱讀，容易使孩子感到累。應選擇白度在75%左右，即肉眼看上去略微偏黃的米白色的書籍。

4.圖畫的色彩 童書圖畫很多。但有些書圖畫色彩過于鮮艷，甚至失真，不僅易使孩子眼睛疲勞，還會影響他對自然顏色的辨認。所以，應選圖畫顏色接近自然色的書。

5.細菌含量 童書在運輸、上架過程中可能被不少人碰過，那些沾在書封上的細菌對大人雖然不算什么，但是對幼兒尤其是喜歡啃書的小朋友來說，就可能是致病源。所以要盡量挑選外表潔凈的新書，不買二手書。即使是新書，為了安全起見，也最好先用棉球蘸酒精擦拭封面并晾干后再給孩子看。

看內(nèi)容：優(yōu)中選優(yōu)

把好了外部質(zhì)量關(guān)，我們還需要把關(guān)童書的內(nèi)容，為孩子甄選合適的、優(yōu)秀的童書。把關(guān)原則如下。

1.粗挑精選兩道過濾 在決定把一本童書交到孩子手上前，父母務(wù)必要做兩道過濾工作。第一道是粗挑，通過目錄快速瀏覽，把含有明顯兒童不宜內(nèi)容如暴力、色情、拜金主義等的書籍淘汰掉。第二道是精選，通過挑出某些有疑問的篇章，通篇細讀，判斷手里的童書是否合格。許多表面看起來不錯的童書，卻在隱性地傳達不合適的價值觀，稍不注意就會疏忽過去。比如美國的一本著名的童書《And Tango Makes Three》里面，小企鵝有兩個爸爸——這是一本有關(guān)同性戀的作品，成人可以接受，對孩子卻不適合。

2.信任經(jīng)典 《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》，還有迪士尼經(jīng)典卡通故事等，都是經(jīng)過時間沉淀的精華，值得信任的經(jīng)典。不要害怕孩子因為讀這些“古董”被幼兒園小朋友恥笑“OUT”，這些經(jīng)典帶給孩子們的真善美的力量，遠遠超過那些有大量商業(yè)廣告的熱門泡沫產(chǎn)品。

3.讓孩子參與最后的決定 因為讀者是孩子，去書店購書時，最后買哪些書要和孩子商量。閱讀并非人天生的習性，只有興趣才能誘使孩子愛上書。3歲以下的幼兒更是如此，買他不喜歡的書，他不開心，就不會饒有興趣地去讀，書也受冷落。因此，家長絕不能以自己的標準要求強制孩子，孩子自己挑的書，只要沒有兒童不宜的內(nèi)容，哪怕是你以為很無聊的漫畫，也會對他的成長有所幫助。

4.品牌和榜單做借鑒 在國際上，有不少知名童書出版社或童書品牌，對于書的質(zhì)量把關(guān)十分嚴格，前者如哈珀柯林斯兒童圖書出版公司，后者如蘭登書屋旗下的斯凱瑞金色童書系列，都口碑上佳。此外，國際圖書界每年還有幾個權(quán)威的童書獎項及一些書評機構(gòu)推出的童書榜，參考性都很強，如全球重要童書三大獎項：凱迪克獎（The Caldecott Medal），是美國最具權(quán)威的圖畫書獎，被譽為童書界的“奧斯卡”，《我的兔子朋友》《雪人》《小黑魚》等經(jīng)典作品皆出其門；國際安徒生獎（Hans Christian Andersen Award），是有“小諾貝爾獎”之稱的國際性文學獎，它的獎?wù)率前l(fā)給童書作家的，每位獲獎?wù)叨季哂许懏敭數(shù)奶栒倭Γ粍P特·格林納威獎（Kate Greenaway Medal），是英國童書權(quán)威獎項，兼具趣味性與藝術(shù)性是它的特色。

看年齡：循序漸進

常常有家長這樣給孩子買書：只要是自己認為好的，不分難易深淺，一律給孩子抱回家來。但是，這樣買書，收效甚微。因為孩子的智力發(fā)展是分階段的，比如孩子太小，書卻買得太早、太深了，孩子抱著書嫌累，讀起來沒味，干脆就扔到一邊了；或者孩子不小了，還給他買小人書，一味地投他的興趣，結(jié)果反而耽誤了他深層次學習的機會。因此，筆者建議，給孩子買童書，要分段進行。

1.年齡≤18個月 在一歲半以前，孩子的抓握能力、視力還不能滿足閱讀的要求，在此階段，應以講簡單故事或給他看一些圖案卡片為主。

2.18個月<年齡≤3歲 孩子的詞匯量增大，理解能力大大增強，手眼協(xié)調(diào)力也發(fā)展得不錯，讀圖在此時對孩子已不成問題，可以給孩子買些圖案內(nèi)容逐漸豐富，主題和日常生活相關(guān)的小人書。書宜薄、宜小。立體書、布書等有趣的形式很適合這時的孩子。

3.3歲<年齡≤6歲 孩子的生活范圍拓展，對故事情節(jié)的記憶和理解都很不錯了，這時候就可以購買一些常規(guī)意義上的圖書了。20～30頁的大開本很適合這個年齡段的孩子。此時也是展開親子閱讀的最好時間段。

4.6歲<年齡≤13歲 六七歲到十二三歲是孩子小學學習時期，是兒童智力發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)折時期。這時的孩子對具體的事實和社會生活經(jīng)驗的知識較有興趣，對抽象因果關(guān)系的興趣也在初步發(fā)展著。當然，部分孩子可能還會有對童話寓言、傳說神話的興趣，但更加關(guān)注實際經(jīng)驗技巧、人類歷史甚至奧秘探索之類的書籍。此時家長給孩子買書，應該增加歷史、經(jīng)典名著、名人傳記、科學探索之類的比重。

（摘自《現(xiàn)代家長》）