漢語在古巴傳播的SWOT分析及應(yīng)對策略

付愛萍

（廣東行政職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)處，廣東廣州 510800）

漢語在古巴傳播的SWOT分析及應(yīng)對策略

付愛萍

（廣東行政職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)處，廣東廣州 510800）

近年來，隨著“漢語熱”在全球的興起，各地孔子學(xué)院、孔子學(xué)堂相繼成立，古巴哈瓦那大學(xué)孔子學(xué)院也于2009年11月30日宣布成立。古巴作為拉美一個具有代表性的國家，探討漢語在該國傳播的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅及應(yīng)對策略，對拉美其他國家和地區(qū)的漢語傳播具有一定的借鑒意義。

漢語傳播；古巴；SWOT分析；應(yīng)對策略

中國和古巴，遠(yuǎn)隔重洋，一個坐落在亞洲大陸，一個地處拉丁美洲。而“1847年，當(dāng)?shù)谝凰铱嗔Υ畩W肯多’號運(yùn)載206名華工從澳門港出發(fā)，歷經(jīng)131天航行抵達(dá)哈瓦那”[1]的那一刻開始，中國和古巴，這兩個身居不同大洲的國家便發(fā)生了無法割舍的聯(lián)系。近年來，隨著“漢語熱”的興起，古巴哈瓦那大學(xué)孔子學(xué)院也于2009年11月30日宣告成立，而漢語在古巴的傳播是否能照搬別國經(jīng)驗(yàn)？針對社會制度相同、文化較閉塞、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的國家，如何探索出一條漢語傳播的道路，這些都給漢語國際傳播提出了新的問題。對漢語在古巴的傳播進(jìn)行S W OT分析，對拉美其他國家和地區(qū)的漢語傳播具有一定的借鑒意義。

本文力圖真實(shí)展現(xiàn)漢語在古巴傳播的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅，并探索應(yīng)對策略，對于有爭議的問題，盡可能略陳一孔之見。

1 漢語在古巴發(fā)展的優(yōu)勢

1.1 歷史因素：華人獻(xiàn)身于古巴獨(dú)立戰(zhàn)爭,贏得古巴民眾對華人的尊重

在古巴第一次獨(dú)立戰(zhàn)爭（1868—1878年）中，千余名華工參加了起義軍。在古巴第二次獨(dú)立戰(zhàn)爭（1895—1898年）中，有5千多名華人直接參加了戰(zhàn)斗……所有的華人都英勇斗爭，不怕犧牲，立下了顯赫的戰(zhàn)功。[2]古巴華工為獨(dú)立戰(zhàn)爭所做出的貢獻(xiàn)得到了古巴人民的肯定。至今在哈瓦那威爾遜大街上，矗立著一座石碑，上面鐫刻著“旅古（巴）華僑協(xié)助古巴獨(dú)立紀(jì)功碑”和“沒有一個古巴的華人是逃兵，沒有一個古巴的華人是叛徒”的贊詞。不管是淪為奴隸，還是挺身戰(zhàn)斗，華人都為古巴的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，中國人的形象已經(jīng)深入古巴人的生活，現(xiàn)在，只要你走到哈瓦那的大街上，很多古巴人老遠(yuǎn)就熱情地叫著chino，china（中國人）。

1.2 現(xiàn)實(shí)因素：中古兩國領(lǐng)導(dǎo)人及人民在長期互敬互助中建立起了深厚感情

古巴是第一個與新中國建交的美洲國家，兩國相同的政治制度，相似的革命經(jīng)歷，兩國領(lǐng)導(dǎo)人建立了如同兄弟般的友誼。中國重視與古巴之間的關(guān)系，中古兩國領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、卡斯特羅、勞爾、胡錦濤實(shí)現(xiàn)了多次互訪。“國家主席胡錦濤自上任以來已兩次訪問古巴，多于對其他拉美國家的訪問，中國大部分主要國家領(lǐng)導(dǎo)人也都去過古巴”。[3]同樣古巴國家主席重視與中國的關(guān)系，不管是菲德爾卡斯特羅，還是他的繼任者勞爾·卡斯特羅?！皠跔柨ㄋ固亓_曾兩次到中國，第一次在中國呆了20多天，考察了6個省。古巴所有國家領(lǐng)導(dǎo)人都來過中國?！盵3]

兩國人民也在長期的互敬互助中建立起了深厚感情。1963年，古巴遭受颶風(fēng)，中國政府在自身經(jīng)濟(jì)困難的情況下仍然向其捐贈了4654萬元的救災(zāi)物資。步入新世紀(jì)以后，中古兩國仍然互幫互助，延續(xù)友誼。2008年，“汶川大地震”期間，古巴在自身經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，不遠(yuǎn)萬里，派出專業(yè)醫(yī)療隊(duì)遠(yuǎn)赴四川參與地震救援，并向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈了4噸醫(yī)療物質(zhì)。身體仍在康復(fù)中的菲德爾·卡斯特羅親自指示和部署醫(yī)療隊(duì)參與救治工作，還親自打電話給古巴駐華大使和古巴醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長跟蹤了解救援情況并指示醫(yī)療隊(duì)“中國朋友需要我們留多久，我們就留多久”。2008年9、10月間古巴連遭颶風(fēng)襲擊，經(jīng)濟(jì)損失慘重，中國政府向古巴提供了無私援助。11月胡錦濤主席訪問古巴時，專門指示代表團(tuán)少帶行李，多裝救災(zāi)物資，其出訪專機(jī)成為援助古巴的“運(yùn)輸機(jī)”。兩國領(lǐng)導(dǎo)人對彼此關(guān)系的重視，兩國領(lǐng)導(dǎo)人兄弟般的情誼，兩國人民的這種互敬互助的精神，必能為古巴的漢語傳播奠定良好的基礎(chǔ)。

2 漢語在古巴發(fā)展的劣勢

2.1 經(jīng)濟(jì)因素：古巴經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后影響漢語傳播的速度

由于古巴長期受到美國的封鎖，再加上一直實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，缺乏市場經(jīng)濟(jì)的活力，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較滯后。2010年古巴人均G D P9,900（美元），世界排名110名（數(shù)據(jù)來源于《世界概況》（Factboo k），美國政府聲明）?！肮虐偷钠骄鹿べY大約只相當(dāng)于100元人民幣，即便是卡斯特羅，月薪也只有相當(dāng)于人民幣300元?！鴩遗浒l(fā)的最重要的東西，是一個綠皮子的小本子，本子的第二頁登記著每人每月可以分得的物資，包括：3.5公斤米，0.7公斤黑豆或紅豆，2.5公斤糖，1塊肥皂，10個雞蛋，0.25公斤菜油，1包咖啡，1公斤雞肉。”[4]在這樣的一個國家進(jìn)行漢語傳播，其艱苦程度可想而知，除了漢語教師、志愿者的招募、待遇問題，漢語教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施也沒法保證。古巴哈瓦那大學(xué)孔子學(xué)院成立于2009年11月30日，但其運(yùn)作卻并不盡如人意。在那里負(fù)責(zé)籌建工作的北京語言大學(xué)劉自發(fā)老師僅僅是想為臨時校址做面隔墻，前后居然用了兩個月的時間才審批下來，其他方面的艱辛可想而知。

2.2 地理因素：兩國間遙遠(yuǎn)的距離加大了漢語傳播的成本

中國和古巴分處于太平洋的兩側(cè)，兩國間至今沒有實(shí)現(xiàn)直航，仍需取道第三國，航行時間在40小時以上，單程機(jī)票價格在一萬五至三萬之間，這不管是派出志愿者還是接收留學(xué)生來說都是件花銷巨大的事情，中國的紙質(zhì)類讀物到達(dá)哈瓦那往往需要一個月以上的時間。古巴是西半球最后一個接通光纖電纜的國家，也是世界上網(wǎng)絡(luò)連接率最低的國家之一。直到2013年1月10日，古巴才啟動了海底光纜接入因特網(wǎng)的調(diào)試工作。在古巴，只有約16%的民眾能夠上網(wǎng)，這些人多是因?yàn)樵诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)過程中使用網(wǎng)絡(luò)，但多數(shù)都是受到諸多限制的國內(nèi)局域網(wǎng)。僅有2.9%的古巴人能在國內(nèi)不受限制地瀏覽世界各地的網(wǎng)頁。兩國之間遙遠(yuǎn)的距離和再加上古巴網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀導(dǎo)致漢語遠(yuǎn)程教學(xué)的難度加大，給漢語在古巴的傳播帶來了困難。

3 漢語在古巴發(fā)展的機(jī)會

3.1 政治因素：中古兩國在探索國家發(fā)展道路上志同道合

中古兩國在社會主義制度確定后，兩國都受到了以美國為首的敵對國家的封鎖，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了很大的限制。中國在建設(shè)社會主義過程中探索出了一條適合自身發(fā)展的道路，實(shí)行改革開放，實(shí)現(xiàn)了國家的快速發(fā)展。古巴自上世紀(jì)90年代便開始謀劃經(jīng)濟(jì)改革，“勞爾對中國和友好，……他建議以中國為榜樣，逐漸實(shí)行經(jīng)濟(jì)自由化，古巴政府內(nèi)部因此還設(shè)立了專門的研究改革的‘中國部’，古巴近些年一直在研究中國的改革開放……?！盵5]勞爾·卡斯特羅上臺后，這種經(jīng)濟(jì)改革的傾向更為明顯。由此可見，古巴正在學(xué)習(xí)中國進(jìn)行改革，兩國在未來發(fā)展道路上的殊途同歸，定能為漢語在古巴的傳播帶來更多機(jī)遇。

3.2 文化因素：中古同志文化和多元文化的影響為漢語傳播掃除障礙

1959年古巴革命后，古巴華人受到了不公正的待遇，華人社區(qū)成為革命的對象，所有的私產(chǎn)都被國有化。加之上世紀(jì)70年代，中蘇關(guān)系惡化，古巴加入蘇聯(lián)的全球戰(zhàn)略，以及中越戰(zhàn)爭的爆發(fā)，“華人”和“華社”成為古巴官方歷史敘述的禁區(qū)，華人成為政治權(quán)利的犧牲品。然而自上世紀(jì)80年代起隨著兩國在各種國際問題的看法趨于一致，中古關(guān)系逐漸回暖。1988年，中古兩國黨政高層互訪，兩國關(guān)系完全恢復(fù)并“已進(jìn)入一個全面發(fā)展的階段”。[6[7]可以說，“華人”和“華社”話題的解禁，使?jié)h語在古巴的傳播邁出了最為重要的一步。2002年，哈瓦那大學(xué)成立了漢語教學(xué)中心，第一個漢語班開課。此外，為了促進(jìn)中國文化在古巴的傳播，中國經(jīng)常在古巴舉行各種文化活動，截止2004年，中國已經(jīng)在古巴舉行了4屆中國文化節(jié)。

4 漢語在古巴發(fā)展的威脅

4.1 社會因素：華裔族群意識的消失

今天在全古巴只有200個左右垂垂老者還可以說是“華人”，他們是1959年革命以來的活化石，還能說一些廣州話，識一些漢字。在古巴官方歷史敘述中，直到1990年，華人和華人小區(qū)一直是一個禁區(qū)，官方為促進(jìn)族群融合，創(chuàng)造一個新的不分種族的“古巴人”為理由回避和壓制對古巴華人歷史的研究，更加劇了華社衰落和華人族群意識的消亡。[7]張世濤（2010）通過考察菲律賓華校，認(rèn)為：那些對中華文化有強(qiáng)烈認(rèn)同感，并進(jìn)行文化強(qiáng)力灌輸?shù)膶W(xué)校漢語水平也較高。而古巴華裔族群意識的消失，對漢語在古巴的傳播不能不說是一個威脅。

4.2 經(jīng)濟(jì)因素：古巴支柱產(chǎn)業(yè)對其他語種需求的迫切性遠(yuǎn)勝于漢語

作為古巴第一支柱產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，其主要來源國是加拿大、俄羅斯、德國、英國、意大利、西班牙和法國。作為高收入群體的古巴導(dǎo)游，其學(xué)習(xí)英語、俄語等語種的顯性收益遠(yuǎn)高于學(xué)習(xí)漢語的收益，目前，古巴并不存在專業(yè)的中文導(dǎo)游，一般都是其他語種導(dǎo)游或者中國留學(xué)生來兼任。而與旅游相關(guān)的酒店、商場、餐飲等行業(yè)的從業(yè)人員對掌握他種語言的迫切性遠(yuǎn)勝于中文，這種現(xiàn)實(shí)已經(jīng)深深制約了漢語在古巴的傳播。

5 漢語在古巴傳播的應(yīng)對策略

綜上，漢語在古巴傳播過程中，如果要發(fā)揮優(yōu)勢、轉(zhuǎn)變劣勢、把握機(jī)會、規(guī)避威脅，須從以下幾個方面入手：

5.1 確保漢語傳播資金以及物資投入

古巴經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，通訊也不發(fā)達(dá)，要想使?jié)h語在古巴得到廣泛傳播，必須要保證資金和物資的投入。眾所周知，國家漢辦在國外建立一個孔子學(xué)院的資金投入是20萬美元，而對于經(jīng)濟(jì)落后，物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的古巴來說，有時候有錢也買不到需要的東西，這就需要國家漢辦孔子學(xué)院具體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，保證資金、物資的投入，保證孔子學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5.2 發(fā)揮兩國語言教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)

古巴曾是中國西班牙語重要的教學(xué)基地，很多中國西班牙語留學(xué)生都是在這里成才。上世紀(jì)60年代，約150名中國留學(xué)生在古巴學(xué)習(xí)西班牙語，他們不僅學(xué)到了語言，而且學(xué)到了古巴文化，成為在中國傳播古巴文化的骨干力量。2006年，根據(jù)古巴領(lǐng)導(dǎo)人菲德爾·卡斯特羅的提議以及中國和古巴政府間有關(guān)協(xié)議，古巴政府將從當(dāng)年起每年向中國提供400個獎學(xué)金，發(fā)展中古傳統(tǒng)友誼。這樣一些中國青年人，必能舉起文化傳播的旗幟，促進(jìn)中華文化在古巴的傳播。

5.3 有針對性地開展?jié)h語短期速成班

中華民族擁有5000年的燦爛文化，在四大文明古國中，唯獨(dú)中國之文明從未間斷過，中國迫切地需要向外傳播傳統(tǒng)文化。但是對于古巴這樣一個有些特殊的國家，我們不能墨守成規(guī)，必須另辟蹊徑。在課程的設(shè)置上，我們需要有所側(cè)重，古巴正處于全民“小心翼翼”搞改革時期，我們需要利用這個機(jī)會，讓漢語能為古巴的普通民眾帶來實(shí)惠。眾所周知，古巴一般百姓每月的收入大約是500比索（古巴人稱之為土比，與可兌換的紅比索CUC不一樣），相當(dāng)于20多美元；而在古巴，導(dǎo)游的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他職業(yè)人的收入，大約是每月200美元。近年來，古巴的中國游客數(shù)每年都在增長，漢語傳播可以由此尋找突破口，有針對性地開展旅游漢語等短期速成班，使古巴普通民眾受益，才能使?jié)h語在古巴真正地“熱”起來。

5.4 整合古巴漢語教學(xué)資源

在古巴，有一些零散的漢語培訓(xùn)班，他們大多位于哈瓦那唐人街的“中國城”。這些機(jī)構(gòu)教學(xué)條件差，師資薄弱，生源主要是第二代、第三代華裔和部分迷戀中國功夫的普通古巴青少年。在這些培訓(xùn)班中，中華總會館是規(guī)模相對較大的一家，中華總會館作為古巴歷史最悠久的“華社”，他的威望和號召力都是別人無法企及的。但囿于師資的薄弱，這些培訓(xùn)班都不成氣候，我們可以從享受“古巴政府單方獎學(xué)金”的學(xué)生中召集一部分去為這些機(jī)構(gòu)做免費(fèi)的培訓(xùn)，逐步提高他們的漢語教學(xué)水平。

漢語國際傳播不是一蹴而就，一勞永逸的事情，“十年樹木，百年樹人”。要想中華文化走向全球，是需要政府、漢辦、漢語教師、志愿者等共同努力才能實(shí)現(xiàn)的。針對古巴這樣一個特殊的國家，我們需要多方謀劃、仔細(xì)分析，發(fā)揮優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變劣勢把握機(jī)會，規(guī)避威脅，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，保證資金物資投入，整合教學(xué)資源，有針對性地開展?jié)h語專項(xiàng)教學(xué)，漢語在古巴的傳播才能曲水流觴，源遠(yuǎn)流長，走得更長、更遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳曉燕，楊艷瓊.古巴華工案與晚清外交近代化[J].浙江社會科學(xué)，2005，(3):159.

[2]毛相麟.中國與古巴關(guān)系的回顧與前瞻[J].拉丁美洲研究，1997，（2）.

[3]楊軍.古巴是中國的鏡子—專訪中國前駐古巴大使徐貽聰[J].南風(fēng)窗（雙周刊）.2009，（21）.

[4]郭力，史哲.揭開社會主義古巴的真實(shí)一面[J].環(huán)球掠讀，2008，（7）.

[5]王燕.古巴新領(lǐng)袖的中國情結(jié)[J].共產(chǎn)黨員，2008，（7）

[6]錢其琛.在歡迎古巴外長的宴會上的講話[N].人民日報1989-01-21.

[8]程映虹.古巴華僑與華僑的命運(yùn)[J].炎黃春秋，2010，（8）

SWOTAnalysisandCoping St rategiesofChinese Language Spread inCuba

FU A iping
（Guangdong Col lege Instituteof Publ ic A dminist rative,Guang z hou Guangdong 510800）

In recent years,as the“Chinese B ooming”has risen in the wor ld,many Confuciu Institutions and Classrooms have been establ ished in succession aroundwor ld.The Confucius Insti utions of the University of Havana in Cuba announced on 30th November,2009.Cuba is a representativ count ry of Latin A merica,to e x plore the advantages and disadvantages,opppr tunities,threats an copingst rategies of Chinese Languagespread canbeappl ied toother Latin A mericanCount ries.

Chinese S pread;Cuba;S W OT A nalysis;Coping S t rategies

G125

A

1672-2094(2013)03-0055-04

責(zé)任編輯：周哲良

2013-03-30

付愛萍（1982-），女，貴州六盤水人，碩士，廣東行政職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)處。主要研究方向?yàn)闈h語國際傳播。