農民科教培訓課件制作技巧

□馬瓊輝/成都市青白江區(qū)農村發(fā)展局

農民科教培訓課件制作技巧

□馬瓊輝/成都市青白江區(qū)農村發(fā)展局

針對農民這個特殊的培訓群體，恰當?shù)剡\用多媒體課件輔助教學，可以解決課堂教學枯燥泛味的問題，調動視聽感官，提高農民教育的培訓質量。

1 收集并精選素材

素材是多媒體制作中不可缺少的基本要素，一堂媒體課制作的成功與否與收集的素材有密切關系。素材又分現(xiàn)實素材的采集與網(wǎng)絡素材的下載。

（1）現(xiàn)實素材。在不同季節(jié)，不同時段，針對農業(yè)、農村、農民、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等相關的各類素材進行圖片、視頻的采集。在制作課件時按培訓內容，提取相關素材進行制作。如：平時收集素材時，注意收集農民學員身邊發(fā)生的一些與教學內容相關的典型事例制作成視頻播放給學生看。

（2）網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡給我們提供了大量豐富的信息，運用網(wǎng)絡資源能輕松地解決資料不足問題。收集資料時精選與培訓內容緊密相關、與農村學員的思想、生活實際緊密聯(lián)系的、反映當前社會現(xiàn)實的材料。

2 媒體制作要緊扣培訓內容,突出主題

在課件制作中，要緊扣主題，內容不能脫離主題，把握“適時、適當、適度”的原則。“適時”就是運用多媒體時要選擇最有利于農民學員掌握培訓要點，并使培訓達到最佳效果的時機?！斑m當”就是多媒體要用在精彩之處，用在激發(fā)農民學員學習興趣、突出重點、突破難點之處，用在有利于農民學員消化教學內容之處?！斑m度”就是多媒體運用要做到既不喧賓奪主地濫用，也不能因噎廢食而不用。要找準多媒體與培訓內容的切入點和那些傳統(tǒng)教學媒體難以解決和表現(xiàn)的地方，結合多媒體輔助教學的特點進行設計，用更合理的教學媒體來化難為易，解決問題。

3 靈活運用軟件，化靜為動

要制作好一堂多媒體課件，要掌握基本制作軟件有PowerPoint、PhotoShop、Flash、視頻剪輯等軟件。

（1）掌握最基本軟件PowerPoint的各個版本之間的運用與轉換。此軟件是制作多媒體中最基本的軟件，功能強大，2003版在辦公軟件中是運用最普遍的版本，制作PPT時可以將2007版與2010版混合運用，在高版本中能制作出一些很好立體、動態(tài)效果，制作完成后在保存作品時要注意一點就是要保存為低版兼容性（PowerPoint 97-2003演示文稿）才能在低版中播放。制作的文字效果要想在其他計算機上能播放，就必須在軟件中設置為嵌入所有字符。

（2）掌握圖像處理軟件。將有些要在畫面中顯示的圖片通過PhotoShop處理，打造的特效及文字與圖片融為一體，能一瞬間吸引農民學員的注意力，達到聚精會神聽講并思考的目的。

（3）掌握視頻處理軟件。掌握windows自帶的基本視頻剪輯軟件Windows Movie Maker，將視頻進行處理后保存為系統(tǒng)默認格式wmv，任何場合下都能播放，解決有些視頻在某個電腦上不能播放的問題。

（4）據(jù)題意設計課件。根據(jù)教學內容，教學目標的要求，設計課件并應用相關的軟件將圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等進行綜合處理和控制，達到化靜為動，寓教于樂的目的，最終提高教學質量。