探析速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的重要性

趙勇

（江蘇廣播電視大學(xué)武進學(xué)院，江蘇 常州 213149）

探析速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的重要性

趙勇

（江蘇廣播電視大學(xué)武進學(xué)院，江蘇 常州 213149）

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和我國社會制度的不斷進步，我國社會對于高職院校學(xué)生的要求越來越高.相應(yīng)的，高職院校為了能夠順應(yīng)社會的發(fā)展，對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、思維模式和創(chuàng)新意識等綜合能力提出了更高的要求.在高職院校教學(xué)過程中，高職藝術(shù)設(shè)計速寫是對學(xué)生藝術(shù)審美能力和基本造型能力進行培養(yǎng)與訓(xùn)練的有效手段.但是，在實際的高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)過程中，高職院校的設(shè)計教學(xué)通常指對學(xué)生計算機操作能力的培養(yǎng)進行重視，而對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)不夠重視，這不利于高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，同時也不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展.本文通過對速寫及藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的闡述，進一步對速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的重要性進行了研究.

速寫；高職院校；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)；教學(xué)；重要性

在高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)速寫就是以簡單、快速、準確的手法對物象特征的特點進行描述，進而進行其形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要動態(tài)生長特征的記錄.但是，現(xiàn)代一些院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教務(wù)安排需要對速寫訓(xùn)練課程進行完善安排，如果速寫課程安排不合理就會大大限制學(xué)生的課程學(xué)習(xí).因此，速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中具有重要作用.

1 速寫與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)概述

速寫簡單的說是一種快速的寫生方法.速寫是中國原創(chuàng)詞匯，屬于素描的一種.速寫同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的藝術(shù)形式.速寫?yīng)毩⑿问降拇_立，是歐洲18世紀以后的事情，在這以前，速寫只是畫家創(chuàng)作的準備階段和記錄手段.速寫作為一種快速的寫生方法，分動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫，速寫與素描的區(qū)別，在中國素描和中國白描結(jié)合產(chǎn)生獨特的以線為主線面結(jié)合的造型方法，用簡練的線條在短時間內(nèi)扼要地畫出人和物體的動態(tài)或靜態(tài)形象.

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)目前設(shè)有平面、新媒體設(shè)計、動畫設(shè)計、景觀建筑設(shè)計四個專業(yè)方向，全面涵蓋了視覺傳達藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)范圍，強調(diào)各專業(yè)方向交叉互動，提倡靈活多樣的教學(xué)方式，提高學(xué)生的表達與研究能力和創(chuàng)作熱情，并促進與其它學(xué)科和社會的交流，以適應(yīng)國際學(xué)術(shù)發(fā)展的潮流和趨勢.

平面方向重視專業(yè)理論的建設(shè)，強調(diào)理論與實際的完美結(jié)合.培養(yǎng)具有良好的綜合能力、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、廣博的理論素養(yǎng)和高強的設(shè)計技能的、能夠勝任未來本領(lǐng)域各項專業(yè)設(shè)計、教學(xué)和研究任務(wù)的專業(yè)人才.

2 速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的意義

在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中，設(shè)計速寫是以“簡單的方式對所描述的物象特征進行迅速的表達”，這只是繪畫中的一種有效表達方式，簡單的說就是在極短的時間內(nèi)，隨時隨地的對一些物象形態(tài)及主要特征等進行記錄.速寫在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，不論是對設(shè)計題目進行有效的收集還是對所設(shè)計的課題進行有效的儲備，都具有重要的意義.

在當(dāng)今社會，我國已經(jīng)處于信息化發(fā)展時代，隨著信息化腳步的加快，一切設(shè)計都需要不斷的提高速度，這就要求我們的設(shè)計師能夠提高自身設(shè)計思路.雖然現(xiàn)代社會的發(fā)展已經(jīng)成為計算機快速發(fā)展的橋梁，但是現(xiàn)代社會在對視覺設(shè)計進行時，都會應(yīng)用到計算機、數(shù)碼相機等輔助性工具，但是，作為傳統(tǒng)的設(shè)計表現(xiàn)形式，設(shè)計速寫對于物象的表達具有非常獨特的作用，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)與設(shè)計表現(xiàn)中具有重要的作用.速寫是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計專業(yè)對物體描述的最為快速方便的語言，設(shè)計師可以通過對物形體色彩等造型進行相應(yīng)的記錄，這些速寫造型可以為設(shè)計創(chuàng)作積累大量的素材和資料.速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中進行應(yīng)用最大的優(yōu)點就是能夠快速有效的對設(shè)計師的靈感和構(gòu)思進行記錄，是能夠保證設(shè)計師思想得到有效表達的有效手段.

3 在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中提高速寫技能的方法

3.1 把速寫課教學(xué)歸納到造型藝術(shù)教學(xué)之中

在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中，需要將速寫進行充分的應(yīng)用，而速寫能夠在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中得到有效的應(yīng)用，就需要將速寫訓(xùn)練在設(shè)計素描、設(shè)計色彩、校外寫生課之前進行安排，在寫生過程中可以對臨摹學(xué)習(xí)的速寫技巧進行應(yīng)用.速寫的具體內(nèi)容可以進行多樣性和針對性的安排，例如，在對設(shè)計專業(yè)相關(guān)的建筑進行速寫展示、與產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)相關(guān)的家具進行速寫、對工業(yè)產(chǎn)品進行速寫.在進行一些列速寫訓(xùn)練時，需要對速寫要求進行特別注意，需要按照特定的順序進行，即由簡單到困難、有淺到深、進行階段性劃分.在進行正常的速寫訓(xùn)練時，要特別注意對速寫速度的把握，因為物象是在不斷的進行變化，因此，就需要快速、有效的對物象的瞬間變化進行記錄，這樣才能夠保證對物象特征描述的準確性.同時，在對物象一部分進行速寫描述時，還需要對整體物象進行特別的注意，不能簡單的講究速度，還需要還需要對物象的整體形態(tài)進行有效的表達，這樣就能夠有效的對學(xué)生藝術(shù)設(shè)計的速寫進行鍛煉.

3.2 在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中進行速寫專業(yè)性的專業(yè)設(shè)置

對于產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)的速寫來說，可以從設(shè)計創(chuàng)新上入手，進而來對學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維能力進行訓(xùn)練，相反的，而不應(yīng)該對其他專業(yè)相同要求進行一定的限定，進而對產(chǎn)品相關(guān)造型設(shè)計進行屬性的速寫，并以此來對學(xué)生進行針對性的速寫訓(xùn)練，在進行速寫訓(xùn)練時，需要對產(chǎn)品造型的獨特專業(yè)屬性進行表達，并用速寫來表達自己想法.所以，要對學(xué)生進行不斷鼓勵，使學(xué)生切身感受到生活帶來的樂趣，進而保證學(xué)生對作品的創(chuàng)作性.運用專業(yè)性的教學(xué)手段對學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效提高，并以此為基礎(chǔ)進行針對性的練習(xí)，才能使教學(xué)效果得到保證.

4 速寫高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)存在的問題

在我國現(xiàn)階段高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中，速寫在教學(xué)過程中的應(yīng)用存在一定問題，特別是在長期的實踐教學(xué)過程中，高職院校在進行基礎(chǔ)素描教學(xué)過程中，已經(jīng)形成了一個“以長期作業(yè)為主，一切以精細刻畫為最高標(biāo)準”的教學(xué)模式.簡單的說就是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)還是以應(yīng)試教育為主，認為對課程的學(xué)習(xí)只有進行長時間的學(xué)習(xí)才能保證教學(xué)質(zhì)量，從而忽視了對學(xué)生造型能力的有效培養(yǎng)，這樣就導(dǎo)致在進行學(xué)生造型能力培養(yǎng)時并不能有效的對學(xué)生素描能力進行培養(yǎng)，長期的進行此種方法的學(xué)習(xí)，就會導(dǎo)致素描只是一種形式，在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中不能發(fā)揮其主要作用，簡單的說就是不能對學(xué)生造型能力進行有效的速寫教學(xué).

5 速寫在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的重要性

5.1 速寫能夠?qū)W(xué)生敏銳性和觀察能力進行培養(yǎng)

在上文中已經(jīng)提到，速寫的主要要求就是要求學(xué)生在一個極短的時間內(nèi)對所看到的物象進行觀察和理解，并以自身的理解和感受為基礎(chǔ)快速的對其進行表達，并在表達過程中還要做到準確性與簡練性相結(jié)合.因此，高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)用速寫的教學(xué)方法可以對學(xué)生從整體出發(fā)的觀察習(xí)慣進行培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在速寫教學(xué)中形成對物象特征準確的捕捉，進而提升自身的觀察能力.所以，在高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中就需要堅持速寫教學(xué)方法，進而有效的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和敏銳性.

5.2 速寫能夠?qū)υ煨湍芰M行快速的培養(yǎng)

速寫的造型具有一定的特點，而特點的不同對學(xué)生的速度也具有一定的要求.因此，對于學(xué)生造型能力的培養(yǎng)就要求學(xué)生在面對豐富而又變化快速的物象表現(xiàn)，需要學(xué)生提高自身的速寫速度.所以，在對學(xué)生進行速寫訓(xùn)練時，需要對學(xué)生的各個部位配合度進行訓(xùn)練，以達到學(xué)生心、眼、手能夠有效的進行配合，進而保證學(xué)生造型能力的快速提高與培養(yǎng).在基礎(chǔ)造型訓(xùn)練時，速寫是其中一種最有效的手段，即能克服課堂寫生訓(xùn)練，又能夠保證學(xué)生對造型短期的訓(xùn)練.因為速寫對于物象來說，是主動反映，所以，在這一過程中就能夠?qū)⒅黧w作用充分的進行表達，進而有利于對學(xué)生造型能力的有效培養(yǎng).

5.3 速寫能夠培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力

藝術(shù)創(chuàng)造源于生活而高于生活，對于藝術(shù)創(chuàng)造來說，想要有效的對現(xiàn)實生活進行反映，首先就需要對生活進行深入的熟悉與了解.而對于造型藝術(shù)來說，進行藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)就是對物象資料進行充分的掌握和了解，并用畫筆對自己的感受和認識進行記錄.一個原始的速寫資料不僅能夠保證自身對藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)靈感追求，同時還可以激發(fā)出自身豐富的想象力和創(chuàng)造力.

6 結(jié)束語

綜上所述，速寫是作為藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)性能力存在的，在對高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)進行教學(xué)的過程中，只有對速寫的重要性及作用進行充分的認識，將速寫課程在基礎(chǔ)課程中進行融合，并長期進行堅持，才能保證速寫訓(xùn)練在教學(xué)過程中能夠與教學(xué)針對性與多樣性相結(jié)合，進而保證速寫有效的促進藝術(shù)創(chuàng)作，為高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)有效性做好基礎(chǔ).

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