創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育跨越發(fā)展

史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，云南 曲靖 655000）

先進(jìn)性是中國(guó)共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范是共產(chǎn)黨員的不懈追求。在全黨深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是中央做出的重大決策和重要部署。按照上級(jí)黨組織的安排部署，2010年6月，曲靖醫(yī)專黨委啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，成立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制訂了實(shí)施方案，召開了動(dòng)員大會(huì)；按照“五好五帶頭”要求，深入開展“公開承諾”、“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”、“群眾評(píng)議”、“評(píng)選表彰”等活動(dòng)。

學(xué)校黨委堅(jiān)持以教育為中心，以深化教育教學(xué)改革為主要任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目的，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)融入教育教學(xué)全過程，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn)，拓展活動(dòng)平臺(tái)，在開展好“授旗評(píng)星”、“黨建示范點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”、“三好一滿意”、“四亮四創(chuàng)四評(píng)”、“黨務(wù)校務(wù)公開”、“四群教育”、“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”、“基層組織建設(shè)年”等專題活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，營(yíng)造良好的育人氛圍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為重要契機(jī)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展，在滇東大地上譜寫了曲靖醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的華麗樂章。

1 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理清發(fā)展思路目標(biāo)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

1.1 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理清學(xué)校發(fā)展思路，明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校黨委在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，按照領(lǐng)導(dǎo)班子“五好”要求，以促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定，培養(yǎng)優(yōu)秀人才、造就中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意、社會(huì)滿意的醫(yī)學(xué)院校為宗旨，緊緊圍繞“辦人民滿意的醫(yī)學(xué)類高等?？茖W(xué)校”這一主題，密切結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，明確了辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)。

一是理清發(fā)展思路：夯實(shí)基礎(chǔ)、科學(xué)規(guī)劃，“走校院（企）合作、工學(xué)結(jié)合”道路，提高教學(xué)質(zhì)量、科研能力、辦學(xué)水平，凸顯辦學(xué)特色，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二是明確學(xué)校發(fā)展的類型定位：是以國(guó)家舉辦，省、市共建共管的醫(yī)學(xué)類高等?？茖W(xué)校；層次定位：以醫(yī)學(xué)?？平逃秊橹鳌⒅袑＝逃秊檩o，加強(qiáng)與科研院所和醫(yī)學(xué)本科院校的合作，培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)類人才。

三是明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)定位：實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、依法治校的發(fā)展戰(zhàn)略，到2015年，學(xué)校專業(yè)總數(shù)達(dá)到15個(gè)以上，在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到8 000人以上，教師總數(shù)達(dá)到600人以上，力爭(zhēng)把學(xué)校建成云南省特色、骨干示范院校。

1.2 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)改善辦學(xué)條件，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

作為一所地方醫(yī)學(xué)高校，曲靖醫(yī)專發(fā)展起點(diǎn)低、基礎(chǔ)薄弱。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校教職工一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。學(xué)校在完成新校區(qū)一期工程建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。自2010年以來，學(xué)校共投資2 000萬元建成19 520平方米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)和6 900平方米的圖書館1幢，投入了1 000余萬元改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，新建并逐漸完善了校園網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)功能。2011年，學(xué)校固定資產(chǎn)總值達(dá)到2.4億元，是2006年的3倍，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1 671.23萬元；圖書館面積9 415.25平方米（其中新建圖書館面積6 900平方米）；館藏圖書23.1萬冊(cè)，生均63.08冊(cè)；電子圖書711 GB；每百名學(xué)生配備教學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)9.74臺(tái)；每百名學(xué)生配備教學(xué)和語音實(shí)驗(yàn)室座位89.27個(gè)。師生的學(xué)習(xí)、工作和服務(wù)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了很大改善，育人環(huán)境得到了不斷優(yōu)化。

2 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，儲(chǔ)備發(fā)展人才

學(xué)校黨委在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，按照“五帶頭”要求，廣泛設(shè)立黨員先鋒崗、黨員科研和后勤服務(wù)崗、黨員學(xué)科帶頭人、黨員示范區(qū)，深入開展創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)習(xí)型黨組織”，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”黨員，“學(xué)為人師、行為示范”優(yōu)秀黨員，“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”優(yōu)秀黨員，“在黨旗下成才、為黨旗爭(zhēng)輝”優(yōu)秀黨員等主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展逐步儲(chǔ)備了豐富的人力資源。

2.1 實(shí)施名師工程，培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)帶頭人

學(xué)校出臺(tái)了《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師評(píng)選及管理辦法》，在全校公開選拔并培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師。學(xué)校先后培養(yǎng)了國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)優(yōu)秀教師兩人、省級(jí)教學(xué)名師1人、市級(jí)優(yōu)秀教師5人、市級(jí)學(xué)科帶頭人5人；現(xiàn)有云南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、曲靖市突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1人、校級(jí)教學(xué)名師兩人、專業(yè)帶頭人兩人，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教書育人、師德師風(fēng)等方面發(fā)揮了重要的示范作用。學(xué)校以優(yōu)厚待遇吸引人才，引進(jìn)博士生兩人、碩士生35人。

2.2 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力

學(xué)校大力支持教師攻讀研究生，近年來共選送了教師100余人次到國(guó)內(nèi)外院校進(jìn)修、培訓(xùn)、深造、訪學(xué)，同時(shí)在校外聘請(qǐng)了60余名專家來校進(jìn)行教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座。學(xué)校制訂了《曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校青年教師培養(yǎng)方案》，通過實(shí)施以老帶新的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、教師國(guó)外進(jìn)修培訓(xùn)、新進(jìn)教師教學(xué)能力培訓(xùn)等措施，提高了教師的教育教學(xué)水平。

2.3 注重理論實(shí)踐結(jié)合，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍

學(xué)校鼓勵(lì)教師到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)掛職鍛煉、頂崗實(shí)習(xí)，以積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐教學(xué)能力，著力打造一支雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍，突出“雙師”結(jié)構(gòu)，形成專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有雙師素質(zhì)教師81人，占專任教師總數(shù)的43%。學(xué)校還從曲靖市各大醫(yī)院聘請(qǐng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，涵蓋各個(gè)門類、各個(gè)學(xué)科的兼職教師到校任教，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，并擔(dān)任校外教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院兼職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，從而實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與臨床實(shí)踐、教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合。通過內(nèi)培外引，學(xué)校已形成了一支數(shù)量基本滿足要求、結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、素質(zhì)全面、專兼結(jié)合的具有“雙師型”素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)深化教學(xué)改革，增添發(fā)展活力

學(xué)校黨委在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中依據(jù)學(xué)校黨委、黨總支、黨支部的職責(zé)職能，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工和學(xué)生黨員的不同特點(diǎn)，緊緊圍繞《中共云南省委云南省人民政府關(guān)于深化改革大力發(fā)展高等教育的決定》，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以推動(dòng)教育教學(xué)改革為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目的，組織不同層次、不同類型的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，把廣大教職工團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

3.1 實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，引領(lǐng)教育教學(xué)改革

質(zhì)量工程項(xiàng)目具有基礎(chǔ)性、引導(dǎo)性作用，在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面起著龍頭作用，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要戰(zhàn)略舉措。學(xué)校按照國(guó)家和云南省質(zhì)量工程建設(shè)規(guī)劃，全力推進(jìn)各種質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)。經(jīng)過兩年的努力，學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目21項(xiàng)，位居全省高職高專前列。

3.2 深化教學(xué)改革，探索現(xiàn)代教學(xué)方法

學(xué)校教學(xué)部門發(fā)揮黨員教師的表率作用，帶頭深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)方法改革；學(xué)校各黨總支、黨支部配合系部開展課堂教學(xué)競(jìng)賽、說課競(jìng)賽、教案評(píng)選、課件制作競(jìng)賽等活動(dòng)，促使廣大教師積極參與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段改革。

近年來，學(xué)校教師探索出了適合本學(xué)校學(xué)生的“模擬教學(xué)法”、“床旁教學(xué)法”（含典型病例示教、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論等）、“情景教學(xué)法”、“PBL教學(xué)法”、“任務(wù)分解法”、“項(xiàng)目分解法”、“角色扮演法”等多種教學(xué)方法。

教師借助動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、自制教學(xué)模型標(biāo)本、多媒體“聽觸診”系統(tǒng)，創(chuàng)造性地開展實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校建有全校性的教學(xué)資源共享平臺(tái)，供師生瀏覽、閱讀和下載，通過生動(dòng)的多媒體課件、臨床教學(xué)短片、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)，豐富了教學(xué)內(nèi)容和手段，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)和掌握更多的知識(shí)和技能，從而提高了學(xué)習(xí)效率。

隨著教學(xué)改革的深化，教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化，使教學(xué)方式由知識(shí)傳授型向探討型轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由接受性學(xué)習(xí)向探究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、獨(dú)立分析和解決問題能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3.3 重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)校從合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)出發(fā)，理清理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，制訂了《曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定》，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系。在人才培養(yǎng)方案上，把實(shí)踐教學(xué)納入課程體系進(jìn)行整體設(shè)置，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)大幅增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，密切理論教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的聯(lián)系，確保理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之比為1:1。

學(xué)校高度重視實(shí)踐教學(xué)管理，制訂了嚴(yán)格的專業(yè)實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)管理辦法、學(xué)生技能考核辦法，明確了各專業(yè)臨床實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)、內(nèi)容與要求、方式與措施、考核及評(píng)價(jià)，各系根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，制訂了各專業(yè)的臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃。在實(shí)習(xí)過程中，專職實(shí)習(xí)教學(xué)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行嚴(yán)格管理與考核。

學(xué)校逐步形成了符合學(xué)校定位，符合醫(yī)學(xué)行業(yè)特色，符合高職高專人才培養(yǎng)方案的新型“六模塊”（實(shí)驗(yàn)、見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)）實(shí)踐教學(xué)體系。

學(xué)校十分注重校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，通過整合資源，突出“人無我有、人有我優(yōu)、資源共享、充分利用”的特色，將原隸屬于各系部、教學(xué)部門的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行整合重組，打造了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，并重新組建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)行政機(jī)構(gòu)——實(shí)驗(yàn)中心，統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌使用，從而提高實(shí)踐教學(xué)的效率與質(zhì)量。

學(xué)校重視校外附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院及實(shí)踐基地建設(shè)，將曲靖市第二人民醫(yī)院作為學(xué)校附屬醫(yī)院，把曲靖市第一人民醫(yī)院等3家醫(yī)院作為教學(xué)醫(yī)院，同時(shí)與74家醫(yī)院、企業(yè)簽訂校院、校企合作協(xié)議。

3.4 改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)素質(zhì)和能力

學(xué)校積極推行“雙證書”制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，成立了職業(yè)培訓(xùn)站和云南省190職業(yè)技能鑒定所，并開設(shè)了護(hù)理員、保健按摩師、眼鏡定配師等近20個(gè)工種的培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生的參訓(xùn)和獲證率逐漸提高，畢業(yè)生獲“雙證書”的比例達(dá)98%以上。自2010年以來，我校學(xué)生在參加的全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理操作技能大賽中，有3名學(xué)生獲得了三等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；護(hù)理系畢業(yè)生參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試，通過率達(dá)99%以上，且連續(xù)3屆?？飘厴I(yè)生的就業(yè)率達(dá)95%以上。

4 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育，營(yíng)造發(fā)展氛圍

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大黨員以優(yōu)良黨風(fēng)，通過正校風(fēng)、促教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)了愛國(guó)精神、科學(xué)精神、人文精神，培育了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主體，具有醫(yī)學(xué)教育特色的校園文化；學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、立德樹人”的育人方針，大力加強(qiáng)黨員干部廉潔奉公、服務(wù)群眾的工作作風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)教職工廉潔從教、教書育人的師德建設(shè)，大力加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的教育，凝練出了“堅(jiān)定信念，愛國(guó)為民；忠誠(chéng)教育，德學(xué)塑人；獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，救死扶傷”的教師核心價(jià)值觀和“愛黨愛國(guó)，立身做人，鉆研醫(yī)道，立志成才；德技雙進(jìn)，立業(yè)為民”的醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀。學(xué)校還大力加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能；學(xué)校先后投入100多萬元初步建成“大醫(yī)精誠(chéng)”、“博通”、“精專”的醫(yī)學(xué)校園文化，成為云南醫(yī)科院校的一道“靚麗風(fēng)景”；校園綠化、美化、亮化工程成效明顯，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)、省級(jí)園林單位；學(xué)校積極開展“文明處室”、“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“文明家庭”評(píng)選活動(dòng)，師生重品行、講文明蔚然成風(fēng)。

通過開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校的發(fā)展取得了顯著成績(jī)。2010年，學(xué)校順利通過了國(guó)家教育部合格醫(yī)專評(píng)估；2011年，學(xué)校通過“十二五”發(fā)展規(guī)劃專家論證啟動(dòng)了創(chuàng)建云南省特色、骨干學(xué)校的工作。

2010年，學(xué)校被市政府評(píng)為“國(guó)開行政府信貸建設(shè)項(xiàng)目先進(jìn)單位”，被市禁毒委授予“曲靖市毒品預(yù)防教育先進(jìn)學(xué)?！?，被省教育廳授予“云南省高職高專學(xué)校大學(xué)生籃球賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，被省委高校工委授予“思想政治理論課建設(shè)優(yōu)秀等級(jí)學(xué)?！保皇〗逃龔d授予“三生教育”先進(jìn)學(xué)校，被省學(xué)生體育協(xié)會(huì)授予“云南省學(xué)校舞蹈比賽最佳校園形象獎(jiǎng)”；2011年，學(xué)校被省教育廳授予就業(yè)工作二等獎(jiǎng)，且學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)綜合目標(biāo)考核達(dá)到了省級(jí)優(yōu)秀等級(jí)?！?/p>