• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高?!冻杀緯媽W》課程實踐教學的思考

      2013-03-14 13:08:22黃齊樸
      關鍵詞:成本會計會計學案例

      葉 宏 黃齊樸 金 萍

      一、高校《成本會計學》課程概況

      《成本會計學》作為現(xiàn)代管理會計的前身,是隨著社會進步和生產(chǎn)力水平的不斷提升,需要加強對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本的核算而逐漸形成的一門會計學科,是高校會計學、財務管理等專業(yè)的必修課。《成本會計學》以成本為對象,研究企業(yè)成本核算與分析的理論及方法,目的是促進企業(yè)提高成本管理水平、降低成本費用、增加經(jīng)濟效益。該課程以國家頒布的會計法規(guī)為依據(jù),在吸收國內(nèi)外成本會計研究最新成果的基礎上,理論聯(lián)系實際,以工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程為主要內(nèi)容,兼顧其他行業(yè),系統(tǒng)全面地闡述成本核算、成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制和成本分析的理論和方法,具有理論性與實務性結(jié)合、全面性與通用性兼顧、現(xiàn)實性與前瞻性并存、繼承性與開拓性共享的特點。

      《成本會計學》在對費用的確認、計量、控制、考核、分析等方面具有重要作用,是會計學的一個重要分支,有著相對獨立的理論和方法體系,內(nèi)容上與財務會計、管理會計之間緊密聯(lián)系,是聯(lián)結(jié)財務會計與管理會計的橋梁與紐帶。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,企業(yè)管理對成本會計提出了更多更新的要求,所以該課程仍然處于不斷完善的進程中。

      成本的預測、決策、計劃、控制、核算、分析、考核能力是高校會計學、財務管理等專業(yè)人才綜合素質(zhì)的重要組成部分。同時,成本作為工商企業(yè)經(jīng)營管理決策中的重要指標,是企業(yè)經(jīng)營效果與經(jīng)濟效益的重要組成部分,任何一個成功的企業(yè)都必然關注企業(yè)成本的構成與變化。所以,從完善工商管理專業(yè)人才的知識結(jié)構與專業(yè)技能的角度看,把《成本會計學》作為管理類其他專業(yè)的選修課也是很有必要的。

      二、高?!冻杀緯媽W》課程的教學理念與目標

      我國教育部在《教高[2005]1號文件》中多次強調(diào)高等學校要重視實踐教學,要大力加強實踐教學。實踐教學已成為貫徹落實黨和國家教育方針,實現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標的重要途徑。在教學中,《成本會計學》課程應堅持高等教育人才培養(yǎng)目標,圍繞“學生能力形成和發(fā)展”的培養(yǎng)理念,遵循相關專業(yè)的目標定位,在教學中注重學生成本控制、核算與分析能力的形成與培養(yǎng),通過合作探究、案例分析、分組對抗、仿真實訓等方式,培養(yǎng)學生成本管理的能力與觀念,完善學生的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。

      《成本會計學》的教學應遵循相關專業(yè)人才培養(yǎng)目標,以理論知識為基礎,形成學生成本會計的各項能力,提升學生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)。該課程的教學目標應包括成本會計學基礎知識教學、能力培養(yǎng)、情感與價值觀培養(yǎng)等三個層次。其中,能力培養(yǎng)目標包括培養(yǎng)學生處理成本核算、進行成本控制與成本分析等問題的能力。具體來說,就是要求學生通過學習能利用資料編制成本報表,進行成本分析,為下一階段的成本預測與決策、計劃提供相關的數(shù)據(jù)支撐。通過各教學目標的達成,使學生樹立正確、科學的成本觀念與意識,形成學生成本管理的職業(yè)能力,使學生明確降低成本的前提是保證產(chǎn)品質(zhì)量。同時通過各種實踐教學,培養(yǎng)學生的團隊合作、協(xié)調(diào)能力及分析問題、處理信息、解決問題的能力。

      三、高?!冻杀緯媽W》課程實踐教學的基本思路

      (一)實踐教學環(huán)節(jié)與理論知識結(jié)構相匹配

      實踐教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容的安排應該與相關理論知識點相匹配,其目的是強化學生對各理論知識點的掌握,通過實踐環(huán)節(jié)達到運用知識的能力,從而提高學習效果。若不匹配,將導致理論與實踐的脫節(jié),既不能鞏固理論知識,且脫離理論知識的實踐也達不到預期的效果。

      (二)實踐教學內(nèi)容應保持動態(tài)更新

      成本會計是企業(yè)管理的重要手段。現(xiàn)代成本會計被稱為成本管理會計,其存在的目的是為企業(yè)的管理層提供相應的成本信息。因而,《成本會計學》教學過程中實踐教學內(nèi)容的選擇應反映企業(yè)成本管理中的主要問題,實踐教學內(nèi)容應根據(jù)當前企業(yè)成本管理中的熱點、重點進行設計,保持動態(tài)更新,關注實務,提高學生的學習興趣與效果。

      (三)實踐教學中應堅持方便、實用原則,提高實踐教學效率

      近年來,各高校均強調(diào)學生應用能力的培養(yǎng),為提高效果,大多建設了會計模擬實驗室,購買了多媒體的實踐教學軟件,基本具備了《成本會計學》校內(nèi)實踐教學條件。因而,在《成本會計學》課程實踐教學過程中,應盡可能使用校內(nèi)實踐教學設施,方便教師與學生的教學。學生還可以根據(jù)需要反復進行實踐,強化實踐學習效果;同時,也能提高高校教學設施設備的使用率。

      (四)實踐教學的安排應注重比例適當

      學生應用能力的培養(yǎng)是高等教育的一個重要方向,但不是最基本、也不是唯一目標,高校與職業(yè)技術學院的人才培養(yǎng)目標畢竟存在一定的差距,在培養(yǎng)學生“知其然”的同時,還要注重“知其所以然”的培養(yǎng)。因而,在《成本會計學》教學中,應注重理論教學與實踐教學的比例。成本會計的核算均以一定的理論知識為基礎,在掌握理論的基礎上才能更好地進行成本管理,故實踐教學課時(不含課外)點總課時的比例在30%左右比較適當。

      (五)實踐教學應注重學生的全員參與

      實踐教學環(huán)節(jié)是會計學等相關專業(yè)課程內(nèi)容的重要組成部分,對學生專業(yè)能力的形成與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)均有重要作用。實踐教學的方式很多,有個人能力訓練,也有團隊合作。特別是團隊訓練時,應注意要求學生全員參與,防止“搭便車”現(xiàn)象,形成學生能力良莠不齊,通過分工合作、協(xié)作探究、激發(fā)全體學生的創(chuàng)新意識,使其知識與能力全面進步。

      (六)實踐教學形式的多樣性

      《成本會計學》課程可采用多種實踐教學方式,如課內(nèi)、課外實踐,計算機技術、網(wǎng)絡和手工實踐,校內(nèi)、實踐基地實踐;也可以采用討論、對抗、沙盤模擬、辯論、開放式與封閉式案例、仿真實訓、綜合訓練等方式。在實踐教學方式的選擇上可以考慮不同方式組合,不同形式的實踐教學可以激發(fā)學生的參與意識,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,通過各種不同方式共同完成實踐教學目標,

      四、高校《成本會計學》課程實踐教學環(huán)節(jié)設計

      《成本會計學》是一門理論與應用并重的專業(yè)學科,對形成與構建會計學等相關專業(yè)學生的職業(yè)能力均有重要的作用。在課程教學中設置比例恰當?shù)膶嵺`教學符合高校兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位,也符合本課程的教學目標。

      為培養(yǎng)學生的實踐能力,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中均明確了各種形式的實踐教學組織方式,如暑期的社會實踐、專業(yè)見習及畢業(yè)實習等;高校利用人才優(yōu)勢,采用定期、不定期的論壇、講座擴充學生的知識面,加強學生對社會的認識;為提高學生的綜合素質(zhì),高校的各種活動也很豐富。這些活動的開展,實際上也是實踐教學方式,目的都是為了學生能力的提高與綜合素質(zhì)的形成。

      對于《成本會計學》課程,堅持成本管理專業(yè)能力的塑造,在學生實踐能力的訓練上,可以采用一系列行之有效的方法。通過長期的教學經(jīng)驗積累,筆者認為可將《成本會計學》課程的實踐教學分為三個層面:第一個層面是理論課課內(nèi)實踐,即將實踐教學貫穿于課程講授之中,主要通過案例分析、綜合性作業(yè)、課堂仿真實訓、多媒體實訓平臺進行相關實務和流程的實踐;第二個層面是模擬實習,可分為單項模擬與綜合模擬。其中單項模擬主要將成本會計相關課程內(nèi)容劃分為不同模塊,在給定相關業(yè)務資料的基礎上,進行實務操作,并與基本會計核算流程相結(jié)合,形成相應的憑證、賬簿、報表、分析報告等會計核算成果;第三個層面是利用學校建設的校外實踐教學基地進行實踐。具體形式如下:

      (一)團隊學習、合作探究、分組對抗

      學期開始對同學采用隨機或自愿的方式進行分組,形成學習團隊,每個團隊負責一個開放式案例(任務)。任務驅(qū)動下,團隊成員合作探究、相互交流、協(xié)調(diào)一致,其教學效果顯著。案例展示時,各團隊間就不同意見進行課堂辯論,各抒己見,尋求最佳解決方案。

      (二)案例分析與討論

      根據(jù)課程教學內(nèi)容,選用恰當?shù)陌咐M行研討,每個案例都要求有典型意義,既有成功案例,也有反例?!冻杀緯媽W》課程案例所分析的對象不是一成不變的,應選擇經(jīng)濟生活中比較典型、與課程內(nèi)容結(jié)合較緊密的企業(yè)作為案例分析對象。案例討論采用開放方式進行,由教師指定課題,每組隨機抽取。各組收集資料,抓住核心內(nèi)容,制作課件并進行交流展示,要求當場解答教師及其他同學的提問。通過案例講解、課堂辯論、問題解答、教師總結(jié)等環(huán)節(jié)完成案例討論。只要案例選題有較強的代表性與時效性,能較好地結(jié)合理論,同學們的參與度就會很高,就能很好地激發(fā)起同學們的創(chuàng)新精神。每個案例講解時間控制在10分鐘以內(nèi),辯論時間約在10-15分鐘左右,總結(jié)時間控制在5分鐘以內(nèi)。由于全員參與,案例與知識的結(jié)合度較高,且案例多為社會經(jīng)濟生活中的熱點企業(yè),學生關注度高、興趣濃厚。同時,分組合作探究促進了團隊協(xié)作與交流,講解與辯論鍛煉了學生的文字與語言能力,對提高學生的綜合素質(zhì)有很好的輔助作用。

      (三)課堂仿真實訓

      課堂仿真實訓由教師當堂給出模擬企業(yè)某一會計期間的成本數(shù)據(jù)資料,要求學生完成從憑證填制、費用歸集與分配、賬務處理、賬簿登記、成本會計報表編制與分析等內(nèi)容的訓練。通過仿真實訓,學生能在較短時間內(nèi)分析模擬企業(yè)合適的成本計算方式,并能迅速完成成本計算,強化了學生對理論知識的掌握與應用。

      (四)利用網(wǎng)絡進行仿真實訓

      利用學校的多媒體實訓教學平臺,由學生在網(wǎng)絡平臺中自助進行實踐,學生根據(jù)自已的學習興趣或知識漏洞,選擇相應的實訓模塊進行訓練,時間的長短、次數(shù)由學生自主確定,比較方便。

      (五)利用相關課程進行仿真實訓

      各專業(yè)相關課程的開設均有一定的先行與后續(xù)關系,可利用課程之間的關聯(lián)性來完成課程實踐。目前,很多高校的會計學、財務管理專業(yè)都引進了ERP沙盤模擬實驗教學軟件,開設了ERP沙盤模擬實驗課程?!冻杀緯媽W》課程可結(jié)合ERP沙盤模擬實驗課進行仿真實訓。ERP沙盤模擬實驗課中涉及到工業(yè)企業(yè)成本的計劃、核算及分析,均有具體的數(shù)據(jù)作支撐,并具備連續(xù)多年核算的特點。所以,利用ERP沙盤課程來完成成本會計知識點的實訓可謂一舉兩得。

      (六)利用校外實踐教學基地開展實訓

      《成本會計學》課程可利用學生專業(yè)見習、畢業(yè)實習及不定期的校外實踐活動,到學校的實踐教學基地進行實訓。當然,由于成本會計信息一般不予公開,學生很難在校外實踐基地進行成本會計實踐,但仍然可以通過某一環(huán)節(jié)的實踐來形成對理論的感性認識,對理論知識的轉(zhuǎn)化及職業(yè)適應性的培養(yǎng)具有一定作用。

      五、結(jié)語

      要做好高校《成本會計學》課程的實踐教學,除基本的實踐教學條件、合理的實踐教學內(nèi)容與形式安排外,還有一個不可或缺的重要保證,即高素質(zhì)的教師。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,對《成本會計學》課程提出了更多、更高的要求,其課程內(nèi)容不斷更新與完善,這就要求任課教師必須根據(jù)相關制度不斷進行內(nèi)容調(diào)整,及時追蹤成本會計的前沿知識,關注社會經(jīng)濟中成本管理成功與失敗的案例,及時更新實踐教學內(nèi)容。還要求教師在實踐教學中,注重師生互動,將傳授式教學、案例式教學與合作探究教學模式有機結(jié)合,注重學生團隊精神的培養(yǎng),激發(fā)學生的學習興趣與創(chuàng)新精神。最后,教師的實踐能力,也需通過掛職鍛煉等方式來提高,保證《成本會計學》課程實踐教學目標的達成。

      [1]張勁松.多媒體技術在會計學專業(yè)實踐教學中的運用[J].財經(jīng)界(學術版),2012,(10):210.

      [2]王一舒,王衛(wèi)星.素質(zhì)型人才培養(yǎng)目標教學方法改善的探析——“模塊教學”在《成本會計學》教改中的應用[J].常州大學學報(社會科學版),2013,(3):93-96.

      [3]時軍,曹曉雪.情景教學運用于《成本會計學》課程的思考[J].財會通訊,2011,(3):41-42.

      猜你喜歡
      成本會計會計學案例
      案例4 奔跑吧,少年!
      少先隊活動(2021年2期)2021-03-29 05:40:48
      國家一流專業(yè)會計學
      成本會計在餐飲企業(yè)財務管理中的應用
      隨機變量分布及統(tǒng)計案例拔高卷
      物質(zhì)流成本會計的核算原理
      消費導刊(2017年20期)2018-01-03 06:27:26
      發(fā)生在你我身邊的那些治超案例
      中國公路(2017年7期)2017-07-24 13:56:38
      會計學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新對策
      一個模擬案例引發(fā)的多重思考
      中國會計學會2015年學術年會在哈爾濱隆重召開
      基于應用型的成本會計教學改革
      古蔺县| 罗平县| 永和县| 晋城| 岳普湖县| 舟曲县| 通辽市| 仙桃市| 宁乡县| 镇远县| 达尔| 甘德县| 大连市| 呼伦贝尔市| 晴隆县| 大足县| 海口市| 永川市| 胶南市| 时尚| 绥阳县| 兴安县| 曲靖市| 五原县| 肃南| 安远县| 邮箱| 水富县| 金溪县| 乌拉特后旗| 青铜峡市| 汕头市| 原平市| 金川县| 延吉市| 东方市| 沙河市| 临湘市| 卓尼县| 泾川县| 阿拉善盟|