全國(guó)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)精選文摘（第50輯）

?總 論?

AELISC 3355－50－13（11） 文科?？铐?xiàng)目對(duì)高校教學(xué)科研的保障和促進(jìn)作用／程煥文（中山大學(xué)圖書(shū)館） 等//大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（2）：14－18.

文科?？铐?xiàng)目于1982年啟動(dòng)，中山大學(xué)是文科?？铐?xiàng)目的區(qū)域中心，從文科?？铐?xiàng)目受益良多。文章以中山大學(xué)為例，首先對(duì)文科?？畹慕?jīng)費(fèi)保障和館藏優(yōu)化作用進(jìn)行了總體概述；然后分別從人文社科外文圖書(shū)的需求和利用情況、人文社科外文圖書(shū)的SSCI保障以及人文社科外文圖書(shū)促進(jìn)教學(xué)和科研的案例分析三個(gè)方面，論述了文科?？铐?xiàng)目對(duì)高校人文社科資源建設(shè)和教學(xué)科研的保障和促進(jìn)作用；最后就資源發(fā)展政策、館藏結(jié)構(gòu)優(yōu)化和服務(wù)效益提升等問(wèn)題提出發(fā)展對(duì)策。（閻秋娟）

AELISC 3356－50－13（11） 文科?？顖D書(shū)保障與助力科研的實(shí)證研究：以歷史學(xué)科為例／張洪元，涂文波（武漢大學(xué)圖書(shū)館） //大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（2）：20－25.

自1982年教育部“高校文科圖書(shū)引進(jìn)項(xiàng)目”（簡(jiǎn)稱“文專項(xiàng)目”） 和2004年“中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心”（CASHL）運(yùn)行以來(lái)，我國(guó)高校人文社科文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)上了一個(gè)新臺(tái)階。為深入了解讀者利用文專項(xiàng)目藏書(shū)情況和讀者需求的發(fā)展趨勢(shì)，文章統(tǒng)計(jì)了武漢大學(xué)歷史學(xué)院師生2000～2010年在核心期刊上發(fā)表論文的外文參考文獻(xiàn)，并發(fā)放了讀者調(diào)查問(wèn)卷。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了引文分析和讀者調(diào)查分析，并比對(duì)了CASHL和武漢大學(xué)圖書(shū)館收藏情況，從而了解讀者利用文科?？畈貢?shū)情況和讀者需求的發(fā)展趨勢(shì)，為CASHL完善文獻(xiàn)保障能力和服務(wù)水平提供了建議。（閻秋娟）

AELISC 3357－50－13（11） 從“讀以致悅”到“學(xué)以致用”——基于莫言讀書(shū)經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗(yàn)的文化學(xué)啟示/徐雁（南京大學(xué)信息管理學(xué)院） //圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（6）：5－10.

從閱讀文化學(xué)的專業(yè)視角，結(jié)合莫言的讀書(shū)經(jīng)歷，論述莫言從偷讀閑書(shū)以?shī)市纳衿鸩剑粩嘣谥型鈺?shū)林里擷英咀華，終于轉(zhuǎn)型成為一個(gè)隨心所閱、學(xué)以致用的善讀者的經(jīng)歷，重點(diǎn)考察其在童年所接受的中國(guó)文學(xué)作品，以及膠河流域民間傳說(shuō)和鄉(xiāng)土文化對(duì)其人文底蘊(yùn)和文學(xué)創(chuàng)意所產(chǎn)生的重要影響，進(jìn)而說(shuō)明“書(shū)籍之善，益人神智”的閱讀文化學(xué)道理。（楊 蕾）

AELISC 3358－50－13（11） 我國(guó)圖書(shū)館效率研究綜述/黃堯力，佘起鷗（西北政法大學(xué)圖書(shū)館） //圖書(shū)館雜志，2013（3）：9－13，96.

文章在對(duì)我國(guó)20世紀(jì)80年代以來(lái)關(guān)于圖書(shū)館效率文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上，梳理和總結(jié)了我國(guó)圖書(shū)館效率研究的三個(gè)時(shí)期的基本狀況。20世紀(jì)80年代，引介國(guó)外圖書(shū)館效率研究和管理的先進(jìn)理念和相關(guān)方法，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館科學(xué)管理與效率有著重要的意義。20世紀(jì)90年代，圖書(shū)館效率問(wèn)題的研究成果不多，其中探討高校圖書(shū)館效率問(wèn)題有著較為深入的研究，但未出現(xiàn)全面系統(tǒng)的理論研究成果。21世紀(jì)圖書(shū)館效率的研究可以歸納為四個(gè)方面，具體包括：圖書(shū)館服務(wù)中公平與效率關(guān)系的研究；圖書(shū)館信息資源配置效率的研究；流通閱覽和參考咨詢等效率的研究；圖書(shū)館效率評(píng)價(jià)方法的研究。（徐 娜）

AELISC 3359－50－13（11） 紙本書(shū)、電子書(shū)、無(wú)字書(shū)與讀書(shū)、閱網(wǎng)、觀景/曹祥芹（河南師范大學(xué)文學(xué)院） //圖書(shū)館雜志，2013（4）：8－11.

通過(guò)介紹“漢文閱讀學(xué)”及中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)的起源和發(fā)展成就，提出了在紙本書(shū)、電子書(shū)、無(wú)字書(shū)并存的時(shí)代環(huán)境中，“讀書(shū)、閱網(wǎng)、觀景”三結(jié)合的閱讀文化新理念，對(duì)于全面適應(yīng)閱讀客體、閱讀主體和閱讀主體的多重需求，培養(yǎng)讀者“左書(shū)右網(wǎng)、內(nèi)讀外行”的閱讀新習(xí)慣具有現(xiàn)實(shí)的積極的指導(dǎo)作用。而欲養(yǎng)成讀書(shū)、閱網(wǎng)、觀景三結(jié)合的閱讀新習(xí)慣，則應(yīng)在“精讀紙本書(shū)，快讀電子書(shū)，活讀無(wú)字書(shū)”的基礎(chǔ)上，視其內(nèi)涵深度變化而定，將精讀、略讀和快讀三種讀法靈活交錯(cuò)地運(yùn)用于三種書(shū)?！白x書(shū)、閱讀、觀景”相結(jié)合的閱讀文化新理念，有助于推動(dòng)“讀有字書(shū)，悟無(wú)字理”的中國(guó)閱讀史傳統(tǒng)繼續(xù)傳承和發(fā)展。號(hào)召“漢文閱讀學(xué)”要與時(shí)代文化和世界閱讀潮流同向共進(jìn)，全社會(huì)范圍內(nèi)都應(yīng)該大力倡導(dǎo)“讀書(shū)、閱網(wǎng)、觀景”三結(jié)合這種良好的閱讀新習(xí)慣。（閆東芳）

AELISC 3360－50－13（11） “家中藏書(shū)不必多，而選擇必精”/王余光（北京大學(xué)信息管理系） //圖書(shū)館雜志，2013（4）：12－15，27.

通過(guò)憶及中國(guó)家庭有“耕讀傳家”與“詩(shī)書(shū)繼世”的閱讀傳統(tǒng)，提出伴隨著科技的發(fā)展、通信設(shè)備的普及，推廣讀書(shū)與鼓勵(lì)讀書(shū)，重建家庭藏書(shū)，對(duì)新時(shí)代而言很有意義。構(gòu)建家庭藏書(shū)的主要目的有兩個(gè)方面：（1）家庭藏書(shū)能讓家庭成員有書(shū)可看，能夠作為圖書(shū)館的一個(gè)重要補(bǔ)充；（2） 可以給家庭成員營(yíng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境和氛圍。一個(gè)普通家庭應(yīng)收藏的書(shū)籍包括：（1） 中外經(jīng)典著作；（2） 兒童讀物；（3）生活實(shí)用、適用類書(shū)。普通家庭的藏書(shū)量應(yīng)在500種（或冊(cè)）左右比較適宜。購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入家庭開(kāi)支，家中應(yīng)有書(shū)桌和書(shū)架，有條件的家庭應(yīng)有書(shū)房。由廣東《家庭》雜志主編的《百種中國(guó)家庭藏書(shū)書(shū)目》，可為家庭藏書(shū)的構(gòu)建提供一些必要的指南和參考，由郭臘梅女士主持編制的《中國(guó)基層圖書(shū)館基本藏書(shū)推薦書(shū)目》，對(duì)基層圖書(shū)館的藏書(shū)建設(shè)與閱讀推廣有借鑒作用。王余光先生推薦自己編寫(xiě)的閱讀學(xué)文集《讀書(shū)隨記》及《閱讀，與經(jīng)典同行》，兩本著作應(yīng)可對(duì)全民閱讀推廣工作、家庭的圖書(shū)文化建設(shè)和圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)有所裨益。（閆東芳）

AELISC 3361－50－13（11） 中國(guó)科技計(jì)劃項(xiàng)目論文產(chǎn)出和影響力分析／俞征鹿（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所） 等//情報(bào)雜志，2013（4）：1－5，15.

文章以我國(guó)科研人員作為第一作者發(fā)表的國(guó)內(nèi)外論文為基礎(chǔ)，從機(jī)構(gòu)、學(xué)科、地區(qū)、立項(xiàng)時(shí)間、高端論文和零被引率等角度，全面分析我國(guó)973計(jì)劃、863計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃和國(guó)家科學(xué)基金的論文產(chǎn)出和影響力情況。2010年國(guó)家自然科學(xué)基金、973計(jì)劃、863計(jì)劃和國(guó)家科技支撐計(jì)劃共獲得中央財(cái)政撥款244.96億元。2010年，四類計(jì)劃或基金項(xiàng)目產(chǎn)出論文占國(guó)內(nèi)論文總數(shù)的22.9%，占中國(guó)《科學(xué)引文索引》（SCI）論文總數(shù)的54.7%；在眾多的資助項(xiàng)目中，這四類計(jì)劃或基金項(xiàng)目所產(chǎn)出的論文均占到國(guó)內(nèi)或國(guó)際受資助產(chǎn)出論文數(shù)量的一半以上。（閔星星）

AELISC 3362－50－13（11） 共生理論下的國(guó)際文獻(xiàn)交換合作維度及運(yùn)作戰(zhàn)略研究/俞國(guó)琴（上海圖書(shū)館）//圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2013（4）：5－10.

國(guó)際文獻(xiàn)交換合作演進(jìn)的過(guò)程，一方面是共生程度不斷加深的過(guò)程，另一方面也是提高參與度的過(guò)程。國(guó)際文獻(xiàn)交換合作共生層次結(jié)構(gòu)：（1） 規(guī)范型共生；（2） 特征型共生；（3） 過(guò)程型共生。國(guó)際文獻(xiàn)交換合作共生效應(yīng)運(yùn)作戰(zhàn)略：（1） 制度共生機(jī)制，圖書(shū)館管理層應(yīng)為文獻(xiàn)交換工作建立相對(duì)穩(wěn)定的政策環(huán)境，加強(qiáng)法制建設(shè)，健全相關(guān)法律體系；（2） 網(wǎng)絡(luò)共生機(jī)制；（3） 信息共生機(jī)制，交換集成信息系統(tǒng)，易擴(kuò)展的業(yè)務(wù)框架。（閔星星）

［信息資源管理］

AELISC 3363－50－13（11） 建國(guó)后高校文科外文文獻(xiàn)的發(fā)展?fàn)顩r與未來(lái)保障研究／肖瓏（北京大學(xué)圖書(shū)館） 等//大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（2）：5－13，92.

文章以高校人文社科外文文獻(xiàn)為重點(diǎn)，概述了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)高校文科的文獻(xiàn)收藏情況、對(duì)人文社會(huì)科學(xué)研究的支撐程度和滿足水平。雖然經(jīng)過(guò)國(guó)家多年的投入，各高校圖書(shū)館持續(xù)不斷的努力建設(shè)，已經(jīng)積累了一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)資源，但總體上看，文獻(xiàn)資源建設(shè)的缺口較大，無(wú)法跟上人文社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展的腳步，提供高水平的保障。為解決前述問(wèn)題，文章提出了一個(gè)宏觀建設(shè)方案，即我國(guó)高校圖書(shū)館要發(fā)揮集中力量做大事的中國(guó)特色，從全局著眼、長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，以用戶需求為主導(dǎo)，以提高收藏率、保障率和降低缺藏率為核心，制定我國(guó)高校人文社科外文文獻(xiàn)資源體系的中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施方案，科學(xué)布局，做好外文文獻(xiàn)的聯(lián)合保障建設(shè)。（閻秋娟）

AELISC 3364－50－13（11） 一種基于情景相似度的多維信息推薦新方法研究/楊君（廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院）等//情報(bào)學(xué)報(bào)，2013（3）：262－269.

傳統(tǒng)信息推薦方法只涉及用戶和項(xiàng)目（資源） 兩個(gè)因素，忽略了情景因素，導(dǎo)致推薦效率比較低，而多維信息推薦在推薦的過(guò)程中考慮情景因素對(duì)用戶行為的影響，動(dòng)態(tài)捕捉用戶興趣在不同情景下的變化，從而大大地提高了信息推薦的效果，向用戶提供更加個(gè)性化、智能化的推薦結(jié)果。文章分析傳統(tǒng)信息推薦的主要流程，提出了情景以及情景相似度兩個(gè)新的概念，構(gòu)建了基于情景相似度的多維信息推薦系統(tǒng)模型，研制了基于情景相似度的多維信息推薦算法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究的方法驗(yàn)證了論文所提出的新算法的高效性與優(yōu)越性。（邵晉蓉）

AELISC 3365－50－13（11） 信息老化的新認(rèn)識(shí)——信息價(jià)值的產(chǎn)生與衰減/望俊成（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所）//情報(bào)學(xué)報(bào)，2013（4）：354－362.

文章以信息生命周期為主線，從信息價(jià)值的產(chǎn)生、信息價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和信息價(jià)值的損失三個(gè)方面著手，對(duì)信息價(jià)值老化、信息利用等重要問(wèn)題進(jìn)行了探討，得出以下結(jié)論。（1）信息的全生命周期過(guò)程，本質(zhì)上就是信息價(jià)值的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。信息價(jià)值的產(chǎn)生函數(shù)表明信息價(jià)值的產(chǎn)生是知識(shí)存量與負(fù)熵二者合力的結(jié)果，其中知識(shí)存量對(duì)價(jià)值總量起到?jīng)Q定性作用。（2）信息價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，或者說(shuō)信息價(jià)值向效用的轉(zhuǎn)化，需要滿足三個(gè)條件：用戶需求、知識(shí)勢(shì)差和暢通的信道。（3）信息價(jià)值的老化進(jìn)程取決于多個(gè)因素：知識(shí)存量、負(fù)熵、熵增、損耗、效用。（邵晉蓉）

AELISC 3366－50－13（11） 電子商務(wù)環(huán)境下信息管理模式研究/姚梅芳 （吉林大學(xué)管理學(xué)院） 等//圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（5）：46－49.

通過(guò)對(duì)當(dāng)前電子商務(wù)環(huán)境下信息的表現(xiàn)形式、信息的屬性等信息內(nèi)涵的解讀，論述了電子商務(wù)環(huán)境下的信息管理所具備的外向化的信息收集、集成化的信息存儲(chǔ)、即時(shí)化的信息傳輸、系統(tǒng)化的信息編制、精密化的信息安保等特點(diǎn)。參照財(cái)務(wù)信息處理模式及流程的實(shí)際案例，提出電子商務(wù)環(huán)境下信息管理的新模式，對(duì)信息處理流程進(jìn)行歸納和總結(jié)，把知識(shí)管理、價(jià)值鏈管理的新思維融入信息管理中，認(rèn)為該模式具有全面化、系統(tǒng)化、專業(yè)化的特點(diǎn)，并對(duì)電子商務(wù)環(huán)境下信息管理的發(fā)展進(jìn)行了展望。（楊 蕾）

AELISC 3367－50－13（11） 國(guó)內(nèi)外高?？茖W(xué)數(shù)據(jù)管理和機(jī)制建設(shè)研究/謝春枝，燕今偉（武漢大學(xué)圖書(shū)館） //圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（6）：12－17，38.

國(guó)外科學(xué)數(shù)據(jù)管理已經(jīng)有比較成熟的管理和運(yùn)行模式，世界組織也在致力于科學(xué)數(shù)據(jù)共享機(jī)制的建立與實(shí)現(xiàn)，科學(xué)數(shù)據(jù)公開(kāi)和共享的法規(guī)比較完善，還有資助機(jī)構(gòu)采取了強(qiáng)制性措施加以推進(jìn)，以上這些是國(guó)外科學(xué)數(shù)據(jù)管理的現(xiàn)狀。此外，國(guó)外高校科學(xué)數(shù)據(jù)管理有著其積極應(yīng)對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)管理和共享的需求、科學(xué)管理方式不斷演進(jìn)、合作與聯(lián)盟的機(jī)制已經(jīng)形成的特點(diǎn)。相比之下，國(guó)內(nèi)高?？茖W(xué)數(shù)據(jù)管理相對(duì)滯后，政府、基金項(xiàng)目主管部門(mén)和高校內(nèi)部都未建立明確的管理制度。最后，作者提出了建立我國(guó)高?？茖W(xué)數(shù)據(jù)管理機(jī)制的幾點(diǎn)建議。（楊 蕾）

AELISC 3368－50－13（11） 網(wǎng)絡(luò)信息資源組織研究的新視角/索傳軍（中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院，南京大學(xué)信息管理學(xué)院，中國(guó)藝術(shù)研究院） //圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（7）：5－12.

文章概括了現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息資源組織研究存在的問(wèn)題，認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)信息資源組織的發(fā)展趨勢(shì)正在朝著人工智能和語(yǔ)義控制兩個(gè)方面發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)面向用戶的網(wǎng)絡(luò)信息資源的精細(xì)、深度和動(dòng)態(tài)組織。文章認(rèn)為，目前信息組織研究領(lǐng)域最為突出的問(wèn)題是復(fù)雜信息環(huán)境下多語(yǔ)言、多粒度、異構(gòu)信息的語(yǔ)義深度組織和基于用戶認(rèn)知的信息動(dòng)態(tài)組織，這些問(wèn)題需要融合多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，從諸如關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的信息深度聚合以及基于用戶認(rèn)知心理的信息動(dòng)態(tài)組織等新的視角進(jìn)行研究，從而有效地予以解決。（楊 蕾）

AELISC 3369－50－13（11） 英國(guó)科研資助機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)管理與共享政策調(diào)查及啟示/陳大慶（深圳大學(xué)圖書(shū)館）//圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（8）：5－10.

文章從發(fā)布時(shí)間及內(nèi)容兩方面分析了英國(guó)主要科研資助機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)管理與共享政策，其政策發(fā)布的時(shí)間主要集中在2005～2011年，政策中提及最多的內(nèi)容是數(shù)據(jù)訪問(wèn)、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)共享，亟需完善的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)管理計(jì)劃時(shí)間表、數(shù)據(jù)管理政策執(zhí)行情況的監(jiān)督、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)版權(quán)與隱私、機(jī)構(gòu)庫(kù)、數(shù)據(jù)中心。通過(guò)調(diào)查研究得出對(duì)我國(guó)的啟示為：科研資助機(jī)構(gòu)應(yīng)繼續(xù)完善數(shù)據(jù)管理政策，為數(shù)據(jù)管理提供資金支持，并明確各方職責(zé)；科研人員應(yīng)熟悉數(shù)據(jù)管理政策制定的工具，制定數(shù)據(jù)及元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)；圖書(shū)館應(yīng)輔助科研人員制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃并開(kāi)展數(shù)據(jù)保存工作。（楊 蕾）

AELISC 3370－50－13（11） 國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展中的社會(huì)化信息服務(wù)組織/胡昌平，劉昆雄（武漢大學(xué)信息資源研究中心）//圖書(shū)情報(bào)知識(shí)，2013（2）：20－25.

創(chuàng)新型國(guó)家制度建設(shè)從根本上適應(yīng)了以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)與社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，這種變革提出了面向知識(shí)創(chuàng)新的社會(huì)化信息服務(wù)組織要求。與此同時(shí)，制度變遷與信息服務(wù)體制變革的內(nèi)在聯(lián)系，決定了創(chuàng)新型國(guó)家制度下的信息服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)制，形成了基于發(fā)展轉(zhuǎn)型的信息服務(wù)體制變革引動(dòng)與價(jià)值取向關(guān)系。在面向協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)中，應(yīng)著重于信息服務(wù)社會(huì)化組織體制的確立和服務(wù)推進(jìn)。（楊 蕾）

AELISC 3371－50－13（11） 政府信息資源共享中信息質(zhì)量管理的對(duì)策/宋立榮（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所） //情報(bào)科學(xué)，2013（3）：56－61.

信息質(zhì)量管理（IQM） 是政府信息資源共享可持續(xù)發(fā)展的前提，是提供高質(zhì)量信息服務(wù)的必要保證。但隨著我國(guó)政府信息網(wǎng)站建設(shè)的深入推進(jìn)，信息質(zhì)量問(wèn)題日益突出，文章在分析我國(guó)政府信息資源共享建設(shè)中IQM存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了以下幾點(diǎn)啟示與建議：加強(qiáng)政府信息資源共享中IQM的法規(guī)制度建設(shè)；完善IQM法規(guī)實(shí)施細(xì)則；建立完整的IQM戰(zhàn)略規(guī)劃體系；建立政府信息資源共享中IQM持續(xù)提升的管理機(jī)制；建立靈活的IQM評(píng)價(jià)系統(tǒng)；重視共享政府信息資源的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、元數(shù)據(jù)和目錄體系建設(shè)；健全共享機(jī)構(gòu)內(nèi)部IQM的規(guī)則制度；建立面向公眾的信息質(zhì)量問(wèn)題申訴反饋制度。（徐 娜）

AELISC 3372－50－13（11） 公共信息資源商業(yè)化開(kāi)發(fā)研究/陳婧（湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院） //情報(bào)科學(xué)，2013（4）：56－62.

公共信息資源的商業(yè)開(kāi)發(fā)使政府、企業(yè)和個(gè)人都獲得了較大受益。文章介紹了公共信息商業(yè)開(kāi)發(fā)的基本狀況，總結(jié)并列舉出適宜商業(yè)化開(kāi)發(fā)的六種公共信息資源，提出了公共信息資源商業(yè)化開(kāi)發(fā)的增值模型，分析了公共信息資源商業(yè)化開(kāi)發(fā)中的利益博弈、競(jìng)爭(zhēng)合作，最后提出了針對(duì)公共信息資源商業(yè)化開(kāi)發(fā)的激勵(lì)措施。（徐 娜）

AELISC 3373－50－13（11） 基于SEM的政府網(wǎng)站信息公開(kāi)服務(wù)公眾滿意度評(píng)估模型實(shí)證研究/壽志勤（合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院） 等//情報(bào)科學(xué)，2013（4）：76－83.

基于電子政府公眾滿意度評(píng)估模型，構(gòu)建了政府網(wǎng)站信息公開(kāi)公眾滿意度因果關(guān)系模型和可測(cè)量變量表，以合肥市政府門(mén)戶網(wǎng)站為例，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程方法，對(duì)評(píng)估模型進(jìn)行模擬路徑分析。研究表明：基于路徑分析的政府信息公開(kāi)服務(wù)公眾滿意度模型所產(chǎn)生的合肥市政府網(wǎng)站信息公開(kāi)服務(wù)因果關(guān)系路徑分析圖可以有效地分析各個(gè)因素對(duì)政府信息公開(kāi)服務(wù)公眾滿意度的直接影響和間接影響效應(yīng)，特別是“信息公開(kāi)”核心績(jī)效內(nèi)容、信息公開(kāi)質(zhì)量感知、公眾期望以及信息公開(kāi)效用感知差異等內(nèi)生潛變量對(duì)公眾滿意度評(píng)價(jià)有重要影響。同時(shí)，對(duì)公眾滿意度評(píng)價(jià)有直接影響的信息公開(kāi)服務(wù)質(zhì)量感知、公眾期望以及信息公開(kāi)效用感知差異等可測(cè)量變量設(shè)計(jì)的一致性也值得注意。（徐 娜）

AELISC 3374－50－13（11） 情報(bào)學(xué)視角的政府信息公開(kāi)/周曉英等（中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院） //情報(bào)資料工作，2013（2）：5－10.

以北京市政府網(wǎng)站群為例分析我國(guó)政府信息公開(kāi)時(shí)間發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)采集的中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)政府信息公開(kāi)的理論研究進(jìn)行定量分析，指出了當(dāng)前我國(guó)政府信息公開(kāi)存在的問(wèn)題以及社會(huì)上對(duì)政府信息公開(kāi)認(rèn)識(shí)上的偏差，提出了情報(bào)學(xué)視角的政府信息公開(kāi)就是要建立面向使用的政府信息公開(kāi)，并闡明面向使用的政府信息公開(kāi)的思想和目標(biāo)。（閆東芳）

AELISC 3375－50－13（11） 圖書(shū)館大數(shù)據(jù)體系構(gòu)建的學(xué)術(shù)環(huán)境和戰(zhàn)略思考/張興旺（桂林理工大學(xué)圖書(shū)館）//情報(bào)資料工作，2013（2）：12－17.

通過(guò)介紹大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷程，全面分析了國(guó)內(nèi)外大數(shù)據(jù)的研究現(xiàn)狀，并結(jié)合圖書(shū)館所處的學(xué)科背景、研究背景及管理背景，分析了大數(shù)據(jù)對(duì)圖書(shū)館的影響，探討了圖書(shū)館的應(yīng)對(duì)措施，最后，針對(duì)圖書(shū)館人研究大數(shù)據(jù)遇到的質(zhì)疑提出了自己的觀點(diǎn)。（1） 大數(shù)據(jù)并非對(duì)圖書(shū)館傳統(tǒng)信息服務(wù)模式、信息技術(shù)的徹底終結(jié)，而是在已有信息服務(wù)模式、信息技術(shù)、人文情懷基礎(chǔ)上的完善與補(bǔ)充。（2）圖書(shū)館界有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起圖書(shū)館大數(shù)據(jù)體系構(gòu)建的理論與應(yīng)用研究的重任。（3） 始終確立用戶是中心、數(shù)據(jù)是根本、圖書(shū)館是樞紐的大數(shù)據(jù)研究理念，三者之間既是相輔相成的有機(jī)整體，又具有平等的獨(dú)立地位。（閆東芳）

AELISC 3376－50－13（11） 我國(guó)信息管理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)／邱均平（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院） 等//情報(bào)雜志，2013（3）：72－77.

文章從兩大方面分析總結(jié)我國(guó)信息管理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。（1） 從科研教育分析信息管理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。本科教育是一個(gè)學(xué)科知識(shí)得以傳承并直接用于指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)分析開(kāi)設(shè)信息管理本科專業(yè)高校數(shù)量的增長(zhǎng)分布、地域分布和高校類型分布，大致可以看出信息管理學(xué)科受到教育部門(mén)、學(xué)術(shù)界和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。（2）從科研角度分析信息管理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。采用內(nèi)容分析與關(guān)鍵詞分析相結(jié)合的方法進(jìn)行分析，通過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)”、“信息資源管理”、“知識(shí)管理”、“信息系統(tǒng)”、“企業(yè)”、“信息檢索”等公共高頻詞分析總結(jié)出未來(lái)信息管理學(xué)存在的發(fā)展趨勢(shì)：技術(shù)化、知識(shí)化、效能化、網(wǎng)絡(luò)化和定量化。（閔星星）

［知識(shí)與知識(shí)管理］

AELISC 3377－50－13（11） 圖書(shū)館維護(hù)著作權(quán)法公有領(lǐng)域的策略研究/吉宇寬（河南大學(xué)文獻(xiàn)信息研究所）//圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2013（3）：1－4，18.

公有領(lǐng)域存在的意義：（1）有利于圖書(shū)館服務(wù)于新作品的創(chuàng)作，圖書(shū)館作為國(guó)家文化政策機(jī)制的選擇，自由使用公有領(lǐng)域作品，服務(wù)于公眾讀者，促進(jìn)人類科學(xué)技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的進(jìn)步，提高社會(huì)生產(chǎn)力。（2）有利于圖書(shū)館維護(hù)著作權(quán)主體之間利益平衡，健壯的公有領(lǐng)域既為著作權(quán)制度提供關(guān)鍵支撐，也為圖書(shū)館提供平衡創(chuàng)作者、傳播者、使用者之間利益的工具。（3）有利于圖書(shū)館維護(hù)公共利益。圖書(shū)館維護(hù)公有領(lǐng)域的策略有：（1）倡導(dǎo)法律對(duì)技術(shù)措施進(jìn)行必要限制；（2） 倡導(dǎo)設(shè)立“適當(dāng)”的作品保護(hù)期；（3） 倡導(dǎo)開(kāi)放存取，拓展公有領(lǐng)域。（閔星星）

AELISC 3378－50－13（11） 基于立法視角的古籍整理著作權(quán)問(wèn)題分析——關(guān)于《著作權(quán)法》第三次修改的思考／秦珂（新鄉(xiāng)學(xué)院圖書(shū)館）//圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2013（3）：5－9.

在《著作權(quán)法》第三次修改大討論中，古籍整理的著作權(quán)問(wèn)題受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和熱議。（1） 古籍整理之權(quán)利博弈。數(shù)字技術(shù)環(huán)境中，古籍整理的著作權(quán)矛盾和糾紛呈現(xiàn)頻發(fā)性、技術(shù)性、復(fù)雜性、激烈性的特征。（2）古籍整理之法律適用。在古籍整理中，結(jié)果的唯一性是保護(hù)的關(guān)鍵所在。只要整理結(jié)果有差異，就受到著作權(quán)法的保護(hù)。（3） 古籍整理之制度完善。著作權(quán)保護(hù)的基本理論、原則對(duì)古籍整理同樣適用。（閔星星）

AELISC 3379－50－13（11） CALIS機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)：建設(shè)與推廣、反思與展望/聶華（北京大學(xué)圖書(shū)館）等//中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（02）：46－52.

“機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)及推廣項(xiàng)目”旨在揭示和推廣我國(guó)高校的學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)成果，幫助高校發(fā)布、共享和保護(hù)已形成的數(shù)字化資源，并通過(guò)聚集和開(kāi)放獲取增加其附加值，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)是建立“分散部署、集中揭示”的全國(guó)高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)。文章介紹了項(xiàng)目建設(shè)情況:① 調(diào)研、準(zhǔn)備和啟動(dòng)等組織實(shí)施工作;② 技術(shù)路線，IR系統(tǒng)功能和服務(wù)方式等建設(shè)方案;③ 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，應(yīng)用部署，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定，機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)資源建設(shè)以及機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)推廣宣傳等建設(shè)成果。從政策支持、模式定位、內(nèi)容甄選、宣傳推廣、技術(shù)平臺(tái)等方面進(jìn)行反思和展望。（邵晉蓉）

AELISC 3380－50－13（11） 情報(bào)學(xué)中知識(shí)思想的歷史回顧與思考/王琳（天津師范大學(xué)管理學(xué)院） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2013（4）：340－353.

情報(bào)學(xué)中的知識(shí)思想經(jīng)歷了從萌芽、產(chǎn)生到相對(duì)淡化、重新獲得關(guān)注和全面興起的過(guò)程。文章對(duì)萌芽與產(chǎn)生階段的奧特萊、布瑞特等文獻(xiàn)學(xué)家的知識(shí)觀、布什Memex思想中的知識(shí)導(dǎo)向進(jìn)行了分析。在相對(duì)淡化階段，指出知識(shí)思想在學(xué)科中未受重視的原因是由于技術(shù)傳統(tǒng)－信息論－物理范式三位一體發(fā)展模式的興起，使知識(shí)話語(yǔ)被邊緣化，這一階段的亮點(diǎn)為社會(huì)認(rèn)識(shí)論。在重新獲得關(guān)注階段，指出認(rèn)識(shí)觀是主觀知識(shí)理論的典型代表。在全面興起階段，重點(diǎn)從企業(yè)知識(shí)管理的引入和學(xué)科知識(shí)傳統(tǒng)的復(fù)興兩大取向?qū)W(xué)科中知識(shí)議題的研究進(jìn)行了分析。（邵晉蓉）

AELISC 3381－50－13（11） 知識(shí)獲取策略對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)績(jī)效的影響研究——以吸收能力為調(diào)節(jié)變量／潘宏亮（河南師范大學(xué)商學(xué)院） //情報(bào)理論與實(shí)踐，2013（3）：77－81.

知識(shí)獲取策略是企業(yè)集聚區(qū)內(nèi)促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)、增加企業(yè)知識(shí)存量的重要手段之一，但企業(yè)知識(shí)獲取策略的成效高低還依賴于知識(shí)的吸收能力。文章以吸收能力為調(diào)節(jié)變量，研究了知識(shí)獲取策略對(duì)企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)績(jī)效的影響。研究結(jié)果表明：（1）戰(zhàn)略聯(lián)盟強(qiáng)度、內(nèi)部研發(fā)強(qiáng)度均與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)績(jī)效有相關(guān)關(guān)系；并購(gòu)強(qiáng)度對(duì)企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)績(jī)效沒(méi)有顯著相關(guān)關(guān)系；（2）戰(zhàn)略聯(lián)盟強(qiáng)度、內(nèi)部研發(fā)強(qiáng)度、并購(gòu)強(qiáng)度與吸收能力均呈顯著相關(guān)關(guān)系；吸收能力與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)績(jī)效呈顯著相關(guān)關(guān)系，表明了吸收能力對(duì)知識(shí)獲取策略與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)績(jī)效關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。（閻秋娟）

AELISC 3382－50－13（11） 基于引證關(guān)系的知識(shí)轉(zhuǎn)移模式及其實(shí)證研究——以知識(shí)管理研究為例／趙蓉英（武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心） 等//情報(bào)雜志，2013（3）：137－143.

文獻(xiàn)引證關(guān)系的模式主要有兩種：鏈狀模式和網(wǎng)狀模式。基于文獻(xiàn)引證關(guān)系的知識(shí)轉(zhuǎn)移鏈狀模式與網(wǎng)狀模式相互依存，相輔相成，兩者既存在著區(qū)別，又有著緊密的聯(lián)系，缺一不可。以知識(shí)管理領(lǐng)域參考文獻(xiàn)為例進(jìn)行實(shí)證分析，得出結(jié)論：知識(shí)管理領(lǐng)域知識(shí)轉(zhuǎn)移的鏈狀模式，反映了知識(shí)管理研究的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)知識(shí)創(chuàng)造理論到企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移基礎(chǔ)研究，再到知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素以及轉(zhuǎn)移對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用。知識(shí)管理領(lǐng)域知識(shí)轉(zhuǎn)移的網(wǎng)狀模式體現(xiàn)了知識(shí)管理研究的內(nèi)容體系和研究重點(diǎn)。（閔星星）

AELISC 3383－50－13（11） 面向漢語(yǔ)句法功能分布知識(shí)庫(kù)的詞匯類別知識(shí)挖掘研究/王東波（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院），朱丹浩（聯(lián)合國(guó)大學(xué)國(guó)際軟件技術(shù)研究所）//現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2013（3）：33－37.

基于清華大學(xué)漢語(yǔ)樹(shù)庫(kù)，通過(guò)多叉樹(shù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建漢語(yǔ)詞匯的句法功能分布知識(shí)庫(kù)。在構(gòu)建的句法功能分布知識(shí)庫(kù)基礎(chǔ)上，利用 Sparse Feature Clustering（SFC） 中的 K－medoids聚類算法，對(duì)漢語(yǔ)詞匯的類別知識(shí)進(jìn)行挖掘探究。在所做聚類實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)基于詞匯句法功能知識(shí)庫(kù)挖掘出具體的10類詞匯聚類結(jié)果樣例可看出，依據(jù)詞匯句法功能挖掘出的詞匯類別雖然從具體的已有詞性標(biāo)注判斷有些不屬于同一類別，但從整體的分布上看，還是基本上符合句法功能分布的。如果從語(yǔ)義的角度考慮，通過(guò)文章的資源和方法挖掘出的詞匯類別有些確實(shí)不屬于同一類別，這也從一定程度上說(shuō)明僅僅依據(jù)詞匯句法功能獲取詞匯類別知識(shí)的精確率有待提升。在未來(lái)研究中，一方面將擴(kuò)大樹(shù)庫(kù)的規(guī)模，另一方面將會(huì)把通過(guò)聚類方法挖掘到的類別知識(shí)應(yīng)用到具體的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)消歧中。（閆東芳）AELISC 3384－50－13（11） 論知識(shí)組織的哲學(xué)基礎(chǔ)及八大方法／王知津（南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系） 等//圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2013（4）：37－44.

知識(shí)組織是為了方便用戶有效地獲取和利用知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)單元和知識(shí)關(guān)聯(lián)進(jìn)行揭示和挖掘的一系列過(guò)程或者行為。其哲學(xué)基礎(chǔ)有理性主義、經(jīng)驗(yàn)主義、實(shí)證主義、實(shí)用主義和后現(xiàn)代主義。知識(shí)組織的八大方法如下。（1）體系分類方法。是一種傳統(tǒng)的分類方法，又稱等級(jí)分類法、列舉式分類法，是目前國(guó)內(nèi)外使用最為廣泛的一種分類法。（2）概念組配方法。又稱分面分類法、分析綜合分類法。（3）計(jì)算機(jī)化方法。（4） 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方法。（5） 文獻(xiàn)計(jì)量方法。是通過(guò)參考文獻(xiàn)提供一種主題描述，塑造了科學(xué)交流和組織的模型，顯示的是科學(xué)家和學(xué)者之間的社會(huì)結(jié)構(gòu)。（6） 領(lǐng)域分析方法。（7）用戶認(rèn)知方法。宣揚(yáng)以人為本，以用戶為中心的理念。（8） 管理導(dǎo)向方法。（閔星星）

?圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)館事業(yè)?

AELISC 3385－50－13（11） 新起點(diǎn) 新視野 新任務(wù)——第五次全國(guó)公共圖書(shū)館（成人館部分）評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)解讀/李丹（北京大學(xué)信息管理系） 等//中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（2）：4－17.

國(guó)家圖書(shū)館研究院對(duì)第四次公共圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，制定第五次公共圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)的制定總結(jié)了前四次評(píng)估工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，結(jié)合當(dāng)前事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，借鑒國(guó)內(nèi)外已有相關(guān)研究和實(shí)踐成果，并廣泛征求了業(yè)界和學(xué)界的意見(jiàn)。新標(biāo)準(zhǔn)分為設(shè)施與設(shè)備、經(jīng)費(fèi)與人員、文獻(xiàn)資源、服務(wù)工作、協(xié)作協(xié)調(diào)、管理與表彰、重點(diǎn)文化工程七個(gè)部分。修訂重點(diǎn)包括:注意與相關(guān)政策及標(biāo)準(zhǔn)的銜接;優(yōu)化指標(biāo)體系框架及分值分配;增刪和調(diào)整部分指標(biāo)內(nèi)容;調(diào)整部分指標(biāo)的取值;細(xì)化指標(biāo)的備注說(shuō)明;調(diào)整定級(jí)必備條件。（邵晉蓉）

AELISC 3386－50－13（11） 公共圖書(shū)館第五次評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn) (少兒館部分)釋讀/胡潔（國(guó)家圖書(shū)館） 等//中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（2）：18－26.

少兒圖書(shū)館第五次評(píng)估定級(jí)系列標(biāo)準(zhǔn)，基于第四次評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)修訂而成，修訂思路主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：少兒圖書(shū)館的公共館屬性；少兒圖書(shū)館的特性；各級(jí)圖書(shū)館在少兒圖書(shū)館服務(wù)體系中的不同功能定位。修訂的重點(diǎn)包括:調(diào)整框架體系及各部分所占分值，調(diào)整指標(biāo)數(shù)量，對(duì)設(shè)施與設(shè)備、經(jīng)費(fèi)與人員、文獻(xiàn)資源等各部分指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，規(guī)范不同分值的檔數(shù)劃分標(biāo)準(zhǔn)。在修訂標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：少兒圖書(shū)館評(píng)估相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)缺失，相關(guān)研究成果較少，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系不健全。（邵晉蓉）

AELISC 3387－50－13（11） “百縣館長(zhǎng)論壇”的歷史意義/李超平（浙江大學(xué)公共管理學(xué)院信息資源管理系）//中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（2）：27－35.

中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)為全國(guó) 2570個(gè)縣級(jí)圖書(shū)館所打造的“百縣館長(zhǎng)論壇”這一會(huì)議品牌，既是一個(gè)學(xué)術(shù)性會(huì)議，也是一個(gè)行業(yè)工作會(huì)議，是一個(gè)專門(mén)面向縣級(jí)公共圖書(shū)館館長(zhǎng)的全國(guó)性論壇，始于2005年，正常情況下每?jī)赡暾匍_(kāi)一次。會(huì)議所研討的問(wèn)題既緊扣當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境與政治語(yǔ)境，又順應(yīng)了縣級(jí)圖書(shū)館自身發(fā)展所面臨的緊迫問(wèn)題;四屆論壇所形成的四個(gè)“共識(shí)”文本，包含了三種話語(yǔ)，即行政訴求話語(yǔ)、法制建設(shè)訴求話語(yǔ)和行業(yè)自律話語(yǔ)?！鞍倏h館長(zhǎng)論壇”的歷史意義在于，將縣級(jí)圖書(shū)館置于學(xué)術(shù)研究的視域中，改變了縣級(jí)圖書(shū)館長(zhǎng)期被忽視的狀況。（邵晉蓉）

AELISC 3388－50－13（11） 北美圖書(shū)館智識(shí)自由獎(jiǎng)項(xiàng)及獲獎(jiǎng)案例介紹/張靖（中山大學(xué)資訊管理學(xué)院）等//中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2013（02）：77－84.

智識(shí)自由是圖書(shū)館權(quán)利的主要內(nèi)容之一。關(guān)于這一術(shù)語(yǔ)，圖書(shū)館界并沒(méi)有統(tǒng)一的定義。文章介紹了1969年起在北美設(shè)立的11個(gè)智識(shí)自由獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)對(duì)象及獲獎(jiǎng)緣由，介紹了三個(gè)在圖書(shū)館實(shí)踐領(lǐng)域以不同方式捍衛(wèi)智識(shí)自由權(quán)利的獲獎(jiǎng)案例：可以宣傳禁書(shū)周活動(dòng)頌揚(yáng)閱讀自由，可以建立受爭(zhēng)議主題的專藏保障所有用戶的各種信息需求，可以無(wú)畏抗?fàn)幈Ｗo(hù)讀者隱私。北美圖書(shū)館智識(shí)自由獎(jiǎng)項(xiàng)作為一種智識(shí)自由權(quán)利保護(hù)機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)其權(quán)利保護(hù)功能的同時(shí)，其獲獎(jiǎng)案例的多樣性也反映了北美智識(shí)自由觀念的深入人心以及智識(shí)自由體系的廣泛和包容。（邵晉蓉）

AELISC 3389－50－13（11） 基于數(shù)據(jù)信息的公共圖書(shū)館發(fā)展分析與展望/王世偉（上海社會(huì)科學(xué)院信息研究所）//圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（5）：5－10.

當(dāng)前，公共圖書(shū)館正在面臨創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展，涌現(xiàn)出許多能體現(xiàn)事業(yè)發(fā)展新思路、新模式、新形態(tài)、新舉措的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。文章以《公共圖書(shū)館服務(wù)規(guī)范》和新版《公共圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為主要分析對(duì)象，論述了公共圖書(shū)館數(shù)據(jù)發(fā)展的10個(gè)轉(zhuǎn)變和發(fā)展趨勢(shì)，包括從規(guī)范數(shù)據(jù)到效益數(shù)據(jù)、從硬件數(shù)據(jù)到軟件數(shù)據(jù)、從常規(guī)數(shù)據(jù)到新穎數(shù)據(jù)、從主體數(shù)據(jù)到客體數(shù)據(jù)、從內(nèi)在數(shù)據(jù)到外在數(shù)據(jù)、從靜態(tài)數(shù)據(jù)到動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)、從單一數(shù)據(jù)到綜合數(shù)據(jù)、從樣本數(shù)據(jù)到全本數(shù)據(jù)、從發(fā)展數(shù)據(jù)到綠色數(shù)據(jù)、從現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)到目標(biāo)數(shù)據(jù)，并據(jù)以對(duì)公共圖書(shū)館的發(fā)展進(jìn)行分析和展望。（楊 蕾）

AELISC 3390－50－13（11） 公共圖書(shū)館事業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)分析/羅賢春，姚明（廣西民族大學(xué)管理學(xué)院） //圖書(shū)情報(bào)知識(shí)，2013（2）：26－34.

通過(guò)公共圖書(shū)館信息服務(wù)基礎(chǔ)、信息資源供給量和社會(huì)信息需求的變化情況與國(guó)民經(jīng)濟(jì)變動(dòng)進(jìn)行比較，可分析公共圖書(shū)館事業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)程度，探尋區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)民族公共圖書(shū)館的影響機(jī)制。文章以西部大開(kāi)發(fā)十年間廣西公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)的實(shí)證數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，研究認(rèn)為：公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展相對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)有一定的滯后性、國(guó)家政策影響經(jīng)濟(jì)對(duì)公共圖書(shū)館事業(yè)的支持力度、社會(huì)性事件會(huì)給公共圖書(shū)館事業(yè)帶來(lái)短期的負(fù)面效應(yīng)、圖書(shū)館事業(yè)中涉及物質(zhì)的因素對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)反應(yīng)敏感。（楊 蕾）

AELISC 3391－50－13（11） 拓展圖書(shū)館未成年人閱讀服務(wù)／范并思（華東師范大學(xué)信息學(xué)系） //圖書(shū)與情報(bào)，2013（2）：2－5.

閱讀服務(wù)是公共圖書(shū)館的一種服務(wù)形式，走向閱讀服務(wù)是公共圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前，雖然隨著公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)公共圖書(shū)館已經(jīng)突破了體制等方面的未成年人閱讀服務(wù)障礙，然而，我國(guó)公共圖書(shū)館的未成年人閱讀服務(wù)若要真正成為面向所有未成年人的服務(wù)，仍需在服務(wù)的地域范圍、服務(wù)的年齡層次和探索為各類特殊人群服務(wù)方面進(jìn)一步拓展。（閻秋娟）

AELISC 3392－50－13（11） IFLA與未成年人閱讀服務(wù)／王自洋，李怡梅（長(zhǎng)沙市圖書(shū)館） //圖書(shū)與情報(bào)，2013（2）：6－10.

開(kāi)展未成年人閱讀推廣是公共圖書(shū)館的重要使命。文章通過(guò)解讀國(guó)際圖聯(lián)（IFLA） 出臺(tái)的幾個(gè)面向未成年人閱讀的重要文獻(xiàn)，明確了公共圖書(shū)館開(kāi)展未成年人閱讀推廣工作時(shí)，在環(huán)境設(shè)施、資源建設(shè)、宣傳協(xié)作、職業(yè)技能等方面應(yīng)遵循的服務(wù)宗旨和基本原則，以期為公共圖書(shū)館開(kāi)展未成年人閱讀活動(dòng)，縮小各地未成年人服務(wù)的差距，迅速提升服務(wù)質(zhì)量和水平提供有效幫助，期待我國(guó)公共圖書(shū)館未成年人閱讀推廣活動(dòng)以特色紛呈的服務(wù)為亮點(diǎn)，走向IFLA的繽紛舞臺(tái)。（閻秋娟）

AELISC 3393－50－13（11） 圖書(shū)館與未成年人閱讀：使命與思考——基于閱讀素養(yǎng)的視角／吳志鴻1，高春玲2,3（1．華東政法大學(xué)圖書(shū)館；2．遼寧師范大學(xué)管理學(xué)院；3．中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心）//圖書(shū)與情報(bào)， 2013（2）：11－16.

實(shí)施素質(zhì)教育成為世界教育發(fā)展的共同取向，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)比掌握知識(shí)更為重要。文章立足于新素養(yǎng)觀背景，闡述了閱讀素養(yǎng)概念及其蘊(yùn)涵的深刻教育學(xué)趨向，并以美國(guó)“Born to Read”項(xiàng)目及國(guó)際學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目（PISA） 和國(guó)際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究（PIRLS）這兩項(xiàng)國(guó)際性評(píng)估項(xiàng)目為例，探討圖書(shū)館在服務(wù)未成年人閱讀活動(dòng)時(shí)的責(zé)任、使用以及由此引發(fā)的思考：（1） 將提升未成年人閱讀素養(yǎng)上升為一種國(guó)家行動(dòng)，探索建立圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制；（2） 圖書(shū)館要推廣科學(xué)的早期閱讀理念和方法，推動(dòng)社區(qū)閱讀和家庭閱讀，為培養(yǎng)未成年人的獨(dú)立閱讀習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；（3） 尊重兒童和青少年的年齡特征和個(gè)體差異，激發(fā)閱讀興趣，增強(qiáng)閱讀積極性；（4）提升服務(wù)于兒童和青少年的專業(yè)圖書(shū)館員的自身素養(yǎng)。（閻秋娟）

AELISC 3394－50－13（11） 服務(wù)與超越：全國(guó)省級(jí)公共圖書(shū)館“兩會(huì)”服務(wù)析評(píng)/盧海燕（國(guó)家圖書(shū)館立法決策服務(wù)部） //國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊，2013（2）：1－5.

全國(guó)省級(jí)公共圖書(shū)館“兩會(huì)”服務(wù)是我國(guó)公共圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)形式，以26家公共圖書(shū)館開(kāi)展“兩會(huì)”服務(wù)為例，分析總結(jié)了省級(jí)公共圖書(shū)館“兩會(huì)”服務(wù)特點(diǎn)，具體包括：服務(wù)對(duì)象由國(guó)家立法和政府決策機(jī)構(gòu)與代表和委員共同構(gòu)成；服務(wù)內(nèi)容以國(guó)家立法和各級(jí)政府決策為主線；服務(wù)項(xiàng)目多層級(jí)性折射出服務(wù)需求的多層級(jí)性；服務(wù)機(jī)制從圖書(shū)館自身組織協(xié)調(diào)逐漸向政府統(tǒng)一規(guī)劃與部署轉(zhuǎn)變；服務(wù)關(guān)系從被動(dòng)性向著合作共生的主動(dòng)模式過(guò)渡；服務(wù)管理規(guī)范化的制度基礎(chǔ)逐步奠定，區(qū)域性聯(lián)盟和全國(guó)性協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)基本形成。最后提出了與“兩會(huì)”服務(wù)相關(guān)的三個(gè)問(wèn)題。（徐 娜）

AELISC 3395－50－13（11） 論公共圖書(shū)館與其他公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作——基于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的背景/孫樂(lè)（國(guó)家圖書(shū)館）；周曉分（北京師范大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系）//國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊，2013（2）：33－39.

公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)是公共文化服務(wù)建設(shè)的主體，是公共文化產(chǎn)品與服務(wù)的主要生產(chǎn)者和提供者，公共圖書(shū)館是公共文化服務(wù)體系不可或缺的組成部分。文章在總結(jié)我國(guó)公共文化服務(wù)參與機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，分析了公共圖書(shū)館與其他公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作可能性，提出了公共圖書(shū)館在合作中應(yīng)注意遵循獨(dú)立性、公益性、主動(dòng)性和追求共贏的原則，公共圖書(shū)館與其他公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)之間存在著同類合作、競(jìng)爭(zhēng)合作和協(xié)調(diào)合作的關(guān)系。（徐 娜）

AELISC 3396－50－13（11） 圖書(shū)館的價(jià)值與使命/程煥文（中山大學(xué)咨詢管理學(xué)院）//圖書(shū)館雜志，2013（3）：4－8.

圖書(shū)館的價(jià)值與使命是圖書(shū)館學(xué)研究的核心主題之一。圖書(shū)館價(jià)值與使命的認(rèn)知與認(rèn)同，決定著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)時(shí)代圖書(shū)館的活動(dòng)狀態(tài)與發(fā)展方向。文章首先論述了圖書(shū)館的價(jià)值，主要包括資源價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。從圖書(shū)館價(jià)值的角度來(lái)看，最能夠體現(xiàn)圖書(shū)館價(jià)值的資源大概有三類：信息資源、空間資源和文化資源。接著提出了圖書(shū)館社會(huì)價(jià)值的根本是自由與平等。最后從知識(shí)中心、學(xué)習(xí)中心、文化中心三個(gè)方面闡釋了圖書(shū)館現(xiàn)在和未來(lái)的使命。（徐 娜）

AELISC 3397－50－13（11） 權(quán)利、讀者權(quán)利和圖書(shū)館權(quán)利/范并思（華東師范大學(xué)信息學(xué)系） //圖書(shū)館，2013（2）：1－4.

圖書(shū)館領(lǐng)域的權(quán)利問(wèn)題是現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)繞不過(guò)去的重大理論問(wèn)題。文章首先對(duì)美國(guó)《圖書(shū)館權(quán)利宣言》進(jìn)行了研究，認(rèn)為中國(guó)圖書(shū)館學(xué)界對(duì)《圖書(shū)館權(quán)利宣言》的解讀存在三個(gè)最典型的爭(zhēng)議，并分別對(duì)這三個(gè)質(zhì)疑進(jìn)行了詳細(xì)的分析，認(rèn)為該宣言譯名有誤但“圖書(shū)館權(quán)利”的名稱可用。其次介紹了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)對(duì)讀者權(quán)利研究經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，研究始于上世紀(jì)初，在本世紀(jì)迅速發(fā)展。最后，文章將現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)對(duì)于圖書(shū)館權(quán)利的基本觀點(diǎn)理解為：圖書(shū)館權(quán)利是一種人權(quán)，主要是公眾的所有者權(quán)利，也是圖書(shū)館管理者的職業(yè)權(quán)利。（閻秋娟）

AELISC 3398－50－13（11） 圖書(shū)館文化主體性迷失的理性思辨/文南生（四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院） //圖書(shū)館，2013（2）：9－11.

主體性迷失使當(dāng)代圖書(shū)館文化從理論到實(shí)踐均形姿單薄。圖書(shū)館員一直把圖書(shū)館文化的建設(shè)歸為自己的專利，在一個(gè)狹小的空間里自?shī)首詷?lè)，不自覺(jué)地排斥和冷落了讀者的文化創(chuàng)造。迷失首先緣于讀者“匆匆顧客”的表象誤導(dǎo)，其次是根植于對(duì)“主體性”理論認(rèn)識(shí)片面，以及在圖書(shū)館文化要素結(jié)構(gòu)亂象的共震下，圖書(shū)館文化建設(shè)重要的主體——讀者自覺(jué)不自覺(jué)地被剝離開(kāi)來(lái)。文章以理性思辨的多重視野來(lái)認(rèn)識(shí)迷失根源，認(rèn)為認(rèn)清此點(diǎn)是確立讀者主體性地位回歸的必然選擇，也是圖書(shū)館文化建設(shè)繁榮的必由之路。（閻秋娟）

AELISC 3399－50－13（11） 基于心理效應(yīng)的圖書(shū)館讀者維系策略探究/張亞宏（泉州師范學(xué)院圖書(shū)館）//圖書(shū)館，2013（2）：12－14.

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的讀者市場(chǎng)中，圖書(shū)館獲取新讀者的難度和成本越來(lái)越高，讀者流失帶來(lái)的損失越來(lái)越大，這就要求圖書(shū)館必須將服務(wù)營(yíng)銷的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向讀者維系。文章在分析讀者維系重要性及心理效應(yīng)的基礎(chǔ)上，著重探討了圖書(shū)館可以應(yīng)用服務(wù)營(yíng)銷的心理效應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)讀者維系的相關(guān)策略，從潛在讀者中“獲得”現(xiàn)實(shí)讀者，將偶爾讀者“同化”為經(jīng)常讀者，把經(jīng)常讀者“鞏固”為忠誠(chéng)讀者，使圖書(shū)館贏得穩(wěn)定的讀者隊(duì)伍，并通過(guò)忠誠(chéng)讀者的義務(wù)宣傳，使圖書(shū)館在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（閻秋娟）

AELISC 3400－50－13（11） 對(duì)圖書(shū)館智慧服務(wù)三種形態(tài)的分析與評(píng)價(jià)/王彬（山東理工大學(xué)圖書(shū)館） //新世紀(jì)圖書(shū)館，2013（4）：13－17.

圖書(shū)館存在的理由與特性之一就是服務(wù)。當(dāng)下圖書(shū)館的智慧服務(wù)主要有三種形態(tài)：智慧圖書(shū)館：技術(shù)與智能性的圖書(shū)館智慧服務(wù)；智慧之學(xué)與公共智慧服務(wù)：從知識(shí)服務(wù)出發(fā)的圖書(shū)館智慧服務(wù)；圖書(shū)館的智慧素養(yǎng)：作為價(jià)值理念與職業(yè)精神的圖書(shū)館智慧服務(wù)。對(duì)圖書(shū)館智慧服務(wù)三種形態(tài)的評(píng)價(jià)：（1）對(duì)技術(shù)與智能性的“智慧圖書(shū)館”的評(píng)價(jià)，技術(shù)智慧——圖書(shū)館的技術(shù)智慧只是處于圖書(shū)館的外層，圖書(shū)館員和讀者只是在間接使用；（2）對(duì)從知識(shí)服務(wù)出發(fā)的圖書(shū)館智慧服務(wù)的評(píng)價(jià)，知識(shí)智慧；（3）對(duì)作為價(jià)值理念和職業(yè)精神的圖書(shū)館智慧服務(wù)的評(píng)價(jià)，人文智慧。（閔星星）

［自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化］

AELISC 3401－50－13（11） 我國(guó)綜合性文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)大學(xué)生用戶心智模型探索性研究/韓正彪（南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2013（4）：363－375.

心智模型在用戶與文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)交互的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。文章利用概念列表法、半結(jié)構(gòu)化訪談法和繪圖法，探討我國(guó)綜合性文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)大學(xué)生用戶心智模型的類型。研究表明，大學(xué)生用戶心智模型由認(rèn)知、情感、策略三個(gè)遞進(jìn)的層次構(gòu)成，影響用戶心智模型的因素主要有其內(nèi)在自身因素（用戶特征）、外在情境因素（檢索任務(wù)） 和數(shù)據(jù)庫(kù)界面。就類型而言，分為界面觀、鏈接觀、質(zhì)量評(píng)價(jià)觀和過(guò)程觀四類。研究結(jié)果為文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化設(shè)計(jì)提供了理論依據(jù)。（邵晉蓉）

AELISC 3402－50－13（11） 面向?qū)W術(shù)博客知識(shí)交流的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中心性分析/王學(xué)東（華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院） 等//情報(bào)科學(xué)，2013（3）：3－8，16.

文章首先定義了非正式交流和學(xué)術(shù)博客的范疇，然后通過(guò)關(guān)系維和結(jié)構(gòu)維構(gòu)建了學(xué)術(shù)博客知識(shí)交流網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法，對(duì)學(xué)術(shù)博客的知識(shí)交流網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，最后收集來(lái)自科學(xué)網(wǎng)的數(shù)據(jù)，對(duì)其個(gè)體的中心性、總體網(wǎng)絡(luò)的密度、凝聚子群進(jìn)行了分析。結(jié)果表明選取的這個(gè)群體核心節(jié)點(diǎn)的比例較少，被邊緣化的節(jié)點(diǎn)較多，交流網(wǎng)絡(luò)圖形成星狀，信息不對(duì)稱的情況比較嚴(yán)重；成員間的交流情況還比較符合交流網(wǎng)絡(luò)模型，只是不同學(xué)科之間的差異比較大；子群分析表明該群體的小團(tuán)隊(duì)情況不是很明顯，從這個(gè)維度出發(fā)，認(rèn)為群體間的交流還是開(kāi)放健康的。（徐 娜）

AELISC 3403－50－13（11） 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)的規(guī)劃模式及其修正/劉磊（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息管理系） 等//情報(bào)理論與實(shí)踐，2013（4）：12－16.

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)，是指用戶通過(guò)社會(huì)軟件和社交網(wǎng)站，參與所在圖書(shū)館的數(shù)字資源規(guī)劃、生產(chǎn)、選擇、采集、組織與整合等活動(dòng)，使之形成可利用的數(shù)字資源體系的過(guò)程。文章以高校圖書(shū)館為例，提出了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃的理論模式，并通過(guò)問(wèn)卷方式，在北京、上海、南京等地，調(diào)查高校圖書(shū)館用戶、館員和專家對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃的認(rèn)知，及其對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的需求和應(yīng)用現(xiàn)狀，對(duì)提出的理論模式進(jìn)行了檢驗(yàn)和修正。（徐 娜）

AELISC 3404－50－13（11） 學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)理論的演變分析/趙丹群（北京大學(xué)信息管理系）//情報(bào)資料工作，2013（2）：58－61.

基于理論思考，提出了學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)理念由“發(fā)文數(shù)量”到“引文數(shù)量”再到“引文質(zhì)量”的發(fā)展演變路徑，將學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)概括為基于布拉德福定律的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)、基于引文分析理論的綜合評(píng)價(jià)和基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的復(fù)雜評(píng)價(jià)三個(gè)不同發(fā)展階段，對(duì)不同發(fā)展階段的理論基礎(chǔ)和核心評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了論述分析。在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究的最初階段，20世紀(jì)30～40年代的布拉德福定律及20世紀(jì)50年代的普賴斯曲線，是以發(fā)文數(shù)量為依據(jù)的評(píng)判理念。20世紀(jì)70年代后，加菲爾德創(chuàng)建的引文分析理論體系逐漸成熟。20世紀(jì)80年代以來(lái)，以引文分析理論為指導(dǎo)、以“影響因子”為核心指標(biāo)的學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)模式逐漸確立，并在各種評(píng)價(jià)實(shí)踐中，與“載文量”等量化指標(biāo)以及定性的專家評(píng)審法等相互結(jié)合和集成，共同形成了評(píng)價(jià)應(yīng)用效果更為理想的“綜合評(píng)價(jià)法”。2005年，“期刊h指數(shù)”被提出并被應(yīng)用于期刊評(píng)價(jià)研究中。伴隨著復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的研究進(jìn)展，“引文網(wǎng)絡(luò)”的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)特性逐漸引起關(guān)注。搜索引擎Google的PageRank算法極大地影響和啟發(fā)了新世紀(jì)期刊評(píng)價(jià)學(xué)者的研究思路?！疤卣饕蜃又怠焙汀罢撐挠绊懛种怠眱蓚€(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)出現(xiàn)，復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論開(kāi)始兼顧引文數(shù)量和引文質(zhì)量。（閆東芳）

AELISC 3405－50－13（11） 專利文本分類的基礎(chǔ)問(wèn)題研究/屈鵬，王惠臨（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所）//現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2013（3）：38－44.

對(duì)專利文本分類中的基礎(chǔ)問(wèn)題進(jìn)行研究，包括術(shù)語(yǔ)作為專利文本分類特征的適用性，主權(quán)項(xiàng)字段分類研究和相近主題對(duì)分類結(jié)果的影響等。研究在兩種樸素貝葉斯分類器、Knn、Racchio和支持向量機(jī)等五個(gè)分類器上進(jìn)行，測(cè)試主要采用交叉驗(yàn)證的方法。研究結(jié)果顯示，在同樣的設(shè)定下，采用術(shù)語(yǔ)作為特征的分類結(jié)果優(yōu)于使用一般特征詞；使用摘要訓(xùn)練，對(duì)主權(quán)項(xiàng)進(jìn)行分類有助于改善主權(quán)項(xiàng)的分類效果；相近主題會(huì)降低分準(zhǔn)率，有必要設(shè)計(jì)層次的分類器進(jìn)行分類試驗(yàn)。研究結(jié)果可以為專利文本分類研究和實(shí)踐提供參考數(shù)據(jù)，并可作為信息分析等工作使用專利文本分類技術(shù)的參考。（閆東芳）

AELISC 3406－50－13（11） 大數(shù)據(jù)與關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)：正在到來(lái)的數(shù)據(jù)技術(shù)革命/劉煒，夏翠娟，張春景（上海圖書(shū)館·上海科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所）//現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2013（4）：2－9.

當(dāng)前越來(lái)越多的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)開(kāi)始尋求突破關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)固有的局限，采用非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)（NoSQL） 處理“大規(guī)?！钡腞DF數(shù)據(jù)。越來(lái)越多的大數(shù)據(jù)應(yīng)用引入語(yǔ)義技術(shù)，通過(guò)語(yǔ)義鏈接，給大數(shù)據(jù)系統(tǒng)帶來(lái)開(kāi)放性和互操作性，并能提供基于“知識(shí)”的分析。通過(guò)介紹上述背景，區(qū)分“大”關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)和“關(guān)聯(lián)的”大數(shù)據(jù)兩類不同的應(yīng)用，對(duì)目前采用大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)布關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的方法和路徑進(jìn)行梳理，同時(shí)對(duì)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域應(yīng)用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)的進(jìn)展也做出介紹和點(diǎn)評(píng)，展望這兩類數(shù)據(jù)技術(shù)在圖情領(lǐng)域的發(fā)展前景。（閆東芳）

AELISC 3407－50－13（11） RDB2RDF標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用研究/夏翠娟（上海圖書(shū)館·上?？茖W(xué)技術(shù)情報(bào)研究所） //現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2013（4）：10－17.

在對(duì)RDB2RDF映射語(yǔ)言的功能需求和Direct Mapping、R2RML這兩種映射語(yǔ)言進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和試驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，分析RDB2RDF的功能需求，研究Direct Mapping和R2RML的邏輯框架、語(yǔ)法規(guī)則、使用方法和實(shí)施方案，展望其應(yīng)用前景，得出這兩種映射語(yǔ)言互為補(bǔ)充，將提高數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的質(zhì)量和促進(jìn)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)應(yīng)用的結(jié)論。（閆東芳）

AELISC 3408－50－13（11） OPAC混搭關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)應(yīng)用研究/鐘遠(yuǎn)薪（東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館）等//現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù)，2013（4）：25－29.

采用案例研究方法，介紹了OPAC混搭關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源選擇、系統(tǒng)架構(gòu)和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。OPAC混搭關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)是圖書(shū)館應(yīng)用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)便、有效的方式，可以向用戶展示更豐富的信息。在OPAC混搭關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的信息資源，豐富了OPAC頁(yè)面的內(nèi)容，彌補(bǔ)了MARC數(shù)據(jù)揭示信息不夠深入、關(guān)聯(lián)不足的數(shù)據(jù)，為讀者提供了與圖書(shū)相關(guān)的更全面、更密切的數(shù)據(jù)，使OPAC更具可用性和拓展性，從而提高圖書(shū)館資源被發(fā)現(xiàn)的幾率。同時(shí)，由于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的研究還不夠深入，OPAC混搭關(guān)聯(lián)還存在關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)源選擇、鏈接維護(hù)、用戶交互等三個(gè)方面的挑戰(zhàn)，這都需要圖書(shū)館進(jìn)一步結(jié)合其他技術(shù)進(jìn)行研究和完善。（閆東芳）

AELISC 3409－50－13（11） 國(guó)際電子政府的績(jī)效評(píng)估研究——基于外評(píng)估的視角/李章程（湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展與管理學(xué)院） //圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2013（3）：29－36.

作為政府績(jī)效評(píng)估的重要組成部分，電子政務(wù)的評(píng)估日益受到世界各國(guó)的重視。（1） 績(jī)效評(píng)估的特點(diǎn)。① 評(píng)估的指標(biāo)體系迥異。聯(lián)合國(guó)電子政務(wù)準(zhǔn)備度指數(shù)的績(jī)效評(píng)估；埃森哲整體服務(wù)成熟度指標(biāo)的績(jī)效評(píng)估；布朗大學(xué)特性指標(biāo)的網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估；早稻田大學(xué)客觀性指標(biāo)的績(jī)效評(píng)估；歐盟在線服務(wù)的評(píng)估。② 評(píng)估的結(jié)果平均取值。（2）績(jī)效評(píng)估的共性。① 強(qiáng)調(diào)公共價(jià)值與服務(wù)導(dǎo)向。② 適應(yīng)時(shí)代主題。③ 政府績(jī)效評(píng)估的影響。電子政務(wù)評(píng)估分為內(nèi)評(píng)估和外評(píng)估。外評(píng)估的主體是除政府以外的第三方，即第三方力量從外部對(duì)電子政務(wù)產(chǎn)出進(jìn)行評(píng)估。（閔星星）

［數(shù)字圖書(shū)館］

AELISC 3410－50－13（11） 下一代數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展思考/周杰（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所） 等//圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（8）：35－39.

經(jīng)過(guò)多年的理論探索與服務(wù)實(shí)踐，當(dāng)今數(shù)字圖書(shū)館資源組織與服務(wù)工作在構(gòu)建類型、業(yè)務(wù)功能和技術(shù)體系等方面形成了廣泛的共識(shí)和整體特征，數(shù)字圖書(shū)館正體現(xiàn)著從數(shù)字出版到語(yǔ)義出版、從文獻(xiàn)單元組織到數(shù)據(jù)知識(shí)組織、從紙質(zhì)閱讀到移動(dòng)閱讀、從檢索集成到分析統(tǒng)計(jì)等方面的發(fā)展。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，基于集成信息和用戶驅(qū)動(dòng)的數(shù)字圖書(shū)館需要尋求數(shù)字環(huán)境中資源組織與服務(wù)模式的變革與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)交互式全媒體組織和服務(wù)目標(biāo)，下一代數(shù)字圖書(shū)館亟需創(chuàng)建立體化的數(shù)字資源建設(shè)舉措和知識(shí)導(dǎo)向型的服務(wù)功能，并加強(qiáng)基礎(chǔ)性科學(xué)研究工作。（楊 蕾）

AELISC 3411－50－13（11） 云環(huán)境下移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館跨系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)/胡昌平（武漢大學(xué)信息資源研究中心），萬(wàn)華（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院） //國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊，2013（2）：40－48，71.

文章總結(jié)了現(xiàn)有面向移動(dòng)用戶的數(shù)字圖書(shū)館信息服務(wù)兩種模式，即短信服務(wù)和移動(dòng)WAP服務(wù)，比較分析了面向移動(dòng)用戶的IOS客戶端、Android客戶端、Windows Mobile客戶端和Symbian客戶端四種終端操作系統(tǒng)的性能，提出了云計(jì)算環(huán)境下移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館構(gòu)建跨系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)的必要性；在此基礎(chǔ)上，提出了面向移動(dòng)用戶的數(shù)字圖書(shū)館跨系統(tǒng)云服務(wù)模型框架，并對(duì)其門(mén)戶層、應(yīng)用層、管理層和適配層四層功能模塊的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行描述；最后以中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)CALIS的云服務(wù)平臺(tái)為例，論證了該模型的可應(yīng)用性。（徐 娜）

AELISC 3412－50－13（11） 數(shù)字資源長(zhǎng)期保存公共服務(wù)授權(quán)機(jī)制探析/何莉娜，鄭建程（中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館）//圖書(shū)館雜志，2013（4）：34－38，81

鑒于數(shù)字資源長(zhǎng)期保存公共服務(wù)首先需要考慮相關(guān)權(quán)利問(wèn)題，公共服務(wù)是保存活動(dòng)的根本宗旨，而公共服務(wù)的開(kāi)展事先需要取得相應(yīng)的授權(quán)保障才可順利進(jìn)行。合作保存較獨(dú)立保存而言，更迫切需要相應(yīng)的服務(wù)授權(quán)保障機(jī)制指導(dǎo)具體的公共服務(wù)。公共服務(wù)各個(gè)流程環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行需要得到相關(guān)方的授權(quán)。對(duì)Portico這一典型實(shí)踐案例也進(jìn)行了研究，闡述了目前公共服務(wù)授權(quán)尚存在不完整性的現(xiàn)狀。通過(guò)以上訴求的分析，對(duì)于建立數(shù)字資源長(zhǎng)期保存公共服務(wù)授權(quán)機(jī)制應(yīng)做到：（1）明確主體權(quán)責(zé)，其中資源保存服務(wù)方、資源采購(gòu)方、資源提供方各有其權(quán)責(zé)；（2）理清版權(quán)關(guān)系，可通過(guò)協(xié)議約束和法律約束兩種手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。（閆東芳）

AELISC 3413－50－13（11） 數(shù)字圖書(shū)館的科學(xué)規(guī)劃與發(fā)展探析/魏大威（國(guó)家圖書(shū)館） //圖書(shū)館理論與實(shí)踐，2013（4）：1－4，10.

“技術(shù)”、“資源”、“服務(wù)”是數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的三個(gè)重要因素，技術(shù)是支撐，資源是基礎(chǔ)，而服務(wù)是目的。國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館在規(guī)劃和建設(shè)過(guò)程中，（1）技術(shù)融合促進(jìn)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)圈升級(jí)，首先是引入大數(shù)據(jù)的集中存儲(chǔ)解決方案，滿足數(shù)字資源存儲(chǔ)大容量、高帶寬、可共享的要求，其次是發(fā)展專有技術(shù)，創(chuàng)造性的運(yùn)用知識(shí)分類和精準(zhǔn)檢索手段，第三，構(gòu)建統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；（2）完善資源結(jié)構(gòu)推動(dòng)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館資源圈調(diào)整，國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館的資源建設(shè)分為三級(jí)體系，即保障性基礎(chǔ)建設(shè)、特色專題庫(kù)建設(shè)和新媒體資源建設(shè)；（3）創(chuàng)新服務(wù)實(shí)現(xiàn)國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)圈拓展。（閔星星）

?情報(bào)學(xué)、情報(bào)工作?

AELISC 3414－50－13（11） 基于多源信息與多元方法的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析范式/鄭彥寧（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所）等//情報(bào)學(xué)報(bào)，2013（3）：228－234.

針對(duì)信息與信息分析方法可獲得性日益提高的發(fā)展趨勢(shì)，文章提出了基于多源信息與多元方法的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析范式。該分析范式在信息收集與情報(bào)分析間建立起一種有效的關(guān)聯(lián)，從而保證了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析的科學(xué)性、可靠性和靈活性?！岸嘣葱畔ⅰ迸c“多元方法”既可保證產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析的全面性，而且通過(guò)信息源以及不同方法分析結(jié)果間的交叉驗(yàn)證，還可進(jìn)一步提高情報(bào)產(chǎn)品的有效性。在風(fēng)能領(lǐng)域的實(shí)證結(jié)果證實(shí)了該產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析范式的有效性。（邵晉蓉）

AELISC 3415－50－13（11） 基于度量級(jí)融合的論文元數(shù)據(jù)提取方法/張付志（燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院），劉華中（河北省計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)與系統(tǒng)集成重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）//情報(bào)學(xué)報(bào)，2013（3）：235－243.

針對(duì)現(xiàn)有的元數(shù)據(jù)提取方法提取精度不高且適應(yīng)能力較差的問(wèn)題，文章提出一種基于度量級(jí)融合的論文元數(shù)據(jù)提取方法。首先，提取論文首部的特征，利用已標(biāo)注的數(shù)據(jù)集對(duì)HMM、SVM和CRF三種統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行訓(xùn)練，生成相應(yīng)的元數(shù)據(jù)提取模型；然后，根據(jù)貝葉斯判決理論推導(dǎo)出和規(guī)則，并利用和規(guī)則對(duì)三種提取模型產(chǎn)生的后驗(yàn)概率進(jìn)行融合決策，實(shí)現(xiàn)論文元數(shù)據(jù)的提??；最后，通過(guò)設(shè)定時(shí)間段和文檔數(shù)閾值，采用基于時(shí)間段統(tǒng)計(jì)的方法動(dòng)態(tài)更新三種提取模型，以確保模型的有效性。（邵晉蓉）

AELISC 3416－50－13（11） 情報(bào)分析系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)/楊林（中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館），李廣建（北京大學(xué)信息管理系） //圖書(shū)情報(bào)工作，2013，57（7）：116－121.

文章認(rèn)為，情報(bào)分析系統(tǒng)的構(gòu)建是一個(gè)人本位問(wèn)題，而不是一個(gè)技術(shù)本位問(wèn)題，對(duì)情報(bào)分析活動(dòng)本身的研究和與此相適應(yīng)的系統(tǒng)如何構(gòu)建，是值得關(guān)注的問(wèn)題。筆者在現(xiàn)有研究及實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)情報(bào)分析系統(tǒng)的發(fā)展進(jìn)行了梳理，指出情報(bào)分析系統(tǒng)的五大發(fā)展趨勢(shì)，期望能對(duì)情報(bào)分析系統(tǒng)的構(gòu)建提供參考。這五大發(fā)展趨勢(shì)分別為：體系結(jié)構(gòu)從集中式向分布式轉(zhuǎn)換、重視可視化分析技術(shù)的應(yīng)用、注重分析中的協(xié)作、支持多種數(shù)據(jù)類型、提升情報(bào)分析系統(tǒng)的智能水平。（楊 蕾）

AELISC 3417－50－13（11） 情報(bào)學(xué)發(fā)展的歷史回顧及前沿課題/馬費(fèi)成（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，武漢大學(xué)信息資源研究中心） //圖書(shū)情報(bào)知識(shí)，2013（2）：4－12.

文章講述了情報(bào)學(xué)的四大背景，認(rèn)為情報(bào)學(xué)與圖書(shū)館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)以及信息系統(tǒng)學(xué)的研究有著密切的關(guān)系。此外，詳細(xì)論述了情報(bào)學(xué)研究的三個(gè)維度：情報(bào)是一種知識(shí)、情報(bào)是一種行動(dòng)、情報(bào)為組織服務(wù)，并進(jìn)一步闡釋了情報(bào)活動(dòng)的鏈條：事實(shí)－數(shù)據(jù)－信息－知識(shí)－智能（情報(bào)）。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)科發(fā)展，提出了情報(bào)學(xué)所要研究的九個(gè)前沿性課題：大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)服務(wù)、數(shù)據(jù)耕耘與知識(shí)成長(zhǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、虛擬社區(qū)中的信息傳播與演化規(guī)律、小世界現(xiàn)象與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、信息的自組織和序化研究、語(yǔ)義知識(shí)組織與認(rèn)知檢索、云儲(chǔ)存和云檢索。（楊 蕾）

AELISC 3418－50－13（11） 基于決策樹(shù)算法的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別模型研究/王知津（南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系）等//情報(bào)理論與實(shí)踐，2013（3）：1－5，24.

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析的前提，識(shí)別質(zhì)量的高低直接決定了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后續(xù)分析的成敗。文章對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別的本質(zhì)進(jìn)行了分析，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別是一個(gè)動(dòng)態(tài)分類過(guò)程，指出該過(guò)程存在三大難點(diǎn)，并指出現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別方法存在一定的問(wèn)題和局限，因而無(wú)法有效地支持競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別過(guò)程。因此，在現(xiàn)有識(shí)別方法基礎(chǔ)上，可以將數(shù)據(jù)挖掘決策樹(shù)算法應(yīng)用于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別，并詳細(xì)描述了應(yīng)用的過(guò)程，包括以下四個(gè)步驟：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手屬性選擇、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)準(zhǔn)備、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)預(yù)處理和建立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手識(shí)別決策樹(shù)。（閻秋娟）

AELISC 3419－50－13（11） 賽博空間與大數(shù)據(jù)雙重視角下的錢(qián)學(xué)森情報(bào)思想/盧勝軍（北京大學(xué)信息管理系）等//情報(bào)理論與實(shí)踐，2013（4）：1－5.

文章闡釋了賽博空間與大數(shù)據(jù)的概念及其關(guān)系以及對(duì)新科技革命的標(biāo)志性意義，以Cyberspace和大數(shù)據(jù)雙重視角解析了錢(qián)學(xué)森情報(bào)思想的主要特征和現(xiàn)實(shí)意義，提出了大成智慧時(shí)代的“大情報(bào)”觀點(diǎn)，包括大情報(bào)概念、大情報(bào)工作、大情報(bào)技術(shù)、大情報(bào)網(wǎng)絡(luò)和大情報(bào)用戶。（徐 娜）

AELISC 3420－50－13（11） 美國(guó)“以目標(biāo)位中心”的情報(bào)分析流程研究/吳素彬（空軍工程大學(xué)理學(xué)院） 等//情報(bào)雜志，2013（4）：6－9，21.

以目標(biāo)為中心的情報(bào)分析流程著重強(qiáng)調(diào)讓全部利益相關(guān)者更為直接地參與情報(bào)生產(chǎn)流程，建立一個(gè)共享的目標(biāo)圖，共同對(duì)最終情報(bào)產(chǎn)品負(fù)責(zé)。其所具備的優(yōu)勢(shì)有：協(xié)作互動(dòng)，提升了情報(bào)效率；集思廣益，提高了情報(bào)質(zhì)量；確保采納，增強(qiáng)了情報(bào)實(shí)效。其所面臨的挑戰(zhàn)有：（1） 思想轉(zhuǎn)變問(wèn)題，情報(bào)界長(zhǎng)期沿用情報(bào)周期/流程理論，其體制結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等受傳統(tǒng)理論影響至深；（2） 安全保密問(wèn)題；（3） 時(shí)耗增加問(wèn)題。結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情與國(guó)家安全形勢(shì)的需求，得到幾點(diǎn)啟示：（1） 更新情報(bào)理念，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；（2）確保信息暢通，促進(jìn)情報(bào)資源共享；（3）整合教育資源，提升情報(bào)分析人員的綜合能力。（閔星星）