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      積極推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和利用

      2013-01-28 13:46:53吳媛媛
      唯實(shí) 2013年6期
      關(guān)鍵詞:技藝江蘇文化遺產(chǎn)

      吳媛媛

      一、江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨難題

      “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的世代傳承的有較大影響和突出價(jià)值的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。我國(guó)已于2004年正式加入國(guó)際《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》。大力推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,是展示江蘇魅力、提升文化認(rèn)同度、建設(shè)文化強(qiáng)省的重要內(nèi)容。

      江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作起步早,力度大,成績(jī)顯著。2004年蘇州被批準(zhǔn)為全國(guó)首批六個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)綜合性試點(diǎn)城市之一,2005年在南京成立省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心,2006年制定通過(guò)了《江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人命名制定與資助辦法》,在全國(guó)率先實(shí)施四級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人認(rèn)定命名與保護(hù)制度,后被文化部在全國(guó)推廣實(shí)施。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的地方法制化也走在全國(guó)前列。目前全省已經(jīng)建立起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專題性博物館、民俗博物館和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制作技藝傳習(xí)所(簡(jiǎn)稱“兩館一所”)200余家,總數(shù)位居全國(guó)第一??偯娣e達(dá)7000平方米、全國(guó)第一座綜合型的省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館——江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館也正在興建中。截至2012年12月31日,江蘇共擁有國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目三批90項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目三批296項(xiàng),國(guó)家級(jí)代表性傳承人四批127人、省級(jí)傳承人三批345人,各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)量在全國(guó)居于前列。

      在取得一系列成績(jī)的同時(shí),當(dāng)前江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作也面臨著一些共同的難題。主要有以下幾點(diǎn):

      專項(xiàng)保護(hù)資金不足與分配使用中有不盡合理之處。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)總體呈上升趨勢(shì),目前,每年有國(guó)家下?lián)?100萬(wàn)元、省專項(xiàng)資金800萬(wàn)元。但全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)目眾多,目前的專項(xiàng)保護(hù)經(jīng)費(fèi)主要用于省級(jí)以上項(xiàng)目、省級(jí)以上傳承人、省級(jí)文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)的補(bǔ)助,無(wú)法顧及市級(jí)及以下級(jí)別。此外,如何使用保護(hù)經(jīng)費(fèi),如何協(xié)調(diào)保護(hù)單位與傳承人之間的保護(hù)資金和傳承責(zé)任分配成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

      傳承人收入偏低、技藝傳承困難。許多曾經(jīng)繁榮的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目得不到大眾的理解與認(rèn)可,喪失了生存的社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)空間。傳統(tǒng)美術(shù)與手工技藝類表現(xiàn)為銷(xiāo)路窄、經(jīng)濟(jì)效益差,如本為祭祀用品的徐州紙塑獅子頭、純手工印制佛經(jīng)的金陵刻經(jīng)、蘇州的桃花塢年畫(huà)、南通藍(lán)印花布等,從業(yè)人員收入都僅千余元;民間戲劇、民間音樂(lè)與曲藝類表現(xiàn)為受眾少、曲高和寡,如南京白局、常州吟誦、無(wú)錫錫劇、海門(mén)山歌、徐州柳琴戲、楚州十番鑼鼓等。學(xué)藝難,回報(bào)率低,技藝傳承也因而成為目前老藝人們最擔(dān)心問(wèn)題。

      缺乏行業(yè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)的市場(chǎng)中介與推廣。江蘇國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中,傳統(tǒng)手工技藝類與民間美術(shù)類項(xiàng)目最多,約占一半左右。不少民間美術(shù)與傳統(tǒng)手工技藝類項(xiàng)目,因其制作方法的繁復(fù)、材質(zhì)的珍貴、原料的獨(dú)特,只能手工制作,無(wú)法用機(jī)器生產(chǎn)代替其中的手工技藝,制作生產(chǎn)成本高。這些項(xiàng)目本身具有一定市場(chǎng)占有率,但市場(chǎng)產(chǎn)品良莠不齊,價(jià)廉質(zhì)差的產(chǎn)品往往對(duì)正規(guī)渠道產(chǎn)品造成沖擊,南通藍(lán)印花布、宜興紫砂、惠山泥人、南京云錦、蘇州刺繡等都遭遇這種尷尬。還有些費(fèi)工費(fèi)時(shí)的工藝產(chǎn)品,卻往往因?yàn)閭鞒腥吮旧聿簧朴谑袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)和推廣,沒(méi)有銷(xiāo)路或賣(mài)不上價(jià),在現(xiàn)代社會(huì)里舉步維艱。

      非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社會(huì)認(rèn)知度不高。群眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類別認(rèn)知不均衡,尤其與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活關(guān)聯(lián)不多的遺產(chǎn)項(xiàng)目,如蘇州道教音樂(lè)、常州吟誦等。

      二、積極推進(jìn)江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的著眼點(diǎn)

      發(fā)揮社會(huì)力量增加對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的保障支持,提高傳承人社會(huì)地位。為此,一要對(duì)企業(yè)和個(gè)人資助文化遺產(chǎn)保護(hù)工作給予稅收優(yōu)惠待遇,引導(dǎo)更多社會(huì)資本的投入。二要設(shè)立專項(xiàng)基金會(huì),吸引國(guó)際保護(hù)資金投入。三要通過(guò)專項(xiàng)資金引導(dǎo)更多的社會(huì)資金投入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)傳承工作中。在已有的資助體系中,應(yīng)進(jìn)一步考慮地區(qū)差異,對(duì)蘇北、蘇中地區(qū)傳承人適度傾斜,特別是要提高對(duì)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的補(bǔ)助支持,為其提供基礎(chǔ)的生活和社會(huì)保障。四要加強(qiáng)對(duì)傳承人的精神激勵(lì),提高傳承人社會(huì)地位。可根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的需要,設(shè)立“江蘇文化大師”、“江蘇杰出文化人才”等多種榮譽(yù)稱號(hào),提升傳承人的社會(huì)地位和知名度。文化、新聞部門(mén)可制作傳承人生平與事跡專題片、紀(jì)錄片,在傳媒平臺(tái)廣為播放。

      多種形式推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與教育結(jié)合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代際傳承。一要推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與學(xué)校教育的結(jié)合,引導(dǎo)年輕人了解傳統(tǒng)文化,積極培育潛在受眾群。江蘇教育資源豐富,高校眾多,但非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)校宣傳教育明顯不足。應(yīng)借鑒國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)做法,系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)校園,將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與素質(zhì)教育相結(jié)合,如民歌、民樂(lè)進(jìn)音樂(lè)課,剪紙、年畫(huà)進(jìn)美術(shù)課,傳統(tǒng)技藝進(jìn)手工課,傳統(tǒng)醫(yī)藥進(jìn)保健課,有效加強(qiáng)年輕人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。二要建立完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)徒系統(tǒng)。建議借鑒韓國(guó)建立由政府或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的等級(jí)培訓(xùn)制度,將開(kāi)班培訓(xùn)與傳統(tǒng)的口傳心授相結(jié)合,按技藝水平分初級(jí)人員、高級(jí)學(xué)員、助理培訓(xùn)員,在盡力解決后繼人才經(jīng)濟(jì)待遇問(wèn)題的同時(shí),更要重視思想教育,提高學(xué)員對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的歷史責(zé)任感與使命感。三要發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群,進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn),使學(xué)有所用。四要重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)術(shù)研究與積累。江蘇民間協(xié)會(huì)、高等院校、科研院所等應(yīng)深入田野做具體的調(diào)研,為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供扎實(shí)的智力支持,否則江蘇的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄可能永遠(yuǎn)僅僅是個(gè)名錄而已??稍诿磕晔∫?guī)劃辦、教育廳的科研項(xiàng)目指南中加入關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)研究類,引導(dǎo)高校的研究方向。

      總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)化活態(tài)保護(hù)。一要組織專家學(xué)者對(duì)部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行再創(chuàng)新,在研究、保留、發(fā)揮核心藝術(shù)價(jià)值的基礎(chǔ)上,精簡(jiǎn)不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境變遷的內(nèi)容,圍繞受眾組織文藝生產(chǎn),編制具有時(shí)代性的新劇本、新曲目。二要注重運(yùn)用現(xiàn)代元素改造傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,如手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目不能只做傳統(tǒng)形式工藝品,應(yīng)以傳統(tǒng)技藝為依托,充分加入現(xiàn)代元素,反映現(xiàn)代生活內(nèi)容,還可以通過(guò)增加觀賞類物件的實(shí)用性,貼近老百姓當(dāng)代審美與生活需求。表演類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目應(yīng)積極運(yùn)用現(xiàn)代舞臺(tái)表現(xiàn)形式、技術(shù)手段,有效提高非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)接受度。三要加強(qiáng)政府對(duì)活態(tài)保護(hù)的支持,針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有限的現(xiàn)實(shí),政府部門(mén)應(yīng)通過(guò)優(yōu)先采購(gòu)給予支持。

      保護(hù)文化生態(tài),使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有機(jī)融入當(dāng)代社會(huì)生活。一是利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源發(fā)展市民文化休閑活動(dòng),“還俗”民間。蘇州老城區(qū)的評(píng)彈書(shū)場(chǎng)門(mén)票不足5元,已成為當(dāng)?shù)乩夏昃用裥蓍e的重要方式,建議南京白局、無(wú)錫錫劇、揚(yáng)州揚(yáng)劇等地方戲曲或曲藝的表演類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)增加惠民演出,降低門(mén)票價(jià)格,爭(zhēng)取地方觀眾。二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、歲時(shí)節(jié)慶,開(kāi)展節(jié)日游藝競(jìng)技的展演。無(wú)錫惠山廟會(huì)、南京秦淮燈會(huì)都是全國(guó)知名的民間節(jié)慶活動(dòng),帶動(dòng)了相關(guān)傳統(tǒng)文化的保護(hù)。建議政府多支持相關(guān)社區(qū)、鄉(xiāng)村舉辦民俗活動(dòng),逐步在全民中形成熱愛(ài)和珍重傳統(tǒng)文化的濃郁氛圍。三是增強(qiáng)傳統(tǒng)文化自豪感,重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的對(duì)外宣傳。建議參考韓國(guó)仁川機(jī)場(chǎng)做法,在亞洲第一站南京南站以及祿口機(jī)場(chǎng)等重要樞紐設(shè)置江蘇傳統(tǒng)文化體驗(yàn)區(qū),安排非物質(zhì)文化遺產(chǎn)表演、展示,在江蘇始發(fā)的高鐵、飛機(jī)上分發(fā)江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳材料等。建議政府機(jī)構(gòu)在外事接待中應(yīng)盡可能地展示江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化,如昆曲、評(píng)彈等。

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