張辰浩
(中國中醫(yī)科學院望京醫(yī)院,100102)
不知道從什么時候開始,醫(yī)生要患者家屬必須在某項操作上簽署知情同意,上面羅列了大大小小的不良事件,一切后果自付;也不知道從什么時候開始,患者上網搜索醫(yī)生剛剛給他開的處方有哪些副作用,是否符合他的病情?,F代中國醫(yī)療活動中的這種現象,反映出的是醫(yī)患之間的信任缺失,甚至可以稱為信任危機。這種醫(yī)患關系的緊張同時困擾著醫(yī)生和病人,影響了醫(yī)療質量的提高,也阻礙了醫(yī)學的發(fā)展。歸結原因主要有以下兩個方面:
1.“失人性化”?!叭恕笔轻t(yī)療事件的主體,而現在醫(yī)患之間鮮有面對面的交流,耐心的溝通。醫(yī)生選擇繁復的儀器檢查,更關心對疾病的探知,缺少對生命的同情,不能做到“以人為本”。部分患者缺乏對醫(yī)療作用的正確認識,提出不合理的醫(yī)學要求,對醫(yī)務人員勞動的不夠尊重。病人和醫(yī)生都沒有被當成“人”來理解,是造成醫(yī)患信任危機的根本原因。
2.醫(yī)患關系的法律屬性和經濟屬性過分凸顯。醫(yī)患交往越來越多地受到法律手段的干預和調節(jié),過分強調“唯法是從”。醫(yī)生由原來僅對病人負責擴展到須對社會、對政府乃至對保險公司負責。我國目前的醫(yī)療法制尚待完善,使得原本存在統一關系的法律和道德在醫(yī)療中尚未實現交融統一。在市場經濟背景下,醫(yī)院和醫(yī)生的收入與患者的消費密切相關,部分醫(yī)務人員為追求經濟利益,誠信缺失,醫(yī)德欠缺,過度醫(yī)療、超適應證用藥的現象由此產生。這是導致患者對醫(yī)生失去信任的深層原因。
20世紀40年代美籍奧地利生物學家馮·貝塔朗菲提出了一般系統論,批駁了以機械論為基礎的醫(yī)學技術主義。認為世界是由若干相互聯系、相互作用的要素構成的有機整體,而建立在一般系統論基礎上的醫(yī)學既要有技術的剛性,又要有人文的滲透,特別是要尊重生命的尊嚴感。
自20世紀60年代以來,隨著醫(yī)學高新技術飛速發(fā)展,醫(yī)學模式由生物模式演變?yōu)槿宋尼t(yī)學模式,患者的權利得到普遍重視,醫(yī)生的家長主義受到置疑。為了指引醫(yī)學技術的應用,生命倫理學應運而生。生命倫理學發(fā)展至20世紀80年代,隨著后現代狀況的出現,西方傳統信仰崩潰,道德多元主義盛行,醫(yī)學技術的應用與各種文化的沖突愈演愈烈。針對此種情景,恩格爾哈特發(fā)動了生命倫理學的后現代轉向,他立足于道德多元化的后現代立場,提出解決醫(yī)患之間道德爭議的允許原則,強調允許原則是最高的普遍的原則?!叭魏尾簧婕皠e人的行動,別人都無權干涉,而涉及別人的行動,必須得到別人的允許”,這就是允許原則的核心。恩格爾哈特認為,在醫(yī)療實踐中,最底線的道德要求就是尊重病人的自主權,讓病人自己作決定。這樣,“個人的處置權成為道德權威的中心”,“自由和知情的同意乃是這種程序的核心”。病人的自主權受到了重視,醫(yī)患雙方得到了相互的尊重。
現代醫(yī)患關系的物化和醫(yī)生權力的絕對化,使醫(yī)生成為醫(yī)療實踐的主體,具有獨立自主的權力,患者則被客體化,他的權力是相對的、有條件的,這是現代主客二分的思維方式造成的。在人與人的關系中,后現代主義倡導主體間性,即處于交往關系中的人都是主體,而沒有客體,以消除人我之間的對立。醫(yī)生與病人是平等的,他們的權利是相互制約的,醫(yī)生尊重病人的自主性,會使病人感到了自己的價值,增加了病人對醫(yī)生的信任和尊重,有利于建立和諧的醫(yī)患關系,消解醫(yī)生與患者的對立。
德性(Virtue亦稱 “美德”),是人類社會生活中不可或缺的主要內容之一。蘇格拉底認為“美德即知識”,亞里士多德把德性分為兩類:一類叫做“倫理德性”,是與理性相融合而成的心靈狀態(tài),如溫良、謙恭、慷慨等;一類叫做“理智德性”,是純粹理性靈魂自身優(yōu)秀的功能,如明智、智慧、諒解等。近代的思想啟蒙運動完全摒棄了亞里士多德的傳統,隨后的康德在對人的理性功能深度挖掘、極度弘揚的基礎上,突出的論證了人的自由本性、人以自己為目的、普遍立法和意志自律的原則,構建了規(guī)則倫理的大廈。
在生命倫理學領域,規(guī)則倫理與德性倫理對主體的道德行為都起著十分重要的作用。規(guī)則倫理強調通過制定規(guī)則來指導人們在生物醫(yī)學實踐中的行為。規(guī)則倫理則強調責任和原則,在形而上學的層面具有不可回避的缺陷。德性倫理具有兩個特征:①把道德解釋為對某種品質或品格的培養(yǎng),而非對某種規(guī)則的服從。②以德性判斷為基礎,而非以義務判斷或規(guī)則判斷為基礎。
西方近代醫(yī)學倫理學立足于制定一套用以緩解醫(yī)學倫理糾紛的倫理學準則,其核心價值就在于醫(yī)學實踐領域給予指導。在這一階段上,既有的規(guī)范、制度顯得不適應、不夠用,規(guī)則倫理面臨挑戰(zhàn),生物醫(yī)療實踐領域出現了德性倫理的回歸。德性倫理彌補了規(guī)則倫理由于忽視對人格的道德評價所帶來的不徹底性。
當今的道德危機,特別是醫(yī)學領域中的道德悖論都源于從外在的規(guī)則范式去要求人的行為,而沒有從德性與社會傳統生命力的內在品性、內在關系出發(fā)。20世紀90年代以來,我國倫理學界的學理探討一直圍繞著當代中國“道德危機”和“道德重建”等問題展開,很多學者在肯定規(guī)則倫理及其價值的基礎上闡釋了德性倫理及其當代價值。他們認為,當代中國道德危機根源于規(guī)則倫理的過度擴張,這種擴張導致道德的形式化和表面化,最終導致道德教育及其對于人的行為調節(jié)的無效性,因此必須從德性倫理的重建入手,恢復道德的本真意義,真正提升個體的主體性道德人格。
總之,醫(yī)學的技術性和人文性從來就是不可分割的。古代西方醫(yī)學倫理學的扛鼎之作《希波克拉底誓言》中記載道:“我愿盡余之能力及判斷力所及,遵守為病家謀利益之信條……無論置于何處,遇男遇女,貴人及奴婢,我之唯一目的,為病家謀幸?!睙o論醫(yī)學發(fā)展到如何精深的程度,醫(yī)學分工到如何精細的層次,都不要忘記人是一切人類醫(yī)學實踐活動的出發(fā)點,是醫(yī)學價值評價和實現的主體。病人不僅需要醫(yī)生提供的技術幫助,更需要醫(yī)生的情感共鳴和人文關懷?,F代醫(yī)學必須回歸到以人為中心的醫(yī)學。這就要求醫(yī)生保持對生命的敬畏感,把人的價值放在第一位;富有同情心;樹立整體觀念,不僅對患者全面負責,而且要全面接觸患者,不僅從病理上了解患者,而且要了解患者的社會環(huán)境、心理狀況。重視人文關懷,關注人文價值——呼喚以人為本的醫(yī)患關系。