體檢中心開展健康教育的探討

陸小瓊 郭 亮 唐 娟

武警廣西總隊醫(yī)院，廣西 南寧 530003

體檢中心開展健康教育的探討

陸小瓊 郭 亮 唐 娟

武警廣西總隊醫(yī)院，廣西 南寧 530003

在體檢中心實施健康教育，建立以人為本的服務(wù)理念，營造和諧、溫馨的氛圍，熱情親切的為體檢人員提供服務(wù)，擁有一個寬敞明亮、舒適的休息環(huán)境，使體檢人員心情放松，增強對醫(yī)院的信任感。傳播并普及疾病、健康以及保健知識，促進(jìn)人們培養(yǎng)良好的生活以及行為方式，對加強人們保健意識及減少疾病的發(fā)生起到了良好的作用。提高體檢人員自我保健意識和能力，提高國民人口健康素質(zhì)，值得我們臨床推廣運用。

健康教育；體檢中心；探討

健康體檢是人們預(yù)防疾病、發(fā)現(xiàn)疾病以及提高人們生活質(zhì)量的重要方式之一，隨著社會的進(jìn)步，人們生活水平逐步提高，人們關(guān)注、重視健康的程度也越來越高，健康體檢在人們的生活中也就占據(jù)著越來越重要的地位，故健康體檢中心也隨之成為醫(yī)院的一個重要組成部分［1］。在體檢中心進(jìn)行健康教育有著重要意義，現(xiàn)讓我們對其進(jìn)行相關(guān)的探討。

1 健康教育在體檢中心的重要性

健康教育是體檢工作中不可或缺的一部分，健康教育以提高體檢人員保健意識為目的，起到預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診治的效果，使其了解自身健康情況，通過各種健康教育手段幫助其認(rèn)識并控制一些影響身體健康的危險行為，促進(jìn)身體的健康，提高保健意識，養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。

2 實施健康教育途徑

2.1 發(fā)放宣傳資料 根據(jù)體檢人群的需求有針對性地發(fā)放常見疾病，如乳腺疾病、糖尿病、婦科疾病、高血壓等疾病的宣傳資料，包括病因、癥狀、及如何進(jìn)行防治等匯編成通俗易懂的小冊子。

2.2 設(shè)置健康知識專欄 在科室設(shè)置宣傳欄櫥窗，圖文并茂，內(nèi)容簡明扼要，語言通俗易懂，根據(jù)不同時節(jié)，對各種流行病及多發(fā)病進(jìn)行防治及保健知識宣傳并做到及時更新。

2.3 健康咨詢服務(wù) 開通健康咨詢熱線，對體檢者定期進(jìn)行調(diào)查反饋，結(jié)合體檢人員的體檢報告，解答疑惑，傳授基本醫(yī)學(xué)知識及保健健康知識［2］。

2.4 健康知識講座 定期邀請專家進(jìn)行疾病專題講座，與體檢人員面對面直接進(jìn)行交流，講解疾病病因、臨床癥狀及防治要點，幫助他們排憂解惑，了解自身情況，增加保健意識。

3 健康教育的內(nèi)容

3.1 體檢要點 告知體檢者體檢注意的事項。包括空腹進(jìn)行靜脈采血、B超等；正在服藥的人員不能隨便停藥；做x線勿穿有金屬物質(zhì)的衣物及佩戴金屬飾品；為保證體檢順利進(jìn)行及結(jié)果的準(zhǔn)確性，病患或是有身體不適者應(yīng)等待身體好轉(zhuǎn)后再進(jìn)行體檢。

3.2 疾病知識教育 常見疾病如乳腺疾病、糖尿病、婦科疾病、高血壓等宣傳資料，包括病因、癥狀、疾病造成后果、如何進(jìn)行防治、合理用藥知識及急救知識等［3］。

3.3 告知體檢人員不良的精神刺激與疾病的發(fā)生及發(fā)展密切相關(guān)，要保持良好心理狀態(tài)，正確對待疾病。

3.4 養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣，多吃含有動植物蛋白及含纖維素的食物；少進(jìn)食高脂肪、高鹽以及加工食物，戒煙并控制飲酒量。

3.5 生命在于運動，根據(jù)個人健康狀況進(jìn)行適當(dāng)運動。

4 提高健康教育實施質(zhì)量

4.1 提高工作人員業(yè)務(wù)水平 組織工作人員進(jìn)行各項培訓(xùn)工作，樹立服務(wù)到位、工作認(rèn)真的服務(wù)理念，提高業(yè)務(wù)水平；全面了解各種衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，提高服務(wù)水平。根據(jù)體檢人員不同的體檢項目完成各項優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理工作，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提高診治的水平。通過信息傳播以及各項行為干預(yù)幫助體檢人員樹立健康保健的觀念意識并逐漸掌握相關(guān)的保健知識，消除體檢者影響健康的潛在不良因素，做到對疾病的早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷以及早治療，促進(jìn)體檢對象養(yǎng)成健康良好的生活方式［4］。

4.2 個性化實施方案 與體檢對象進(jìn)行面對面交流溝通，針對其最關(guān)心的問題及時進(jìn)行必要且簡短的說明、講解以及指導(dǎo)。等到體檢結(jié)果出來后，還要根據(jù)每位體檢者的結(jié)果，開出有針對性且內(nèi)容具體的個性化健康處方，包括膳食營養(yǎng)、用藥指導(dǎo)、疾病的防治、心理指導(dǎo)等方面的保健知識，并由專業(yè)的工作人員為其進(jìn)行耐心的講解，以使其能全面了解自己的身體狀況以及相關(guān)疾病的防治知識。

4.3 人性化服務(wù) 建立以人為本的服務(wù)理念，在體檢中心營造和諧、溫馨的氛圍，熱情親切的為體檢人員提供服務(wù)，構(gòu)建一個寬敞明亮、舒適的休息環(huán)境。為體檢人員提供營養(yǎng)的免費早餐，準(zhǔn)備熱水，輕音樂，使體檢人員心情放松，增強對醫(yī)院的信任感。保護(hù)體檢人員的隱私，遵循保密原則，在各項體檢操作過程中注意維護(hù)體檢人員的尊嚴(yán)，如婦科檢查應(yīng)由女醫(yī)生完成，外科男醫(yī)生進(jìn)行體檢時護(hù)士要在場等。體貼的服務(wù)能增加體檢人員對醫(yī)院的信任及滿意度［5］。

5 總結(jié)

在體檢中心進(jìn)行健康教育，將健康教育始終貫穿于體檢過程中，通過相關(guān)的健康知識教育，針對不同的體檢人員給予不同的個性化健康教育指導(dǎo)，使其對自身健康狀況有正確、科學(xué)的認(rèn)識，從而改變不良的生活行為習(xí)慣，建立科學(xué)健康的生活方式，提高自我保健意識，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)以及早治療，促進(jìn)人們健康。

在體檢中心實施健康教育，傳播并普及疾病、健康以及保健知識，促進(jìn)人們培養(yǎng)良好的生活以及行為方式，對增長人們保健意識及減少疾病的發(fā)生起到了良好的作用。提高體檢人員的自我保健意識和能力，提高國民的健康素質(zhì)，值得我們臨床推廣運用。

［1］鄧樞麗，陳潤鈿，卓金璇，等.健康教育在醫(yī)院體檢中心的應(yīng)用 ［J］.中國美容醫(yī)學(xué)，2011，20（5）：327－328.

［2］陳少戀.體檢者對體檢中心護(hù)理細(xì)節(jié)服務(wù)的需求調(diào)查 ［J］.中國實用護(hù)理雜志2011，27（9）.

［3］譚其玲，谷波，馬登艷.基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理相結(jié)合實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)［J］.護(hù)理研究，2011，25（4A）：915－916.

［4］藺彥麗，張燕萍，栗潔婷，等.加強護(hù)理管理創(chuàng)建神經(jīng)內(nèi)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范崗［J］.護(hù)理研究，2011，25（6B）：1573－1574.

［5］李英云，朱南如.健康教育在體檢中的應(yīng)用 ［J］.中國醫(yī)藥導(dǎo)報，2011，8（6）：135－136.

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1007－8517（2013）12－0031－01

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