學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型的趨勢與方向

梁小建

學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型的趨勢與方向

梁小建

中國有9000多種期刊，其中學術(shù)期刊有6000多種。與其他大眾傳媒相比，學術(shù)期刊啟迪思想、研究學問、傳播知識的功能明顯，社會效益突出。但另一方面，面對著劇烈的社會轉(zhuǎn)型和學術(shù)轉(zhuǎn)型，中國學術(shù)期刊原有的發(fā)展模式表現(xiàn)出了明顯的不適應(yīng)。學術(shù)期刊在應(yīng)對生存環(huán)境變化的過程中，采取了一些變通措施，如收取版面費等，但由于缺乏應(yīng)對轉(zhuǎn)型的整體設(shè)計，版面費成為部分期刊“出錢發(fā)表，誰寫誰看，誰寫誰買”的代名詞，使期刊內(nèi)容支離破碎、泥沙俱下，極大地降低了學術(shù)質(zhì)量，侵蝕了學術(shù)期刊的聲譽。學術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型發(fā)展，已經(jīng)成為擺在學術(shù)期刊人面前的緊迫問題。

一、趨勢：適應(yīng)外部大環(huán)境

目前，學術(shù)期刊的生存環(huán)境正在發(fā)生重大變化，從傳播技術(shù)上來說，數(shù)字化更給期刊發(fā)行帶來了嚴峻挑戰(zhàn)；從體制上來說，國家管理部門提出了非時政類報刊轉(zhuǎn)企改制的任務(wù)。學術(shù)期刊不僅面臨著數(shù)字出版的沖擊，更面臨著發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型。

（一）應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型

中國處于社會轉(zhuǎn)型期已是學界共識。社會轉(zhuǎn)型是一個非常復(fù)雜的論題，對學術(shù)期刊來說，社會轉(zhuǎn)型意味著經(jīng)營環(huán)境從計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型，這也是文化體制改革關(guān)于非時政類報刊轉(zhuǎn)企改制的政策依據(jù)。

我國學術(shù)期刊具有較強的公益色彩，其經(jīng)營模式是在計劃經(jīng)濟體制和主管主辦制度下確立的，其辦刊不以盈利為目的，辦刊經(jīng)費的籌措離不開國家資助和社會捐助。在社會轉(zhuǎn)型過程中，一些學術(shù)期刊走上市場化發(fā)展道路，靠自身努力解決生存問題，這其中就包括收取版面費，但這一做法長期受到詬病。這說明在經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型方面，中國學術(shù)期刊尚缺乏清晰的思路。收取版面費的做法，一定程度上是期刊利用計劃經(jīng)濟體制下獲取的刊號資源和權(quán)威地位，在作者市場進行權(quán)利尋租的做法，因此是一種偽市場化。盡管我國的學術(shù)期刊不是市場經(jīng)濟環(huán)境下自由競爭發(fā)展的產(chǎn)物，而是審批制條件下誕生的準公共產(chǎn)品，但市場經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)大勢所趨，學術(shù)期刊倘若繼續(xù)尋求計劃經(jīng)濟體制的庇護，就會不進則退，面臨退出市場的危機。

（二）應(yīng)對學術(shù)轉(zhuǎn)型

當今社會是信息社會。在信息社會，知識增長速度之快被稱為“爆炸”?？蒲腥藛T的知識更新，未必趕得上社會知識生成的速度?！爸R反哺”已經(jīng)成為教學科研領(lǐng)域的新名詞。傳統(tǒng)的知識習得和生成方式已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的不適應(yīng)。學術(shù)轉(zhuǎn)型的含義非常豐富，這里指知識生產(chǎn)呈現(xiàn)碎片化、經(jīng)驗化、跨學科化、泛學術(shù)化趨勢，知識越來越多地通過非正式渠道傳播。在傳統(tǒng)媒體方面，不少報紙為了增加文化氣息，請知名學者演講，或在版面上刊登演講內(nèi)容；不少電視臺請學者評論時事，演講；為了應(yīng)對學術(shù)信息交流的需要，圖書出版周期越來越短，論文集快速傳播，這些都給學術(shù)期刊在學術(shù)交流中的核心地位帶來沖擊。在新媒體方面，現(xiàn)在科學成果的發(fā)布強調(diào)快速，信息獲取強調(diào)時效性。如科學成果往往搶在第一時間在網(wǎng)上發(fā)布，而不是等待期刊出版。在人文社科領(lǐng)域，有學者戲言，以后沒有必要閱讀學術(shù)期刊的文章，也沒有必要在學術(shù)期刊上發(fā)表文章了，在微博上就可以了解學界知名人士的最新動態(tài)，獲取他們對某問題的觀點。學者自己也可以在微博上隨時發(fā)言，知名學者擁有數(shù)量眾多的微博粉絲，其中不少是學界同行。不少學術(shù)會議都有現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，并有現(xiàn)場速記。新媒體使學術(shù)信息交流越來越便捷、多樣化。

在傳統(tǒng)媒體和新媒體的雙重擠壓下，印刷本學術(shù)期刊變得“食之無味、棄之可惜”。紙本期刊訂戶越來越少，學術(shù)期刊免費贈送越來越多。學術(shù)期刊向讀者傳遞信息是單向傳播，且是內(nèi)容捆綁打包銷售。單本期刊不能為學者提供所需的全部信息。為應(yīng)對學術(shù)轉(zhuǎn)型和期刊數(shù)字化的加速發(fā)展，當前不少學術(shù)期刊紛紛增加刊物容量，縮短刊物出版周期，非學術(shù)期刊增出“學術(shù)版”，造成了學術(shù)期刊內(nèi)容碎片化、快餐化、稀釋化、新聞化。學術(shù)期刊啟迪思想、研究學問、傳播知識的功能喪失，其學術(shù)傳播體系核心地位受到嚴重威脅。

二、市場化：學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型的方向

中國學術(shù)期刊目前面臨的諸多問題，包括收取版面費帶來的學術(shù)期刊公信力下降、質(zhì)量下降等，不是期刊市場化帶來的惡果。恰恰相反，是市場化變味兒或市場化路徑錯誤帶來的惡果。推進非時政類報刊轉(zhuǎn)企改制是中國文化體制改革的既定目標之一。在獲得中國出版政府獎的59種期刊中，獲得社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收的市場化期刊很多，如《讀者》；在2010年期發(fā)行量超過100萬份的期刊當中，市場化期刊也有不少，如《青年文摘》；在中國期刊史上熠熠生輝的名刊，最持久的也是市場化期刊，如《東方雜志》。值得一提的是，《東方雜志》發(fā)表過大量學術(shù)文章，是研究中國近代學術(shù)的重要參考資料。

（一）市場觀念轉(zhuǎn)型

學術(shù)期刊的市場化轉(zhuǎn)型，最重要的是轉(zhuǎn)變觀念。業(yè)內(nèi)人士尖銳地指出，目前國內(nèi)的大多數(shù)科技期刊都是“作者的期刊”，這些期刊更多地在思考如何為作者服務(wù)，而很少考慮讀者的需求。在主要為作者服務(wù)的辦刊宗旨指導下，學術(shù)期刊編輯思想重在版面經(jīng)營，為滿足作者評定職稱等版面需要服務(wù)，期刊內(nèi)容質(zhì)量在于其次。在主要為讀者和社會服務(wù)的辦刊宗旨指導下，學術(shù)期刊編輯思想重在內(nèi)容經(jīng)營，為滿足讀者對學術(shù)信息了解以及經(jīng)濟社會發(fā)展需要服務(wù)，期刊授予作者學術(shù)地位的功能在于其次。學術(shù)期刊除了成為稱職的學術(shù)共同體代言人，還應(yīng)提高服務(wù)讀的水平，增強服務(wù)社會的能力。

讀者是媒體最重要的服務(wù)對象，學術(shù)期刊當然也不例外，學術(shù)期刊的市場化是面向讀者的市場化。為作者服務(wù)和為讀者、社會服務(wù)本不對立。對學術(shù)期刊來說，作者和讀者具有一定的重合度，學術(shù)期刊的讀者和作者角色可以互換，不少購買、訂閱學術(shù)期刊的讀者以在該期刊發(fā)表文章為目的。在這種情況下，為作者服務(wù)就是為讀者服務(wù)。但學術(shù)期刊的作者和讀者群體并不完全重合，總的來看，作者數(shù)量遠小于讀者數(shù)量，而讀者是學術(shù)期刊生存的基礎(chǔ)和核心資源，為讀者服務(wù)是學術(shù)期刊的主要價值觀。讀者意識，在市場經(jīng)濟條件下表現(xiàn)為市場意識。讀者就是市場、讀者就是陣地。再好的文化產(chǎn)品，如果不能通過市場機制占領(lǐng)讀者市場，那就難以實現(xiàn)經(jīng)濟效益，社會效益也無從談起。我國學術(shù)期刊缺乏讀者意識，是計劃經(jīng)濟體制的產(chǎn)物。在市場經(jīng)濟大潮驚濤拍岸的今天，學術(shù)期刊如果繼續(xù)以學術(shù)共同體代言人自居，忽視讀者需求，就會被市場拋棄。對學術(shù)期刊來說，轉(zhuǎn)企改制之后應(yīng)該堅定地面向讀者市場，在為讀者提供服務(wù)中實現(xiàn)自身價值。

（二）產(chǎn)品轉(zhuǎn)型

學術(shù)轉(zhuǎn)型是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，它是社會經(jīng)濟文化發(fā)展到一定階段之后的產(chǎn)物。隨著學術(shù)的轉(zhuǎn)型，更多的人研究學問、生產(chǎn)知識，有助于學術(shù)的繁榮發(fā)展。但由此帶來的知識碎片化為學術(shù)研究增加了太多的冗余信息，增加了讀者獲取有用信息的成本。思想深刻、適合探討學術(shù)問題是期刊區(qū)別于其他大眾傳媒的顯著優(yōu)勢，在學術(shù)轉(zhuǎn)型的過程中，學術(shù)期刊應(yīng)進一步發(fā)揮這種優(yōu)勢，推進產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，以繼續(xù)保持其在學術(shù)傳播體系的核心地位，這是學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型中急需解決的重大問題。在學術(shù)轉(zhuǎn)型中，學術(shù)期刊不應(yīng)隨波逐流，而應(yīng)倡導求真務(wù)實的學風文風。應(yīng)注重經(jīng)驗調(diào)查和實證研究，多做價值論的關(guān)懷和關(guān)注，開發(fā)具有知識導航和知識整合功能的期刊產(chǎn)品，做學術(shù)發(fā)展的服務(wù)者和守望者。馬克思和恩格斯在《新萊茵報·政治經(jīng)濟評論》出版啟事中寫道：“不過雜志也有雜志的優(yōu)點，它能夠更廣泛地探討各種事件，并且只談最主要的問題。”這提示我們，主動性選題策劃是學術(shù)期刊的最大優(yōu)勢。學術(shù)期刊在主動策劃選題的時候，要具有服務(wù)學界的意識，具備引領(lǐng)學科發(fā)展的眼光，這種服務(wù)和引領(lǐng)不能脫離學界和相關(guān)業(yè)界的現(xiàn)實，要客觀真實地反映學科發(fā)展的實際情況，以促進和規(guī)范學科發(fā)展，推動學科不斷走向成熟。

實用性是學術(shù)期刊的重要價值觀。在媒介融合帶來的知識碎片化呈現(xiàn)中，讀者希望從學術(shù)期刊中找到本學科的核心和邊界，了解本學科的前沿問題，以便確保自己掌握本學科形成的知識體系、主要觀點、核心研究機構(gòu)和核心作者。他們希望通過學術(shù)期刊了解和緊跟本學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以便確定自己的研究方向。學術(shù)期刊應(yīng)該為讀者提供知識導航功能。讀者抱怨部分學術(shù)期刊內(nèi)容擁擠、支離破碎。為什么會出現(xiàn)這種情況？一是部分學術(shù)期刊以收取版面費牟利，不顧內(nèi)容質(zhì)量；二是部分學術(shù)期刊沒有明確的編輯思想，編輯活動隨機性太強。這不僅不利于讀者獲取知識，也不利于作者投稿。部分作者為了發(fā)表文章，對某刊物已發(fā)表稿件的關(guān)鍵詞進行統(tǒng)計、篩選出現(xiàn)率高的關(guān)鍵詞重新組合來確定自己的選題。這種行為會對學術(shù)生產(chǎn)、傳播提供誤導，造成偽學術(shù)現(xiàn)象。

發(fā)表學科綜述文章，是學術(shù)期刊為讀者提供知識導航的重要手段，也是媒介融合中提高學術(shù)期刊公信力的主要手段。例如，《出版科學》雜志推出的“出版科學年評”專輯，以發(fā)表綜述類文章著稱的《外國經(jīng)濟與管理》雜志等，被讀者認為是實用性強的權(quán)威刊物，受到歡迎。重視刊登綜述性文章，是國際學術(shù)界的通行做法。據(jù)了解，美國社會科學研究重視學科性的研究綜述。美國社會科學已經(jīng)形成了一種系統(tǒng)的學科性綜述機制，由主流學術(shù)期刊、專業(yè)性綜述期刊和出版學科性綜述專著所構(gòu)成，在社會科學研究適應(yīng)現(xiàn)代社會和學術(shù)發(fā)展中起到了重要作用。

（三）結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型

我國學術(shù)期刊的產(chǎn)生具有計劃經(jīng)濟體制色彩，形成了主要由科研院所、高等院校、研究團體以及出版社等主辦學術(shù)期刊的格局。這種格局導致綜合性學術(shù)期刊多，而專業(yè)性期刊少。綜合性期刊“趨同化”現(xiàn)象非常嚴重，呈現(xiàn)“全、散、小、弱”的現(xiàn)狀，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴重失衡。例如，中國高等院校文科學報有千余家，綜合類的期刊就占了2/3。編輯方針趨同，編輯模式趨同，欄目設(shè)置趨同，甚至探討的社會熱點問題也趨同。大家一味走“泛綜合化的路子”，眾刊一面，使讀者失去了新鮮感和閱讀興趣。應(yīng)建立學術(shù)期刊準入和退出機制，精簡學術(shù)期刊規(guī)模，建立科學的學術(shù)期刊評價體系，進行以培育“專、特、大、強”市場主體和健康有序?qū)W術(shù)期刊生態(tài)鏈為目標的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

學術(shù)期刊培育“專、特、大、強”市場主體，就應(yīng)該適應(yīng)市場化轉(zhuǎn)型，更好地為讀者服務(wù)，對期刊進行科學定位，培育期刊品牌。定位是期刊生存發(fā)展的立足點，是期刊人根據(jù)現(xiàn)有條件對期刊發(fā)展目標的設(shè)計。對期刊進行準確而獨特的定位，可以培育期刊品牌，提升自身競爭力。針對我國學術(shù)生產(chǎn)和需求的實際，學術(shù)期刊可以在科學型和應(yīng)用型期刊中尋求自己的定位?？茖W期刊面向?qū)W術(shù)共同體，主要為從事基礎(chǔ)理論研究的學者服務(wù)。大量刊登工作經(jīng)驗、感悟文章的學術(shù)期刊可以定位為應(yīng)用期刊，主要為從事實踐工作的作者、讀者服務(wù)。定位不清的期刊必然造成內(nèi)容駁雜，讀者對象不確定，不利于期刊品牌的培育。這種定位，一定要從期刊實際出發(fā)，量力而行，現(xiàn)在不少期刊推出“學術(shù)版”，實際上并沒有刊登高質(zhì)量學術(shù)成果，并不可取。

學術(shù)期刊要進行結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，建設(shè)學術(shù)期刊生態(tài)鏈，就應(yīng)該形成錯落有致的學術(shù)期刊格局。這種期刊格局應(yīng)該是金字塔結(jié)構(gòu)，啟迪思想的綜合性期刊占據(jù)學術(shù)期刊金字塔的頂端，其下以大量研究學問的專業(yè)期刊作為支撐，金字塔底層是以傳播知識、交流經(jīng)驗為主要任務(wù)的業(yè)務(wù)類期刊。業(yè)務(wù)類期刊以傳播知識、交流經(jīng)驗為己任，同時為學術(shù)研究積累素材；研究學問的期刊為啟迪思想的期刊提供素材，這就是理想的學術(shù)期刊生態(tài)鏈。倘若如此，不僅能適應(yīng)中國現(xiàn)有的學術(shù)科研評價體系，也有利于學術(shù)期刊形成有序的出版秩序，中國學術(shù)期刊也有可能出現(xiàn)《科學》《自然》這樣的世界名刊。

（作者單位：南開大學文學院）