關于西安交通大學城市學院黨建工作未來發(fā)展的幾點思考

【摘 要】高校不僅是人才培養(yǎng)的基地，同時肩負著向黨組織輸送新鮮血液的重任。近年來我校學生黨建工作取得了明顯成效，然而，越來越多90后的學生步入高校，加上大學生就業(yè)形勢的日益嚴峻及國內外形勢的深刻變化，迫使我校黨建工作必須有所創(chuàng)新。

【關鍵詞】高校；學生黨建；發(fā)展

越來越多90后的學生步入高校，大學生就業(yè)形勢的日益嚴峻、國內外形勢發(fā)生深刻變化，迫使我校黨建工作必須與時俱進，積極探索加強和改進學生黨建工作的新思路，努力實現(xiàn)學生黨支部建設的新發(fā)展。結合我院的實際，以及在實踐中工作的經(jīng)驗積累，未來我校學生黨支部的建設可從以下幾個方面來開展工作：

一、強化學生思想政治教育工作，分階段進行黨的教育

首先對于新生要搞好入學教育，積極發(fā)揮黨團組織對學生的啟蒙作用。在學生的入黨啟蒙教育中，院系兩級應合理安排黨團組織的教育活動，突出思想政治教育工作的重點。由院黨支部組織為新生講述黨建和思想政治工作，讓新生了解黨的發(fā)展，黨員的基本情況等。各系根據(jù)自己學生的特點，進一步進行黨員發(fā)展的教育，同時邀請有關領導、校友、優(yōu)秀學生黨員講述自己的成長過程及對大學生的希望，通過一系列思想啟蒙教育激發(fā)廣大學生要求進步的政治熱情。其次，在學生黨員中成立學習小組，發(fā)揮學生自我教育的作用，提高學生黨支部理論學習的實效。加強培養(yǎng)思想基礎好的優(yōu)秀黨員、團員、學生干部、三好學生，讓學生自己探討學習內容，集中談學習體會，相互溝通交流，引導他們主動靠近黨組織。最后，在學生黨支部中建立責任分區(qū)，發(fā)揮黨員的引導教育作用。讓學生黨員對所在支部的班級內優(yōu)秀團員、積極分子進行引導教育，定期對各支部負責的學生黨員工作進行檢查。

二、明確學生黨員的責任和義務，擴大學生黨支部工作的覆蓋面

學生黨支部作為黨的基層組織全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，不僅是發(fā)展工作、管好黨內事務，還應全方位地體現(xiàn)它的作用與價值。要讓學生黨員認識到自己的責任和義務，全心全意為同學服務、緊密聯(lián)系周圍同學，將黨員具體分配到班級中，積極參與班級管理，及時掌握入黨積極分子、預備黨員的思想動態(tài)，作好黨員發(fā)展工作，通過完善黨員民主評議制度，督促黨員進行批評與自我批評等。同時，通過黨員的滲透作用，擴大工作的覆蓋面，開展以實踐三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性的教育活動，深入群眾、關心群眾、扎扎實實地做好群眾工作。積極為班團工作出謀劃策，團結帶領全體學生積極向上，了解同學們的困難和建議并積極向組織反映。提高支部工作的透明度，擴大支部在學生中的影響力，在學生中樹立威信真正使學生支部發(fā)揮堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、整合現(xiàn)有資源，實現(xiàn)教工黨支部與學生黨支部的共建

目前，我校學生黨支部和教工黨支部之間的聯(lián)系很少，甚至沒有。而教工黨支部相對學生黨支部而言，不僅具有較強的黨性修養(yǎng)和政治敏感性，而且在社會實踐方面更具豐富經(jīng)驗，因此，實現(xiàn)現(xiàn)有資源的有效整合，加強教工黨支部與學生黨支部的聯(lián)系十分必要。在理論上，我們可以將兩個支部的理論學習一起進行，相互之間交流，讓新老黨員之間有進一步的溝通，教工黨員根據(jù)自己的經(jīng)驗給學生正確的指導，學生黨員也可從自己的角度談談自己的看法，給教工以新的思路，共同進步。老黨員還可以定期進行講座、深入學生宿舍、開展討論會等形式與年輕的學生黨員交流，通過傳幫帶，讓學生黨員更快地成長。

四、開拓信息領域新天地，搭建全方位的媒體教育平臺

首先，高度重視高校網(wǎng)絡黨建工作，從人財物等方面給予必要的支持，有效拓展互聯(lián)網(wǎng)絡的黨建陣地，如：建立QQ群、電子郵件通訊錄、校園 BBS討論、開通博客等網(wǎng)絡互動載體。建立校內網(wǎng)站，創(chuàng)建網(wǎng)上新聞發(fā)布區(qū)、學生支部組織生活室、黨務信息管理系統(tǒng)、黨員思想動態(tài)等專欄，使其成為高校學生黨建工作的信息平臺、學習平臺、服務平臺和互動平臺，全面推進網(wǎng)絡黨建工作。實現(xiàn)與學生的零距離交流，及時為學生釋疑解惑。其次，以學生的需求和興趣為出發(fā)點，滿足不同類型的黨員需求，精心設計和編排網(wǎng)站內容，如：熱點話題討論區(qū)、在線答疑、學習心得交流、網(wǎng)上心理咨詢室等，吸引更多學生黨員的關注，增強支部組織與學生黨員的互動交流。最后，為保障網(wǎng)絡黨建的順利開展，必須重視網(wǎng)絡黨建工作的制度化建設，積極探索建立法律規(guī)范、行政管理、師生自律、技術保障相結合的管理體制，進一步落實黨建網(wǎng)絡管理。此外，還應建立學生黨建數(shù)據(jù)庫，將入黨積極分子、學生黨員黨支部的基本情況上網(wǎng)，使之接受大家的監(jiān)督。

五、積極開辟學生黨建的新陣地，實現(xiàn)全方面的教育

當今社會發(fā)展日新月異，隨著教育體制改革的深化，各種培養(yǎng)學生的新陣地應運而生，這給高校黨建工作也開辟了新局面，如：學生生活區(qū)、學生社團、教學實訓基地、社會實踐基地等，高校的黨建必須充分利用這些陣地，大力宣傳黨的理論、發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀學生黨員。（1）學生生活園區(qū)。學生除上課外的大部分時間是在生活園區(qū)中度過的，所以我們在考慮將黨建工作以班級或專業(yè)為基礎進行的同時，還應逐步的滲透到以學生公寓為主的學生生活區(qū)，將生活區(qū)打造成學生學習、生活、活動三位一體的重要場所。（2）學生社團。廣大學生根據(jù)自己的興趣愛好，結合自身的特長和專業(yè)特點自發(fā)組成了高校學生社團。目前，我校的學生社團遍地開花，形成了學術、文藝等等為主的學生社團，各社團的學生活動日益增加，內容豐富多彩，形式新穎靈活。學生黨建工作應以社團為基礎，擴大黨對學生社團在思想上、政治上的影響力和指導力。增強黨組織對社團的領導作用，理順黨組織的隸屬關系，可成立學校黨委直接領導下的學生社團黨工委，負責統(tǒng)一管理學生社團黨建工作。（3）教學實訓陣地。我校是以培養(yǎng)應用型人才為指導的辦學，因此，教學實訓陣地符合學生黨建工作要服務于學校人才培養(yǎng)的目標。適當安排學生實訓的各項技術技能競賽活動，為入黨積極分子、學生黨員提供展現(xiàn)自我的舞臺。在黨組織的發(fā)展上，應優(yōu)先考慮技術與技能過硬的學生入黨，為黨組織輸送專業(yè)崗位的新鮮血液。（4）走進企業(yè)。實現(xiàn)校企合作、產學結合是高校人才培養(yǎng)的必經(jīng)之路。高校學生黨員應具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)技能，在企業(yè)中學生可以了解相關專業(yè)人才的需求情況，積極參加企業(yè)實踐，將自己的專業(yè)知識融入到具體的工作中，同時還可以協(xié)助企業(yè)開展黨團工作，參與企業(yè)的文娛體育活動等。這樣不僅有利于學生黨員直接了解用人單位對人才的需求，掌握所學專業(yè)的最新動態(tài)，提高學習動力，增強學習信心；還有利于學生黨員將所學的知識與技能真正運用到生產、建設、管理、服務第一線，在實踐中查找不足，在實踐中鞏固提高。（5）深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等。學生黨建進社區(qū)、鄉(xiāng)村，是學生黨員參與社會實踐活動，全面提升自身綜合素質的有效的途徑。根據(jù)學生黨員的情況進行安排，一方面學生可以深入社區(qū)了解民情，利用專業(yè)知識為市民提供咨詢、維修、照顧孤寡老人等服務，提高運用所學專業(yè)知識解決實際問題的能力，增強服務人民、奉獻社會的責任感和使命感。另一方面，引導廣大學生、入黨積極分子和黨員走進鄉(xiāng)村，參加社會實踐活動，體驗生活、接受教育、增長才干，鼓勵學生黨員利用自己的專業(yè)特長服務于新農村的經(jīng)濟建設，基礎設施建設，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。同時，扶持鄉(xiāng)村的基礎教育，進行學習輔導，發(fā)動學生黨員捐贈書籍、文具等。

參 考 文 獻

[1]黃志堅.高職學生黨建工作方式探析[J].中國職業(yè)技術教育.2007（20）

[2]杜軍.高校學生黨支部制度建設探討[J].思想政治教育研究.2006（6）

[3]李衛(wèi)紅.深入貫徹黨的十七大精神 不斷開創(chuàng)高校校園網(wǎng)絡文化建設和管理工新局面[J].思想理論教育導刊.2008（1）