校園卡在高校中的應(yīng)用

　　摘要：該文結(jié)合我校校園一卡通建設(shè)的情況，通過分析校園卡系統(tǒng)的傳統(tǒng)、現(xiàn)狀及未來發(fā)展情況，分析校園卡實(shí)現(xiàn)的功能模塊，進(jìn)一步分析校園卡的交易數(shù)據(jù)并分析挖掘。
　　關(guān)鍵詞：高校；校園一卡通；交易數(shù)據(jù)
　　中圖分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)17-4275-02
　　隨著高校信息化、數(shù)字化、智能化建設(shè)的日益完善，校園一卡通系統(tǒng)已成為高校信息化建設(shè)不可缺少的一部分，實(shí)現(xiàn)“一卡在手、走遍校園”，“一卡多用、一卡通用”，以卡為媒介、面向全校師生的綜合性服務(wù)平臺(tái)。上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校園一卡通系統(tǒng)從二零零七年始建，配合學(xué)院奉賢新校區(qū)建設(shè)和使用的步伐，從當(dāng)年秋季入學(xué)開始開通使用：僅提供千余人食堂、消費(fèi)、淋浴、開水和洗衣的功能，到現(xiàn)在，成為一個(gè)集3個(gè)食堂，多個(gè)商業(yè)消費(fèi)，圖書借閱，寢室用電、淋浴、開水和洗衣，樓宇門禁，教職工考勤，會(huì)議簽到，班車刷卡，銀行圈存，多媒體查詢和服務(wù)等十幾項(xiàng)校園卡功能模塊，并提供近兩萬多學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)工作和生活使用的大系統(tǒng)。
　　1校園卡的傳統(tǒng)、現(xiàn)狀及未來
　　傳統(tǒng)：補(bǔ)助卡、就餐卡、圖書卡、識(shí)別卡、門禁卡、學(xué)生卡等等，各種類型卡滿足全校師生基本需求（即：衣食住行），缺點(diǎn)：卡務(wù)繁多，不便操作；優(yōu)點(diǎn)：一一對(duì)應(yīng)，有歸屬，便于追溯，明確相關(guān)信息。
　　現(xiàn)狀：校園卡（一卡多用），以一種校園卡替代以往的各種各樣的信息存儲(chǔ)卡，缺點(diǎn)：信息量大，需要一定的軟件及硬件支持，在不同的界面或媒體辨識(shí)可能存在盲區(qū)；優(yōu)點(diǎn)：多對(duì)一，唯一的學(xué)號(hào)或辨識(shí)碼能夠?qū)崿F(xiàn)多種綜合信息的處理，對(duì)于所用者來說，避免了許多不必要的麻煩，提升效率；由原來的若干張卡片（甚至于十張卡片）簡(jiǎn)化為一張卡片，資源利用率高，達(dá)成一定的創(chuàng)收（卡片的節(jié)約、人力的減少——更為傾向于機(jī)器、設(shè)備的服務(wù)、事物處理的快捷、準(zhǔn)確等）。
　　未來：在校園卡中，充實(shí)更為豐富信息、資料，使得校園卡的功能、作用更為強(qiáng)大、全面、便于操作，甚至可與社會(huì)部分卡務(wù)相接軌，缺點(diǎn)：信息整合可能會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，有許多功能無成功范例可借鑒，需要投入大量的精力進(jìn)行初期的調(diào)研、摸索、不斷改進(jìn)、完善；優(yōu)點(diǎn)：一卡走遍校園，提升效率，節(jié)約資源，響應(yīng)綠色環(huán)保，節(jié)能減排，惠及大眾。
　　2校園卡實(shí)現(xiàn)功能模塊
　　考勤系統(tǒng)：教職工在奉賢校區(qū)上班，到校、離校在考勤機(jī)（包含乘車刷卡）各刷卡一次；管理人員通過一卡通系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)考勤報(bào)表、計(jì)算遠(yuǎn)郊補(bǔ)貼。
　　門禁系統(tǒng)：房間進(jìn)入人員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)刷卡開門；管理人員通過一卡通系統(tǒng)對(duì)每個(gè)門禁設(shè)置允許進(jìn)入人員名單；并記錄相關(guān)信息。
　　消費(fèi)系統(tǒng)：食堂或商戶消費(fèi)POS機(jī)的管理工作；商戶入駐學(xué)校，管理部門通過一卡通系統(tǒng)對(duì)食堂、商戶數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、管理。
　　車載系統(tǒng)：對(duì)持卡人乘坐校內(nèi)班車進(jìn)行刷卡收費(fèi)；保證手持機(jī)、車載機(jī)數(shù)據(jù)及時(shí)上傳，便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
　　水控系統(tǒng)：對(duì)持卡人在浴室、開水機(jī)、洗衣機(jī)上刷卡計(jì)時(shí)、計(jì)量消費(fèi)；對(duì)持卡人在浴室、開水機(jī)、洗衣機(jī)上消費(fèi)計(jì)時(shí)進(jìn)行管理；對(duì)浴室、開水機(jī)、洗衣機(jī)的讀卡器、電磁閥的損壞及時(shí)更換，并統(tǒng)計(jì)損壞率。
　　電控系統(tǒng)：針對(duì)校內(nèi)學(xué)生用電消費(fèi)及定時(shí)開關(guān)電的管理，并統(tǒng)計(jì)校內(nèi)學(xué)生用電的消費(fèi)情況及管理學(xué)生寢室的開關(guān)電，通過校園一卡通系統(tǒng)對(duì)違章寢室及學(xué)生進(jìn)行管理。
　　圖書系統(tǒng)：通過校園一卡通借閱圖書；一卡通管理系統(tǒng)與圖書館管理系統(tǒng)相結(jié)合查找?guī)熒栝啎骷?xì)表；針對(duì)圖書館圖書借閱時(shí)間超期，通過校園卡扣繳罰款；便于圖書館工作人員及時(shí)了解圖書借閱及超期情況。
　　日?？▌?wù)：收集和整理持有一卡通校園卡的所有校內(nèi)人員（包括學(xué)生、教職工等等）的客戶信息，并提供相關(guān)信息的查詢功能，對(duì)校園卡發(fā)行、掛失、解掛、補(bǔ)辦等前臺(tái)日常業(yè)務(wù)，消費(fèi)數(shù)據(jù)的報(bào)表管理，并對(duì)資金結(jié)算提供憑證，根據(jù)一卡通報(bào)表統(tǒng)計(jì)消費(fèi)數(shù)據(jù)和資金流動(dòng)情況；方便用戶通過銀行卡轉(zhuǎn)帳、人工充值方式為校園卡充值，監(jiān)管校園卡入帳金額和銀行卡出帳金額，進(jìn)一步掌握校園卡圈存機(jī)轉(zhuǎn)帳的資金流動(dòng)情況。
　　系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)：針對(duì)校內(nèi)一卡通應(yīng)用系統(tǒng)開展數(shù)據(jù)維護(hù)及權(quán)限管理業(yè)務(wù)、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)備份、審核及糾編措施及測(cè)試庫的安裝、調(diào)試等等，實(shí)時(shí)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控、數(shù)據(jù)維護(hù)，對(duì)一卡通系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫更新與升級(jí)，優(yōu)化與安全管理，針對(duì)第三方(圖書館、機(jī)房上機(jī)、醫(yī)務(wù)室)接口軟件的使用、更新、研發(fā)。
　　3校園卡交易數(shù)據(jù)的挖掘
　　“一卡通”是校園信息化數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)工程之一，和全校師生員工的日常工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，校園卡產(chǎn)生的交易數(shù)據(jù)，為師生的用餐、用水、用電及交通的費(fèi)用提供的可靠數(shù)據(jù)，更合理地利用校內(nèi)的各項(xiàng)資源，進(jìn)一步節(jié)約各項(xiàng)成本，逐步將學(xué)校與社會(huì)進(jìn)行部分的接軌，如：初步的引入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念，如：原有的公共資源，水、電，使用就需要支出，養(yǎng)成教職員工對(duì)于資源的珍惜、需要多少使用多少，減少了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；精細(xì)化理念的介入（各種消費(fèi)可落實(shí)在具體的某一個(gè)點(diǎn)位或人員上，如水、電的使用等）；加強(qiáng)了管理，如：熄燈、商戶管理等。
　　信息采集過程中，經(jīng)過宏觀方面初步的整合、處理，將能夠給學(xué)校相關(guān)部門提供相應(yīng)幫助；再按照各個(gè)部門不同時(shí)期、不同狀況下的需求，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)化、分析、處理，再給予需要改善或改進(jìn)方面的進(jìn)一步指導(dǎo)，如：通過校園卡在全年的消費(fèi)記錄，從中可得知不同消費(fèi)在整體中的占比，再對(duì)占比較大的若干項(xiàng)進(jìn)行進(jìn)一步的分析、處理，簡(jiǎn)化大量數(shù)據(jù)，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行改善，為學(xué)校預(yù)算提供參照依據(jù)。
　　校園卡功能的強(qiáng)大，使辦公自動(dòng)化逐步提上日程，成為現(xiàn)實(shí)，減少了不必要的浪費(fèi)、降低了能耗、加速了信息的傳遞及辦事效率（可用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，作為其支撐的依據(jù)），甚至于，通過部分所需原始資料的積累，可為校園卡后續(xù)功能的摸索、開發(fā)過程中，提供大量的支持，使之與社會(huì)部分卡務(wù)功能接軌。
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