來信

　　尋覓自己的常青藤
　　據(jù)說，我們曾經(jīng)擁有的書院，是世界上歷史最為悠久的大學(xué)，但迄今為止，我們已擁有數(shù)不清的大學(xué)城，但仍難以與美式教育和常青藤一較高低。
　　與140年前第一批留美學(xué)生相比，改革開放的中國，已為更多有能力有條件的年輕人，提供了更多留學(xué)海外的機會。沖出國門，走進常青藤，似乎蔚然成風(fēng)，本刊編輯部不免發(fā)問，新一輪的留學(xué)潮遠(yuǎn)比上個世紀(jì)初來得洶涌澎湃，它會給未來的中國帶來什么？
　　美式教育據(jù)說正在影響和改變世界，常青藤已不再只為富貴階層子弟敞開大門，也給更多的中國年輕人提供了選擇，還有機會。
　　我們的大學(xué)教育也有長足的發(fā)展進步，常青藤、美式教育所擁有的優(yōu)勢與經(jīng)驗，或是檢視自身的他山之石。
　　何時才有自己的常青藤，不妨從現(xiàn)在開始尋覓。
　　——楊錦麟
　?。ㄙY深媒體人、香港衛(wèi)視執(zhí)行臺長）
　　《留學(xué)常青藤》
　　留學(xué)常青藤給中國不是帶來，是帶走什么吧。現(xiàn)在的留學(xué)潮和20世紀(jì)初的留學(xué)潮有很大區(qū)別：沒錢出不去，出去不想回。
　　——墨跡--墨跡（新浪網(wǎng)友）
　　如果仔細(xì)查閱過牛津劍橋或是常青藤高校的資料，就會發(fā)現(xiàn)大陸的大學(xué)簡直就是小學(xué)，還是朝鮮那種小學(xué)……更搞笑的是我們民國時的大學(xué)有很多都是蜚聲中外，比如東吳大學(xué)，燕京、圣約翰、輔仁等院校。
　　——峰留網(wǎng)事（新浪網(wǎng)友）
　　《廖丹 “北京愛情故事”另一面》
　　很感人的一則故事，最重要的是背后所引起的對醫(yī)保制度的討論。本期的“觀察”欄目文章也討論到這個棘手的問題。之所以這么平常的一件案件會引起人們這么大的關(guān)注，背后所指向的，無疑是當(dāng)前中國極不健全的醫(yī)療保障體系。
　　——南海一聲笑（廣東讀者）
　　《“游學(xué)” 從復(fù)旦到北大》
　　想起在京求學(xué)情景。因?qū)W校性質(zhì)不得不在課余時間想盡辦法，只為能出校門學(xué)得更多。除了學(xué)習(xí)語言，圍繞法學(xué)、公安基礎(chǔ)科目通過自學(xué)和聽專家學(xué)者講座，去系統(tǒng)了解哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)以及法律、文學(xué)。雖沒能做到又精又專，但確實更加充實且獲益匪淺，至今很留戀那段美好學(xué)習(xí)時光。
　　——長歌的微博（新浪網(wǎng)友）
　　游學(xué)雖好，可是難以系統(tǒng)。更可惜這種自由選課不能在他自己的母校實現(xiàn)，可惜跨校擇課不是本科教育制度的一個部分。在美國讀書時，無數(shù)本科同學(xué)暑假選擇到外校甚至外國大學(xué)的課程和項目，成績自然列入總分，成為他們本科期間的一段寶貴經(jīng)歷。
　　——企鵝看飛機還是小姜（新浪網(wǎng)