校園火災(zāi)原因分析及防范措施

韓久春

（遼陽市公安消防支隊遼陽縣公安消防大隊，遼寧 遼陽 111200）

1 校園內(nèi)火災(zāi)常見原因

1.1 教職員工和學(xué)生的消防安全意識淡薄。許多教職員工和學(xué)生因潛心研究學(xué)問，對其他事情關(guān)心較少，消防安全意識往往比較薄弱，消防法制觀念不強(qiáng)，思想麻痹，缺乏防范意識和安全知識，紀(jì)律松弛，違反用火、用電等消防安全規(guī)定的情況時有發(fā)生。

1.2 用火用電不遵安全規(guī)范，火災(zāi)誘發(fā)原因眾多。如亂拉亂接電線和保險絲，因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；個別的因為用電經(jīng)常超負(fù)荷常跳閘，圖方便用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。或在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當(dāng)，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致明火引燃。還有電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火；使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火；長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。

1.3 老式建筑多，先天性火災(zāi)隱患多。在有著數(shù)十年甚至上百年歷史的高校中，有不少木結(jié)構(gòu)建筑仍在使用中。這些木結(jié)構(gòu)建筑年代久遠(yuǎn)，屋面老化，破損嚴(yán)重，屋脊和封山脊開裂等現(xiàn)象隨處可見。當(dāng)時建筑設(shè)計防火等方面的規(guī)范尚不完備、法制不健全，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，防火間距不夠，大型建筑無防火分隔，內(nèi)部裝修和疏散走道大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患。

1.4 校園情況復(fù)雜，人員流動性大。包括教學(xué)樓、辦公樓、實驗室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學(xué)生宿舍、教職員工宿舍、校辦工廠、出租門面房等，可以說涉及到校園內(nèi)的各種場所。校園是一個濃縮、開放的小社會，是一個復(fù)雜的公共場所。從建筑來看有高層、多層民用建筑，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學(xué)場所、公共娛樂場所、賓館、飯店、商業(yè)網(wǎng)點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建筑物相對集中，人員相對密集。有的學(xué)校中既有生活區(qū)、教學(xué)區(qū)，又有家屬區(qū)，甚至還有附小、附中等附屬單位，使消防安全管理工作難度進(jìn)一步加大。

1.5 建筑物人員密度大，安全通道少。目前大部分在學(xué)生宿舍的建筑面積一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢樓內(nèi)居住學(xué)生數(shù)額1000人上下。大多數(shù)在興建學(xué)生宿舍時，雖然已考慮到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少單位從日常的防盜安全或?qū)W生人身安全考慮而關(guān)閉大多數(shù)消防安全出口或加設(shè)防盜門，只留有一兩個出口用于日常進(jìn)出，使“安全出口”名存實亡，一旦發(fā)生火災(zāi)，造成的人員傷亡可想而知。有的為了防止男女生混竄宿舍，校方還讓男、女生各住一半樓，在樓道中間加門、隔墻進(jìn)行分隔，宿舍被一分為二，樓梯、消火栓、安全出口等消防設(shè)施也被一分為二，火災(zāi)危險性大大增加。

1.6 校方在消防安全上投入少。每年的經(jīng)費開支主要靠各級政府的財政撥款，在國家財力有限，重點保障教育經(jīng)費支出的情況下，用于消防安全方面的經(jīng)費十分有限。重點是將經(jīng)費用在師資力量和教學(xué)硬件設(shè)備的競爭上，很難投入到人們不易看到的消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和火災(zāi)隱患整改上。另外，大學(xué)里保衛(wèi)部門真正實施消防安全管理的人員很少，有的甚至只有一個人，有的人還身兼數(shù)職，造成精力分散。

2 高校校園火災(zāi)的防范對策

2.1 提高對校園消防安全工作的重視程度。學(xué)校是國家培養(yǎng)各類人才的地方，學(xué)生們的身上寄托著祖國的未來和希望。學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)，容易造成學(xué)生人員傷亡，造成的社會和政治影響將十分巨大而惡劣。各級教育行政管理部門應(yīng)從保持社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的角度來認(rèn)識消防工作的重要性，從人力和物力兩方面加大對消防工作的投入。

2.2 開展形式多樣的消防宣傳教育。學(xué)校對學(xué)生及教職員工的消防意識薄弱問題應(yīng)有足夠的認(rèn)識，要加大消防宣傳教育的力度，校園內(nèi)應(yīng)通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳與培訓(xùn)。對同學(xué)們的宣傳應(yīng)通過張貼消防宣傳畫、消防刊物、網(wǎng)絡(luò)、舉辦消防文化活動等形式，定期組織進(jìn)行消防演練，以增強(qiáng)其消防法制觀念，提高其消防安全意識和責(zé)任心，使其掌握防火、滅火、逃生的常識，自覺遵守消防安全規(guī)章制度。在新生入學(xué)時就要進(jìn)行消防安全教育，可將消防安全教育內(nèi)容納入軍訓(xùn)項目之中，使新生一入校即體驗到消防安全工作在學(xué)校的重要地位;定期舉辦課外消防知識講座;從教職員工和學(xué)生中發(fā)展義務(wù)消防隊員;舉辦消防運動會和滅火演練;利用電教設(shè)備開展有針對性的消防宣傳等。

2.3 建立消防安全管理制度并狠抓落實。在消防安全管理上，學(xué)校要建立和健全各項消防安全管理制度，落實消防安全責(zé)任制，在宿舍、圖書館、實驗室、食堂等重點部位和場所落實崗位消防安全責(zé)任制，做到每個崗位和場所都有專人負(fù)責(zé)消防安全，開展定期和不定期的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，保證各項制度得到落實，按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，并要確保其完好有效。

2.4 工作學(xué)習(xí)中嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)程。在教室、實驗室、研究室學(xué)習(xí)和工作時，要嚴(yán)格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當(dāng)，對操作過程是否清楚等，做好準(zhǔn)備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行操作。

2.5 強(qiáng)化學(xué)生宿舍的消防安全管理。學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)不僅給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來不便，更重要的是因宿舍內(nèi)物品多，人多擁擠，疏散不暢，極易造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡。學(xué)校要把學(xué)生宿舍作為全校防火工作的重點，在方便學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的同時，要加強(qiáng)宿舍用火、用電的管理，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線和使用大功率電器，加強(qiáng)檢查，及時制止學(xué)生的違章行為。同時要確保學(xué)生宿舍的消防安全通道暢通，以防不測。在宿舍，應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在宿舍使用明火;不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍;不在宿舍內(nèi)焚燒物品;不在寢室吸煙;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關(guān)部門報告;愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用;室內(nèi)無人時，應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)等。

2.6 加大資金投入，逐步解決歷史遺留問題。學(xué)校要廣開渠道，多方籌措資金，每年要有足夠的消防專項經(jīng)費用于火災(zāi)隱患的整改以及消防器材、設(shè)施的配備、維修，力爭消防經(jīng)費投入年年有所增長，把消防安全環(huán)境的改善作為改善辦學(xué)條件的首要任務(wù)。另外，還要合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進(jìn)行大學(xué)校園的消防安全管理工作。對于歷史遺留的建筑耐火等級低，電氣線路老化，消防基礎(chǔ)設(shè)施缺乏等火災(zāi)隱患，要根據(jù)本單位實際，制定可行的整改計劃，及時加以整改。在解決歷史遺留問題的同時，要確保新建的建筑決不能再留有火災(zāi)隱患。

[1] 鐘江榮.城市地震次生火災(zāi)研究[D].中國地震局工程力學(xué)研究所.2010.06.

[2] 劉詠梅.火災(zāi)環(huán)境影響及防治對策研究[D].吉林大學(xué).2004.06.