龍獅運動市場化運營現(xiàn)狀調(diào)查研究

張偉偉 李曉鳴 林勁楊

(中南大學體育教研部，湖南 長沙 410083)

龍獅運動市場化運營現(xiàn)狀調(diào)查研究

張偉偉 李曉鳴 林勁楊

(中南大學體育教研部，湖南 長沙 410083)

文章運用文獻資料法、專家訪談法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計、歸納演繹法等研究方法，對龍獅運動發(fā)展的現(xiàn)狀和影響因素，以及龍獅運動協(xié)會的發(fā)展趨勢進行長遠規(guī)劃與對策研究。就龍獅運動目前發(fā)展而言，政府的重視、群眾的參與、社會的支持、賽事活動的頻繁舉辦并逐漸增加的局面已經(jīng)形成，成為帶動全國龍獅運動發(fā)展的龍頭和杠桿，為龍獅運動的推廣和發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

龍獅運動 龍獅協(xié)會 發(fā)展現(xiàn)狀 運行情況 機遇 挑戰(zhàn)

1 龍獅運動的發(fā)展現(xiàn)狀概述

1.1 競技龍獅運動發(fā)展迅速

隨著龍獅運動規(guī)范性建設和管理逐漸加強，特別是在各級政府和體育部門的重視支持下，連續(xù)舉辦各類龍獅競賽活動，帶動了龍獅運動在全國的普及，使這項民族傳統(tǒng)體育項目煥發(fā)了生機。到目前為止，全國性龍獅比賽已舉辦了100余場，國際性比賽30余場，已有越來越多的國家和人民接受和喜愛，普及程度日益提高，發(fā)展趨勢逐漸深入，覆蓋面越來越廣。目前，龍獅運動項目已經(jīng)正式列為全國體育大會、全國農(nóng)民運動會等綜合性運動會的正式比賽項目。

龍獅運動競技項目主要有九人龍、五人龍、三人龍、女子荷花龍、南獅、北獅、傳統(tǒng)龍獅、鼓藝等項目，參與人數(shù)男性普遍多于女性。通過舉辦了四屆的中國大學生舞龍舞獅錦標賽來看，參賽運動員累計1667人，參賽舞龍代表隊(男、女隊)共89支；北獅代表隊(男、女隊)共34支；南獅隊(男、女隊)共10支。其中女子荷花龍是由中南大學龍獅運動研究所和懷化學院訓練基地共同挖掘研發(fā)的，把舞蹈和舞龍巧妙的相結(jié)合，在荷花、荷葉、“波浪”的襯托下，完成游弋、起伏、穿越、翻騰、組圖造型等動作(見圖 1)。

圖1 女子荷花龍

由中南大學龍獅運動研究所挖掘研發(fā)的奧運五環(huán)龍(5把1珠)，由5條龍30人組圖成(見圖2)。作為創(chuàng)新項目最初在第二屆中國大學生舞龍舞獅錦標賽上亮相，后又在百校龍獅進課堂培訓班上推廣。

圖2 奧運五環(huán)龍

中南大學龍獅運動研究所將株洲炎陵畬族民間的三人布龍，經(jīng)過改進成競技項目進入第三屆中國大學生舞龍舞獅錦標賽中。較之其他舞龍項目，三人龍在套路上沒有固定的模式，舞者為三人，舞動起來靈活方便，動作流暢，易于表現(xiàn)高難度動作。(見圖3)

圖3 高臺三人龍

1.2 民間龍獅表演精彩紛呈

龍獅運動作為的一顆璀璨明珠，在歷史的演進過程中閃爍著耀眼的光芒。在今天，以弘揚龍獅文化為主題的各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、民俗節(jié)、廟會、花會、文化廣場等各種文化藝術(shù)場合遍布全國各地。如:龍?zhí)ь^節(jié)(農(nóng)歷二月初二)；瑤族(農(nóng)歷三月初三)；壯族(農(nóng)歷二月間)和合尼族(農(nóng)歷二月初二)的祭龍節(jié)等。

在2005中國湖南旅游節(jié)開幕式暨炎帝陵百龍祭始祖大典、2007中國湛江東海島人龍沙灘旅游文化節(jié)、在江華瑤族自治區(qū)首屆民間文化旅游節(jié)等重大活動中都有“人龍”表演?！叭她垺蓖耆挥玫谰?，以身體、隊形成龍，舉手投足間是力與美的展現(xiàn)，更體現(xiàn)著中國人既是龍的傳人，也是傳龍之人的理念(見圖4)。

圖4 舞人龍

1.3 學校龍獅運動蓬勃開發(fā)

在學校開展龍獅運動，既可以鍛煉學生們的身心，又能夠增進廣大青少年對民族傳統(tǒng)文化的學習，激發(fā)民族自豪感，同時培養(yǎng)學生熱愛生活、積極進取、勇于競爭的精神。我們可以利用學校的各項資源優(yōu)勢，發(fā)揮龍獅運動的多元華功能，走學校體育和“全民健身計劃”相結(jié)合的道路。目前中國已有包括北京體育大學、中南大學、湖南師范大學體育學院、上海體育學院、武漢體育院等100多所高等院校(包括非體育類本、專科學校)開展了龍獅課程的教學工作。2009年國家體育總局社會體育管理中心、中國龍獅運動協(xié)會授予廣東省中山市“中國龍獅運動之鄉(xiāng)”稱號，更進一步促進了龍獅運動的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為中小學思想道德和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。如：上海浦東三林鎮(zhèn)和廣東佛山禪城區(qū)，己經(jīng)將龍獅運動納入中小學的教育課程。南海某小學今年將龍獅運動作為學校的特色教育，將武術(shù)、龍獅運動最基礎、最具代表性的動作糅合在一起，自編了一套武術(shù)龍獅操代替廣播體操，讓每個學生在日常的學習中加強對龍獅運動的認識。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國參加龍獅運動的中小學生約近百萬人，可見龍獅運動在學校的發(fā)展極具影響力。

1.4 國際化發(fā)展初見端倪

目前國際龍獅運動的發(fā)展出現(xiàn)了可喜勢頭，國際之間的交往也逐年增多。這不僅增進了國際之間的友誼也交流了技藝。近年來，龍獅界國際間的學術(shù)會議逐年增多，龍獅比賽和龍獅表演遍布世界各地。其范圍越來越廣，數(shù)量越來越多，質(zhì)量也越來越高。目前中國龍獅協(xié)會共舉辦了四次國際性龍獅比賽，這些比賽促進了國際龍獅界的溝通，提高了國際龍獅運動技術(shù)水平，使中國龍獅運動逐步地走向了規(guī)范化、國際化的軌道。中國龍獅運動為了更好地將東方獨特的民族傳統(tǒng)體育文化傳播到世界各地，中國龍獅運動協(xié)會先后派出5位專家、14支國內(nèi)優(yōu)秀的運動隊，前往十幾個國家和地區(qū)進行龍獅運動的教學、輔導、比賽和技術(shù)交流。這些國際間的賽事交流活動，不僅傳播了中國悠久的民族傳統(tǒng)文化，還提高了龍獅運動技術(shù)水平，更重要的是為增進世界各國人民之間的友誼發(fā)揮了橋梁作用。

2 龍獅運動協(xié)會發(fā)展現(xiàn)狀分析

2003年經(jīng)教育部、民政部會同國家體育總局批準中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會在中南大學成立以來，由中南大學首創(chuàng)先行的“百校龍獅進課堂”推廣計劃，得到教育部支持，至今加盟高?，F(xiàn)已達到119所，加盟學校分布圖(如圖5)，其中(“985”、“211”工程院校38所)。已有不少高校開設了龍獅運動選項課、龍獅文化素質(zhì)選修課，還成立了龍獅代表隊、學生龍獅協(xié)會、龍獅俱樂部和建立龍獅網(wǎng)站等，其中開展較好的地區(qū)主要分布在我國中南地區(qū)，占明顯優(yōu)勢。

圖5 百校龍獅進課堂加盟高校分布情況

2.1 隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，從1994年至今，我國龍獅運動隊伍出現(xiàn)逐年增長趨勢，參加比賽隊伍組建長則10年，短則3年、5年不等。在調(diào)查中表明有60％以上的隊伍單獨各有一支龍隊和獅隊，28％的高校擁有3支龍獅隊伍，4支以上的龍獅隊伍只占10％(見圖6)。

圖6 現(xiàn)階段我國高校龍獅隊擁有隊伍數(shù)量

據(jù)調(diào)查，有12％的龍獅隊伍成立1-2年，34％的隊伍成立2-4年，43％的隊伍成立3-5年，成立6年以上的隊伍只占11％(見圖7)。結(jié)果表明，龍獅運動要想普及規(guī)范化，還任重道遠。

圖7 現(xiàn)階段我國高校龍獅隊伍成立年限

2.2 運營形式分析

從近幾年龍獅運動的發(fā)展形勢來看，我國許多的龍獅隊伍的運營形式有以下四種:一是掛靠企事業(yè)單位，如學校、企業(yè)、公司等組建的龍獅隊伍。這類隊伍在高校中存在最廣泛，主要經(jīng)費靠企事業(yè)單位支持；二是以龍獅協(xié)會、龍獅社團等形式運營。這類主要由學?；虻胤叫陨鐖F組織，目前沿海地區(qū)發(fā)展最好，主要經(jīng)費來源是靠政府部門支持或主管部門撥款；三是以俱樂部形式運營。在調(diào)查中以俱樂部形式運營的為數(shù)不多，筆者認為通過俱樂部形式擴大龍獅運動市場，會為龍獅運動開拓出新的局面。四是以龍獅藝術(shù)文化公司等形式運營。這類主要是成立經(jīng)營性公司，靠經(jīng)營龍獅運動相關(guān)產(chǎn)品獲得一定經(jīng)濟效益，這為今后龍獅運動的市場發(fā)展打下基礎。(見圖8)

圖8 現(xiàn)階段我國高校龍獅隊伍的運營形式

3 龍獅運動協(xié)會運行情況分析

3.1 發(fā)展環(huán)境

從五屆中國大學生舞龍舞獅錦標賽資料發(fā)現(xiàn)，中國高校龍獅運動發(fā)展不平衡。在湖南、江蘇、湖北、西安、上海、廣東等地高校中開展得比較好，而經(jīng)濟相對滯后的西部地區(qū)高校則開展一般，還有的地區(qū)沒有開展。

1995年起，省人民政府明確將武術(shù)、龍舟、舞龍、舞獅作為重點發(fā)展項目；湖南省有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，各地市的舞龍舞獅形式、種類各具特色；風格、特點異彩紛呈。如邵陽的火龍、衡陽的稻草龍、株洲炎陵的三人布龍等，湖南省汝城縣的荷塘紗龍和平江縣的喬林煙花火龍已列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分地區(qū)雖有深厚的龍獅文化底蘊，但因發(fā)展起步比較晚、經(jīng)驗不足、有關(guān)政策、法規(guī)不夠完善等因素，造成了地域發(fā)展不均衡的狀況。

3.2 發(fā)展前景

隨著社會市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，龍獅運動有著非常好的群眾基礎和很高的健身價值，一直深受廣大人民群眾喜愛，它既能滿足人民精神和健身的需要，同時也能適合不同消費水平的人群進行體育消費的需要，迎合了大眾的消費需求，有需求就有市場。所以我們今后將要深入社會各個階段，到人民群眾中去發(fā)展龍獅運動市場。也就是以龍獅協(xié)會或建立龍獅博物館等形式發(fā)展龍獅運動，這也符合現(xiàn)代體育市場發(fā)展的趨勢，我們可以通過學校與社會接軌，把人們不?？匆姷幕蛘呤鞯凝?、獅通過挖掘、篩選、甄別、改編引入學校課堂和博物館，不斷開拓龍獅運動新的局面。要想龍獅運動重放異彩，就必須與市場經(jīng)濟雙向互動，走市場化道路才能共同發(fā)展，龍獅運動市場的發(fā)展才有前景。

3.3 推廣情況

全國“百校龍獅進課堂”推廣計劃開展以來，在高校龍獅運動推廣中發(fā)揮了很重要的作用。中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會參加的公益表演、社會活動，受到媒體關(guān)注的，如：2005年湖南株洲炎帝陵“百龍祭祖大典”，湖南衛(wèi)視、香港鳳凰衛(wèi)視、臺灣東森衛(wèi)視兩岸三地聯(lián)機直播；2007年廣州舉行的中華人民共和國第八屆大學生運動會開幕式上的舞龍舞獅表演，多家媒體也進行了報道；2009年第四屆大學生舞龍舞獅錦標賽比賽中，中南大學首推國內(nèi)第一支留學生舞龍隊，隊員們分別來自法國、越南、老撾等國家，同時多家媒體也進行了報道。輸入舞龍舞獅的關(guān)鍵詞進行搜索，高校專門的龍獅運動的網(wǎng)站主要有中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會網(wǎng)站和中南大學龍獅協(xié)會網(wǎng)站。

中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會成立以來先后主辦了7期全國高校舞龍舞獅教練員、裁判員師資培訓班，參加學校共計240余所、人數(shù)423人，培養(yǎng)出國家一級龍獅裁判58名，國家一級社會體育(龍獅)指導員140名。

3.4 運行中存在的問題

(1)思想觀念陳舊

中國龍獅運動的競技化、現(xiàn)代化只有十余年，相對幾千年的龍獅運動和龍獅文化來說還是太短暫了。龍獅運動的陳舊觀念根深蒂固束縛著人們思想，龍獅運動的發(fā)展必須堅持科學的發(fā)展觀和市場經(jīng)濟的規(guī)律去思考龍獅運動今后的發(fā)展方向，僅靠現(xiàn)在的發(fā)展形式，龍獅運動無法達到長足發(fā)展，所以必須改變陳舊的思想觀念，改革現(xiàn)有的發(fā)展模式，開放思想，去發(fā)展龍獅運動。如：建立龍獅博物館、民俗旅游等。

(2)龍獅運動協(xié)會的發(fā)展不平衡

現(xiàn)階段龍獅運動協(xié)會的發(fā)展存在地域發(fā)展不平衡、影響力度不夠等問題。沿海地區(qū)、湖南、北京、廣州、江西、江蘇等地區(qū)龍獅運動發(fā)展較好的地方發(fā)展尚可，但龍獅協(xié)會的網(wǎng)絡規(guī)模不大，效益也不行。我們可以將推廣、實行工作落到實處，并科學規(guī)范的管理各級龍獅協(xié)會，這樣中國龍獅運動協(xié)會的發(fā)展規(guī)模和影響將會有很大的改進，從而更好的促進龍獅運動的發(fā)展。

(3)民間舞龍限于自娛自樂，還常有過年過節(jié)上門、圍車舞龍乞討等不良現(xiàn)象。

4 龍獅運動協(xié)會發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)

4.1 面臨的機遇

隨著人們生活水平的不斷提高，以及人們不斷追求健康和娛樂的需求同時,使龍獅運動社會功能和價值體現(xiàn)越來越明顯，龍獅運動在體育健身娛樂市場中備受人們青睞。

與現(xiàn)代競技體育相比，更加突出龍獅運動的娛樂性、表演性和觀賞性。作為民族傳統(tǒng)的健身娛樂項目，逐漸成為現(xiàn)代體育娛樂表演業(yè)的新寵。

龍獅運動實現(xiàn)了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城市、從小群體到學校課堂的普及等，這表明龍獅運動具有雄厚的群眾基礎。為今后的龍獅運動市場打下了堅定的基礎。龍獅運動這一新興的產(chǎn)業(yè)必將得到提高和長期穩(wěn)定的發(fā)展，同時可以創(chuàng)造出不容忽視的經(jīng)濟價值，它的未來將擁有廣闊的發(fā)展空間和前景。

4.2 面臨的挑戰(zhàn)

龍獅運動協(xié)會的發(fā)展從不同程度都會遇到困難。經(jīng)整理，歸納如下：

(1)經(jīng)費投入不足、團隊活動經(jīng)費高、管理制度不健全等問題普遍存在；

(2)高級專業(yè)教練員明顯不足；

(3)龍獅器材易損壞，器材維修和購買困難，給普及推廣帶來了很不多便；

(4)社會和有些學校不能正確評估龍獅運動的價值，有力不從心的感覺；

(5)龍獅運動的遠景規(guī)劃缺乏與多學科領(lǐng)域的交互滲透和研究。龍獅運動本身是一項集表演、藝術(shù)、音樂為一體的運動；又與生理學、訓練學、社會學、經(jīng)濟學、教育學等學多科緊密結(jié)合，但沒有好好利用。

以上五點也是目前其他民俗藝術(shù)活動團體所共同遭遇的問題，尤其是在面臨后繼無人的情況下，很多民間民俗藝術(shù)都面臨失傳的危險。

[1]黃益蘇. 龍獅表演與競賽 [M]. 長沙：湖南文藝出版社，1999.

[2]張繼生.中國龍獅運動的發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略規(guī)劃[J].北京體育大學學報，2008(1)：142-143.

[3]洪 熊.我國高校舞龍運動的現(xiàn)狀及其對策研究[D].江西：江西師范大學，2006：4.

[4]Jean Prescott.The lion dances and beasts flee But a Sicilian runs this lion's dance show [EB/OL].Washington:McClatchy-Tribune Business News，2007.

[5]謝明川.芻議全國百校龍獅進課堂[J].南京體育學院學報，2005(2).

[6]劉期努.湖南地方舞龍運動現(xiàn)狀調(diào)查及市場化探討[D].廣西師范大學，2007(4).

Investigation and Study of Current Marketization Operation Situation of Chinese Dragon and Lion Dance

Zhang Weiwei Li Xiaoming Lin Jinyang
(P.E.Department of Central South University,Changsha Hunan 410083)

With the methodd of literature,expert interview,survey,mathematical statistics,induction and deduction and other research methods,the paper studies the current conditions and the influencing factor of Chinese dragon and lion dance,the long-term planning and countermeasures of Chinese dragon and lion dance Association's development trend.On the current conditions of Chinese dragon and lion dance,attention of the government,public participation,social support,frequent events and activities organized,all these gradually increase have taken shape,they became drive national dragon lion movement development leader and lever,and play a positive role for the promotion and development of Chinese dragon and lion dance.

Chinese dragon and lion dance Chinese dragon and lion dance Association current condition Operation situation opportunity challenge

G85

A

1004—5643(2012)06—0088—04

1.張偉偉(1983～)，女，碩士，助教。研究方向：民族傳統(tǒng)體育。2.李曉鳴(1981～)，男，在讀碩士研究生。研究方向：運動訓練與教育。3.林勁楊(1976～)，男，碩士，講師。研究方向：運動訓練。