天津濱海新區(qū)：把學習課堂放在“十大戰(zhàn)役”現(xiàn)場

濱軒

天津市濱海新區(qū)堅持學用結合、學以致用，自覺把學習課堂放在城市發(fā)展“十大戰(zhàn)役”現(xiàn)場和“十大改革”領域，打造了富有新區(qū)特色的學習品牌，學習型黨組織創(chuàng)建活動始終保持勃勃生機。

現(xiàn)場變課堂，把學習課堂放在困難和問題最集中的地方。濱海新區(qū)每年組織黨政領導班子和各功能區(qū)黨組、管委會主要領導及區(qū)直部門負責人，召開區(qū)委理論學習中心組讀書會暨互比互看現(xiàn)場交流推動會，到“十大戰(zhàn)役”建設工地、“十大改革”工作現(xiàn)場等困難和問題最集中的地方，邊走邊學、邊看邊思考，通過現(xiàn)場交流，實地檢查點評，比學先進、查找差距，增強學習的針對性、實效性，提升了各級領導班子和黨員干部引領開發(fā)開放的素質能力。

集訓變送學，把民生大講堂辦到基層最需要的地方。濱海新區(qū)根據基層需要和不同層次受眾的個性化需求，通過開辦民生大講堂，“按需定講、分類施教”，推出貼近實際、貼近生活、貼近群眾的宣講主題，把優(yōu)質的理論教育資源免費配置到街鎮(zhèn)村居、公寓工地、田間地頭等基層最需要的地方。在面對面、一對一的教學互動中，現(xiàn)場解疑釋惑，架起理論與群眾、政策與百姓之間的橋梁。2011年10月以來，民生大講堂累計舉辦500余場，受眾逾5萬人次。

難題變課題，在解決問題的過程中提升創(chuàng)新能力。濱海新區(qū)注重引導黨員領導干部樹立“難題就是課題”的理念，采用互動式、反思式、團隊式等多種學習方法，探求開發(fā)開放過程中熱點難點問題的解決之道，并用來指導實踐工作。天津堿廠通過學習思考，以強化企業(yè)學習力、激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新力、增強企業(yè)凝聚力、提升企業(yè)競爭力、加強企業(yè)向心力為載體，“五力”并舉，助推企業(yè)轉型升級，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（作者單位：天津市濱海新區(qū)黨委宣傳部）