大學生體質健康狀況跟蹤監(jiān)測與分析
——以湖北醫(yī)藥學院2008級本科生為例

王 哲 梁紅霞 孟 平 萬 強

(1．湖北醫(yī)藥學院 體育課部，湖北十堰 442000;2．湖北醫(yī)藥學院學工處，湖北十堰 442000)

大學生體質健康狀況跟蹤監(jiān)測與分析
——以湖北醫(yī)藥學院2008級本科生為例

王 哲1梁紅霞2孟 平1萬 強1

(1．湖北醫(yī)藥學院 體育課部，湖北十堰 442000;2．湖北醫(yī)藥學院學工處，湖北十堰 442000)

運用測驗法、數理統計法對湖北醫(yī)藥學院2008級的大學生體質健康水平進行三年跟蹤監(jiān)測，分析發(fā)現，學生體質健康水平總體良好，體質健康狀況改善顯著，男生體質狀況優(yōu)于女生。學生總體身體形態(tài)偏瘦，身體機能改善明顯，身體素質具有不同程度的提高。指出高校體育課及課外體育活動對于增進學生體質健康具有重要作用，并提出深化體育課程改革的相關建議。

大學生;體質健康;監(jiān)測;湖北醫(yī)藥學院

《國家學生體質健康測試標準》(以下簡稱為《標準》)是國家對學生體質健康方面的基本要求，其目的在于推動學校貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平?！稑藴省纷?007年正式頒布實施以來，得到了全國各大中小學校的積極響應。通過對湖北醫(yī)藥學院2008級學生三年體質健康狀況的檢測與分析，對于全面了解醫(yī)學院校學生的體質健康狀況以及實施體質健康測試效果，推動學校體育工作和體育教學改革具有重要意義。

1 研究對象與方法

1．1 研究對象

湖北醫(yī)藥學院2008級本科學生體質健康狀況。

1．2 研究方法

1．2．1 測試法

1)測試對象

湖北醫(yī)藥學院2008級本科學生。剔除無效數據，得到有效數據3375條，作為分析對象。

2)測試工具

使用中體同方CSTF－5000系列(北京)測試儀進行測試，測試軟件為《校園學生體質健康數據管理與分析系統》。

3)評價指標及權重

身高標準體重(0．10)、肺活量體重指數(0．20)、男子 1000m 或女子 800m 跑(0．30)、握力體重指數(0．20)、立定跳遠(0．20)。

1．2．2 數理統計法

測試數據經《校園學生體質健康數據管理與分析系統》整理后，導入SPSS13．0數據統計軟件進行統計分析。

2 結果與分析

2．1 測試結果總體分析

依據評分標準，2008級學生三年間體質健康總體處于及格及以上水平的占78%，而優(yōu)秀率較低，僅為2%，體質較差學生數量仍然占有相當比例，達22%(見表1)。這說明該校學生體質健康狀況總體較好，而體質方面突出的學生群體較小。從男女學生的對比上看，男生各項等級率均優(yōu)于女生，說明男生體質健康總體水平要好于女生。分析認為，總體不及格率較高的原因在于2008級學生在剛入校時體質健康較差，不及格率過高造成的。男女學生體質健康差異的原因，除了性別本身的差異外，還有在校期間男生相對于女生具有更多的興趣愛好和機會參加體育鍛煉的原因。

表1 2008級學生體質健康三年測試等級率

2．2 三年體質健康情況對比分析

表2反映了2008－2010年的三年間，學生體質健康等級率的變化情況。不及格率和及格率呈逐年下降趨勢，特別是不及格率下降明顯(呈50%遞減)，而良好率和優(yōu)秀率在逐年上升。從分數的分布情況來看，三年均呈負偏態(tài)分布，且負偏態(tài)趨勢明顯。從分布的峰態(tài)度來看，分布集中趨勢明顯。從性別上看，男女學生三年間體質健康測試分數均有顯著性變化(P＞0．05)，且分數的標準差在不斷縮小，特別是男生集中趨勢明顯(見表3，表4)。這說明學生在校三年間，通過體育必修課和課外體育鍛煉活動，學生體質健康水平具有明顯提高，且在向良好方向發(fā)展和集中。

表2 2008級學生體質健康測試成績不同年份的等級率

2．3 各項指標分析

2．3．1 身體形態(tài)指標

身高、體重和身高標準體重是反映學生身體發(fā)育和身體形態(tài)的三個指標。通過數據統計得知，身高標準體重正常的學生占45．2%，較低體重學生占40．3%，從總體上看，該校學生體形基本正常，整體偏瘦。從表3看，男女學生身高仍在緩慢遞增，男生體重呈先減后增，女生呈先增后減趨勢。比較發(fā)現，男生身高、體重均無顯著變化(P＞0．05)，女生身高在大一和大三之間變化較為顯著(P＜0．05)，而體重在大三時期變化較為明顯(P＜0．05)。分析認為學生偏瘦與學校生源情況有關。該校學生大都來自省內市縣，山區(qū)農村學生及貧困生所占比例較大，長期的營養(yǎng)不足以及醫(yī)學生的學業(yè)壓力致使學生體重不足。

表3 2008級學生體質健康測試各項指標成績比較

2．3．2 身體機能指標

身體機能是反映體質健康狀況的重要指標之一，主要體現在人體的心肺功能上，肺活量、肺活量體重指數和耐力測驗是身體機能的三個測試指標。測試結果顯示，男生肺活量平均達3844．52ml，女生達2718．43ml，從表3看出，男女學生肺活量、肺活量體重分數，以及耐力分數均呈現遞增趨勢，從分數上看，女生要優(yōu)于男生，且兩者的標準差正在逐漸在縮小。這說明學生身體機能正在向良好方向發(fā)展，且有集中趨勢。經對比檢驗發(fā)現，男女學生肺活量三年間變化顯著(P＜0．05)，而耐力項目在大一至大二期間變化不明顯，在大二和大三期間具有顯著性變化(P＜0．05)(見表4)。分析認為，學校長期以來重視體育工作，長跑是學校體育傳統優(yōu)勢項目，是體育必修課的重要內容之一，隨著體育教學改革的深入，長跑等傳統體育項目不斷得到鞏固和加強。一年一度的千人冬季長跑運動會或越野賽等活動營造了良好的體育氛圍，提高了學生的體育鍛煉的意識，有效地促進了學生身體機能特別是耐力方面的提高。

表4 2008級學生體質健康測試各項成績差異顯著性檢驗

2．3．3 身體素質指標

柔韌、力量、速度、靈敏是身體素質的重要指標，通過握力和立定跳遠項目的測試了解到，男生握力在大一到大二期間快速增長，到大三又急速下降。男生力量素質大一和大二對比、大二和大三對比具有顯著變化(P＜0．05)，而大一和大三間變化不顯著。由于男生體重在三年間未有顯著變化，因此，其力量素質在大二期間最好，在大三期間最差。從握力體重分數標準差來看，男生力量素質兩極分化趨勢嚴重(見表3，表4)。女生握力同男生一樣，在大二期間顯著提高，在大三時又有下降。由于女生三年間的體重變化，因此，女生力量素質(握力體重指數)大二與大一、大三與大一相比均有顯著變化(P＜0．05)，而在大二和大三間變化不顯著(P＞0．05)。女生與男生相比不同的是，女生力量素質具有集中趨勢，且保持恒定。在速度與靈巧方面，男女學生三年間均有明顯提高(P＜0．05)，特別是大二期間提高最多(見表3)。從數據離散情況看，男女學生速度力量素質均有不同程度的集中，且女生較為明顯。這說明學生速度靈巧素質得到了一定程度的改善。

綜合數據得知，三年間，學生身體素質均得到了不同程度的提高，在大學二年級時期達到最好狀態(tài)。男生身體素質特別是力量變化方面起伏較大，且有兩極分化趨勢，而女生身體素質發(fā)展具有相對穩(wěn)定和集中的特征。

3 結論與建議

3．1 結論

1)學生體質健康狀況總體良好，且具有良好發(fā)展的趨勢，男生體質健康狀況要優(yōu)于女生。在身體形態(tài)指標上，學生生長發(fā)育基本正常，且趨向于偏瘦。身體機能指標成績提高明顯，機能改善顯著，女生總體上要好于男生。在身體素質上男女生均有不同程度提高，且在大二時期達到頂峰，男生身體素質具有起伏變化和分化趨勢，女生相對穩(wěn)定。

2)體育課及學校課外體育活動全面提高了學生的體質健康水平，特別是身體機能水平的提高，改善了學校全體學生的體質健康結構。學生的營養(yǎng)水平、鍛煉機會、體育意識等因素對于學生體質健康水平的提高也具有重要影響作用。

3．2 建議

1)加強《標準》宣傳，提高體育意識。要在全校范圍內加強《國家學生體質健康測試標準》意義、知識和方法的宣傳，使全體學生掌握體質健康測試的基本方法，學會自我評價，牢固樹立健康第一的體育意識，積極參加體育鍛煉。全體教師要以“健康第一”為指導思想，積極創(chuàng)造條件，提供便利，推動學校體育各項工作的順利開展。

2)加強體育課程改革的力度、深度和廣度，把提高學生體質健康水平放在體育課程改革的第一位。改革課程結構，擴大體育課程的范圍，把體質健康測試、課外體育鍛煉活動、業(yè)余體育訓練納入體育課程范圍。改革體育教學內容與方法，突出增強學生體質的內容，加強理論與實踐、知識與能力的結合，重在體育能力的提高。改革教學監(jiān)督與評價體系，加強體育信息交流，使體育教學評價發(fā)揮積極的、重要的導向作用。改革體育課程教學模式，拓展體育教學的時間和空間范圍。

3)加強學校體育工作與學校其他工作的聯系。學生體質健康水平的提高與學校的場地設施、體育管理、體育氛圍、營養(yǎng)衛(wèi)生、學生管理、專業(yè)學習等因素具有密切關系，加強體育工作與學校其他各項工作的聯系，就是要各部門進一步重視體育工作，積極為學生體育鍛煉創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，共同促進學生體育意識、體育能力和體質健康水平的提高。

［1］陳及治．體育統計［M］．北京:人民體育出版社，2002．

［2］教育部，國家體育總局．國家學生體質健康測試標準［S］．2007．

［3］孫艷，樓小娟，徐美敏，等．實施《學生體質健康標準》的測試結果分析［J］．西安體育學院學報，2004，21(5):65－67．

［4］李宜南，萬平，郝忠慧．北京大學實施《學生體質健康標準》結果分析報告［J］．體育科學，2005，25(2):42 －44．

［5］汪青．武漢科技學院學生體質測試結果分析［J］．湖北體育科技，2006，25(2):175 －177．

［6］羅晨，岳群英．對我校學生體質健康標準測試結果的分析［J］．長春大學學報，2007，17(5):104 －107．

［7］張繼輝．高校體質健康測試中存在的問題及對策研究［J］．北京體育大學學報，2008，31(2):245 －247．

［8］黃昌武，廖小林．湖南工業(yè)大學學生體質健康測試結果分析［J］．體育科技，2010，31(3):95 －97．

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The Monitorin and Analysis of University Stndents’Physical Health Condition——Take Grade 2008 Undergraduate of Hubei University of Medicine as example

Wang Zhe1，Liang Hongxia2，Meng Ping1，Wan Qiang1
(1．P．E．Department，Hubei University of Medicine，Shiyan，Hubei，442000，China;2．Student Worker Place，Hubei University of Medicine，Shiyan，442000，Hubei，China)

Using the test method，mathematical statistics on the physical health of Grade 2008 of Hubei University of Medicine for three years tracking and monitoring and analysis，found that students generally good physical health，physical health improved significantly，and the boys better than girls in physical condition．Students slim overall body shape，physical function improved significantly，with varying degrees of physical improvement．That the college physical education and extracurricular sports activities for the promotion of student's health has an important role，and the paper gives some suggestions of deepening the reform of P．E．curriculum．

university students;physical health;monitoring;Hubei University of Medicine

G804．49

A

1672－1365(2012)03－0131－04

2011－11－17;

2012－02－01

湖北醫(yī)藥學院2011教學研究立項資助項目(2011027)。

王哲(1979－)，男，河南南陽人，碩士，講師，研究方向:學校體育學、體育人文社會學。