90后大學(xué)生消費(fèi)行為和價(jià)值觀調(diào)查研究

楊樂(lè)敏 孫艷香

浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院

90后大學(xué)生消費(fèi)行為和價(jià)值觀調(diào)查研究

楊樂(lè)敏 孫艷香

浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院

目的：了解90后大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，深入調(diào)查我校大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理，剖析其形成不良消費(fèi)觀念的原因，以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。方法：采取隨機(jī)抽樣的方法，針對(duì)浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院2009級(jí)和2010級(jí)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷170份，對(duì)其進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果：調(diào)查對(duì)象中有59%大學(xué)生屬于獨(dú)生子女。81.1%的大學(xué)生生活消費(fèi)來(lái)源于家庭或親友的資助。而在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，關(guān)于學(xué)習(xí)消費(fèi)的比重只有13.1%。結(jié)論：我們可以看到90后大學(xué)生消費(fèi)具有自主性和多元化的特點(diǎn)，消費(fèi)來(lái)源趨于單一，在消費(fèi)行為和消費(fèi)心理還存在很大的問(wèn)題。

90后大學(xué)生；消費(fèi)行為；價(jià)值觀

前言

消費(fèi)價(jià)值觀是消費(fèi)活動(dòng)中的基本觀點(diǎn)與態(tài)度，是個(gè)體對(duì)消費(fèi)對(duì)象、消費(fèi)行為方式和消費(fèi)過(guò)程等方面的總體認(rèn)識(shí)與價(jià)值判斷?？陀^講，大學(xué)生消費(fèi)的主流還是理性的，但還是有越來(lái)越多不健康的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為不斷滋生、蔓延。90后大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的中流砥柱，是否擁有科學(xué)理性的消費(fèi)價(jià)值觀將直接影響到我國(guó)未來(lái)消費(fèi)模式及發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)生的消費(fèi)行為對(duì)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展起著舉足輕重的作用。故開(kāi)展此次調(diào)查，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費(fèi)觀。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

本次調(diào)查的研究對(duì)象是浙江中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院2009級(jí)和2010級(jí)學(xué)生170名，其中男生85名，女生85名。

1.2 研究方法

主要采用問(wèn)卷調(diào)查法和文獻(xiàn)法。采用隨機(jī)抽樣法，共發(fā)放問(wèn)卷170份，回收170份，剔除無(wú)效問(wèn)卷6份，有效問(wèn)卷164份，有效問(wèn)卷回收率為96.47%。通過(guò)查閱相關(guān)書籍，論文及相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解大學(xué)生消費(fèi)行為的相關(guān)研究成果及相關(guān)理論。

2 調(diào)查結(jié)果分析

2.1 消費(fèi)來(lái)源

調(diào)查顯示，有81.1%的大學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源于家庭或親友的資助，有12.8%的大學(xué)生依靠學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和國(guó)家貸款來(lái)維持日常開(kāi)銷，只有6.1%的同學(xué)會(huì)依靠自己勞動(dòng)來(lái)獲取自己所需費(fèi)用（表1）。

表1 90后大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源

2.2 消費(fèi)水平

據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)54.3%的大學(xué)生月消費(fèi)額在700～1300元的水平上，有17.1%的同學(xué)每月消費(fèi)不足700元，另一方面，有28.7%的同學(xué)每月消費(fèi)達(dá)到1300以上（表2）。

2.3 消費(fèi)結(jié)構(gòu)

調(diào)查顯示，在飲食方面的消費(fèi)占據(jù)主導(dǎo)地位，占有89.5%的比重；而在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和書籍這一方面的消費(fèi)支出較低，只有13.1%；有43.7%的同學(xué)傾向于交際消費(fèi)；另外，關(guān)于通訊費(fèi)用和休閑娛樂(lè)消費(fèi)的比重也較高（表3）。

表2 90后大學(xué)生消費(fèi)水平

表3 90后大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)（多項(xiàng)選擇）

3 結(jié)論

3.1 90 后大學(xué)生消費(fèi)上缺乏自強(qiáng)自立，過(guò)于依賴父母

作為90后一代大學(xué)生，大數(shù)都為獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子的溺愛(ài)心理較重，調(diào)查顯示有81.1%的大學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源于家庭或親友的資助，而依靠勤工儉學(xué)和兼職來(lái)獲取自己生活費(fèi)用的學(xué)生只有6.1%，這表現(xiàn)為大學(xué)生作為消費(fèi)主體的獨(dú)立性較差。經(jīng)濟(jì)來(lái)源狹隘，只有一小部分人會(huì)依靠自己努力來(lái)解決或部分解決學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，這嚴(yán)重違背了大學(xué)生自立自強(qiáng)的價(jià)值觀，究其原因也離不開(kāi)社會(huì)和家庭環(huán)境的影響，父母對(duì)子女的日常開(kāi)支不能進(jìn)行有效地監(jiān)督和控制，為其創(chuàng)造了相對(duì)寬松的經(jīng)濟(jì)條件。

3.2 90后大學(xué)生消費(fèi)奢侈之風(fēng)日盛，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

在大學(xué)校園，水龍頭、廁所的水流不停，很多學(xué)生卻熟視無(wú)睹；自習(xí)教室晚上人走后隨手關(guān)燈的習(xí)慣又有多少人在秉持，有很多90后大學(xué)生沒(méi)有形成可持續(xù)消費(fèi)和節(jié)約資源的觀念；而且學(xué)生之間互相攀比，盲目消費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，比如說(shuō)不顧實(shí)際消費(fèi)能力購(gòu)買最新款的手機(jī)、昂貴的名牌衣服和包包。調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，90后大學(xué)生在休閑娛樂(lè)，交際上的消費(fèi)比重分別占73.1%和43.1%，說(shuō)明90后大學(xué)生在人情方面和自我感覺(jué)方面的消費(fèi)比較看重，消費(fèi)觀念比較開(kāi)放和前衛(wèi)。

3.3 90后大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要為生活、學(xué)習(xí)、交際、娛樂(lè)等四方面。學(xué)習(xí)費(fèi)用主要是對(duì)學(xué)習(xí)用品、書籍和輔導(dǎo)班等的支出；生活費(fèi)用則主要包括衣食住行等方面的花費(fèi)；交際費(fèi)用主要用于與同學(xué)、朋友、老師間的交往；娛樂(lè)費(fèi)用則是學(xué)生用于休閑娛樂(lè)的成本。很多大學(xué)生卻本末倒置，將本應(yīng)占較大比例的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用轉(zhuǎn)向了交際娛樂(lè)花費(fèi)，這既影響了大學(xué)生的身體健康，也在一定程度上影響了學(xué)業(yè)。

3.4 90后大學(xué)生消費(fèi)心理不成熟，消費(fèi)自主性增強(qiáng)

90后大學(xué)生追求自我，有較強(qiáng)的自尊心，在消費(fèi)上習(xí)慣于將自己擁有的某種才華或優(yōu)勢(shì)作為炫耀的資本，以求得自尊心的滿足和心理的平衡。而在消費(fèi)的過(guò)程中，容易產(chǎn)生互相攀比、追求享樂(lè)與虛榮的心理，缺乏足夠的理性。90后大學(xué)生的消費(fèi)需求和消費(fèi)行為還具有個(gè)性化和自主性的一面。隨著他們的自我意識(shí)的不斷加強(qiáng)和消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，為了突出和展現(xiàn)自我，其消費(fèi)行為也隨之表現(xiàn)出個(gè)性化的一面。

4 建議

4.1 高校應(yīng)加強(qiáng)90后大學(xué)生對(duì)理財(cái)理論層面相關(guān)教育課程的開(kāi)展

通過(guò)關(guān)于理財(cái)理論層面的相關(guān)課程教育，讓學(xué)生了解什么是消費(fèi)，如何理性地進(jìn)行消費(fèi)，使學(xué)生樹(shù)立健康科學(xué)的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，對(duì)其過(guò)度消費(fèi)和盲從攀比等心理的原因和影響進(jìn)行分析，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)不良消費(fèi)行為和心理進(jìn)行自我解剖與反思，也能方便學(xué)校掌握問(wèn)題所在，同時(shí)制定出對(duì)應(yīng)的措施，使學(xué)生在教學(xué)中接受并形成正確的消費(fèi)觀和人生價(jià)值觀。

4.2 高校應(yīng)健全勤工助學(xué)機(jī)制

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分90后大學(xué)生的生活消費(fèi)還是由父母供給的，然而存在很多消費(fèi)偏誤問(wèn)題的原因也是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)金錢來(lái)之不易的道理不理解，因而學(xué)?？梢蚤_(kāi)展各種活動(dòng)，建立健全勤工助學(xué)機(jī)制，讓學(xué)生體會(huì)到金錢的來(lái)之不易。使90后大學(xué)生理解家長(zhǎng)掙錢的不容易，并通過(guò)自己的努力親身體驗(yàn)到自己勞動(dòng)所得是不易的，有助于90后大學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)理財(cái)，對(duì)自己不良消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)行為得以深刻反省，從而形成正確的消費(fèi)觀念。

4.3 家長(zhǎng)要重視子女正確消費(fèi)觀的形成

家長(zhǎng)作為孩子人生路上的第一位老師，要做好良好的帶頭和示范作用。而且父母也是大學(xué)生生活消費(fèi)費(fèi)用最主要和直接的給予者，更要了解子女在校的消費(fèi)情況，也要根據(jù)家庭實(shí)際收入消費(fèi)水平，子女的實(shí)際需要等，引導(dǎo)子女合理地進(jìn)行消費(fèi)選擇，幫助孩子樹(shù)立理性的，獨(dú)立的消費(fèi)觀。

4.4 學(xué)生也要進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)健康科學(xué)的消費(fèi)理念

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，每個(gè)月為自己的消費(fèi)制定合理的計(jì)劃，理性消費(fèi)，避免消費(fèi)的無(wú)計(jì)劃性。在具體消費(fèi)過(guò)程中，要把握消費(fèi)適度原則，根據(jù)自身實(shí)際情況明確消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，量力而行。要積極參加學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展的關(guān)于消費(fèi)、理財(cái)方面的講座，了解并正確認(rèn)識(shí)金錢及消費(fèi)規(guī)律，養(yǎng)成理性消費(fèi)心理。

4.5 積極發(fā)揮大眾傳媒的導(dǎo)向作用

90后大學(xué)生存在一定的依賴心理，而這一心理很容易影響大學(xué)生的消費(fèi)行為，現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速，大眾傳媒對(duì)學(xué)生的影響也很明顯，因此，我們要利用傳播媒介的特點(diǎn)，發(fā)揮其正面導(dǎo)向作用，加強(qiáng)積極健康合理的消費(fèi)信息的宣傳，把握消費(fèi)規(guī)律，幫助大學(xué)生解決在消費(fèi)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，提供科學(xué)有效的消費(fèi)意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生合理科學(xué)的消費(fèi)方式的引導(dǎo)，促使大學(xué)生踐行合理的消費(fèi)行為，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和科學(xué)的價(jià)值觀。

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10.3969/j.issn.1001-8972.2012.21.071