益?zhèn)デ?,余劍珍,邵美紅,陶太珍
(1.上海市第八人民醫(yī)院,上海 200235;2.上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院,上海 200237)
糖尿病是常見的慢性終身性疾病,已成為危害人類健康的3大疾病之一[1]。隨著人口老齡化及人的壽命延長,老年糖尿病的發(fā)病率、患病人數(shù)逐年增加,健康干預(yù)是目前應(yīng)對此問題的重要措施之一[2]。為了探索健康干預(yù)對散居于社區(qū)家庭的老年糖尿病患者的作用,由美國衛(wèi)生基金會贊助的“解決問題,促進健康(PSBH)”項目“居家老年糖尿病健康干預(yù)效果評價”課題組對上海地區(qū)5個街道73例居家老年2型糖尿病患者進行了為期6個月的生活指導(dǎo)及健康干預(yù),現(xiàn)報道如下。
1.1 對象 2009年6月,選擇上海地區(qū)5個街道60歲以上2型糖尿病患者73例,其中男30例,女43例,平均年齡69.5歲。文化程度:小學(xué)及以下14例,初中14例,高中25例,大專及以上20例。病程5年以上,血糖波動較大的患者。診斷依據(jù),按世界衛(wèi)生組織制定的糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)由上海市、區(qū)級醫(yī)院確認的病例。
1.2 方法
1.2.1 首先對老年糖尿病患者作基線調(diào)查 根據(jù)自行編制的《糖尿病健康知識測評表》作問卷,此問卷是參考有關(guān)書籍[3-4]編制而成的,內(nèi)容分為2部分,3大項目共40題。第1部分包括個人的基本情況,姓名、性別、年齡、身高、體重、血糖和尿糖。第2部分糖尿病保健知識包括:①糖尿病基本知識(包括糖尿病癥狀、低血糖反應(yīng)及處置、藥物治療知識、心理衛(wèi)生知識等),18題;②自我保健技能(包括飲食知識、運動知識),16題;③血糖檢測方法,6題。問卷事先經(jīng)5名專家論證,并作小樣測試,其內(nèi)容效度CVI為0.81,內(nèi)部一致性信度α系數(shù)為0.73,說明問卷有良好的信度和效度。問卷由專人負責(zé)向每1例患者逐項逐條詢問,填寫評分記錄,并將最近1個月內(nèi)所測的血糖、尿糖記錄在表。
1.2.2 實施健康教育項目 ①認知的干預(yù),方法為集中授課、現(xiàn)場演示、科普講座、圖片宣傳資料展示,演示尿糖檢測法等。向患者講解糖尿病基本醫(yī)學(xué)知識,如類型、臨床癥狀、并發(fā)癥等。重點進行低血糖癥狀的認識,并且教會每例患者低血糖發(fā)生時的緊急處置,減少低血糖的發(fā)生;同時宣傳糖尿病并發(fā)癥的危害,讓患者主動參與血糖的控制。②行為的干預(yù),指導(dǎo)患者科學(xué)飲食及合理的運動。教會患者掌握食物交換法,并且予以主食、水果、蔬菜、魚肉、油脂交換的份表,讓患者自己選擇合適的食物,以利血糖的控制;指導(dǎo)糖尿病患者實施科學(xué)、合理、適量的運動,根據(jù)患者的身體狀況,選擇合理的運動方式及次數(shù),建議每周運動不少于3次,每次不少于30 min,如身體條件允許,可進行每周5次,培訓(xùn)者與患者一起制訂每天運動的計劃,并將運動寫成日志,邀請患者周邊人員一起參與運動,互相鼓勵與堅持;教會各種運動方式交替進行,避免單調(diào)乏味;還可制訂一個切實可行的目標(biāo),讓患者感覺通過運動可以實現(xiàn)目標(biāo),并給予鼓勵。
1.2.3 家庭隨訪,生活保健指導(dǎo) 針對老年人記性差,依賴性強,行動緩慢的生理特點,每周進行1次家庭隨訪,共3個月。尤其在生活上給予指導(dǎo),如實地指導(dǎo)患者具體飲食的合理調(diào)配和適度的運動方法;糖尿病患者由于疾病的原因,常會出現(xiàn)性格及心理的改變,故培訓(xùn)人員與患者進行溝通、交談,了解其心理狀況,鼓勵患者參與社區(qū)老年活動,如參加糖尿病俱樂部等,有意識培養(yǎng)生活的興趣;對不同患者出現(xiàn)的心理問題進行合理的疏導(dǎo),增加其控制疾病的信心,必要時建議家屬予以心理的疏通。
1.2.4 跟蹤健康教育效果 幫助患者總結(jié)自我保健效果。每1次講座后、或家庭隨訪時,都進行交流討論,做到復(fù)習(xí)鞏固前1次的內(nèi)容,增加新的健康知識內(nèi)容,作1次血糖、尿糖測試,6個月后,再作1次問卷測試,其內(nèi)容同基線調(diào)查。
1.2.5 評價標(biāo)準(zhǔn) ①對糖尿病知識的認知≥60為合格。②綜合干預(yù)的效果評價包括飲食控制、運動和血糖、尿糖監(jiān)測。
1.3 統(tǒng)計方法 所有數(shù)據(jù)用SPSS 11.0統(tǒng)計軟件,進行χ2檢驗和t檢驗。
2.1 干預(yù)前后患者糖尿病知識和自我保健能力 見表1。
2.2 綜合干預(yù)前后患者血糖值 見表2。
表1 干預(yù)前后患者糖尿病知識和自我保健能力
表2 綜合干預(yù)前后患者血糖值(±s)
表2 綜合干預(yù)前后患者血糖值(±s)
P <0.001
內(nèi)容 n 血糖(mmol/L)干預(yù)前 73 11.06 ±2.90 85干預(yù)后 73 8.40 ±2.
3.1 綜合干預(yù)對控制居家老年糖尿病患者的血糖有重要的作用 對居家老年糖尿病患者開展綜合干預(yù),不但增進糖尿病患者健康知識,也增強患者對自身疾病的認識。通過對糖尿病患者相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的講座,讓患者及時了解糖尿病發(fā)生的相關(guān)因素,通過對患者相關(guān)知識的培訓(xùn),使其了解疾病與飲食、運動等有密切的關(guān)系,指導(dǎo)患者懂得合理飲食,改變不良生活方式;注重適宜的體育活動,能有效地降低血糖,增強自我保健能力。表1顯示,綜合干預(yù)后患者群體糖尿病相關(guān)醫(yī)學(xué)知識合格率顯著提高,自我保健能力顯著增強。
3.2 家庭隨訪對居家老年糖尿病患者血糖控制是行之有效的措施 進入患者家庭進行現(xiàn)場指導(dǎo)與培訓(xùn),并予以及時的干預(yù),能增進和鞏固患者已知的理論知識,幫助指導(dǎo)老年人合理生活,積極配合參與治療。能看到近期效果,穩(wěn)定病情,減少并發(fā)癥。國內(nèi)曾有對糖尿病患者進行糖尿病知識教育的報道,但大多數(shù)是在醫(yī)院內(nèi)進行,本方法是進入社區(qū)家庭進行生活指導(dǎo),很受患者歡迎。而且患者都表示希望能經(jīng)常得到醫(yī)務(wù)人員的幫助。尤其一些病程較長的患者,雖然學(xué)了飲食、運動的保健知識,但在日常生活中具體執(zhí)行又覺得很麻煩,經(jīng)常視興趣進行運動;對于飲食的指導(dǎo),許多患者只知道要少吃,但不知道具體如何吃,所以,予以食物交換份表,可以讓患者自己掌握1 d的食物,控制總量及數(shù)量;醫(yī)務(wù)人員能經(jīng)常定時指導(dǎo),則起到了督促作用,幫助患者堅持合理的飲食、運動,控制病情,控制了血糖的升高,有效地防止并發(fā)癥的發(fā)生。
3.3 對居家老年糖尿病患者實施健康干預(yù)需患者家屬支持 糖尿病是一種慢性疾病,治療措施不是“藥到病除”的短暫過程,而是大部分時間在醫(yī)院外自我管理[5]。對居家老年糖尿病患者的健康教育并非一次即可完成,需長期進行。不僅患者要受教育,家屬也應(yīng)了解糖尿病患者的教育內(nèi)容。幫助患者克服因疾病的遷延而產(chǎn)生消極情緒,給予心理上的安慰和生理上的督促,使老年糖尿病患者能樹立起控制疾病發(fā)展的信心,合理生活,引導(dǎo)患者自我管理和預(yù)防保健,使生活質(zhì)量得到提高。
[1]林艷,郭雅嬌,李碧華,等.社區(qū)糖尿病高危人群預(yù)防性健康教育的實施[J].護理學(xué)雜志,2007,22(9):64-65.
[2]陳健偉,吳蕾,周穎芳,等.老年糖尿病病人健康教育隨機對照研究[J].國際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報,2008,14(3):9-11.
[3]賴育民.糖尿病完全百科[M].長春:吉林科學(xué)技術(shù)出版社,2008.
[4]顧學(xué)琪.糖尿病防治365問[M].合肥:安徽科學(xué)技術(shù)出版社,2009.
[5]賀曉玲,王海霞.探討老年糖尿病的健康教育模式[J].現(xiàn)代保健醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究,2008,5(2):142-143.