《中國圖書館學(xué)報(bào)》科學(xué)知識(shí)圖譜分析*

楊九龍 林 強(qiáng)

（西北大學(xué)公共管理學(xué)院，陜西 西安 710127）

以往對學(xué)術(shù)期刊的研究大多采用傳統(tǒng)文獻(xiàn)計(jì)量法，但其最大缺陷是易使讀者困惑于大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，不便形成直觀形象的認(rèn)知。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，科學(xué)知識(shí)圖譜逐漸發(fā)展為研究的新領(lǐng)域，當(dāng)前已成為科學(xué)計(jì)量學(xué)的一個(gè)新熱點(diǎn)。筆者借助科學(xué)知識(shí)圖譜，對《中國圖書館學(xué)報(bào)》（以下簡稱《學(xué)報(bào)》）近10年的文獻(xiàn)進(jìn)行作者合作分析、機(jī)構(gòu)合作分析、關(guān)鍵詞共詞分析、文獻(xiàn)共被引分析，以展示《學(xué)報(bào)》的研究力量分布、學(xué)術(shù)代表人物以及相關(guān)的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，分析其熱點(diǎn)領(lǐng)域、前沿主題以及所依賴的知識(shí)基礎(chǔ)。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

進(jìn)入CSSCI檢索界面，選擇“來源文獻(xiàn)”按鈕，并在刊名處輸入“中國圖書館學(xué)報(bào)”，得到所有被收錄的1625條文獻(xiàn)條目。下載從2001～2010年間共10年的題錄數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)文件格式為文本文件。選擇美國Drexel大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授陳超美博士基于Java平臺(tái)開發(fā)的軟件CitespaceⅡ?yàn)榭梢暬治龉ぞ?，該軟件是一種適于多元、分時(shí)、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析的新一代信息可視化技術(shù)，其獨(dú)特之處在于繪制的科學(xué)引文網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜，可展示學(xué)科最新前沿領(lǐng)域及其演化的進(jìn)程[1]。

2 分析與結(jié)果

2.1 研究機(jī)構(gòu)分析

在CitespaceⅡ軟件界面，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)選擇機(jī)構(gòu)（Institution），主題詞來源選擇文獻(xiàn)標(biāo)題（title）、摘要（abstract）、關(guān)鍵詞（descriptor）和標(biāo)識(shí)符（identifiers），算法選擇路徑搜索（pathfinder）算法，數(shù)據(jù)抽取對象為top30，設(shè)置“Time Slicing”的值為l，即將2001～2010年分成10個(gè)時(shí)段進(jìn)行處理。運(yùn)行CitespaceⅡ得到有關(guān)《學(xué)報(bào)》研究機(jī)構(gòu)的聚類圖譜。其中，圓形節(jié)點(diǎn)代表研究機(jī)構(gòu)，節(jié)點(diǎn)的大小代表該機(jī)構(gòu)的發(fā)文量，節(jié)點(diǎn)越大，則該機(jī)構(gòu)的發(fā)文量越多。節(jié)點(diǎn)間的連線代表機(jī)構(gòu)間的合作關(guān)系，連線的粗細(xì)代表機(jī)構(gòu)間合作的次數(shù)，連線越粗，代表機(jī)構(gòu)間合作越密切。

圖1 《學(xué)報(bào)》研究機(jī)構(gòu)聚類圖譜

圖1顯示，《學(xué)報(bào)》的論文主要來自武漢大學(xué)信息管理學(xué)院、北京大學(xué)信息管理系和南京大學(xué)信息管理系為中心的3個(gè)聚類簇。結(jié)合表1，從各個(gè)節(jié)點(diǎn)的發(fā)文頻次看，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院的文獻(xiàn)貢獻(xiàn)率最大，遠(yuǎn)高于其他機(jī)構(gòu)，其次是北京大學(xué)信息管理系和南京大學(xué)信息管理系，三者成為《學(xué)報(bào)》的核心研究力量；從研究機(jī)構(gòu)的屬性看，《學(xué)報(bào)》的研究力量主要集中在高校相應(yīng)的信息管理院系，而圖書館的研究力量相對薄弱。

表1 《學(xué)報(bào)》研究機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)

由圖1也可以發(fā)現(xiàn)，《學(xué)報(bào)》的研究機(jī)構(gòu)分布比較分散，很多機(jī)構(gòu)為孤立的點(diǎn)，僅部分機(jī)構(gòu)與其他機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系，但多是與本區(qū)域間機(jī)構(gòu)的合作?？梢姟秾W(xué)報(bào)》中的研究機(jī)構(gòu)相對封閉，交流較少。表2顯示的是發(fā)文突增率居于前6位的研究機(jī)構(gòu)，說明這6個(gè)研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量具有較大的突破，成為《學(xué)報(bào)》新興研究力量。

表2 《學(xué)報(bào)》研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量突增率（前6位）

2.2 作者分析

表3列舉了近10年《學(xué)報(bào)》發(fā)文量在15篇以上的作者，通過對高產(chǎn)作者的分析可以看出，這些學(xué)者都是圖書情報(bào)領(lǐng)域的核心研究學(xué)者，足見《學(xué)報(bào)》的權(quán)威性。在CitespaceⅡ軟件界面，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)選擇Author，其他選擇策略不變，運(yùn)行CitespaceⅡ得到有關(guān)《學(xué)報(bào)》作者的聚類圖譜。圖2顯示，網(wǎng)絡(luò)主要由許多孤立的節(jié)點(diǎn)組成，節(jié)點(diǎn)間的連線非常少，沒有形成以某個(gè)節(jié)點(diǎn)為中心的聚類簇。可見，《學(xué)報(bào)》雖然有著高影響力的作者，但是這些作者之間合作很少，并沒有形成核心作者群。

表3 《學(xué)報(bào)》作者發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

2.3 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

圖2 《學(xué)報(bào)》作者共現(xiàn)圖譜

詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析也叫共詞分析，是一種文本內(nèi)容分析技術(shù)，它通過分析在同一個(gè)文本主題中的款目對（單詞或名詞短語對）共同出現(xiàn)的形式，確認(rèn)文本所代表的學(xué)科領(lǐng)域中相關(guān)主題的關(guān)系，進(jìn)而探索學(xué)科的發(fā)展。關(guān)鍵詞是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要組成部分，雖然往往只是幾個(gè)詞，在論文中所占篇幅比較少，但卻是論文的精髓，不僅可以利用關(guān)鍵詞檢索到文獻(xiàn)，還可以通過關(guān)鍵詞了解到文獻(xiàn)涉及的領(lǐng)域和內(nèi)容。通過對高頻關(guān)鍵詞的分析，可以發(fā)現(xiàn)一種期刊的關(guān)注領(lǐng)域和研究熱點(diǎn)[2]。在CitespaceⅡ中，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)選擇Keyword，設(shè)定閾值為4、4、21，表示圖3中的關(guān)鍵詞滿足出現(xiàn)次數(shù)大于4次，共現(xiàn)次數(shù)大于4次，詞間相似系數(shù)大于0.21這3個(gè)條件。

圖3 《學(xué)報(bào)》關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

圖3中各個(gè)圓圈的大小表示關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次的多少，圓圈越大說明相應(yīng)關(guān)鍵詞出現(xiàn)次數(shù)越多。值得注意的是，圖3也可以清晰地表現(xiàn)出關(guān)鍵詞共詞程度的高低即關(guān)鍵詞的中心性，關(guān)鍵詞在共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的中心性越強(qiáng)，該關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞共同出現(xiàn)的幾率越多，該關(guān)鍵詞在共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的影響力自然就越大。從知識(shí)理論的角度來看，頻次和中心性高的關(guān)鍵詞一般都是一段時(shí)間內(nèi)眾多研究者共同關(guān)注的問題，也就是研究的熱點(diǎn)[3]。可以看出，《學(xué)報(bào)》最為關(guān)注的主題是“數(shù)字圖書館”，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中共現(xiàn)頻次達(dá)221次?！皵?shù)字圖書館”概念一經(jīng)提出，就得到了各國圖書館界的廣泛關(guān)注，紛紛組織力量進(jìn)行探討、研究和開發(fā)。20世紀(jì)90年代，數(shù)字圖書館開始進(jìn)入籌備建立階段，90年代末至今迅速發(fā)展，已經(jīng)成為圖書館學(xué)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。位居第二位的主題是“圖書館”，共現(xiàn)頻次達(dá)212次，可見，《學(xué)報(bào)》一直緊密圍繞自己的研究領(lǐng)域，與辦刊宗旨十分吻合。“信息服務(wù)”作為圖書館學(xué)的傳統(tǒng)、重點(diǎn)研究領(lǐng)域，也是《學(xué)報(bào)》的一個(gè)研究熱點(diǎn)，同時(shí)“信息服務(wù)”是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心性最高的節(jié)點(diǎn)，它是連接開放存取、高校圖書館、服務(wù)理念、讀者工作、信息管理、信息資源共享、信息資源建設(shè)、知識(shí)創(chuàng)新等領(lǐng)域的中心節(jié)點(diǎn)。此外，“圖書館學(xué)”這一關(guān)鍵詞表征圖書館學(xué)的理論研究，理論研究作為一個(gè)學(xué)科的基石，一直以來都是一個(gè)學(xué)科的研究核心，《學(xué)報(bào)》作為圖書館學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威期刊自然是十分關(guān)注。

根據(jù)陳超美博士的研究，研究前沿是指“一組突現(xiàn)的動(dòng)態(tài)概念和潛在的研究問題”。這里定義的研究前沿，是強(qiáng)調(diào)新趨勢和突現(xiàn)（Burst）的特征，而突現(xiàn)測度的是文獻(xiàn)被引頻次或關(guān)鍵詞出現(xiàn)次數(shù)等的變化率。這樣研究前沿就可以看作在某一時(shí)段內(nèi)，以突現(xiàn)詞（burst terms）為知識(shí)基礎(chǔ)的一組文獻(xiàn)所探討的科學(xué)問題或?qū)ｎ}[4]。CitespaceⅡ可以在識(shí)別突現(xiàn)詞的基礎(chǔ)上，給出這些突現(xiàn)詞所在文獻(xiàn)，為我們準(zhǔn)確快速地辨識(shí)和探測研究前沿提供了重要的分析工具。因此，通過近10年《學(xué)報(bào)》文獻(xiàn)關(guān)鍵詞的突現(xiàn)情況可以探測其關(guān)注的研究前沿主題。結(jié)合表4、表5可以看出，“知識(shí)管理”、“公共圖書館”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”是突現(xiàn)率最高的3個(gè)關(guān)鍵詞，其中“知識(shí)管理”屬于趨弱型前沿主題，在2005年到達(dá)頂峰后，共現(xiàn)頻次逐年降低，受關(guān)注程度逐漸降低?！肮矆D書館”與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境屬于漸增性主題，近年來，公共圖書館的發(fā)展呈現(xiàn)出良好勢頭，這也使得越來越多的學(xué)者把關(guān)注焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了公共圖書館的發(fā)展上來，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與當(dāng)前信息技術(shù)的變革和信息社會(huì)的發(fā)展緊密相連?？梢姡秾W(xué)報(bào)》對學(xué)科領(lǐng)域的主旋律把握得十分準(zhǔn)確。

2.4 文獻(xiàn)共被引分析

利用CitespaceⅡ繪制文獻(xiàn)共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜是展示學(xué)術(shù)期刊所依賴的知識(shí)基礎(chǔ)的重要方法。《學(xué)報(bào)》的知識(shí)基礎(chǔ)分析可以分為兩類：一是由研究領(lǐng)域的早期奠基性文獻(xiàn)組成；二是由一組共被引頻次和中心性都比較高的核心文獻(xiàn)組成。通過對這些節(jié)點(diǎn)的分析，可以對《學(xué)報(bào)》的知識(shí)脈絡(luò)進(jìn)行很好的梳理。為此，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)選擇Cited Reference，閥值選擇為（3，3，16）、（3，3，18）、（3，2，20），分別在前、中、后3個(gè)時(shí)間分區(qū)中設(shè)定引文數(shù)量、共被引頻次和共被引系數(shù)3個(gè)層次的閥值，其他策略不變。運(yùn)行CitespaceⅡ，獲取時(shí)間序列圖譜（timeline）和聚類圖譜（cluster view）。

表4 《學(xué)報(bào)》高頻詞和高中心性關(guān)鍵詞

表5 《學(xué)報(bào)》關(guān)鍵詞突現(xiàn)率

2.4.1 《學(xué)報(bào)》奠基性節(jié)點(diǎn)分析

從圖4中可以看出，第一篇奠基性文獻(xiàn)是吳慰慈于1985年出版的專著《圖書館學(xué)概論》。該書對圖書館學(xué)的學(xué)科體系、圖書館社會(huì)職能、類型、圖書館事業(yè)、圖書館網(wǎng)、圖書館工作、圖書館科學(xué)管理、圖書館現(xiàn)代化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)闡述，首次印刷便達(dá)5萬冊。其后又出了修訂版，評論者[5]認(rèn)為這本書博眾家之說，采名家之長，尊重圖書館學(xué)規(guī)律，理論聯(lián)系實(shí)際，是中國圖書館學(xué)術(shù)史上的世紀(jì)經(jīng)典和里程碑。

第二篇奠基性文獻(xiàn)是周文俊于1986年出版的專著《文獻(xiàn)交流引論》。該書論述了文獻(xiàn)交流的性質(zhì)、交流的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、交流渠道和交流層次，關(guān)于文獻(xiàn)交流中專業(yè)人員、機(jī)構(gòu)、讀者需求及整個(gè)文獻(xiàn)交流工作的分析研究，關(guān)于文獻(xiàn)交流標(biāo)準(zhǔn)化和文獻(xiàn)交流障礙的產(chǎn)生及疏通的分析闡述。劉茲恒[6]認(rèn)為該書是20世紀(jì)80年代我國重要的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論著作，創(chuàng)立的文獻(xiàn)交流學(xué)是中國圖書館學(xué)家對世界圖書館學(xué)理論做出的一大貢獻(xiàn)。

圖4 《學(xué)報(bào)》奠基性文獻(xiàn)的時(shí)間序列圖譜

另外一篇文獻(xiàn)是宓浩于1988年出版的專著《圖書館學(xué)原理》。該書由知識(shí)、文獻(xiàn)引出知識(shí)交流中的圖書館活動(dòng)，從社會(huì)知識(shí)交流的歷史進(jìn)程探討圖書館的起源演化，說明圖書館活動(dòng)的社會(huì)化過程和整體化過程?？疾鞓?gòu)成圖書館活動(dòng)的內(nèi)在基本要素，討論圖書館的工作對象與服務(wù)對象——文獻(xiàn)與讀者，圖書館的工作內(nèi)容及其內(nèi)在機(jī)理。系統(tǒng)討論了圖書館學(xué)的學(xué)科基本理論問題、方法論、學(xué)科史，以及未來展望。全書的主旨是把圖書館活動(dòng)放在知識(shí)交流的框架中運(yùn)轉(zhuǎn)。

最后一篇是劉洪波于1991年在《圖書館》上發(fā)表的論文《知識(shí)組織論——關(guān)于圖書館內(nèi)部活動(dòng)的一種說明》。作者認(rèn)為知識(shí)交流論把研究重點(diǎn)放在圖書館與社會(huì)的聯(lián)系上，而較少關(guān)注圖書館的內(nèi)部活動(dòng)，對圖書館的“非直接參與交流”的活動(dòng)，缺乏理論解釋，觸不到本質(zhì)。認(rèn)為應(yīng)當(dāng)考慮完善知識(shí)交流論，建立能說明圖書館內(nèi)部活動(dòng)的理論規(guī)范，使人們對圖書館全部活動(dòng)的本質(zhì)有更加清晰的認(rèn)識(shí)。據(jù)此，提出圖書館內(nèi)部活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是知識(shí)組織，論述了圖書館知識(shí)組織的原理、特點(diǎn)，并設(shè)想了未來圖書館知識(shí)組織的方式。

2.4.2 《學(xué)報(bào)》關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)分析

一種學(xué)術(shù)期刊依賴的知識(shí)基礎(chǔ)將隨著時(shí)間的變遷而不斷延伸和拓展，最終形成它的核心文獻(xiàn)集合，并進(jìn)而表現(xiàn)為該期刊的高被引文獻(xiàn)簇。圖5中每個(gè)圓形的節(jié)點(diǎn)代表一篇文獻(xiàn)，節(jié)點(diǎn)的大小代表該文獻(xiàn)被引用的多少，節(jié)點(diǎn)越大，這篇文獻(xiàn)被引用頻次越高，而節(jié)點(diǎn)圓圈所展示的不同顏色年環(huán)則描述了該節(jié)點(diǎn)在不同年份的引文時(shí)間序列，年環(huán)的厚度與相應(yīng)年份的引文數(shù)成正比。點(diǎn)的中心性是一個(gè)用以量化點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中地位重要性的圖論概念，在不同的聚類網(wǎng)絡(luò)中可以起到連接和橋梁的作用。在網(wǎng)絡(luò)分析理論中，點(diǎn)的中心度是指其所在網(wǎng)絡(luò)中通過該點(diǎn)的任意最短路徑的條數(shù)，是網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中所起連接作用大小的度量。因此，在文獻(xiàn)被引圖譜中，中心度大的節(jié)點(diǎn)相對容易成為網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)[7]。

圖5 《學(xué)報(bào)》關(guān)鍵被引文獻(xiàn)圖譜

結(jié)合表6，按照節(jié)點(diǎn)在共引網(wǎng)絡(luò)中的中心度大小，排在首位的是徐引篪的《現(xiàn)代圖書館學(xué)理論》。該專著的共被引頻次為26，中心度為0.26，是網(wǎng)絡(luò)中最大的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。該書探討了現(xiàn)代圖書館學(xué)的研究對象和學(xué)科體系、東西方圖書館學(xué)說流派和學(xué)說、圖書館透析、圖書館類型的理論重組、人類需求的圖書館、信息市場中的圖書館、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的圖書館等內(nèi)容。孟廣均教授評價(jià)此書時(shí)指出[8]：“這是一部視野寬廣，內(nèi)容豐富，具有獨(dú)立見解和鮮明時(shí)代特征的圖書館學(xué)專著，是80年代中期之后我國圖書館學(xué)理論研究的又一杰作?！?/p>

排在第2名的是張曉林于2000年發(fā)表的《走向知識(shí)服務(wù)：尋找新世紀(jì)圖書情報(bào)工作的生長點(diǎn)》一文。該文認(rèn)為現(xiàn)代信息環(huán)境對圖書情報(bào)工作提出了挑戰(zhàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)對圖書情報(bào)工作形成沖擊，應(yīng)建立“知識(shí)服務(wù)”核心能力，重新定位市場和地位，提出了知識(shí)服務(wù)的運(yùn)營模式，指出應(yīng)通過競爭創(chuàng)新迎接知識(shí)服務(wù)的挑戰(zhàn)。

排在第3名的分別是王子舟于2003年出版的專著《圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程》和高文于2000年出版的專著《數(shù)字圖書館——原理與技術(shù)實(shí)現(xiàn)》。這兩部著作在共引網(wǎng)絡(luò)中的中心度都為0.10，被引頻次各為22和14?！秷D書館學(xué)基礎(chǔ)教程》以知識(shí)論為立場，對圖書館學(xué)眾多理論問題進(jìn)行了深入梳理與研究，提出了“知識(shí)集合”等重要命題，認(rèn)為應(yīng)根據(jù)客觀知識(shí)、知識(shí)集合，知識(shí)受眾及其相互之間關(guān)系來建立圖書館學(xué)的研究客體體系。評論者認(rèn)為該書是追尋圖書館本質(zhì)的新成果。后者以宏大的篇幅系統(tǒng)闡述了分類與數(shù)據(jù)描述標(biāo)準(zhǔn)、XML、多媒體數(shù)據(jù)管理、中間件、交互界面與內(nèi)容表現(xiàn)、內(nèi)容檢索與個(gè)性化服務(wù)、數(shù)字水印與版權(quán)保護(hù)，是國內(nèi)數(shù)字圖書館研究方面的奠基之作。

表6 《學(xué)報(bào)》關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)信息

位居第4位的是范并思于2004年在《學(xué)報(bào)》上發(fā)表的論文《公共圖書館精神的時(shí)代辯護(hù)》。文章指出公共圖書館精神的發(fā)展歷程經(jīng)歷了平民化、社會(huì)教育和民主社會(huì)的保障3個(gè)階段。公共圖書館精神實(shí)質(zhì)是保障社會(huì)成員獲取信息機(jī)會(huì)的平等，從信息知識(shí)角度維護(hù)社會(huì)公正。信息時(shí)代仍需要公共圖書館機(jī)構(gòu)/制度來維護(hù)社會(huì)信息公平。公共圖書館精神已成為推動(dòng)圖書館事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。此外并列第4位的還有蔣永福于2000年在《圖書館建設(shè)》上發(fā)表的論文《知識(shí)組織論：圖書情報(bào)學(xué)的理論基礎(chǔ)》。文章指出圖書情報(bào)工作的實(shí)質(zhì)是知識(shí)組織，分類法和主題法是知識(shí)組織工具，認(rèn)為知識(shí)組織理論是最具本質(zhì)意義的圖書情報(bào)學(xué)理論基礎(chǔ)。

借助CitespaceⅡ軟件提供的Citation History和詳細(xì)被引信息，可以分析上述文獻(xiàn)的歷史受引軌跡和引文突增模式。從圖6可以看出，《現(xiàn)代圖書館學(xué)理論》作為近10年《學(xué)報(bào)》中心性最高的著作，其被引時(shí)間主要集中在2002～2007年，從該篇文章的歷年引文主題來看，可知它是研究圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論最重要的參考文獻(xiàn)。

圖6 徐引篪（1999）

張曉林于2000年發(fā)表的論文《走向知識(shí)服務(wù)：尋找新世紀(jì)圖書情報(bào)工作的生長點(diǎn)》作為被引頻次最高的文獻(xiàn)，期間幾乎一直處于被引狀態(tài)（由于CSSCI數(shù)據(jù)庫中2010年數(shù)據(jù)收錄不完整，故2010年數(shù)據(jù)不能反映完整信息），并且被引次數(shù)分布平均，充分顯示了其在圖書館學(xué)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。

圖7 張曉林（2000）

圖8 王子舟（2003）

王子舟的《圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程》引文突增時(shí)間段分布在2004～2006年，并在2006年達(dá)到最高，頻次為6，見圖8，此后也屢被引用。

高文等撰寫的圖書《數(shù)字圖書館——原理與技術(shù)實(shí)現(xiàn)》作為國內(nèi)較早詳細(xì)介紹數(shù)字圖書館的論著，其被引時(shí)間集中在2001～2003年，2004年后，由于關(guān)于數(shù)字圖書館的專著和論文逐漸增多，該文獻(xiàn)沒有再被引用過，如圖9。

圖9 高文（2000）

圖10 范并思（2004）

范并思于2004年發(fā)表的論文《公共圖書館精神的時(shí)代辯護(hù)》高被引時(shí)間集中在2005年和2006年，之后被引頻次逐漸減少，在2009年時(shí)被引次數(shù)有小幅增長，見圖10，這與公共圖書館免費(fèi)開放的趨勢有著一定的關(guān)聯(lián)。

圖11 蔣永福（2000）

蔣永福的論文《知識(shí)組織論：圖書情報(bào)學(xué)的理論基礎(chǔ)》被引時(shí)間集中在2002、2003這兩年，見圖11。通過分析該篇文章的受引主題，可知它是聯(lián)系信息組織、知識(shí)組織和知識(shí)管理等研究方向的最好中介。

3 結(jié)語

筆者以《學(xué)報(bào)》為研究對象，通過最新信息可視化技術(shù)CitespaceⅡ軟件的分析和處理，用知識(shí)圖譜的方式展示了《學(xué)報(bào)》的研究力量分布、學(xué)術(shù)代表人物以及相關(guān)的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，分析了近10年《學(xué)報(bào)》的熱點(diǎn)領(lǐng)域、前沿主題及所依賴的知識(shí)基礎(chǔ)，由此得出以下結(jié)論。

①通過繪制《學(xué)報(bào)》的研究機(jī)構(gòu)圖譜，發(fā)現(xiàn)《學(xué)報(bào)》的研究機(jī)構(gòu)主要分布在高等學(xué)校的圖書情報(bào)教學(xué)單位，研究力量相對分散，交流合作不夠緊密。

②通過繪制《學(xué)報(bào)》的作者共現(xiàn)圖譜，發(fā)現(xiàn)《學(xué)報(bào)》雖然有著高影響力的作者，但是這些作者之間合作很少，并沒有形成核心作者群。

③借助CitespaceⅡ繪制的文獻(xiàn)共引網(wǎng)絡(luò)圖譜，從兩個(gè)層面分析了《學(xué)報(bào)》所依賴的知識(shí)基礎(chǔ)構(gòu)成：一是《學(xué)報(bào)》的奠基性文獻(xiàn)，這組文獻(xiàn)包括徐引篪于1999出版的專著《現(xiàn)代圖書館學(xué)理論》、周文俊于1986年出版的專著《文獻(xiàn)交流引論》、宓浩于1988年出版的專著《圖書館學(xué)原理》以及劉洪波于1991年在《圖書館雜志》上發(fā)表的論文《知識(shí)組織論——關(guān)于圖書館內(nèi)部活動(dòng)的一種說明》。二是共被引頻次和中心性都比較高的關(guān)鍵文獻(xiàn)集合，該文獻(xiàn)集合構(gòu)成了數(shù)字圖書館、公共圖書館和圖書館學(xué)等眾多熱點(diǎn)主題的研究基礎(chǔ)與支柱。

④借助CitespaceⅡ繪制的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，分析了近10年《學(xué)報(bào)》所關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域，其中數(shù)字圖書館是關(guān)注度最高的熱點(diǎn)。此外，在識(shí)別突現(xiàn)詞的基礎(chǔ)上（Burst terms）分析出了《學(xué)報(bào)》關(guān)注的前沿主題，包括知識(shí)管理、公共圖書館、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、電子政務(wù)、信息服務(wù)、本體等，這將是研究者今后需重點(diǎn)關(guān)注的議題。

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