高考路上，復(fù)習(xí)生在努力

渁婼帞凾

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！}記

一

關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。

時(shí)光如戲，偷偷的在笑容背后擄走了往昔，卻留下了悵惘。

回溯到一年前，沒有準(zhǔn)備的參加高考，接著等分?jǐn)?shù)，接著發(fā)瘋一般玩，或許不稱其為玩，也許是沒有目標(biāo)沒有動力時(shí)的彷徨，像風(fēng)箏，斷線而墜；像飛機(jī)，失去導(dǎo)航?？吹椒?jǐn)?shù)時(shí)，竟有些興奮，罪惡的興奮，不知道怎么會有這樣的心理。我媽在廚房，我說：“媽，我一本?！比缓蟆皬?fù)讀”?，F(xiàn)在怎么也記不清她的表情，應(yīng)該是不可描述的心酸與失落吧。然后沒有大書特書的地方，用一個詞來形容——迷茫。

現(xiàn)在想來對于這樣的成績我該感到欣慰，那一年的高三，小橋流水，風(fēng)平浪靜，卻背道而馳。那時(shí)的我總說：人生的意義在于它的沒有意義。有些可笑，究其緣由，缺乏目標(biāo)，沒有動力。人最大的痛苦在于追求錯誤的東西，我想，那才是我最灰色的時(shí)光。想續(xù)寫些什么，卻是記不起了，什么都記不起。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

二

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

一個人應(yīng)該為了夢想而忘卻自己。

突然發(fā)現(xiàn)：人生的意義在于追求，在于追求的過程。

這讓我想起老王（班主任）在開學(xué)時(shí)的激情演講：沒有復(fù)讀過的人生是不完美的人生。如此，如此。人的智慧不在于能謀劃，乃在于抉擇。四年前我選擇野寨中學(xué)；一年前，我選擇高四。這一年近乎瘋狂，瘋狂且充滿激情地奮斗著。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)追求的過程看似痛苦，卻樂在其中。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。如人飲水冷暖自知吧。

這一年，以前的人各自散落天涯，沒有再聯(lián)系。以前的事，我選擇遺忘。做題，考試，做題，考試……簡單的重復(fù)，其實(shí)并沒有想象中的枯燥，關(guān)鍵在于主觀感受。我選擇且歌且行，唱大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。

這一年，有父母，老師，朋友，同學(xué)的支持與鼓舞。很感激青春路上有你們的陪伴，你們是我旅途中最亮麗的風(fēng)景。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。

高三就該如此，人生就該如此，生如夏花。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

三

江上如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。

現(xiàn)在是等待。從備考，迎考，到考完等結(jié)果。有人說結(jié)果如何并不重要，但我想說結(jié)果很重要，我們追求的就是結(jié)果。高考路上何其悲哉！何其壯哉！豈能盡如人意，但求無愧于心。成績好壞又如何，我們學(xué)到的是敢于擔(dān)當(dāng)，是潮頭勇立。雖然這次考的不好，但對未來，我充滿信心，斗志昂揚(yáng)。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

四

男人就應(yīng)該瀟灑，怎樣可稱為瀟灑？這是個問題。我認(rèn)為：隨心隨性。

如果你做的讓你很糾結(jié)，你就應(yīng)該放棄；如果你確定這是你追求的，那么你應(yīng)該全力以赴，一往無前……

前路漫漫，我想我應(yīng)該這樣的走下去：

于人：

《斷章》

你站在橋上看風(fēng)景，

看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

我想我是一個很張揚(yáng)的人，無疑，你的灼熱定會燙傷他人。但是我也是很容易感動的人，只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。有些自閉，或是桀驁，不想與人交往。有些偏執(zhí)，認(rèn)為你挺好就會一直認(rèn)為你挺好。但多情總被無情惱，往往就是這樣的人傷你最深……

應(yīng)該學(xué)會韜光養(yǎng)晦，要豁達(dá)，性緩氣斯，心中有丘壑。

于事：

當(dāng)以燃燒的姿態(tài)綻放。融入銀河，就應(yīng)該與明月為伴，照亮長空；沒入草莽，就要與春風(fēng)合力染綠大地。

當(dāng)有恬淡的心境，去留無意，漫隨天外云卷云舒；寵辱不驚，閑看庭前花開花落。

應(yīng)該學(xué)會精確，堅(jiān)定，迅捷；學(xué)會自控；學(xué)會用出世的精神對待人和事。

于生活：

我向往的是能在慵懶的午后，有一杯茶，有一首老歌，有一首詩。

用魔獸中的一句話作結(jié)：偉大的意志即將喚起強(qiáng)大的力量。

Keepmoving！