我終于學(xué)會了大膽地愛國

蔡可

剛進(jìn)入美國那所學(xué)校時，我有些害怕，怕聽不懂他們的語言，怕沒有人愿和我交朋友。

上學(xué)的第一周，有一節(jié)時事政治課，課程內(nèi)容的標(biāo)題是：世界第一大污染城市——中國臨汾市。旁邊還配著一張照片，照片中有一群中國人騎著自行車，戴著口罩。剛看到這個標(biāo)題時，我心里一緊，這個城市是我父親的老家。很快我垂下眼睛，死死盯著課桌，不敢四處張望，我甚至覺得，周圍的同學(xué)都不時看我?guī)籽?。一?jié)課下來，我好像什么內(nèi)容都沒聽到，只覺得圖片中的大口罩在我眼前一直晃來晃去。從那以后，我更加緊張了。

第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我得了滿分。當(dāng)老師宣布成績時，周圍的同學(xué)都紛紛向我表示祝賀：“中國人的數(shù)學(xué)可真厲害！”“哇，你真棒！”在一片友善聲中傳出一個刺耳的聲音：“哼，她考試用計算器，作弊了！中國人就是這樣。”周圍同學(xué)的目光“刷”的一下投在我的身上，目光中有疑惑，也有不屑。

我站起身來，慢慢走到她面前，平靜、堅定而大聲地告訴她：“我沒有用計算器，我沒有作弊！”她愣住了，她沒想到我聽懂了，她沒想到我會這樣大膽。頓時她垂下了頭。其實(shí)，至今我也很欽佩那時的我，當(dāng)時怎么能那樣鎮(zhèn)定！我想是因?yàn)槲覠o法再忍受他們對我的誤解，更無法忍受他們對我的祖國的輕蔑。

從那以后，我不再害怕。我比在國內(nèi)時更加注重自己的言行舉止，學(xué)習(xí)也更加努力。我知道，在其他同學(xué)眼里，我不只是代表我自己。我要用我的努力消除同學(xué)們對我和我的祖國的不解和誤會。“中國”這兩個字，與我是那樣無法分割。我強(qiáng)烈地感到我必須為她做點(diǎn)什么。

我向麥克·丹尼爾夫人（相當(dāng)于班主任）提出，我要給同學(xué)們介紹一下我的國家，介紹我在中國的學(xué)習(xí)生活。丹尼爾夫人很高興，給我安排了一個時間。我整理了大量我在全國各地旅游以及學(xué)習(xí)生活的照片，做了一個精美的PPT，題目是“我和我的祖國”。我要讓同學(xué)們跟著我的足跡，去看看我讀書的地方——我美麗的校園，去看看一個中國孩子生長的地方，去看看我美麗的祖國。我要讓他們了解真正的中國。

班會開始了，同學(xué)們圍著我，席地而坐。古箏彈奏曲響起來了。打開了演示稿，我覺得手心里滲出了汗。我一邊放圖片，一邊講解著：“這是位于四川的九寨溝，和美國的黃石公園非常相像。”我放出了兩張照片，一張是九寨溝的，一張是美國著名的國家公園——黃石公園，同學(xué)們七嘴八舌地嘖嘖贊嘆著：“哇！太美了！”“比黃石公園的水還美！”我又放了一張我的母校清華附小的照片，他們更驚奇了，“那么優(yōu)雅、美麗的校園?！彪S著同學(xué)們的贊嘆聲，我興奮起來，目光變得亮閃閃的，輕松自得，手心里的汗沒有了，額頭上卻滲出汗來。我們一起“去了”麗江，“游了”桂林，“走到了”北海銀灘、內(nèi)蒙古草原，“登上了”雄偉的長城……同學(xué)們陶醉了，我也陶醉了，陶醉在祖國的美麗之中?！暗倌?，太棒了，我將來要去中國留學(xué)！”“蒂娜，對不起，我從不知道中國這么棒！”……我驕傲極了，這一刻我強(qiáng)烈地感受到了做一個中國人的自豪！

在結(jié)束的一剎那，有一個大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里，我又打開了一組圖片——這是我到老家農(nóng)村一所學(xué)校拍的照片?！斑@是當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)的教室，很簡陋，沒有空調(diào)，”“這是他們簡易的籃球場”……教室里一下子安靜下來，每個人都睜大了眼睛默默地看著我。“中國還有很多很多山區(qū)里的孩子，連這樣的條件都不曾擁有?！蔽医又v道，“但是我堅信，這些鄉(xiāng)村都會變得像我居住的城市一樣美好！所以呀，不論我在哪里上學(xué)，長大后我一定要回到我的祖國工作！”我俏皮地沖他們眨眨眼。熱烈的掌聲響起來，久久，久久。我清楚地看見很多同學(xué)眼里含滿了淚。

多年以后，他們可能會忘記我的名字，但是，他們會記得曾經(jīng)有個中國女孩，給他們帶來了美麗的圖片，給他們講述了一個美麗的國家——中國！

臨別回國時，丹尼爾夫人給我的臨別贈言中寫道：“你是一個聰明、勇敢的女孩，我堅信你和你的祖國都會有一個燦爛的未來。”

那一年，我終于學(xué)會了大膽地愛國。

簡評

小作者回顧了自己在美國讀小學(xué)時的一段經(jīng)歷。也許從文筆上來講，稍嫌稚嫩，但是真情可感。海外華人受到的待遇是祖國發(fā)展的晴雨表，每一個留學(xué)海外的人，哪怕是一個孩子，都是一位“外交官”，都是祖國的一張名片。在異國他鄉(xiāng)的日子里，一個中國的孩子學(xué)會了愛自己的國家，學(xué)會了用自己的介紹和自己的行動，讓異域的朋友們更好地認(rèn)識自己和自己的祖國。在這個過程中，孩子收獲了成長。文章前后的對比自然而然地展現(xiàn)了孩子的愛國舉動在異國友人那里收獲的效果，而結(jié)尾處美國老師的臨別贈言更讓我們?yōu)橹袆印?/p>

（指導(dǎo)老師：趙巖）