選對學校勝過選對專業(yè)

卜昌炯 底東娜

“你今天流的汗和淚，都是你當初選專業(yè)時腦子進的水。”這句話不知道被轉(zhuǎn)述過多少次。學業(yè)不順心、工作不得意、事業(yè)不得志，一股腦被歸責于大學所學的專業(yè)。

毫無疑問，這也深刻地影響了那些即將邁入大學校園的少年們。對他們來講，一次簡單的志愿填報不僅決定著大學期間的主修功課，也左右著今后所要從事的職業(yè)。所以，這讓他們更加看重如何才能在大學選一個“好專業(yè)”。更有甚者，父母親友也參與進來，將自己的意志和價值觀強推一番。

一旦遇到這樣的問題，新東方創(chuàng)始人之一徐小平在自己的博客中透露，他的回答只有一個：“除非你對某種專業(yè)有特別興趣、特別淵源—比如季羨林先生點名招收了錢文忠學梵文巴利文專業(yè)—除此之外，大學選擇什么專業(yè)并不重要……”

這種答復(fù)顯然出離了一些學生和家長的預(yù)期。于是，他們往往會在后面疑惑地緊跟一句：專業(yè)不重要，那什么重要？

“重要的是專業(yè)之外的那些能力，將最終決定你的前途?！毙煨∑搅脸鏊臉藴蚀鸢?。

在他看來，任何專業(yè)都有成功者和失敗者，不要以為進了所謂的“好專業(yè)”就如同進了成功保險柜，“專業(yè)能給你一張登臨人生大舞臺的演出許可證，但要得到萬眾歡騰的演出效果，你還要運用專業(yè)之外的一些東西”。

這些心得與他的自身經(jīng)歷相符。徐小平畢業(yè)于中央音樂學院音樂學系，后來還拿到了加拿大薩斯卡徹溫大學音樂學碩士學位，但現(xiàn)在從事的職業(yè)與音樂基本無關(guān)。

北京外國語大學副教授丁啟陣對這一代年輕人在填報志愿時的糾結(jié)與苦衷感同身受。他將原因歸結(jié)為一再擴招，及一些高等院校專業(yè)設(shè)置、招生比例的不合理，結(jié)果導(dǎo)致很多學生畢業(yè)后找不到生計或是從事與專業(yè)不相關(guān)的工作，這讓一些考生和家長在選擇專業(yè)時變得更加謹慎。

他說每當看到那些很優(yōu)秀的、非常適合從事學術(shù)研究的學生，畢業(yè)后很難進入高等院?；蛘呖蒲袡C構(gòu)，“經(jīng)常會感到無奈和痛苦”。

為此，他在博文中提出了一個設(shè)想：大學不再以文理分科，而以能否直接跟就業(yè)掛鉤，將其分為職業(yè)院校和教養(yǎng)院校。職業(yè)院校管就業(yè)，教養(yǎng)院校則負責滿足個人興趣。

究竟是上一個好大學重要，還是選一個好專業(yè)重要？這個話題在微博上幾乎每年都在重復(fù)。

一個得到普遍認同的觀點是：本科期間選學校，碩士期間選專業(yè)，博士期間選導(dǎo)師。因為一個好的大學不僅意味著有好的基礎(chǔ)設(shè)施、好的師資力量，也意味著有更多的學習機會和個人提升空間。另外，在當前應(yīng)試教育壓倒一切的大環(huán)境下，中學生很難有機會認知自己的真正興趣所在，讓他們在這個時候就去選擇專業(yè)，很容易受誤導(dǎo)。

對此，美國斯坦福大學校長漢尼斯亦有同感。2010年，在第四屆中外大學校長論壇上，他曾坦言：中國學生選專業(yè)時間太早，在他們并不了解大學課程而且興趣沒有確定的情況下就選擇專業(yè)，必然使得很多人發(fā)現(xiàn)自己不喜歡這個專業(yè)又不得不硬著頭皮學下去，從而導(dǎo)致許多學生對學業(yè)失去興趣。

在國外，為了讓學生有充分的時間和機會挖掘興趣、開發(fā)潛力，大學的前兩年是不選專業(yè)的，而是放任學生自由選課。某些對綜合素質(zhì)和專業(yè)技能有更高要求的學科，則本科根本就沒有，只在研究生時才予以開設(shè)。如在美國，本科是不設(shè)法學和醫(yī)學專業(yè)的，想當律師、醫(yī)生，得先選取別的專業(yè)過渡。

那什么樣的學校才是好學校呢？這個只能相對而言了。過來者們給出的一個最簡單也最功利的判斷，就是比較每年不同版本的大學排行榜，以及是否是國家重點打造的“985”工程、“211”工程和科研型院校。

另外，知名大學排名和評價專家武書連還建議在選擇學校時兼顧下城市。一般來講，城市越大，大學和科研機構(gòu)、交流機會、信息獲取也越多。在學校旗鼓相當、但所在城市不同的情況下，大城市無疑更具優(yōu)勢 。

確定了學校之后，剩下來的就簡單多了。以個人興趣去選擇專業(yè)、聽從自己內(nèi)心的聲音，是一個顛撲不破的真理。

盡管這時候你很可能不知道自己喜歡什么，在哪方面更具潛力，卻被逼著要做出取舍，不妨試著相信自己的第一感—即使判斷錯了也沒關(guān)系，因為大學里學什么專業(yè)，真的沒那么重要！

著名高考志愿咨詢及職業(yè)規(guī)劃專家、21世紀教育研究院副院長熊丙奇是90年代初期的大學生，回憶起當年填報高考志愿的情景，他說，當時沒有得到任何指導(dǎo)，也不知道自己對什么感興趣，當時電子工程系是熱門系，“我的分數(shù)也夠，我就報了，也考上了”。

就這樣，20歲不到的熊丙奇懵懵懂懂地進入了電子工程系。在隨后的4年大學學習生活中，他才逐漸清晰了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。在接下來的碩士和博士階段，熊丙奇選擇了管理工程和企業(yè)管理專業(yè)。

在個人興趣和就業(yè)上如何平衡，這是很多考生和家長頭疼的事情。熊丙奇在接受《博客天下》記者采訪時認為，達到二者平衡是一件很難的事情，考生基本沒有選擇空間，“考生首先要考慮的是我的高考分數(shù)能上哪些學校，然后是分數(shù)夠得上哪些專業(yè)”。

在熊丙奇眼里，專業(yè)沒有絕對的好壞之分，適合自己的就是好專業(yè)，如果一個專業(yè)，能結(jié)合自己的興趣、有足夠的師資力量、課程設(shè)置合理、有明晰的發(fā)展前景，那么，就可以稱之為一個好專業(yè)。

不過，專業(yè)好，并不意味著此后就可高枕無憂，因為“專業(yè)只是四年本科教育的載體，并不是核心，綜合能力的培養(yǎng)才是最重要的”。

過來人的忠告

@張泉靈（央視女主播）：本辦公室，今天在的幾位同事：A學金融的，來電視臺的原因是金融工作太累，當時沒想到電視更累。B學醫(yī)的，在部隊當軍醫(yī)，后來兼職報道，再后來就改了行。C學投資管理的，骨子里一直是文藝女青年。D學財政的，畢業(yè)趕上亞洲金融危機。我學德語的。所以，明白為啥學新聞不好就業(yè)了吧。

@袁岳（零點研究咨詢集團董事長）：有人認為，因為父母對孩子好，怕孩子不懂，上學選專業(yè)這樣的事，應(yīng)該家長來。我說這樣的事，就是選錯了也要讓孩子自己選，孩子的喜好千差萬別，家長無非就是傻傻地認定金融投資、管理會計、藝術(shù)新聞、電腦師范這幾個專業(yè)而已。連大學都明白即使自己開不了也要按家長的心意蒙出這樣的專業(yè)，這還有好？

@高長平（高校職業(yè)規(guī)劃教學認證講師）：本科選學校，碩士選專業(yè)，博士選導(dǎo)師，是整體的原則。在這種高考制度下，你要爭取好的教育資源，通常只有三種途徑：1.高分—一本重本名牌分數(shù)線，奪取稀缺資源；2.高能—托福雅思申請國外名校，這是救國救己的好路線；3.高智—就是高智商高智慧，南科大，港內(nèi)大學，民辦歐亞等。

@林楚方（媒體人）：好多童鞋在填高考志愿，我的建議是放棄二本里的新聞和法學，這兩種專業(yè)我了解些，他們在過去十幾年遍地開花，設(shè)置專業(yè)者根本不考慮師資、就業(yè)和兩種職業(yè)的規(guī)律，讀來干嗎呢？如果你喜歡新聞，不妨讀個經(jīng)濟類專業(yè)，讀個理工專業(yè)可能更會做新聞。坦率說，我對國內(nèi)所有大學的文科專業(yè)都沒信心。

@國彥兵（溫州大學教師）：1.選學校比選專業(yè)重要。能上985不上211，能上211不上一般重點，能上一般重點不上一般院校的重點專業(yè)。2.選專業(yè)興趣第一。如果不知道興趣是什么就選個基礎(chǔ)學科，畢業(yè)后再考研重新選。3.不用考慮就業(yè)問題。誰也說不好4年后的就業(yè)形勢，上大學的目的并不是為了就業(yè)。