巧用PowerPoint制作物理多媒體課件

周洪波

巧用PowerPoint制作物理多媒體課件

周洪波

唐山市豐潤(rùn)區(qū)豐潤(rùn)鎮(zhèn)中學(xué) 河北唐山 064000

PowerPoint具有易學(xué)易用的優(yōu)點(diǎn)，教師可以用它來(lái)編輯文字、圖片、圖像，還插入聲音和視頻。最新款的Office2010中的PowerPoint又添加許多新的功能，使物理教師方便地插入教學(xué)中常用的圖形、圖像、公式和知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，這樣一來(lái)更加方便了初中物理教學(xué)。

物理；多媒體課件；PowerPoint

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.038

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)走入中小學(xué)校園，教師逐步學(xué)會(huì)很多電腦使用技巧。教師能夠使用計(jì)算機(jī)編輯教案、工作計(jì)劃等以應(yīng)對(duì)日常辦公的需求，極大地提高了工作效率。隨著教學(xué)改革的普及，制作多媒體課件的潮流又推動(dòng)著教師朝著計(jì)算機(jī)更高級(jí)的領(lǐng)域邁進(jìn)。會(huì)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)編輯課件成了衡量一位教師合格與否的一項(xiàng)基本要求。運(yùn)用多媒體課件授課是新的時(shí)代背景的要求，也是推動(dòng)教師自身發(fā)展的一種動(dòng)力。使用多媒體授課已經(jīng)到了非用不可的時(shí)候，因此如何有效地制作多媒體課件是擺在每一位教師面前的重要任務(wù)。

PowerPoint是一款常用的編輯多媒體課件的軟件，每一位教師都有所了解，能夠用它來(lái)小試一下的也很多，但是真正能全面運(yùn)用自如的卻很少。筆者在此談?wù)勗趯?shí)際運(yùn)用中的點(diǎn)滴體會(huì)，希望能對(duì)大家的多媒體課件制作有所幫助。

1 使用PowerPoint添加知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

在制作物理復(fù)習(xí)課的多媒體課件時(shí)，總是要構(gòu)建一些知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，這些圖片能夠幫助教師清楚地說(shuō)明物理知識(shí)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠輕松自如地在頭腦中形成一個(gè)知識(shí)的框架，便于對(duì)物理知識(shí)構(gòu)建一個(gè)清晰的知識(shí)體系，了解物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系。

筆者以八年級(jí)物理“物態(tài)變化”為例，說(shuō)明如何應(yīng)用PowerPoint軟件制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。在Office2010組件中，PowerPoint2010有一種功能SmartArt，應(yīng)用這種功能就能快速、輕松、有效地制作知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系圖形：選擇菜單欄中的“插入”命令→在“插圖”組中選擇SmartArt按鈕→單擊左側(cè)列表框中的“循環(huán)”按鈕→單擊右側(cè)樣式表中的第二行第二列樣式的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖樣式→單擊“確定”按鈕，插入知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；單擊左側(cè)對(duì)話框中的文本框，輸入“固態(tài)、氣態(tài)、液體”；之后設(shè)置結(jié)構(gòu)圖的大小和位置；插入文本框并添加文字，輸入“升華（吸熱）”；設(shè)置文字字體、字號(hào)、顏色，改變文字環(huán)繞方向與左側(cè)雙向箭頭水平，并調(diào)整其位置與圖片相配；接著分別插入4個(gè)文本框并分別輸入文字“凝華（放熱）、汽化（吸熱）、融化（吸熱）、凝固（放熱)”，分別設(shè)置字體、字號(hào)顏色，改變文字環(huán)繞方向與圖形相配合，最后如圖1所示。

值得注意的一點(diǎn)是，此圖片不能完全復(fù)制到其他文檔中，只能在PowerPoint中完全顯示，而一旦復(fù)制到其他類(lèi)型的文檔中，就要丟失后面插入的“升華（吸熱）”等文本框中的文字，只能復(fù)制原始圖形過(guò)去；要想保存完整的圖片，就需要把圖形復(fù)制到Flash中，在Flash中插入文字，修飾好效果，編輯完成并導(dǎo)出成圖像，這樣就可以放在素材庫(kù)中以備隨時(shí)調(diào)用了。

2 使用PowerPoint輸入物理公式

在制作數(shù)理化多媒體課件的時(shí)候，經(jīng)常要遇到公式，利用PowerPoint2010能夠輕松地插入各種常見(jiàn)的物理公式?，F(xiàn)在以圖2所示的幾個(gè)公式為例進(jìn)行說(shuō)明，利用PowerPoint軟件中公式工具的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的相關(guān)命令來(lái)制作。

首先將光標(biāo)定位在幻燈片需要插入公式的地方，單擊“插入”選項(xiàng)卡，單擊“公式”，輸入ρ和等號(hào)；然后雙擊“公式”選項(xiàng)，進(jìn)入公式工具“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“結(jié)構(gòu)”組，單擊分?jǐn)?shù)，在對(duì)話框中選擇第一種樣式，在上面的正方形中輸入m，在下面的正方形中輸入v。壓強(qiáng)的公式錄入方式與密度的輸入方式類(lèi)似。

做功的公式輸入比較簡(jiǎn)單：首先輸入w和等號(hào)“＝”；然后輸入FS，將光標(biāo)定位在兩個(gè)數(shù)字之間，右擊輸入法上的軟鍵盤(pán)，在彈出的快捷菜單中選擇特殊符號(hào)，選擇數(shù)學(xué)／單位中的第四行第一種樣式“·”，即完成公式輸入。

3 使用PowerPoint添加圖像

在多媒體課件制作的過(guò)程中，教師為了美化課件，經(jīng)常要插入各種圖像，圖像在多媒體課件制作過(guò)程中具有舉足輕重的作用。因?yàn)閳D像的直觀性、形象性是普通文字難于替代的，它既能展示教學(xué)內(nèi)容，又能美化課件。圖像有兩種類(lèi)型，一類(lèi)是PPT剪輯庫(kù)中的剪貼畫(huà)，一類(lèi)是外部圖片。

外部圖像可以是從網(wǎng)上下載的，也可以是教師用數(shù)碼相機(jī)拍攝的，或者用掃描儀從其他圖書(shū)報(bào)紙上截取的，因此說(shuō)插入圖像的方式有兩種。第一種，單擊“插入”，在下拉菜單中選擇圖片——剪貼畫(huà)，然后在剪輯庫(kù)中選擇所需的剪貼畫(huà)即可；第二種，單擊“插入”，在下拉菜單中選擇圖片，在級(jí)聯(lián)菜單中選擇來(lái)自文件，即彈出插入圖片的對(duì)話框，首先找到圖片所在的文件位置，選中要插入的圖片，單擊打開(kāi)或雙擊圖片即可插入圖片。插入完圖片之后，要拖動(dòng)尺寸控點(diǎn)調(diào)整圖片的尺寸大小，并拖動(dòng)圖片到合適位置。

除了這些常用設(shè)置，PowerPoint2010又增加了編輯圖像的功能，用于改正添加的圖像的某些缺陷，如圖像的亮度、大小、對(duì)比度、位置和無(wú)效部分的裁切等，統(tǒng)一所有圖像的樣式，使之在幻燈片中更加合適、美觀。首先利用PowerPoint2010“裁剪”命令去除圖像的無(wú)效部分：選中要裁剪的圖片；擊“圖片工具”選項(xiàng)卡下的格式按鈕，選擇“大小”組中的裁剪命令；用裁剪工具拖動(dòng)裁切刀裁切無(wú)效的部分。

PowerPoint2010也具有刪除圖像背景的功能：雙擊所要?jiǎng)h除背景的圖片，即展開(kāi)圖片工具，單擊格式面板，在其中選中“刪除背景”按鈕，并標(biāo)記好要保留的部分和要?jiǎng)h除的部分，單擊保存更改，就可以得到一張刪除掉背景的圖像了。這一功能類(lèi)似于Photoshop中的截圖功能。刪除掉背景之后，為了幻燈片版面布局的合理和美觀，可以進(jìn)一步調(diào)整大小、位置、顏色、亮度和對(duì)比度。首先選中所要修改的圖像，單擊“圖片工具”選項(xiàng)中的“格式”，調(diào)整色溫；單擊更正按鈕，調(diào)整圖像的亮度和對(duì)比度即可。

4 使用PowerPoint添加圖形

各種圖形在課件制作中也同樣起著非常重要的作用，尤其是在理科教學(xué)中。物理課中的電容、電阻、電器元件和電路圖就是由一個(gè)個(gè)圖形組成的。這些圖形能夠直觀、形象地表示物理知識(shí)。使用PowerPoint2010能夠輕松地畫(huà)出圖3所示的電路圖。首先，選擇繪圖工具中的直線工具繪制線路；然后利用橢圓工具繪制伏特表和安培表；利用帶箭頭的直線和長(zhǎng)方形工具繪制滑動(dòng)變阻器；繪制完之后利用文本框添加字母標(biāo)識(shí)。

最難處理的是實(shí)物圖，像簡(jiǎn)單的小燈泡可以自己畫(huà)出來(lái)，而像安培表和伏特表就可以利用網(wǎng)絡(luò)下載功能將所需的圖形預(yù)先下載下來(lái)保存在圖庫(kù)里面。網(wǎng)絡(luò)上下載的圖片往往是一些JPG或位圖文件，顯示不清晰，因此說(shuō)最好還是自己制作。雖說(shuō)這樣做費(fèi)時(shí)間，但是自己畫(huà)出的矢量圖不變形不模糊，隨時(shí)可以放大觀看，效果非常好。一來(lái)可以提高教師的繪圖能力，二來(lái)可以鍛煉教師綜合使用各種繪圖軟件的能力。求人不如求己，一旦學(xué)會(huì)，就會(huì)成為以后提高技能的基礎(chǔ)，可以不斷積累進(jìn)步。學(xué)會(huì)制圖使圖片更能符合自己課堂實(shí)際教學(xué)，才能發(fā)揮圖形的最大作用。

比如說(shuō)，一個(gè)伏特表（圖4）看起來(lái)復(fù)雜，仔細(xì)觀察就可以看出它也是由簡(jiǎn)單的直線、弧線、橢圓等基本圖形組成的，也不算太復(fù)雜，細(xì)心一點(diǎn)兒就可以畫(huà)出來(lái)。筆者經(jīng)常采取這樣的措施：對(duì)照實(shí)物拍一些照片；然后將這些照片放到Photoshop或者是Flash中去編輯，去掉無(wú)用的背景后縮小之后分門(mén)別類(lèi)保存起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，對(duì)待物理中遇到的圖像、圖片，筆者都能想方設(shè)法以數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行保存。公式、圖形、圖像、結(jié)構(gòu)圖等再也不能成為筆者制作課件或者是制作試卷的攔路虎了。而且面對(duì)在保存課件中出現(xiàn)的圖片丟失問(wèn)題，筆者又找到一款新的軟件幫助提高辦公水平，那就是flashpaper，有興趣的同行可以試一下。

關(guān)于PowerPoint的使用，筆者就說(shuō)這么多，其中難免有不當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，請(qǐng)同行多予指教，以利共同進(jìn)步。

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圖3

圖4