岳寶良 郝 詳
(保定外國語學(xué)校 河北 保定 071000)
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),注重知識(shí)獲取的過程,這不僅是對(duì)學(xué)生的要求,也是教師努力的方向.在學(xué)習(xí)開普勒定律的時(shí)候,如何倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的數(shù)據(jù),推導(dǎo)出開普勒定律的表達(dá)式,而非簡單地填鴨式給出定律的講授要點(diǎn),也是擺在每個(gè)教師面前的難題.現(xiàn)在就試著解決這一難題.
第一步:查找資料,可以得到如下數(shù)據(jù)[1].
表1 各行星半長軸a與周期T
根據(jù)表1數(shù)據(jù),做周期T與半長軸a的關(guān)系曲線T-a圖,如圖1所示.
圖1 行星的周期T與半長軸a的關(guān)系
該曲線具有如下特點(diǎn):
(1)曲線光滑;
(2)曲線單調(diào)遞增;
(3)T與a不是線性關(guān)系;
如果T與a不是線性關(guān)系,那它們之間是什么關(guān)系呢?
第二步:如何進(jìn)一步研究?
設(shè)T=kax,如何找到x的值呢?這是非線性關(guān)系,如何“變曲為直”呢?
兩邊取對(duì)數(shù),得:lgT=xlga+lgk,只需證明lgT與lga為直線,其斜率為x.嘗試作圖,如圖2.
圖2 行星的周期T與長半軸a的對(duì)數(shù)關(guān)系
由此就可以推導(dǎo)出開普勒定律的表達(dá)式.
以上過程,實(shí)際授課中可以非常清晰地在課堂上實(shí)現(xiàn),學(xué)生可以邊學(xué)習(xí)邊體會(huì)探究性學(xué)習(xí)的過程,如果條件具備,可以指導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)獨(dú)立完成以上過程,讓學(xué)生充分參與探究過程,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂.
參考資料
1 洪韻芳.天文愛好者手冊(cè).成都:四川辭書出版社,2006.405