徐建寅與《兵學(xué)新書》

●徐 泓 包正義 顧敏立

一

自1840年起，英國政府發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭入侵中國，中國戰(zhàn)敗。從此，世界列強(qiáng)欺凌、侵略中國事件連續(xù)發(fā)生，大小戰(zhàn)爭頻繁不斷，侵略者強(qiáng)加給中國深重的災(zāi)難和恥辱，殖民主義的幽靈百年來驅(qū)之不散。中國自強(qiáng)之路何在？中國愛國人士為尋求富國強(qiáng)民道路進(jìn)行了不懈的探索。徐建寅便是那個時代愛國知識分子中的代表人物之一。徐建寅（1845—1901）字仲虎，系徐壽次子；徐建寅與其父徐壽，堪稱中國近代科學(xué)之父、中國科學(xué)技術(shù)近代化奠基人，在中國近代科學(xué)史上占有重要的地位。

1866年7月，徐建寅隨父親徐壽在南京奉調(diào)上海江南制造局參與創(chuàng)辦。徐壽、徐建寅執(zhí)意創(chuàng)辦江南制造局翻譯館獲得成功。翻譯引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和軍事學(xué)等方面的書耤。徐建寅和英人傅蘭雅合譯《操格林炮法》、《營陣揭要》、《營陣要說》等書十多種，自譯《攻守制宜》、《海軍條議》等，還撰著《水雷錄要》、《歐游雜錄》、《兵學(xué)新書》等軍事著作。徐壽譯書亦是孜孜不倦，父子倆翻譯引進(jìn)西方先進(jìn)科技書籍和軍事學(xué)著作逾五百萬字。

二

光緒五年（1879年）八月，徐建寅奉旨派充駐德二等參贊，赴歐洲定造“定遠(yuǎn)”號鐵甲船。途徑新加坡，逗留數(shù)日，遂考察英國炮臺，俱用六十八磅彈之生鐵前膛光炮共十余尊，另有一百四十磅之田雞炮四尊。炮臺有外斜坡、子墻、內(nèi)層墻，以及官司房、兵房等。徐建寅在其著《歐游雜錄》記載到：

“新加坡之英國炮臺，俱用六十八磅彈之生鐵前膛光炮，共十余尊。另有一百四十磅之田雞炮四尊，其炮臺之制。即以山坡為外斜坡，在半山挖溝為濠，濠內(nèi)就為山為土墻，內(nèi)再挖低為子墻，以置炮。再上又留山坡為內(nèi)層墻，內(nèi)又挖低作子墻，以置炮。內(nèi)外二墻，相距十余丈。內(nèi)高外低，俱依山坡之勢，作外斜坡。炮臺之周圍，約二里余。再于內(nèi)墻之內(nèi)，將山頂挖平，上造官房及兵房，俱極寬大整潔。又有藏軍器及大輪小炮房數(shù)座。房內(nèi)各件，均排列整齊。每二、三炮，有藏火藥之小庫一座，近于炮處。庫內(nèi)地面，低于庫外地面四尺。四周作溝，寬六尺，深五尺。庫頂以石作穹蓋，厚三尺。上加土厚五尺，筑實。四旁之墻亦如之。上面涂以柏油，以防雨水滲漏。山頂鏟平成一大平地。除房屋外，尚留空地作操場，植花木。各路縱橫，俱甚寬平，四通八達(dá)，便于往來應(yīng)敵。炮臺內(nèi)住兵一百五十名，內(nèi)有攜眷者十五人。

英國去年于舊炮臺西十里新造一臺。因其時英俄稍有違言，而新加坡地為東來一線之摳紐，故預(yù)修戰(zhàn)備?，F(xiàn)尚造未完工，計其工程告成，需款十萬磅，炮與器械不在內(nèi)。此炮臺俱用新式來福炮。

舊炮臺中新豎一空心鐵旗桿，中空如桶，能容一椅。人坐此椅，可用機(jī)器升至桿頂之望樓，旁有一小房，內(nèi)置大千里鏡。有二人常川在內(nèi)，瞭望海面?！雹?/p>

徐建寅在歐洲德、英、法、比等國考察軍工和民用企業(yè)的同時，對西方軍事科學(xué)尤為關(guān)注和研究。他訪問過德國、英國海軍部，參觀了炮臺、海軍基地，了解這些國家的軍制，兵制，還觀看了德皇乘馬馳閱步、騎、炮三兵種的軍事操練并作了詳細(xì)的記述。他列出了步、騎、炮三種兵源的選擇標(biāo)準(zhǔn)，還有馬匹的選用條件。尤其對步、騎、炮三兵種的功用作了仔細(xì)分析和記述，他在《歐游雜錄》就考察德國軍制寫道：“二十二日（光緒五年十二月），與王牟得勝觀炮臺圖。詢以德國軍制，據(jù)稱：凡民年至二十，即調(diào)充兵，操練三年（每名月餉十九馬克，另給饅頭），遣歸為民，仍執(zhí)本業(yè)?！薄瓣犻L管二十五人，有民兵之操練精熟而自愿充當(dāng)者挑補(bǔ)。既當(dāng)此差，不遣歸農(nóng)，滿二十年，方準(zhǔn)告退，給以恩俸。如當(dāng)差不滿二十年而告退者，恩俸減少。此隊長與所轄之兵同房寢室，嚴(yán)加管束，不率教者可任意撲責(zé)；惟不能升坐武官。合十隊為一哨，共二百五十人，領(lǐng)以哨官一員、副哨官三員、哨長一名。此哨長亦由隊長挑充，亦不能升作武官。蓋武官必由武備學(xué)堂正途出身，非比中國有營伍、軍功二途，亦可薦升武官也?！雹?/p>

他關(guān)于德國兵制的認(rèn)識，在其《歐游雜錄》也有記載：“四月初五日（光緒六年）。與陳敬如談德國兵制。據(jù)稱每隊十二人，一隊長管之。隊長系兵目，不能升為兵官。每哨四隊，一哨官管之，哨官系兵官；一哨長副之，哨長系兵目，不能升為兵官，三哨為一翼，計一百五十人，翼官管之。三翼或四翼為一營，營官管之。哨官名勒夫脫能，譯為千總，翼官名甲必頓，譯為守備。營官為美約而，譯為都司?！雹哿硗?，他在《歐游雜錄》對德軍操練中步、炮、馬也有詳細(xì)的論述：“二十一日（光緒六年四月）偕金楷理乘車，往觀德國大操，德皇乘馬馳閱，各國公使攜眷屬，亦皆乘車往觀。共分步、炮、馬三類。步兵內(nèi)有洋槍、獵槍二種。獵槍之兵，挑選精悍、命中、能伏躲放槍者，故較洋槍兵更為得力。馬兵有輕、重、桿三種。重馬兵挑選魁偉之人，高大之馬，人身皆穿銅甲，昔時用以沖鋒陷陣，猛歷無敵。今因槍炮致遠(yuǎn)放速，不能沖鋒，專用之保護(hù)中營。杄馬兵挑選勇健之人，猛壯之馬，各執(zhí)短矛，專用之沖鋒破堅，甚為得力。輕馬兵挑選精悍之人，善跑之馬，各執(zhí)腰刀與馬槍，專用之追襲、窺探。炮兵亦分輕重二種。輕者炮小，而兵皆騎馬，能隨馬兵出戰(zhàn)，重者炮稍大，惟武官、兵目騎馬，御馬之兵騎拉炮之馬，余炮兵俱步行。若在平途，則炮兵可坐于炮旁及彈藥箱之座；遇稍崎嶇，即下馬步行，或更助推炮車，以省馬力。此炮隨步兵出陣?！雹?/p>

徐建寅在歐洲各國的考察以及其對西方軍事科學(xué)的關(guān)注和研究，為其軍事思想的形成以及之后寫作《兵學(xué)新書》著作提供了堅實的實踐和理論基礎(chǔ)。此外，徐建寅在福建船政局時期的經(jīng)歷，也對其著書立說發(fā)揮了不可忽視的作用。

1894年9月17日，日本海軍在我國大東溝口外黃海海面與清政府北洋海軍發(fā)生海戰(zhàn)，中國戰(zhàn)敗，震驚了朝廷，也震動了全國。是年11月16日，光緒皇帝召見徐建寅，著他前往北洋查驗船械、彈藥外，還面諭將海軍一切情形，一并訪察，回京稟報?！皻w京后任督辦軍務(wù)大臣公署章京（高級參謀）。”⑤

徐建寅查驗威海船械過程中，目睹其失敗原因，感受更深。具有強(qiáng)烈民族主義和愛國主義的徐建寅對此進(jìn)行反思，促使他在政治上、思想上重新思考和規(guī)劃。作為科學(xué)家、武備學(xué)家，他放開思路，逐步向文化制度及思想層面拓展。

1896年7月28日，軍機(jī)處抄交閩浙總督邊寶泉折，“上諭：總理各國事務(wù)衙門奏遵議閩浙總督邊寶泉奏查明船政情形請大員督辦一折，福州將軍裕祿，著兼船政大臣。船政為海防根本，……現(xiàn)在從新整頓船政，實于時局有關(guān)系……直隸后補(bǔ)道徐建寅熟悉機(jī)器情形，已由總理衙門電飭該員前赴船政局聽候差遣，著裕祿查看能否派充提調(diào)，酌量辦理。欽此。”1896年9月，奉調(diào)福建船政局⑥。后于1898年5月21日（光緒二十四年四月二日），船政局提調(diào)徐建寅代表裕祿向新任船政大臣增琪移交關(guān)防，徐建寅在福建船政局的歲月隨之結(jié)束。

三

徐建寅在福建船政局雖公務(wù)繁忙，他卻利用空余時間，博考中外群書，擇中外各國兵家之長，發(fā)憤而著《兵學(xué)新書》16卷（另有附卷），20余萬字，插圖100多幅。該書闡述了他的軍事思想中去除弊端、創(chuàng)立新兵學(xué)的主張，即建立兵學(xué)制，廢除八旗將領(lǐng)世襲制；立議章，設(shè)學(xué)堂，講兵學(xué)。該書表達(dá)了他的改革封建政治體制、建立新軍事學(xué)體系的愿望。

徐建寅在《兵學(xué)新書》凡例中說：“泰西各國講求兵學(xué)，久有成法，愈新而器械愈利，兵學(xué)愈精。其書有兵部之章程，有各家之著述，門類紛繁，新舊雜出，汗牛充棟，浩如淵海。欲取所長，折中一是，殆非易易。中國士子未講求此學(xué)，古來兵書半多空談，不切實用。戚氏紀(jì)效新書，雖述實事，而語焉不詳，難以取法。有志之士欲講兵學(xué)，莫得門徑，無從探討。余目擊時艱，心傷論胥，中夜彷徨，昕夕躊躇。研究求世之策，莫若兵學(xué)為先。爰于鳩工之余，考究治兵之要，揭各國新法之精理，輯泰西諸書之菁華，以保我國，以尊我君。惟既會集各書之成法，即似剿襲西法之陳言。蓋因一旦啟釁疆場，兩國陳兵原野，槍炮先施，鋒刃既接，軍之勝敗立見，國之存亡以決。若非平日以實心行實事，實力講實學(xué)，確有根據(jù)，絕無虛浮者，曷能固兵心以操勝機(jī)，握成算以挫敵焰。豈膚詞空言杜撰臆說，避剿襲陳言之譏，博自出心載之美，以致淆混志士之趣向，甚且貽誤大局之要楗者。所可同日而語耶?！雹?/p>

《兵學(xué)新書》系采集各國軍政，實事求是，擇精語祥。自募選、訓(xùn)練以及布陣運(yùn)用，下至軍事起居，飲食之微，凡軍所一切關(guān)于軍者，無不繪圖系說。時人稱這部書“集近時兵學(xué)之大成”。該書揭西國新兵法之精理，分?jǐn)④娭?、?xùn)練、戰(zhàn)法，尤其是對步、騎、炮三兵種合成戰(zhàn)法的研究，成為創(chuàng)立中國近代軍事理論體系之根本。

徐建寅提出政治對軍事的主導(dǎo)作用，因而主張改革軍事也必須改革政治。以達(dá)到兵與民，民與君，君與國，國與民，互相聯(lián)系協(xié)調(diào)一致的目標(biāo)。為此，必須“詳訂議章，設(shè)立議堂，講究兵學(xué)”。

我國古代雖也有軍事類書，那是在冷兵器作戰(zhàn)情況下的總結(jié)。晚清時期已用致遠(yuǎn)放速的火藥槍炮作戰(zhàn)。古代兵法難有作為，難以適應(yīng)近代火藥槍炮的戰(zhàn)爭。因此必須引進(jìn)、研究各國“新法精理”，以創(chuàng)立新的軍事學(xué)說。這個時期，正是中國古老的舊軍應(yīng)向近代新軍轉(zhuǎn)型的時期，也是中國近代新軍誕生的時期。創(chuàng)立新兵學(xué)，是社會的急切需要。徐建寅在《兵學(xué)新書》所提出建立的新軍事理論，為從冷兵器舊軍轉(zhuǎn)變到用火藥槍炮的新軍，進(jìn)行一系列制度方面的變革提供了指導(dǎo)。他主張在兵源、選將、通訊、指揮、訓(xùn)練乃至后勤供給諸方面革除舊制弊端，創(chuàng)立新制。

徐建寅在《兵學(xué)新書》的凡例中說：“統(tǒng)計地球六七大國，蔑充禮讓，競尚暴戾，挾勢不論理，觀兵不耀德，角力爭雄，恃強(qiáng)凌弱，皆以戰(zhàn)勝攻取為其立國要圖。我中國若不君臣上下，通國民人，合志同心。講求兵學(xué)，親之信之，尊之重之，則無以洽民心，強(qiáng)兵力，保國本，尊君權(quán)?！雹啻四诵旖ㄒ床鞎r局之見。他在讀書后序和凡例中指明了不愿講求兵學(xué)的現(xiàn)象和甚至不屑研究兵學(xué)的人，他將此類人主要分為三類：

第一類人，主張割地償金換取和平的賣國者。他指出，這種人“其割之地，系國家之版圖，其所償之金，系民間之脂膏……樂得慷他人之慨，大做人情，以圖顯達(dá)，并可以從中染指，而牟其利”，即便到“版圖已盡，寸土全無”之日，他們還可“作富翁，早附他族，而作貴官”。他們當(dāng)然不會想到，“我四萬萬民人，子子孫孫常作他人奴隸牛馬，永無出頭自主之日矣?！贝四诵旖ㄒ畱n民意識。

第二類人，主張先富強(qiáng)后講兵學(xué)，徐建寅指出“中國積弱之名已布，四鄰覬覦之心日亟，若必待人才學(xué)成而后致富，已富而后自強(qiáng)，是猶從容拯弱，楫讓拒寇?！彼又赋?，“若不先講兵學(xué)，力圖強(qiáng)兵，則設(shè)學(xué)堂以培才，考工商以致富，不啻勤于稼穡留為鄰之儲，積力于南畝以待盜賊之收獲，洵足懼也，可不慮哉?！雹岽四诵旖ㄒ畱n國之心。

第三類人，簡單地認(rèn)為，我持堅船利炮，能排除列強(qiáng)逞強(qiáng)于我。然而徐建寅指出，“將士未講兵學(xué)，誤為彼兵之強(qiáng)，在其軍火之利。牟利之徒，游說當(dāng)軸出巨金以多購軍火。殊不知用其軍火，在乎人之精講兵學(xué)，乃為根本?！彼又赋?，“不講兵學(xué)，徒糜鉅款以購軍火，及至臨敵，潰敗相望，精利軍火，棄之如遺，轉(zhuǎn)資敵用?！彼种赋觯罢心纪庋髮⒛?，以教兵士，……苦于語言不通，情義末達(dá)，學(xué)則外貌，遺其精義，知其一而漏其萬。……僅得粗淺皮毛，戰(zhàn)時全不得用。”此種論述非軍事學(xué)家所屬。

清王朝的兵制很是混亂。它由八旗兵（清廷貴族子弟）、綠營、鄉(xiāng)勇等構(gòu)成。各部門將弁，非親即故。因此軍隊的效率和風(fēng)紀(jì)尤為低下。后來湘軍、淮軍、地方團(tuán)練加入進(jìn)去，其兵源是招募而來，他們多數(shù)為喪失土地的農(nóng)民、無業(yè)市民和游民，加上吏治和將弁的腐敗，吃空額成風(fēng)，幾乎遍及清軍。

那時清王朝軍制也存在許多弊病，如指揮系統(tǒng)混亂，各省大員自行其是，可謂“軍制冗雜，事權(quán)分歧”；兵役制度陳腐，兵員長年用世襲制和募兵制，兵丁文化低，責(zé)任性不強(qiáng)，極易潰散，“一經(jīng)臨陣，望風(fēng)而遁”；將弁升薦，軍官以行伍出身為主，多屬舊式武夫，無法從事指揮近代火藥槍炮戰(zhàn)爭；糧餉供應(yīng)，軍官層層克扣，兵丁挨餓，軍紀(jì)渙散；武器配置，沒有章法，各自為政，武器新舊相雜，型號各異，配件 短缺，臨陣接戰(zhàn)；將弁不明列陣戰(zhàn)法，兵丁缺之訓(xùn)練。如此種種，在戰(zhàn)爭中要取勝，談何容易。

湖廣總督張之洞對此深有感受。他給清廷的奏折中道明了綠營的積弊：“人皆鳥合，來去無恒，一弊也；兵皆缺額，且充雜差，二弊也；里居不確，良莠不分，三弊也；攤派克扣，四弊也；新式槍炮，拋棄損壞，五弊也；營墨工程，不知講求，六弊也；營弁習(xí)尚奢華，七弊也?！?/p>

徐建寅就此指出，“召募之法興，而養(yǎng)兵之費鉅，坐養(yǎng)年久，精壯漸變老贏，徒糜鉅銅，一旦有事，常養(yǎng)之兵全歸無用，”而這些兵丁“貿(mào)然臨敵，望風(fēng)奔潰”，因此必須創(chuàng)立新的兵學(xué)，改革兵制、將制、兵法。

列強(qiáng)戰(zhàn)勝中國的事例表明，中國將領(lǐng)不懂兵法，敵軍均用迂回我軍側(cè)后而得逞。這類慘痛的事件和血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)杜絕。因此徐建寅主張，集中國有識之士，自行講究兵學(xué)之精義，必能訓(xùn)練兵士，使成勁旅。徐建寅著力評論上述三種不想講求兵學(xué)的人，排除其認(rèn)識誤區(qū)，便于中國講求兵學(xué)的推行。

徐建寅在《兵學(xué)新書》后序中，論述了殊不知用其軍火，在乎人之精講兵學(xué)，乃為根本，軍火之利，抑其末也。文中稱：

“世俗迂儒，一誤再誤，諱講兵學(xué)，是以二千年來，無人以兵學(xué)氵助為成書者。即有古兵書，亦皆模糊影響，罔切實用。各國窺我兵學(xué)之未習(xí)，兵力之積弱，挾其所長，伺瑕抵隙，威力脅制，割地攘利，紛紛擾擾，不可究詰。疆場兵將，懾其軍火之威，望風(fēng)奔潰，莫敢相抗。于是彼膽愈壯，彼氣愈驕，直有非吞吸全盡不止不罷之概。我將士未講兵學(xué)，誤為彼兵之強(qiáng)，在其軍火之利。牟利之徒，游說當(dāng)軸出巨金以多購軍火。殊不知用其軍火，在乎人之精講兵學(xué)，乃為根本；軍火之利，抑其末也。不講兵學(xué)，徒糜鉅款以購軍火，及至臨敵，潰敗相望，精利軍火，棄之如遺，轉(zhuǎn)資敵用。乃鑒及于此，而知彼兵之強(qiáng)，不全恃軍火之利，而在其操練之精。于是招募外洋將弁，以教我兵士，冀以得其心傳。第以苦于語言不通，情意未達(dá)，學(xué)其外貌，遺其精義，知其一而漏其萬。及至有事于彼之時，外洋將弁例皆告退。平時徒費鉅款，僅得粗淺皮毛，戰(zhàn)時全不得用。蓋用洋將弁以教練步伐槍炮，雖能嚴(yán)整，然僅得兵學(xué)之一端。至其精義，頭緒繁多，必非粗通洋語者所能傳達(dá)，仍不能窺其全貌?？芍羌袊兄局?，自行講求兵學(xué)之精義，必不能訓(xùn)練兵士，使成勁旅也?！盵10]

徐建寅在《兵學(xué)新書》卷九中指出，“為挑民兵，集民餉之制，以每壯丁二百人內(nèi)挑一人為兵，即令壯丁二百人每日各出制錢一文，共得二百文，以公養(yǎng)一兵，國有養(yǎng)兵之費，民無苛斂之苦。次為教訓(xùn)官弁兵丁制，使之品端學(xué)邃，皆成正人君子，各堅其忠君愛國之心。不必孳孳求富，而國用自足；不必紛紛培才，而人才自成。”[11]

《兵學(xué)新書》促進(jìn)了我國軍事學(xué)由古代向近代轉(zhuǎn)型，實為中國近代兵學(xué)之基石。文中內(nèi)容涉及到國際軍事的各個領(lǐng)域?？芍^“集近時兵學(xué)之大成”。該書論述西方軍事學(xué)各領(lǐng)域，如兵源、選將、通訊、指揮、訓(xùn)練、供給保障等，涵蓋了步、騎、炮三種兵種及其合成作戰(zhàn)諸多方面。該書系統(tǒng)全面，具有實戰(zhàn)性，是一部建立新的軍事理論體系之書，亦是一部創(chuàng)立新軍事學(xué)說的書。其書回分列：

卷一 一旗初操（步兵）：一旗之制、練刀、持槍、走陣、打靶、隊長、行路

卷二 一旗陣式：陣式、緊隊、散隊、放槍、估距、刃刺、旗哨官長

卷三 一旗運(yùn)用：運(yùn)用、總綱、住守、進(jìn)攻、退回、拒馬兵、樹林、要隘、村鎮(zhèn)、堡墻、誘敵、劫襲、應(yīng)急、巡護(hù)總論、行路巡護(hù)、住營巡護(hù)

卷四 一營陣式：營制、走陣、運(yùn)用、進(jìn)攻、住守、退回

卷五 一軍陣式：軍制、小軍運(yùn)用、總論、綜要、號令

卷六 馬兵：一旗之制、列陣運(yùn)用、追敵、巡探

卷七 炮兵：一旗之制、備放、進(jìn)退、連炮箱車、走陣、雁行、魚貫、雁行改魚貫、魚貫改雁行、閱操官行過、運(yùn)用

卷八 綜要：步馬炮合用、考證、考略、傷亡

卷九 教訓(xùn)：挑兵、召募、編營、集餉、教訓(xùn)、弁兵學(xué)、將官學(xué)、辦事官、中軍官、弁兵學(xué)（奧國）、將官學(xué)、升遷、辦事官、罪罰

卷十 糧餉：俸餉、餉薄、衣食、軍市、游息、轉(zhuǎn)運(yùn)

卷十一 軍械：總論、洋槍、毛瑟、漫利夏、馬槍、炮論、快炮

卷十二 溝墻：總論、急筑、暫筑、土器、用法、全軍、大軍、鎮(zhèn)堡、卡墻、矮墻、卡門、藥彈房

卷十三 宿食：住宿、遮風(fēng)、卡棚、草薦、坑廁、暫屋、馬棚、久屋、印度兵屋、飲食、提水潔凈、濾水、起水、炊煮

卷十四 臺路：望臺、簡單測量、筑路

卷十五 鐵路：鐵路軍工、鋪軌、鋪軌人器、義交路、停車場、號令、各數(shù)

卷十六 運(yùn)兵毀路：運(yùn)兵、修整、拆毀、街軌、橋梁、溝軌、土路汽車

附卷 測地繪圖：總論、繪工、分三角形、量法、測向羅盤、羅盤用法、平面桌、平面桌用法、紀(jì)限儀、用法、析理、佛逆、直角器、測高、測繪次序、草圖

徐建寅在《兵學(xué)新書》的凡例中，他對全書章節(jié)構(gòu)筑和內(nèi)容安排有闡述，對擇兵制提出了方案和操作性。他主張“挑民兵集民餉之制，以每壯丁二百人內(nèi)挑一兵……各出錢一文，共得二百文，以此公養(yǎng)一兵，國有養(yǎng)兵之費，民無苛欽之苦?！?/p>

在《兵學(xué)新書》的凡例中，徐建寅提出鐵路為戰(zhàn)時所用，并列出了要求和規(guī)定，遂“論以鐵路運(yùn)兵之章程，及倉卒毀壞鐵路，不資敵用，及攻城平行溝之小鐵路，并軍中所用制造機(jī)器之大略。”此乃論述戰(zhàn)時鐵路的重要性。

古代戰(zhàn)爭往往是“兩軍相接勇者勝”，近代戰(zhàn)爭是“槍炮先施”，多兵種合成作戰(zhàn)，有運(yùn)兵、設(shè)防、布陣、進(jìn)攻、退回等諸多要素?？课渌嚭陀赂遥也幻鲬?zhàn)法，必然會導(dǎo)致重大傷亡或敗北。創(chuàng)立新兵學(xué)是近代戰(zhàn)爭之必須，是古代軍事學(xué)向近代軍事學(xué)轉(zhuǎn)變的一個突破，是質(zhì)的飛躍。是中國社會近代化在軍事領(lǐng)域的反映和標(biāo)志。

徐建寅在歐洲曾仔細(xì)調(diào)查、考察西方的兵制，看到兵役制的優(yōu)越性。他主張廢除八旗將領(lǐng)的世襲制，而建立新的將制、戰(zhàn)法和建立新兵學(xué)：

改革兵制。廢除八旗兵的世襲制和募兵養(yǎng)，而改成擇兵制，“三年有成，遣散回家。”

改革將制。廢除將領(lǐng)世襲制，改革選補(bǔ)將領(lǐng)用冷兵器有武藝的“勇將猛夫”制。他主張仿效“德國將官首重學(xué)問”的做法。軍隊辦事官、將領(lǐng)必須由武備大學(xué)堂畢業(yè)，不能沿用以營伍出身和軍功為薦升軍官標(biāo)準(zhǔn)。

將弁訓(xùn)練有素。對將弁、士卒要求必須訓(xùn)練有素，士卒訓(xùn)練“方今器械日利、陣式日精。士卒之藝非日練不為功?！睂⑹繎?yīng)平日“訓(xùn)練之純熟”，“會集大戰(zhàn)爭利之時，須出于敵人所不及料?！?/p>

協(xié)同作戰(zhàn)?！侗鴮W(xué)新書》卷八中指出，在與敵人“交戰(zhàn)必須聚會各路之兵，克期進(jìn)攻，一戰(zhàn)成功。若各守各地，則勢必分散，處處失守，各處皆潰，實兵家之大忌也。”即集中各路之兵，達(dá)首戰(zhàn)告捷，殲滅敵人。

偵察與間諜。徐建寅強(qiáng)調(diào)“偵探之真確”以及“間諜之得力”，是取得戰(zhàn)爭勝利的必要手段。

供給保障?！侗鴮W(xué)新書》中，有多卷論述了糧餉、軍械、藥彈房、宿食等是軍隊的支撐。兵書卷十指出，在軍事活動中，應(yīng)做到“軍無缺乏，而士飽馬騰，銳氣常新?！彼麖?qiáng)調(diào)“行軍曠野預(yù)備宿食之法，俾不受行役之苦”的特別重要性。此種論述，優(yōu)于“兵馬未動，糧草先行”的程式。

徐建寅在書中還詳細(xì)論述了人與兵器之關(guān)系。他認(rèn)為精良的兵器離不開人的作用，“用其軍火，在于人之精，講兵學(xué)乃為根本，軍火之利，抑其末也?！边@就是徐建寅的軍事思想。

《兵學(xué)新書》的面世具有在中國軍事學(xué)上開創(chuàng)了一個新時代的意義。徐建寅堪稱中國近代兵法之父，中國近代軍事學(xué)奠基人。時稱“人誦其著述，咸稱救世奇士?！盵12]《兵學(xué)新書》書成之后，徐建寅把《兵學(xué)新書》、《德國議院奉程》和《測地捷法》一并進(jìn)呈光緒皇帝御覽，奉旨留賢。其時，徐建寅是船政局官員，顯然他承擔(dān)著極大風(fēng)險。

《兵學(xué)新書》是徐建寅在福建船政局寫成的。1898年夏天寫《后序》，當(dāng)時正值戊戌變法前夕。正如張羅澄在《兵學(xué)新書》敘文所言：“中國地大物博，五金貨殖之利各國久垂涎，近日瓜分圖編售不諱，殆哉，岌岌乎！尚不急思設(shè)發(fā)練兵以御強(qiáng)敵，未然之富不可致，已然之富亦不可?！诵熘倩⑾壬鶠閾釙r生感，折中各國兵家之長，發(fā)憤而著兵學(xué)新書十六卷也。先生素有大志抱負(fù)，雄才遠(yuǎn)略，在昔壯年苦志力學(xué)，久而彌篤博聞強(qiáng)記，無書不讀，凡學(xué)必精?！壬詾橛麍D存，須自強(qiáng)，欲自強(qiáng)，須備戰(zhàn)，備戰(zhàn)必練兵，練兵必立法，非此不可為國，語竟出其所著《兵學(xué)新書》相示?！盵13]張羅澄隨軍出差到福建船政局，遇見了徐建寅，他們二人“抵掌而談，”討論國家危局。張羅澄讀過《兵學(xué)新書》后，激起反對侵略者的豪情，愿“共為先生前軀，相與削平大難?！盵14]

綜上所述，徐建寅在《兵學(xué)新書》中的論述，充滿了愛國主義熱忱。他在書的后序中，詳述了撰書經(jīng)由，反映他精研武備的主張；倡導(dǎo)抗擊侵略者的精神；嚴(yán)厲批評主和派在甲午戰(zhàn)爭中的失敗。

徐建寅在《兵學(xué)新書》后序中指出：

“歷觀史鑒，凡將兵主戰(zhàn)者，其子孫多不昌盛；割地償金主和者，其子孫類皆繁衍。如有宋岳少保之后代，湮沒無聞；而秦檜之裔孫，至今蕃盛，此其尤彰明較著者也。推原其故，其主和者習(xí)慣柔媚，子若孫效之，世代相傳，習(xí)為家法。故無往勿利而多顯達(dá)矣；主戰(zhàn)者習(xí)慣剛正，子若孫效之，世代相傳，習(xí)為家法，故所往捍格而多沉淪矣。非天之有愛于主和而有增于主戰(zhàn)也。惟是割地償金主和者，其所割之地，系國家之版圖，其所償之金，系民間之脂膏，本非自己之財產(chǎn)。故而不甚愛惜，樂得慷他人之慨，大作人情，以圖顯達(dá)，并可從中染指而牟其利……且以中國土地之廣，人民之眾，就此年年割地，歲歲償金，亦可支持?jǐn)?shù)年或十?dāng)?shù)年，而國家版圖始盡，民間脂膏始竭，亦何必汲汲皇皇，深謀遠(yuǎn)慮，故作驚人之筆，以駭世而震俗耶。故目下仍不妨高臥鼾眠，以待其時之至。既至其時，而版圖已盡，寸土全無，常作寓公，仰人鼻息者，國家也；脂膏已竭，室如懸磬，野無青草，民間也；甚至常作他人奴隸牛馬，子子孫孫永無出頭自主之日者，四萬萬黃種之民人也?！盵15]

從這篇評論中，可以看到只要有向敵國乞和的割地償金的主和者在策劃或參與其中，其結(jié)果必然是給國家和社會造成無盡的禍害。徐建寅鋒藝所指為時任北洋大臣的李鴻章。北洋大臣李鴻章主事海軍，治軍無能，不明戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不明船艦布陣。卻力排主戰(zhàn)的眾諫臣，又一意孤行，堅持避戰(zhàn)保船，龜縮軍港，結(jié)果是被動挨打。顯然這不是工作失誤。甲午戰(zhàn)敗，李鴻章上奏折陳述對日議和的主張，認(rèn)為割地之事，古今中外皆有，“但能力圖自強(qiáng)之計，原不嫌暫屈以求伸”，力主簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。

四

1900年，徐建寅受湖廣總督張之洞再次邀請來到武漢，“受委派鄂省營務(wù)總辦兼任教吏武備總教習(xí)?！盵16]這是徐建寅再次擔(dān)任軍職。任職期間，徐建寅很好地完成了營務(wù)總辦和武備教習(xí)職責(zé)，并在鄂省新軍中開展了《兵學(xué)新書》教育，推行其理念主張。

1899年10月，總理衙門王大人曾奏請慈禧：“請飭下南北洋、鄂省督撫，派員翻譯有用之書，聘請高材教習(xí)，如徐建寅、華蘅芳、傅蘭雅、金楷理之流擇要刊行”等語。張之洞得悉后，于1900年4月23日致電總理衙門，內(nèi)開“竊思鄂省遵旨，設(shè)農(nóng)工商等局及武備學(xué)堂，正需譯書。教習(xí)徐建寅素來講求化學(xué)、武備，于今日各局、各堂最為有用。竊擬遵照鈞署奏案，調(diào)該員來鄂差委。”張之洞在邀徐建寅來鄂的原因還由于當(dāng)時武備學(xué)堂中的外籍總教習(xí)法勒根漢企圖控制新軍和學(xué)堂事務(wù)，與提調(diào)沖突，而日籍教習(xí)大原武慶又很跋扈，曾于張之洞宴請洋教習(xí)時爭座位，兩人均為張之洞所不滿。因此張之洞決定改組換人，委派徐建寅去取而代之。

徐建寅在武備領(lǐng)域造詣極深，以他的學(xué)識、才干、資歷，就領(lǐng)導(dǎo)、考查鄂省新軍外籍教習(xí)勤與惰、優(yōu)與劣、好與歹，顯然不是難事。從而抑制和阻止洋教習(xí)挑起事端，以及違規(guī)和無理行為的再次發(fā)生。

徐建寅受委全省營務(wù)總辦的職責(zé)：“所有武漢防營勇丁、綠營練兵操練事宜，俱責(zé)令該道考核講求，該道應(yīng)隨時考察各將弁才具識見若何？兵勇人馬是否足額？餉項有無扣減？軍械軍裝是否一律精足整潔？操練熟勤熟惰？是否遵章合法？洋教習(xí)是否盡心？于本省情形是否皆屬合宜？將弁兵勇有無進(jìn)益？凡一切有關(guān)營務(wù)利弊，皆當(dāng)悉心體察?！盵17]徐建寅任教吏館武備總教習(xí)的職責(zé)：“擇其志向資性愿學(xué)武備者若干員，酌分班次，立定課程，盡心教導(dǎo)，將武備門類需用之經(jīng)理、制造、格致各種學(xué)業(yè)，一體切實講明?！盵18]前者系練兵操練，考查將弁和洋教習(xí)是否勤業(yè)；后者系擇錄生源及武備教育和格致課程。此兩職薪酬各為140銀元。

徐建寅在武漢，“受委派鄂省營務(wù)總辦兼任教吏館武備總教習(xí)?！庇谑切旖ㄒ辛送菩小侗鴮W(xué)新書》的理念和主張，實施步、騎、炮三兵種戰(zhàn)法和理論教育的平臺和課堂。他在鄂省新軍中開展了中國兵法《兵學(xué)新書》的教育。徐建寅主張將領(lǐng)首重學(xué)問，軍隊辦事官和將領(lǐng)必須由武備大學(xué)堂畢業(yè)；不能沿用營伍出身和軍功為薦升軍官的標(biāo)準(zhǔn)。他要求將弁應(yīng)明列陣法和平日訓(xùn)練純熟；應(yīng)具有會集大戰(zhàn)爭利之時，須處于敵人所不及料。他在鄂省新軍中主持教學(xué)、訓(xùn)練，在新軍中造就熟知近代兵法的新一代將弁。

徐建寅對工作事必躬親。他依然“心傷時局，情殷報國?！盵19]平時，“于營務(wù)利病悉心體察，勇于任事，不避嫌怨。”[20]他朝夕與各將弁講論近代軍事科學(xué)，“相商營伍列陣戰(zhàn)法，并勉以國家積弱，藉兵力以自強(qiáng)”[21]的思想，激勵大家精研兵學(xué)，訓(xùn)練勁旅，以收御侮之功，自立之效。

徐建寅斷言：“欲圖存，欲自強(qiáng)，須備戰(zhàn)；備戰(zhàn)必練兵，練兵必立法，非此不可為國?！盵22]他說：“橫逆之來，非兵威不足以懾強(qiáng)暴，此乃《兵學(xué)新書》之所由作也?！盵23]此為徐建寅兵學(xué)之理念和主張。

如今，尊重科學(xué)，尊重知識，已為社會所共識?？茖W(xué)精神是求實精神。崇尚實證是科學(xué)的首要特征。從這個意義上說，徐建寅的《兵學(xué)新書》，堪稱是中國近代兵法理論的典范。

五

在19世紀(jì)那個年代，徐建寅用自己辛勞、智慧、責(zé)任為中國近代軍事創(chuàng)立新兵學(xué)。他精研兵學(xué)、深諳武備，為富民強(qiáng)國而奮斗的精神可謂褒獎備至。徐建寅在《兵學(xué)新書》中主張和要求君民一體共同圖強(qiáng)的“兵與民，民與君，君與國，國與民，互相連合而不離；君臣上下，通國民人，心志相孚，聲息相通，一德一心，雖欲不強(qiáng)不可得矣?！毙旖ㄒ能娛吕碚摽芍^中國軍事學(xué)上質(zhì)的飛躍。它對我國軍事史的研究，對我國兵法學(xué)的研究和發(fā)展有著促進(jìn)作用和深遠(yuǎn)的歷史意義。

注釋：

①②③④徐建寅：《歐游雜錄》，湖南人民出版社1980年版，第5—6頁、第18頁、第42頁、第44頁。

⑤⑥⑦⑧⑩[11][15][20][21][23]汪廣仁、徐振亞等：《中國近代科學(xué)先驅(qū)徐壽父子研究》，清華大學(xué)出版社1998年版，第625頁、第257頁、第94頁、第93頁、第93頁、第95頁、第92頁、第267頁、第150頁、第93頁。

⑨趙爾巽：《清史稿·志·兵二》，中華書局1977年版，第95頁。

[12][13][14][22]徐建寅著、張羅澄敘：《兵學(xué)新書》，光緒二十四年刻本，北京大學(xué)圖書館藏書，第3頁、第2頁、第6頁、第93頁。

[13]徐泰來：《中國近代史記》上冊，湖南人民出版社1989年第311頁。

[16]徐泓：《曾祖父徐建寅生平事略》，方志出版社2008年版，第94頁。

[17][18]《張之洞全集》卷一百四卷，第4026頁、第4027頁。

[19]汪廣仁、徐振亞：《海國擷珠的徐壽父子》，科學(xué)出版社2000年版，第122頁。