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      論縣級(jí)電視臺(tái)廣播電視人的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作

      2012-08-15 00:49:03文丨陳繼生
      中國(guó)傳媒科技 2012年20期
      關(guān)鍵詞:廣電廣播電視競(jìng)爭(zhēng)

      文丨陳繼生

      廣大受眾可以隨意選擇自己喜歡的節(jié)目,對(duì)節(jié)目可以有更多的選擇空間,這就給節(jié)目制作的主體廣電人提出了更高的要求。如何更好地讓縣級(jí)電視臺(tái)的廣播電視人進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,拿出精品和力作,更好地為人民服務(wù)是當(dāng)前縣級(jí)廣播電視人義不容辭的責(zé)任。

      1 縣級(jí)廣播電視人繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的的重要意義

      我們常說競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、科技的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)所有競(jìng)爭(zhēng)的背后,最重要的是人的學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),誰(shuí)就會(huì)富有創(chuàng)造力,就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占居主動(dòng)。新的形勢(shì)要求我們必須從提高隊(duì)伍素質(zhì)入手,從加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手,提高應(yīng)對(duì)各方面挑戰(zhàn)的能力。實(shí)踐證明廣播電視事業(yè)要再發(fā)展,抓好全系統(tǒng)的隊(duì)伍建設(shè)和人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

      1.1 加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn),是建設(shè)學(xué)習(xí)型媒體的需要

      廣播電視行業(yè)屬上層社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域,它所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,不僅有服務(wù)功能,也具引領(lǐng)時(shí)代雙重作用,不僅需要硬件支持,更需要高素質(zhì)的采編播、技術(shù)和管理人才。特種行業(yè)決定了用人素質(zhì)的特殊性。就目前而言,我們縣級(jí)電視臺(tái)的人員素質(zhì)參差不齊,知識(shí)水平不再一個(gè)平面上、業(yè)務(wù)熟練程度還有待于提高,與快速發(fā)展的廣電事業(yè)還不相適宜。工作性質(zhì)決定了我們必須加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),不斷更新知識(shí),通過學(xué)習(xí)培育聰明才智。為此,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),是廣播電視事業(yè)發(fā)展的要求;是發(fā)揮輿論喉舌作用,為黨為人民作好輿論宣傳工作的要求;是全面建設(shè)小康社會(huì),服務(wù)大局的要求。

      1.2 加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn),是大幅度提高隊(duì)伍素質(zhì)的需要

      我們榆樹廣播電視臺(tái)幾屆班子都十分重視職工的教育培訓(xùn)工作,始終將業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考試納入培訓(xùn)工作的總體規(guī)劃,并作為工作的常態(tài)化來抓。特別是當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)更新的周期越來越短,知識(shí)折舊的速度越來越快,知識(shí)涉及的領(lǐng)域越來越寬。要想在工作實(shí)踐中有所作為,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種事業(yè)根基、一種政治責(zé)任、一種精神追求,勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

      1.3 加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn),是創(chuàng)新廣播電視事業(yè)發(fā)展的需要

      當(dāng)前,廣播電視行業(yè)正處在重大轉(zhuǎn)型期,來自多個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)加劇,既有與其它媒體如報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等在受眾資源上的競(jìng)爭(zhēng),也有與網(wǎng)通、互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)上的競(jìng)爭(zhēng)。從受眾的需要來看,受眾對(duì)廣播電視的內(nèi)容形式、數(shù)量質(zhì)量、傳播方式和服務(wù)手段等方面的需求越來越豐富。而從我們實(shí)際來看,我們還存在著缺乏品牌節(jié)目、人才支撐不足等亟待解決的問題。我們就是要從不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)形勢(shì)、改造自我、創(chuàng)造未來。創(chuàng)新對(duì)于廣電行業(yè)最為直觀也尤為重要,我們知道,思維不創(chuàng)新就不會(huì)有發(fā)展,管理不創(chuàng)新就會(huì)出政治問題,節(jié)目不創(chuàng)新就會(huì)失去觀眾,技術(shù)不創(chuàng)新就不會(huì)進(jìn)步。

      2 縣級(jí)廣播電視從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)變化及再教育環(huán)境

      2.1 廣電人才資源供需現(xiàn)狀

      近年來,一些縣級(jí)電視臺(tái)的設(shè)備結(jié)構(gòu)發(fā)生了令人矚目的變化,要適應(yīng)這一變化,人才資源也需要相應(yīng)地變化,然而,從目前我們的實(shí)際來看,人才一直供不應(yīng)求。由于人才選擇范圍的限制以及諸多客觀條件的制約,我們的人才資源十分有限,很難找到所需要的人才,當(dāng)然與過去的人才結(jié)構(gòu)相比,現(xiàn)在平均學(xué)歷有了顯著提高,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣播電視事業(yè)發(fā)展的需求。

      2.2 廣播電視從業(yè)人員再教育現(xiàn)狀

      一是再教育培訓(xùn)情況。榆樹電視臺(tái)始終堅(jiān)持“每周必學(xué)”“每季一講”制度?!懊恐鼙貙W(xué)”即科室、中心、臺(tái)站每月利用其中兩周的兩個(gè)半天時(shí)間集中組織學(xué)習(xí);每人在其他兩周內(nèi),每周安排半天進(jìn)行自學(xué)?!懊考疽恢v”即臺(tái)里每季度集中組織一次學(xué)習(xí)。同時(shí),我們還經(jīng)常派編輯、記者到上級(jí)臺(tái)學(xué)習(xí)新理論,新知識(shí),取得了較好的效果。但由于資金、人員緊缺等諸多原因,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足繼續(xù)教育的需求。二是廣電人繼續(xù)教育要制度化。要實(shí)現(xiàn)縣級(jí)電視臺(tái)廣電人員的專業(yè)化就要采用和挖掘?qū)I(yè)的人才,讓他們?cè)诟髯缘膷徫唤邮芾^續(xù)教育。在我們現(xiàn)有的條件下,也許難以立即實(shí)行,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,對(duì)剛剛走上廣電工作崗位的新人,應(yīng)該制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃,讓他們從一開始就接受良好的專業(yè)教育,長(zhǎng)期留在電臺(tái)和電視臺(tái)工作,使他們成為廣電領(lǐng)域里的行家里手。

      3 對(duì)縣級(jí)廣播電視從業(yè)人員繼續(xù)教育的幾點(diǎn)建議

      一是充分認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的必要性和緊迫性。時(shí)代的發(fā)展向廣電人提出了更高的要求,人才資源可以說是一個(gè)臺(tái)的生存之本,為此,就要始終把職工繼續(xù)教育問題擺到重要的議事日程,把它作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,堅(jiān)持不懈地抓好。二是協(xié)調(diào)省、市級(jí)媒體單位成為縣級(jí)廣播電視人員培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu),形成一種義務(wù)式的“拉、幫、帶”長(zhǎng)效的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)制。三是采取委托大專院校等專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的方法。采取“互惠互利”或者“兩相情愿”的原則,研究出一套切實(shí)可行的方案,與專門的教育機(jī)構(gòu)攜手,以無投入或低投入的方式,對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。

      在多媒體并存的時(shí)代,過去“我做你聽或你看”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了,縣級(jí)廣播電視臺(tái)要根據(jù)受眾的需要制作節(jié)目。我們只有制作出受眾需要和喜愛的節(jié)目,才會(huì)體現(xiàn)我們的價(jià)值。從這個(gè)意義上講,縣級(jí)廣播電視專業(yè)人才的培養(yǎng)以及繼續(xù)教育是十分重要的現(xiàn)實(shí)問題。

      [1] 芮明杰.現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)發(fā)展理論與策略[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004.221.

      [2] 高崗.新聞寫作精要[M].首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2005(7):34-36.

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