論播音員主持人如何適應(yīng)多角色播音主持的應(yīng)變需求

文丨方麗荔

1 播音主持聲音的特點

由于廣播與電視具有不同的傳播特點，對播音主持的聲音要求也有所不同，主要表現(xiàn)在以下三個方面。

1.1 傳播途徑的差異

廣播沒有影像，主要是通過聲音的藝術(shù)魅力進(jìn)行敘事，傳播信息的方式單一，電視是影像和聲音的綜合藝術(shù)，通過視聽兩種形式作用于人，達(dá)到傳播信息的目的。一般而言，廣播對于播音主持的聲音要求比電視要高。播音主持在進(jìn)行廣播播報時，語速比電視要慢，口齒更清晰，咬字、發(fā)聲力度強(qiáng)于電視，感情更充沛，重視發(fā)揮情景再現(xiàn)的聯(lián)想力，達(dá)到用聲音感染聽眾的效果。

1.2 創(chuàng)作特點的差異

電視的視聽特性決定了主持人在創(chuàng)作節(jié)目時采用的語言是口頭語言和肢體語言的結(jié)合體。與嘉賓或現(xiàn)場觀眾進(jìn)行交流時，在口語上采用具有較強(qiáng)邏輯性、簡潔流暢的第一人稱敘事，注重營造一種親和的交流環(huán)境。在肢體語言上采用具有傾聽和表達(dá)意義的動作，以調(diào)動嘉賓或觀眾的訴說欲和平等坦誠的交流心態(tài)。廣播播音的語言，必須依據(jù)節(jié)目的特點、理解文稿內(nèi)涵的基礎(chǔ)上靈活采用敘述人稱，以賞心悅目、鮮明生動的聲音造型將節(jié)目內(nèi)容和精神實質(zhì)準(zhǔn)確地呈現(xiàn)。

1.3 節(jié)目形式的差異

無論是廣播還是電視，播音員主持人應(yīng)根據(jù)新聞、專題、廣告等節(jié)目形式的不同而采用不同的聲音形式。以新聞節(jié)目而言，播報形式主要是播報+宣讀。時政類新聞，聲音的風(fēng)格是嚴(yán)肅、真實、莊重。資訊類新聞則采用播新聞+說新聞的風(fēng)格，顯得輕松活潑，有利于提升新聞播音員主持人的親和力和大眾的興趣。專題節(jié)目具有容量大、有深度和廣度、形象鮮明的特點，宜以敘述為主，語言表達(dá)變化豐富，是講解、說明、敘述、描寫、評述等多種方式的綜合運(yùn)用。廣告節(jié)目的聲音造型講究藝術(shù)性，充滿個性、美感和誘惑力，要求播音主持具有很強(qiáng)的聲音變化控制能力和對社會生活、廣告內(nèi)容的理解力，恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)聲音的藝術(shù)特色。從這一角度而言，也正是播音員、主持人必須具備多角色播音、主持的應(yīng)變能力的主要原因。

2 播音主持的綜合素質(zhì)

2.1 政治素質(zhì)

廣播電視是黨和政府的“喉舌”，思想文化的重要陣地。播音員主持人代表了節(jié)目的整體方向，要就具備較高的思想道德水平和政治、政策理論水平，具有較高的政治敏銳性和清晰的思辨能力，能準(zhǔn)確地理解國家的重大方針政策和工作重心，在實際工作中表現(xiàn)出崇高的理想信念，為人處事正直，一言一行體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。

2.2 專業(yè)素質(zhì)

擁有深厚的專業(yè)知識，形成廣博精深的專業(yè)素養(yǎng)，是播音員主持人必備的基本素質(zhì)之一。創(chuàng)作出為大眾喜聞樂見的廣播電視節(jié)目，要求播音員主持人通過學(xué)習(xí)基本的播音理論和情、聲、氣綜合處理的技巧，并加強(qiáng)與堅持專業(yè)訓(xùn)練，使聲音富于活力和感染力，形成優(yōu)秀的播音品質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，準(zhǔn)確流暢、優(yōu)美自然地傳情達(dá)意，達(dá)到聲情并茂、靈活自如的境界。

2.3 文化素質(zhì)

當(dāng)代全球化、數(shù)字化的大眾傳媒語境中，大眾對廣播電視節(jié)目的播音員主持人的心理期待日益增高，要求播音員主持人具備豐富而廣泛的人文、社會、自然知識，才能滿足節(jié)目創(chuàng)作和受眾心理的需求。播音員主持人承擔(dān)著文化傳播的使命，文化素質(zhì)是播音員主持人立身之本、成功之基，應(yīng)在工作中注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增長知識和才干，提高自己的文化素質(zhì)，更好地服務(wù)大眾。

2.4 心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)對于播音員主持人處理突發(fā)事件的重要作用是不言而喻的。由于播音員主持人的工作具有較大的挑戰(zhàn)性和隨機(jī)性，節(jié)目現(xiàn)場存在一定的不確定因素，事故隱患的可預(yù)見性也隨之削弱。因此，要求播音員主持人具備很強(qiáng)的心理素質(zhì)和“救場”能力，以應(yīng)對各種突發(fā)事件的出現(xiàn)，在最短的時間內(nèi)迅速采取措施，獨立解決問題。

3 播音主持的多角色轉(zhuǎn)變

長期以來，廣播電視作為兩個具有各自獨立性的傳播媒介，使得播音主持被人為割裂為廣播播音員、主持人和電視播音員、主持人。隨著文化體制改革的不斷深入，廣播電視合并為“廣電集團(tuán)”，在此背景下廣播電視的資源得到整合，效益也得到提高，廣播播音員、主持人與電視播音員、主持人開始出現(xiàn)合流的趨勢，由單一角色向多樣化角色轉(zhuǎn)變。

3.1 “隱性人”與“顯性人”的角色轉(zhuǎn)變

廣播電視播音員主持人的相互融合，有利于實現(xiàn)兩臺塑造知名播音員主持人，實現(xiàn)人才資源的優(yōu)勢組合，加速兩臺各部門、各節(jié)目、各資源間的相互融合和滲透。對走向電視舞臺的廣播播音員主持人來說，從幕后走向前臺，從口語形式變?yōu)榭谡Z與肢體語言結(jié)合的表達(dá)形式，由原先單一的“傳聲”角色變?yōu)椤皞髀暚F(xiàn)形”的角色等等，實現(xiàn)了從“隱性人”向“顯性人”的角色轉(zhuǎn)變。不僅僅聲音要向符合電視特性的聲音轉(zhuǎn)變，而且還需要形象、氣質(zhì)與能力的打造，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。

3.2 在不同形態(tài)節(jié)目中的角色轉(zhuǎn)變

廣播電視的播音員主持人，其角色選擇與定位受到頻道與欄目的特質(zhì)、受眾的欣賞趣味，自身的專業(yè)素質(zhì)、條件以及興趣等的影響，從而表現(xiàn)出不同的播音主持風(fēng)格。在當(dāng)下廣播電視節(jié)目類型和風(fēng)格多變的語境中，播音員主持人的節(jié)目角色轉(zhuǎn)變的可能性較大。比如電視綜藝節(jié)目與電視新聞節(jié)目內(nèi)容、形式、定位不同，主持風(fēng)格和狀態(tài)也相應(yīng)不同。在兩個節(jié)目中主持人需要進(jìn)行角色變換，新聞播音員的要求是形象端莊大方，語言清晰流暢地傳遞各類資訊和消息，畫面呈現(xiàn)半身圖像，表達(dá)主體是面部表情和語言，輔之以頻率較低的形體動作。綜藝節(jié)目主持人的重點是能把控節(jié)目現(xiàn)場，要求反應(yīng)能力強(qiáng)，口齒伶俐，具有鮮明的個性風(fēng)格。即使在同一個節(jié)目之中，播音員主持人也同樣遭遇多角色轉(zhuǎn)換的狀態(tài)。比如高考志愿填報指導(dǎo)類教育服務(wù)節(jié)目，播音員主持人既充當(dāng)了主持人角色、行業(yè)專家角色，也完成了高考咨詢師的角色轉(zhuǎn)換。因此，不同形態(tài)的節(jié)目對播音員主持人提出了更高的適應(yīng)性要求。

筆者剛進(jìn)入莆田電臺時，由于播音員主持人人數(shù)少，每天都要負(fù)責(zé)好幾檔不同風(fēng)格節(jié)目的播音主持工作，播新聞時嚴(yán)肅莊重、親切自然，主持民生節(jié)目時加強(qiáng)交流感，主持情感交流節(jié)目時又化身為知心大姐，娓娓道來，主持娛樂節(jié)目時清新、快樂、風(fēng)趣幽默……筆者充分發(fā)揮聯(lián)想，考慮聽眾需求，找準(zhǔn)定位，使節(jié)目更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

3.3 靜態(tài)化播報與動態(tài)化表演的角色轉(zhuǎn)變

播音員主持人從廣播舞臺走向電視熒屏舞臺，面臨的一個最大的挑戰(zhàn)就是由靜態(tài)化的播報方式轉(zhuǎn)向直觀的形象展示，在很大程度上是一種動態(tài)化的表演，以臺詞、形體、姿態(tài)、動作等為主要表現(xiàn)手段。作為一個多元化社會的播音員主持人，置身更具復(fù)合性質(zhì)的電視文化之中，應(yīng)和著觀眾多層面、多維度的需求，擔(dān)當(dāng)訊息的傳達(dá)者和節(jié)目的表演者，必須具備一專多能的能力，靈活穿梭在電視欄目主持與表演之間，在潛移默化之中形成良性的影響，構(gòu)建節(jié)目的品牌形象。

4 播音主持的應(yīng)變策略

播音主持的優(yōu)秀專業(yè)品質(zhì)與靈活敏捷的應(yīng)變能力在一定程度上說是廣播電視節(jié)目的核心與靈魂，其出色的語言運(yùn)用能力、現(xiàn)場把握能力、角色適應(yīng)能力，個性化的主持風(fēng)格等綜合素質(zhì)，是成就品牌節(jié)目的前提條件。如何根據(jù)廣播電視的特性，提高播音主持的多角色適應(yīng)能力？筆者以為，有三個應(yīng)變策略可以幫助播音員主持人達(dá)到目的。

4.1 強(qiáng)化應(yīng)變意識策略

鳳凰衛(wèi)視的品牌欄目《一虎一席談》有一期節(jié)目內(nèi)容是“范跑跑事件”，現(xiàn)場嘉賓劍拔弩張的狀況下，主持人胡一虎表現(xiàn)出驚人的現(xiàn)場把控能力和極為敏捷的應(yīng)變能力，用機(jī)敏的語言化解了一次次沖突，達(dá)到淡然的境界，深受觀眾好評。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，這種靈活敏捷的應(yīng)變能力正是不斷積累經(jīng)驗的結(jié)果。

同樣，播音員主持人多角色應(yīng)變能力的養(yǎng)成不是一蹴而就的，是在長期的實踐過程中刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練而來的。這要求播音員主持人在平時的工作中養(yǎng)成強(qiáng)烈的應(yīng)變意識習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從具體的案例中汲取經(jīng)驗，揣摩和掌握別人在節(jié)目主持中的應(yīng)對方法與策略，總結(jié)規(guī)律，找到適合自身的應(yīng)對方法。

4.2 增強(qiáng)文化素養(yǎng)策略

播音員主持人進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作的基礎(chǔ)是深厚的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，更重要的是，還要具備廣博的專業(yè)外知識，社會、歷史，文學(xué)、美學(xué)、天文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教等。播音員主持人掌握的知識越多，融會貫通的能力也就越強(qiáng)，應(yīng)對多角色轉(zhuǎn)換能力也隨之提高?，F(xiàn)代社會的人們對廣播電視節(jié)目內(nèi)容的要求更高，對播音主持的要求更為挑剔。一個具有較高文化素養(yǎng)的播音員主持人，很容易為大眾所接受，無論是大眾化的，還是精英化的。趙忠祥、楊瀾、白巖松等著名的主持人即是明證。因此，播音員主持人在平時必須盡可能廣泛地積累各種知識，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，以便在節(jié)目創(chuàng)作中顯山露水，不斷地提高主持的品味和節(jié)目的水準(zhǔn)。

隨著時代的發(fā)展和廣播改革的深入，節(jié)目的形式和內(nèi)容在不斷變化，這也對播音主持的方式提出了新的要求。在日常工作中，筆者勤奮好學(xué)，積極通過自學(xué)、參加培訓(xùn)等提高自己的業(yè)務(wù)水平，注重在日常的實踐中不斷進(jìn)行著各方面的充電。十幾年來，筆者主持過多種類型的節(jié)目，在平時的工作中，我一直十分注意學(xué)習(xí)一些能提升自身素質(zhì)的知識與本領(lǐng)，當(dāng)新鮮的知識每天在腦海中洋溢，也讓筆者對每天的工作充滿了熱情和信心。為了讓自己成為一專多能的廣播人，每一次的外出采訪，筆者都盡力完成到最好。筆者所主持的《政風(fēng)行風(fēng)熱線》節(jié)目，每年邀請90多個部門、行業(yè)及縣區(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)上線，在節(jié)目前筆者都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，了解各部門的職能職責(zé)，熟悉相關(guān)政策，搜集典型案例，努力提高節(jié)目的生動性、可聽性和貼近性，筆者對各部門業(yè)務(wù)的熟悉得到許多上線領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。

4.3 理解節(jié)目內(nèi)涵策略

一個高素質(zhì)播音員主持人適應(yīng)多角色轉(zhuǎn)換的最為有效途徑是理解不同節(jié)目形態(tài)的內(nèi)涵。在工作準(zhǔn)備階段，應(yīng)了解清楚節(jié)目的制作意義、傳播目的、具體環(huán)節(jié)、嘉賓背景、現(xiàn)場觀眾特點等方面的內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地找到自己在節(jié)目中的定位，發(fā)揮最好的主持狀態(tài)。如新聞節(jié)目具有高度的嚴(yán)謹(jǐn)性和時效性，與此相適應(yīng)，播音員主持人必須以同樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入工作，事先全面分析理解稿件，理順稿件的整體脈絡(luò)，深刻理解節(jié)目內(nèi)容的內(nèi)涵，才能讓稿件內(nèi)容在頭腦中“活”起來，富有生命力，才能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和情感表達(dá)技巧，結(jié)合自己對內(nèi)容的感悟，以富有個性、靈透的主持風(fēng)格感染受眾，達(dá)到信息傳播的最佳效果。

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