體育教學(xué)安全措施與方法探討

石國華

（江蘇省鹽城市射陽縣第二中學(xué)，江蘇 鹽城 224300）

體育教學(xué)安全措施與方法探討

石國華

（江蘇省鹽城市射陽縣第二中學(xué)，江蘇 鹽城 224300）

當(dāng)今社會，人們越來越重視青少年體質(zhì)與健康的水平。在此形勢下，學(xué)校體育教學(xué)對促進(jìn)青少年的健康發(fā)展擔(dān)當(dāng)非常重要的角色。人們也特別強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)和管理工作，盡量減少或避免發(fā)生不必要的體育安全事故，這已成為當(dāng)前學(xué)校體育工作及體育教師關(guān)注的重要問題之一。因此，本文欲結(jié)合筆者的教學(xué)實踐和管理經(jīng)驗，對體育教學(xué)的安全措施與方法從以下幾個方面進(jìn)行探討。

體育教學(xué)；安全；健康發(fā)展

1 樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)

體育教師必須按照《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，應(yīng)逐漸提高自身綜合素質(zhì)，且安全意識首當(dāng)其沖。同時，體育教師從自我保護(hù)的角度上講，在體育教學(xué)設(shè)計中要預(yù)設(shè)具體細(xì)致的安全措施，提出具體的防止傷害事故的指導(dǎo)意見，以在教學(xué)中能加強(qiáng)與幫助學(xué)生樹立好安全意識。例如，在體育教學(xué)設(shè)計中，可以預(yù)設(shè)一些事例培養(yǎng)學(xué)生的安全意識問題和事例，讓學(xué)生從思想上引起高度重視，增強(qiáng)安全意識；從行動上養(yǎng)成良好的安全行為，防止安全事故發(fā)生。

大部分學(xué)生都是獨生子女，他們的自我保護(hù)意識相對較薄落，因此教師不但要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，而且要強(qiáng)調(diào)身體練習(xí)或者游戲活動中具體的自我保護(hù)方法。例如，學(xué)生在參與到快速跑練習(xí)時，教師應(yīng)提醒學(xué)生要嚴(yán)格按照指定的跑道跑步，不能跑到其他人的道上，特別是在終點沖刺階段更要遵守此項規(guī)定。此時人在高速行進(jìn)中，身體慣性和沖擊力很大，同時人的精力只集中在比賽之中，思想是毫無防備的，一旦出現(xiàn)絆倒現(xiàn)象，就會受到嚴(yán)重傷害。最后，告訴學(xué)生如果身體失去平衡應(yīng)立即向前或向后跨出一大步，以防止摔倒。

2 制定安全制度，構(gòu)建良好設(shè)施

《學(xué)校安全工作條例》中提出，學(xué)生安全無小事?！鞍踩谝弧薄敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想教育觀念要從學(xué)校的層面，從培養(yǎng)祖國棟梁的強(qiáng)健體魄這一高度出發(fā)，珍愛生命的宗旨要滲透到學(xué)校的每一個角落，落實到每一位教師，服務(wù)于每一位學(xué)生，安全教育要到位、管理要適當(dāng)、措施要落實。學(xué)校要定期開展一些安全教育知識和安全防護(hù)技能的講座，讓安全意識扎根于每一位師生的頭腦之中，讓自救和保護(hù)的技能落實到每一位師生的心中。

2.1 制定體育活動安全管理制度

許多學(xué)校雖然重視學(xué)校體育工作的安全問題，但是沒有形成嚴(yán)格的安全管理制度，這就會很容易造成了因管理不到位而引發(fā)一些安全事故。因此，學(xué)校安全管理工作一定要落到實處，讓每一位教師都有一份責(zé)任感，并且要建立好學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，制定安全責(zé)任工作制度。讓人們知道學(xué)校開展一切體育運動的目的都是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。因此，首先要高度重視學(xué)生的生命安全，要樹立安全第一的指導(dǎo)思想的同時，制定合理有效的體育活動安全管理制度。

2.2 構(gòu)建良好的體育運動設(shè)施

由于地區(qū)差異、經(jīng)濟(jì)差異、學(xué)校差異、個體差異，沿海地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)的體育設(shè)施要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)，這些差異造成了一部分學(xué)校的運動場地與器材不足，甚至是嚴(yán)重緊缺，極易引發(fā)推擠、踐踏等傷害事故。因此，一是要根據(jù)國家制訂的各級學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄，盡量配足配齊所規(guī)定的學(xué)校體育器材設(shè)施；二是要努力開發(fā)和利用現(xiàn)有的體育資源，盡量確保學(xué)生有運動場地與器材。其中，體育場館是學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施主要部分，許多安全事故的發(fā)生就是由于運動場所本身就是不合格而造成的，因此學(xué)校一定要確保這些場館是高質(zhì)量的。例如，如果學(xué)校足球場地不平整，就很容易導(dǎo)致學(xué)生在足球活動中發(fā)生摔倒和踝關(guān)節(jié)扭傷。為此，學(xué)校的場地器材要做到定期檢查，體育教師要及時向?qū)W校反映場地與器材情況。這樣的定期檢查能避免一些安全隱患，定期維修或更新更能挽救生命。

3 選擇適當(dāng)內(nèi)容，安全機(jī)智教學(xué)

3.1 選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)給教師和學(xué)生帶來了很大的自主選擇教學(xué)內(nèi)容的空間，在許多存在危險隱患的教學(xué)內(nèi)容中教師可以適當(dāng)降低難度，當(dāng)學(xué)生有了一定的體能和運動技能的基礎(chǔ)后再逐漸提高教學(xué)內(nèi)容的難度，這樣就不必因為考慮到項目的危險性而避開這些內(nèi)容的體育教學(xué)。另外，從安全地進(jìn)行體育活動的角度出發(fā)，可適當(dāng)改變一些教學(xué)手段或者重新組合一些教學(xué)手段。例如，水平一、二階段投擲實心球可以用廢舊的小籃球、小籃球代替，這就大大降低了危險因素；在中學(xué)階段的越野跑中，可以充分利用校園既有的自然地理環(huán)境進(jìn)行校園定向活動，不必要把所有學(xué)生同時帶到校外，大大消除了學(xué)生在校外運動的安全隱患。

3.2 課前周密部署，課中處理異常

首先，體育教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、備場地、器材，提前考慮到課中可能出現(xiàn)的危險因素，看是否有安全隱患；備教學(xué)組織形式，看是否科學(xué)、有效與合理；備運動負(fù)荷是否適合于學(xué)情，是否適合于教學(xué)內(nèi)容。教師對一些易發(fā)生的安全隱患要有一定的預(yù)見性并加以預(yù)設(shè)、防范和記錄。

其次，體育教師要認(rèn)真教學(xué)，杜絕放羊式教學(xué)。在體育教學(xué)過程中，教師一定不能擅自離開教學(xué)崗位，離開學(xué)生學(xué)練的場地，一定要做到：準(zhǔn)備活動充分；學(xué)練內(nèi)容合理，動作難易程度適當(dāng)；學(xué)生練習(xí)中的錯誤動作應(yīng)及時糾正。我們知道，學(xué)生在身體練習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤動作或者不合理的動作往往容易導(dǎo)致運動損傷，如不及時進(jìn)行糾正就會成為安全事故的導(dǎo)火索。因此，教師要對這些動作應(yīng)及時的指導(dǎo)和糾正。此外，在一些體操類項目的教學(xué)中要做好保護(hù)與幫助。對于一些調(diào)皮容易犯錯的學(xué)生既要合理、合適的批評和指點，也要積極善于誘導(dǎo)和指引，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點給予表揚和鼓勵，會達(dá)到事半功倍的效果。

最后，在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)該密切觀察他們身體是否有不適的異常表現(xiàn)，越早發(fā)現(xiàn)越早處理，就會大大避免安全事故的發(fā)生。在對突發(fā)事件及時處理過程中，一旦發(fā)生安全問題，應(yīng)根據(jù)情況不同及時做出正確的處理，做到快搶、快救、快送醫(yī)院，把傷害事故的程度降低到最低。

G807.0

A

1674-151X（2012）05-116-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.05.058

投稿日期：2012-02-13

石國華（1975 ~），中教一級。研究方向：體育教學(xué)。