韋鳳平
(廣西河池市人民醫(yī)院,右江民族醫(yī)學(xué)院附屬河池醫(yī)院手術(shù)室,廣西 河池 547000 E-mail:wfpeien@sina.com)
隨著生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,以病人為中心的整體護(hù)理模式的普及和深化[1],術(shù)前訪視成為手術(shù)室護(hù)理不可缺少的一部分。術(shù)前訪視使護(hù)理人員走出手術(shù)室,深入到病房與患者面對面接觸,把護(hù)理工作從單純的手術(shù)配合轉(zhuǎn)變?yōu)檫B續(xù)地對患者實(shí)施整體護(hù)理,是圍手術(shù)期護(hù)理的重要環(huán)節(jié)。護(hù)理程序是護(hù)士運(yùn)用評判性思維,挖掘自身創(chuàng)造力的一種解決問題的科學(xué)的工作方法[2]。從2008年10月起我科應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Φ入x子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)患者進(jìn)行術(shù)前訪視,取得良好的效果,現(xiàn)報告如下:
1.1 一般資料2008年10月~2011年12月?lián)衿谛械入x子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)60例患者,共64膝。其中男21例,女39例,年齡49~71歲,平均(64.6±6.43)歲,左膝37例,右膝19例,雙膝8例;文化程度:高中以上11例,初中~高中29例,初中以下20例;醫(yī)保26例,農(nóng)村合作醫(yī)療23例,自費(fèi)11例。將60例患者隨機(jī)分成對照組和實(shí)驗(yàn)組各30例,兩組患者在年齡、性別、文化程度、社會背景、病情、治療方法等比較差異無顯著性(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 訪視前兩組患者均采用同一調(diào)查問卷對患者進(jìn)行等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)知識及對手術(shù)室的認(rèn)知調(diào)查和采用焦慮自評量表(SAS)測量焦慮程度,對照組給予常規(guī)術(shù)前訪視。實(shí)驗(yàn)組根據(jù)護(hù)理程序的評估-診斷-計劃-實(shí)施-評價5個步驟進(jìn)行術(shù)前訪視,具體方法如下:
1.2.1 評估 ①評估患者接受術(shù)前訪視的能力:通過與患者及其家屬對話交流,了解患者的文化程度、社會生活背景、個性特征、有無地域性語言交流障礙。②評估患者對等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)知識及對手術(shù)室的認(rèn)知:自制等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)相關(guān)知識及對手術(shù)室的認(rèn)知調(diào)查問卷對患者進(jìn)行調(diào)查。③采用焦慮自評量表(SAS)[3]對患者進(jìn)行焦慮狀況評估,SAS標(biāo)準(zhǔn)分≥50分,即可判斷為有焦慮[4]。
1.2.2 診斷 ①恐懼、焦慮:與對手術(shù)室環(huán)境陌生、不熟悉手術(shù)室醫(yī)護(hù)人員、不信任醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平有關(guān);害怕麻醉和手術(shù)意外。②知識缺乏:缺乏與手術(shù)有關(guān)的知識。本組30例患者均存在不同程度的恐懼、焦慮和知識缺乏。
1.2.3 計劃 ①制定目標(biāo):手術(shù)室護(hù)士與患者及家屬共同探討制定術(shù)前訪視的健康教育目標(biāo),讓患者了解與手術(shù)和手術(shù)室的相關(guān)知識。②訪視方式:根據(jù)患者對知識的渴求、文化程度、接受知識的能力,選擇適當(dāng)?shù)脑L視方式。通常采用示范教育,口頭講解,發(fā)放圖文并茂、通俗易懂的手術(shù)室宣傳教育小手冊,問答方式進(jìn)行。③訪視內(nèi)容:查閱病歷,了解患者的基本情況及病房護(hù)士術(shù)前準(zhǔn)備的完善情況,術(shù)前禁食、禁飲知識,手術(shù)室環(huán)境介紹,入手術(shù)室后的配合要點(diǎn)、注意事項(xiàng),有針對性地介紹醫(yī)院的先進(jìn)設(shè)備、等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)方式、麻醉方式,術(shù)中患者的狀況等。
1.2.4 實(shí)施 ①術(shù)前1天下午由巡回護(hù)士到病房進(jìn)行訪視,根據(jù)訪視前調(diào)查和評估患者的認(rèn)知程度,針對患者現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理問題進(jìn)行針對性、突出重點(diǎn)、具體的健康教育及心理疏導(dǎo)。②列舉以往手術(shù)成功的病例,耐心、細(xì)致地向患者做好心理疏導(dǎo),若有同期術(shù)后已康復(fù)的患者可請其現(xiàn)身說教,使患者減少恐懼感,積極配合手術(shù)治療。
1.2.5 評價 評價術(shù)前訪視的效果,并貫穿于整個訪視過程,根據(jù)不同的目標(biāo)采用不同的評價方法。我們通過讓患者復(fù)述等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)相關(guān)知識及對手術(shù)室的印象,或由護(hù)士提問患者回答,評價其掌握的程度。
1.3 觀察指標(biāo) 術(shù)日患者入室后,巡回護(hù)士對患者進(jìn)行焦慮狀況測量、知識問卷調(diào)查,過程耗時20min。①觀察兩組患者對手術(shù)相關(guān)知識了解情況和主動配合手術(shù)程度。自制等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)相關(guān)知識及對手術(shù)室的認(rèn)知調(diào)查問卷,問卷由患者自行填寫或由護(hù)士念題患者口頭回答,根據(jù)評分結(jié)果將認(rèn)知程度分差、及格、優(yōu)秀三級,<60分為差,60~80分為及格,>80分為優(yōu)秀。②觀察兩組患者焦慮狀況。③觀察兩組患者入室后至麻醉前的血壓、脈搏和心率情況。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS 11.5軟件包進(jìn)行統(tǒng)計分析,定量資料結(jié)果以(±s)表示,采用t檢驗(yàn),計數(shù)資料率的比較用χ2檢驗(yàn)。
2.1 兩組患者焦慮評分和各項(xiàng)生理指標(biāo)比較 見表1。
2.2 兩組患者手術(shù)相關(guān)知識了解程度、手術(shù)配合程度、對護(hù)理工作滿意度比較 見表2。
表1 兩組患者SAS評分和各項(xiàng)生理指標(biāo)比較 (±s)
SAS 評分 收縮壓(kPa) 舒張壓(kPa) 心率(次/min)組別 n訪視前 入室時 術(shù)日晨 入室時術(shù)日晨 入室時對照組 30 76.51±5.61 80.72±7.15 18.54±2.90 19.36±2術(shù)日晨 入室時.57 11.65±1.00 12.03±0.81 80±11 87±15實(shí)驗(yàn)組 30 76.90±6.22 45.90±6.88 16.04±2.05 17.38±2.42 9.60±0.89 10.07±0.75 72±10 78±11 t 0.83 3.42 2.86 2.77 3.45 3.27 4.70 4.59 P>0.05 <0.01 <0.01 <0.01 <0.01 <0.01 <0.01 <0.01
等離子刀可以將溫度精確控制在60~70℃,既確保膠原蛋白的分子螺旋結(jié)構(gòu)皺縮,又保持了細(xì)胞的活力,從而達(dá)到止血作用和使組織熱收縮的功能。在關(guān)節(jié)鏡手術(shù)中配合等離子刀的應(yīng)用被譽(yù)為關(guān)節(jié)鏡器械的一次革命[5],具有操作簡單方便、靈活、創(chuàng)傷小、出血量極小、術(shù)后恢復(fù)快等優(yōu)點(diǎn)。等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)是我市、我院開展的一門新技術(shù),患者對手術(shù)相關(guān)知識知之甚少,況且手術(shù)室是一個相對封閉的環(huán)境,導(dǎo)致患者對手術(shù)室環(huán)境、手術(shù)方式、手術(shù)過程、麻醉方式等存在諸多疑問、恐懼和焦慮,常規(guī)的術(shù)前訪視雖然可以讓患者對手術(shù)相關(guān)知識有一定程度的了解,但由于針對性不足,患者仍存在對手術(shù)知識的缺乏和不同程度的焦慮心理。應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行術(shù)前訪視,通過對患者進(jìn)行評估,診斷其存在的護(hù)理問題,再予針對性的護(hù)理措施和心理疏導(dǎo),有效地為患者提供信息支持,使患者對等離子刀關(guān)節(jié)鏡手術(shù)和手術(shù)室環(huán)境有足夠的認(rèn)識,增強(qiáng)其對手術(shù)的信心,降低其因信息缺乏引起的焦慮,滿足了患者的身心需求,緩解和降低其焦慮心理,從而對機(jī)體的各項(xiàng)生理指標(biāo)起到穩(wěn)定作用。由表1可見,訪視前兩組患者SAS評分差異無顯著性(t=0.83,P>0.05),經(jīng)訪視后入手術(shù)室時實(shí)驗(yàn)組患者焦慮評分明顯低于對照組(t=3.42,P<0.01),差異具有高度顯著性;手術(shù)日晨和入手術(shù)室時患者的收縮壓、舒張壓、心率比較,實(shí)驗(yàn)組均優(yōu)于對照組(P<0.01),差異均具有高度顯著性。由表2可見,訪視前,兩組患者對手術(shù)知識的了解程度差異無顯著性(t=0.72,P>0.05),經(jīng)訪視后,入室時實(shí)驗(yàn)組患者手術(shù)知識了解程度明顯優(yōu)于對照組(t=7.66,P<0.01),實(shí)驗(yàn)組患者較對照組主動配合手術(shù),對護(hù)理工作滿意度實(shí)驗(yàn)組亦高于對照組,說明應(yīng)用護(hù)理程序進(jìn)行術(shù)前訪視的實(shí)驗(yàn)組術(shù)前訪視效果優(yōu)于常規(guī)術(shù)前訪視的對照組。
隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,手術(shù)室護(hù)理工作已由以往的配合手術(shù)為主轉(zhuǎn)向以病人為中心的整體化護(hù)理[6],術(shù)前運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行訪視,能有效解決患者對手術(shù)知識缺乏和焦慮等現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理問題,解除患者對手術(shù)室的神秘感,減輕其對手術(shù)室環(huán)境的陌生感,從而減輕其心理壓力,緩解焦慮,提高患者的手術(shù)配合度;密切手術(shù)室護(hù)士與患者的護(hù)患關(guān)系,使手術(shù)室護(hù)理延伸到病房,把兩者融為一體,使護(hù)理工作貫穿于住院、手術(shù)的整個過程,從而提高患者對護(hù)理工作的整體滿意度,提升醫(yī)院的信譽(yù)。
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