新建本科院校新舊媒體使用差異分析

【摘 要】大學(xué)校園作為一個信息傳播交流的場所，校園媒體有著舉足輕重的作用，新建本科院校本來對媒體使用就處于探索期，而新舊媒體的變換，又加大了校園媒體的復(fù)雜性。本文基于對福建工程學(xué)院校園新舊媒體使用差異，分析新建本科院校校園媒體發(fā)展中存在的一些問題，并提出相關(guān)建議。

【關(guān)鍵詞】校園媒體 新媒體 舊媒體

一、新舊媒體的定義及其特點(diǎn)

新媒體指的是以數(shù)字傳輸為基礎(chǔ)、可實(shí)現(xiàn)信息即時互動的媒體形式，其終端顯示為網(wǎng)絡(luò)鏈接的電腦、手機(jī)、電視，主要代表如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。當(dāng)下較流行的新媒體形式主要有：LED顯示屏、SNS社交網(wǎng)絡(luò)如微博和開心網(wǎng)、數(shù)字報刊等。

舊媒體即傳統(tǒng)媒體，傳統(tǒng)媒體是相對于近幾年興起的網(wǎng)絡(luò)媒體而言的，以傳統(tǒng)的大眾傳播方式即通過某種機(jī)械裝置定期向社會公眾發(fā)布信息或提供教育娛樂的交流活動的媒體，包括電視、報刊、雜志、廣播。此外，還有戶外媒體，如路牌燈箱的廣告位等。

二、校園新舊媒體差異分析

通過調(diào)查得到福建工程學(xué)院時下校園舊媒體有：校報、校園廣播、宣傳欄、橫幅、海報、宣傳手冊、校園TV、雜志期刊。新媒體有：LED顯示屏、校BBS、SNS社交網(wǎng)絡(luò)如QQ群、微博、開心網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、校友網(wǎng)等、手機(jī)飛信、校園網(wǎng)、校官方網(wǎng)站、校報網(wǎng)絡(luò)版等。通過分析工院新舊媒體的使用，主要存在以下差異：

1、傳播內(nèi)容以及更新速度的差異

從傳播內(nèi)容上看，新媒體主要傳播的是一些生活娛樂信息，社會熱點(diǎn)問題以及個人情感的表達(dá)，還有生活日常聯(lián)系交流，當(dāng)然也提供一些學(xué)習(xí)參考資料，所以內(nèi)容范圍廣，上傳信息方便，使用者多，所以更新及時。如LED，工院LED分布在一些辦公樓、教學(xué)樓和食堂。食堂LED主要是公布菜價還有天氣預(yù)報等生活服務(wù)信息，辦公樓和教學(xué)樓主要用來宣傳標(biāo)語和歡迎辭。因?yàn)樘峁┓?wù)的信息本身就有即時性特征，要求隨時更新內(nèi)容，所以更新速度快。如SNS社交網(wǎng)絡(luò)平臺，在工院使用最多的SNS工具有QQ群，微博，校內(nèi)網(wǎng)，校友網(wǎng)。工院一般每個班級都有一個班級QQ群，一些學(xué)生會部門和社團(tuán)都有自己的QQ群，QQ群的作用是傳達(dá)上級通知，還有班級和社團(tuán)部門同學(xué)間的互動，同學(xué)間的互動是QQ群的最主要功能。微博是近年來非?；鸬囊粋€SNS平臺。問卷調(diào)查得知，受調(diào)查者300人使用微博的占30.23%。而大部分人通過微博來關(guān)注社會熱點(diǎn)、關(guān)注朋友動態(tài)、獲取生活生活娛樂信息和表達(dá)自己思想，通過微博實(shí)現(xiàn)信息資源共享。再如校園網(wǎng)，校園網(wǎng)擁有豐富的資源，工院校園網(wǎng)提供電影和音樂資源下載，還提供軟件和學(xué)習(xí)資料下載的生活服務(wù)，而且通過校園網(wǎng)還可以到圖書館閱讀大量校購期刊。

而舊媒體傳播的內(nèi)容主要是宣傳學(xué)校政策，播報校內(nèi)外熱點(diǎn)新聞，弘揚(yáng)社會主旋律。如校報主要宣傳學(xué)校一些政策以及近期一些校內(nèi)新聞，是學(xué)校官方宣傳的主要媒體。校園廣播每天都定時播報一些校內(nèi)外新聞，當(dāng)然也播放一些學(xué)生的作品、音樂及娛樂信息。傳欄有的是新聞報紙，有的是一些政治性宣傳，有的是學(xué)校活動宣傳如青年教師教學(xué)大賽名單。整體來說舊媒體傳播的內(nèi)容較為保守而且不具有即時性。

2、媒體分布以及傳播速度的差異

舊媒體成本大，數(shù)量少，主要分布在公共場合，如食堂門口的海報欄，校園干道的路邊宣傳欄以及校園廣播。新媒體主要是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，分布在每一個用戶端，如微博，QQ群。舊傳播媒體一般是以一對多的直接宣傳，但是由于其受歡迎程度低，所以傳播速度還是比較慢。在被調(diào)查的300人中有86.85%使用微博、QQ群等新媒體，使用最多的為QQ群，占32.88%，其次是微博占30.23%和廣播占18.61%。在調(diào)查者中廣播偶爾聽的占絕大多數(shù)，為72.09%。所以總體來說傳播速度較快的還是新媒體。

3、使用者以及受歡迎程度的差異

舊媒體和新媒體使用者都是所有在校師生及工作人員，區(qū)別在于發(fā)起人的差別。舊媒體主要發(fā)起人是學(xué)校些團(tuán)體組織，而新媒體更多的是個人。而受歡迎程上新媒體比較高，通過對工院300名師生的問卷調(diào)查中了解到對校園媒體的喜歡，如圖一。

4、媒體使用動機(jī)的差異

學(xué)生使用舊媒體主要偏向于獲取學(xué)校部門和社團(tuán)的通知和校內(nèi)新聞，而新媒體主要偏向獲得生活娛樂信息以及自我情感表達(dá)。如大部分同學(xué)閱讀海報和橫幅是想了解近期一些部門組織了什么活動。而新媒體以微博為例，很多學(xué)生在微博上發(fā)表了對一些生活問題的見解，也有的轉(zhuǎn)發(fā)一些經(jīng)典語句。

5、媒體優(yōu)劣勢的的差異

總的來說，新媒體優(yōu)勢體現(xiàn)在信息量無限和即時共享，互動性強(qiáng)而且較為個性化，受歡迎程度高，然而使用新媒體必須掌握一定的基礎(chǔ)使用知識，發(fā)展歷史較短，普及沒舊媒體廣。舊媒體擁有大量物力人力財力的支持，傳播方式易被接受，發(fā)展歷史久，經(jīng)驗(yàn)豐富。然而其互動性較弱，個性化不強(qiáng)，受歡迎程度呈下降趨勢。

6、新舊校園媒體之間的聯(lián)系

從調(diào)查者中了解到工院的校園新舊媒體之間聯(lián)系不緊密，而且較為獨(dú)立。表現(xiàn)在媒體擁有者合作不緊密，同一個信息在各類新舊媒體上發(fā)布不同時，同一個信息關(guān)注程度大小差別大。這跟新媒體更新內(nèi)容速度快、信息內(nèi)容廣以及媒體擁有者合作不緊密有關(guān)。當(dāng)然隨著新媒體發(fā)展，他們聯(lián)系也會越來越緊密。

三、新舊校園媒體發(fā)展存在的問題

1、工院新舊校園媒體發(fā)展問題

受歡迎程度日益降低的舊媒體落后性越來越突出，新媒體雖然發(fā)展勢頭迅猛但仍隨時存在挑戰(zhàn)。舊媒體傳播信息呆板，人性化不強(qiáng)，成本高，內(nèi)容更新不及時。新媒體傳播信息范圍廣，使用者多，不好管理，容易觸犯道德與法律。同時新媒體發(fā)展歷史較短，普及程度不及舊媒體，缺少了物力財力人力的支持，這些都阻礙新媒體的發(fā)展。

2、工院新舊校園媒體發(fā)展的制約因素及建議

（1）媒體特點(diǎn)。新媒體科技含量高，使用新媒體必須具備相應(yīng)的科學(xué)知識，還有對新事物的適應(yīng)能力。所以應(yīng)該加強(qiáng)新媒體使用的推廣及培訓(xùn)，如工院可成立新媒體使用顧問志愿者團(tuán)隊(duì)、分發(fā)新媒體使用介紹小手冊。舊媒體更新不及時，人性化不強(qiáng)，需要一定物力人力財力。建議舊媒體使用者多關(guān)注校內(nèi)外重點(diǎn)新聞，使用校內(nèi)網(wǎng)、微博等新媒體工具來關(guān)注校內(nèi)外新聞和校園生活服務(wù)等信息以便及時更新。

（2）傳播內(nèi)容。舊媒體傳播內(nèi)容較為呆板，互動性不強(qiáng)，大部分人認(rèn)為舊媒體的內(nèi)容信息質(zhì)量不足。最吸引人閱讀的是校內(nèi)外新聞。大部分人希望宣傳欄和海報信息是有關(guān)兼職和校內(nèi)電影預(yù)告的。所以建議舊媒體的報道內(nèi)容能更多反映學(xué)生生活，為大學(xué)生服務(wù)，關(guān)心校園中的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。同時也建議校園一些行政部門和組織多使用新媒體，如使用微博，加強(qiáng)與師生的溝通，讓學(xué)校政策透明化，同時及時發(fā)布學(xué)校相關(guān)政策新聞。

（3）傳受關(guān)系。受眾很容易根據(jù)自己的喜好來選擇媒體獲取信息，而且更喜歡更人性化更互動的新媒體。所以建議傳播信息應(yīng)多方面考慮，選擇最合適的媒體，重視新舊媒體組合，選擇受眾者更愿意接受的媒體。

（4）媒介管理。工院的有關(guān)部門重視舊媒體的建設(shè)而對新媒體建設(shè)投入還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。新媒體信息內(nèi)容廣泛，使用者多，更新快不方便管理，這為文明的使用新媒體埋下隱患，建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對使用校園媒體的合法合理教育，同時加大對新媒體投資建設(shè)，比如要求各個部門應(yīng)該建立一個官方微博以便加強(qiáng)師生間的溝通。對于舊媒體，學(xué)校應(yīng)該完善舊媒體，加強(qiáng)舊媒體和新媒體的緊密協(xié)作。

（5）新舊媒體的聯(lián)系和互動。近年來整合媒介進(jìn)行信息傳播受到極大重視，多個媒體整合協(xié)作更加能促進(jìn)信息的傳播，讓信息傳得更廣更快。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分媒體之間很少互動，大部分時候是各干各的活。為同一個宣傳目的使用多種媒體效果肯定是比單一媒體效果好。所以建議學(xué)校媒體管理者互相協(xié)調(diào)，媒體宣傳任務(wù)和統(tǒng)一宣傳目標(biāo)時進(jìn)行相應(yīng)互動協(xié)調(diào)合作，加強(qiáng)媒體間的互動，實(shí)現(xiàn)新舊媒體傳播內(nèi)容共享以便及時更新傳播內(nèi)容。□

【本文系福建工程學(xué)院教育發(fā)展基金項(xiàng)目“新媒體時代校園媒體與校園文化建設(shè)研究——基于工院校園媒體的考證”（GB-A-10-11）】

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（作者：陳木水、廖紹響，福建工程學(xué)院2010級廣告專業(yè)學(xué)生；張建鳳，福建工程學(xué)院講師）

責(zé)編：周蕾