【摘 要】新媒體技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了媒介的融合,面對(duì)日新月異的傳播形式和愈加激烈的傳媒競(jìng)爭(zhēng),報(bào)刊媒體紛紛走在了媒介融合之路的前列,而電視媒體卻起步較晚,在視頻優(yōu)勢(shì)資源不再獨(dú)享,媒體格局巨變之下,如何認(rèn)清業(yè)已變化了的媒介生態(tài)環(huán)境,在全媒體時(shí)代重新定位自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,走出一條電視媒介技術(shù)融合道路,是電視媒體應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、開拓發(fā)展的首要議題。
【關(guān)鍵詞】電視媒體 媒介融合 技術(shù)融合
新媒體技術(shù)的發(fā)展,對(duì)傳統(tǒng)媒體依舊造成了不小的影響和沖擊。雖然從表面上來看,紙媒所受影響是最大的,但是首先意識(shí)到生存危機(jī)并積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的也是報(bào)刊媒體,雖起初也是迫于壓力“摸著石頭過河”,但經(jīng)過這些年的探索嘗試,已從最初的“照搬上網(wǎng)”走出了一條不斷創(chuàng)新的媒介融合之路。電視媒體要在多元化媒介環(huán)境中保持自身競(jìng)爭(zhēng)力,首要的就是認(rèn)清已經(jīng)變化了的媒介生態(tài)環(huán)境,重新定位自己,發(fā)揮自身傳播優(yōu)勢(shì),適應(yīng)新環(huán)境的需要,探索出一條適宜電視媒體的技術(shù)融合之路。
一、全媒體時(shí)代的電視媒介環(huán)境
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展普及,我國網(wǎng)民數(shù)量與日俱增,加之3G技術(shù)的進(jìn)步,融合了通信、閱讀、上網(wǎng)和視頻播放功能的智能手機(jī)也逐漸成為了人們經(jīng)常接觸的媒體之一。如今我國已形成了一個(gè)以互聯(lián)網(wǎng),手機(jī)和傳統(tǒng)媒體為主體,各種媒體相互交叉、滲透的多元化全媒體格局。
1、年輕受眾青睞新媒體
與傳統(tǒng)媒體相比,互聯(lián)網(wǎng)和3G手機(jī)等新媒體的表現(xiàn)形式更加豐富多樣,受眾接收信息的個(gè)性化程度高,信息海量的同時(shí)又兼具傳統(tǒng)媒體所不具有的高度交互性,因此創(chuàng)造了完全不同以往的媒介體驗(yàn)。據(jù)CNNIC2011年初發(fā)布的《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截止2010年12月,我國網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到了4.57億,而手機(jī)網(wǎng)民也達(dá)到了3.03億,30歲以上網(wǎng)民數(shù)量持續(xù)增多,且我國網(wǎng)民每周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為18.3個(gè)小時(shí)。①現(xiàn)在的很多年輕人甚至很少看電視,讀報(bào)紙,他們的生活是以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為中心的。
2、電視收視率下滑,老齡化趨勢(shì)顯現(xiàn)
新媒體的吸引力的確分流了一部分傳統(tǒng)媒體的受眾。與越來越多的中青年受眾偏愛新媒體相反,傳統(tǒng)媒體受眾份額都出現(xiàn)了不同程度的縮減,曾經(jīng)占據(jù)媒體優(yōu)勢(shì)地位的電視媒體,面對(duì)日益嚴(yán)峻的生存壓力和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),收視率無疑成了電視臺(tái)最關(guān)心的話題。并且自2001年開始,我國電視觀眾人均收視時(shí)間一直呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。隨著時(shí)代的發(fā)展,新媒體受眾的年齡構(gòu)成必將進(jìn)一步往30歲以上的人群中蔓延,伴隨而生的趨勢(shì)將是傳統(tǒng)電視媒體受眾的老齡化趨勢(shì)愈加明顯。
3、資源優(yōu)勢(shì)屬性的改變
新媒體技術(shù)消解了傳統(tǒng)媒體間的壁壘,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),對(duì)聲畫一體的視頻信息的制作與發(fā)布已不再被傳統(tǒng)電視媒體所獨(dú)享。資源優(yōu)勢(shì)屬性的改變,不僅使報(bào)刊媒體紛紛涉足視頻報(bào)道,還有網(wǎng)站提供的海量視頻信息及網(wǎng)民DIY的視頻作品。這使得電視媒體面臨的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅局限于同行業(yè)電視臺(tái)之間,全媒體時(shí)代,對(duì)受眾注意力的爭(zhēng)奪愈演愈烈,電視媒體不得不和更多的競(jìng)爭(zhēng)者去搶奪日益分化的受眾的注意力資源。
4、受眾和媒體之間關(guān)系的改變
現(xiàn)在的受眾比過去的受眾要主動(dòng)的多,年輕化的、受過教育的受眾越來越容易掌握新技術(shù)和媒體內(nèi)容的制作技能,他們不僅在被動(dòng)的接收信息,也積極參與到信息制作和傳播的過程中。就世界范圍來說,越來越多被普通公眾創(chuàng)作的信息內(nèi)容被專業(yè)媒體所采用,社交網(wǎng)絡(luò)和微博客的風(fēng)靡也對(duì)人們的信息分享產(chǎn)生了重大影響,公眾通過互聯(lián)網(wǎng)等新媒體也在愈加深刻的影響著媒體的議程設(shè)置,這些都改變了以往受眾和媒體單向度被動(dòng)接收的關(guān)系。
二、我國電視媒體的技術(shù)融合現(xiàn)狀
媒介融合(Media Convergence)的概念最早由美國馬薩諸塞州理工大學(xué)的I·浦爾教授提出的,是指各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢(shì)。其目標(biāo)將是打破傳播媒介的形態(tài)差異,走向媒介形態(tài)的大融合。從上世紀(jì)九十年代開始,我國的報(bào)刊紛紛上網(wǎng)就開啟了媒介融合的局面。目前媒介融合在我國的發(fā)展如火如荼,各種媒介之間的交叉滲透,不僅逐漸消解和模糊了不同媒介之間的界限,也衍生出了日新月異的全新的媒體形式和媒介使用體驗(yàn)。就目前我國電視媒體媒介融合的探索實(shí)踐來說,媒介技術(shù)的融合,主要體現(xiàn)在與互聯(lián)網(wǎng)的融合和3G手機(jī)電視兩個(gè)方面。
目前,基本上所有電視臺(tái)都成立了自己的網(wǎng)站,雖然起初的電視網(wǎng)站只是將其作為傳統(tǒng)電視媒體的宣傳窗口,內(nèi)容形式單一、更新較慢,但經(jīng)過了一段時(shí)期的探索嘗試,現(xiàn)如今的電視網(wǎng)站已逐漸發(fā)展成為了以視聽互動(dòng)為核心,融合網(wǎng)絡(luò)特色和電視資源為一體的“全功能”服務(wù)型信息平臺(tái)?;ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)電視媒體的融合,揚(yáng)長(zhǎng)避短,擴(kuò)大了電視受眾的外延,拓寬了電視節(jié)目的傳播渠道,從而拓展了電視媒體的生存發(fā)展空間。
手機(jī)是人們?nèi)粘I钪忻逼鋵?shí)的“影子媒介”,因其擁有的極高的普及率和攜帶方便的特點(diǎn),在媒介融合的浪潮之下,與電視媒體的“聯(lián)姻”可謂順理成章。3G手機(jī)的廣泛普及宣告了“新視聽時(shí)代”的到來,手機(jī)電視成為了新時(shí)代的新鮮潮流,雖然手機(jī)電視市場(chǎng)潛力廣大,但技術(shù)和設(shè)備因素依舊是限制其進(jìn)一步發(fā)展的屏障,并且目前基本都是轉(zhuǎn)播或下載現(xiàn)有電視節(jié)目,針對(duì)手機(jī)媒體專門開發(fā)制作的節(jié)目依然寥寥無幾。
三、電視媒體技術(shù)融合策略
在全媒體競(jìng)爭(zhēng)的今天,如何變挑戰(zhàn)為動(dòng)力,化危機(jī)為機(jī)遇,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),不斷創(chuàng)新是電視媒體與新媒體技術(shù)融合必須思考的問題。
1、發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì),內(nèi)容為王
新媒體出現(xiàn)時(shí)間不長(zhǎng),尤其網(wǎng)絡(luò)空間上的媒介規(guī)范還不甚健全,信息冗雜且質(zhì)量參差不齊,而傳統(tǒng)電視媒體卻在穩(wěn)步的發(fā)展過程中經(jīng)年累積了強(qiáng)大的公信力和權(quán)威性。在電視媒體與新媒體技術(shù)的融合過程中,必須要充分發(fā)揮這一品牌優(yōu)勢(shì)來吸引受眾,借助已有的良好聲譽(yù)在線上同樣打造一個(gè)值得信賴的高質(zhì)量的信息傳播平臺(tái),同時(shí),作為傳統(tǒng)電視媒體在全媒體時(shí)代的拓展和延伸,二者可互為宣傳,互為促進(jìn)。
不管是在過去還是現(xiàn)在,內(nèi)容始終都是媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是在“三網(wǎng)融合”進(jìn)程的不斷推進(jìn)中,媒體要做出自身特色,在巨變的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中站穩(wěn)腳跟,保證優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容提供是最重要的。即使現(xiàn)如今的報(bào)刊紛紛利用新媒體搶占視頻報(bào)道市場(chǎng),但畢竟與已有幾十年電視信息制作經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)電視媒體相比,無論是資源占有還是制作技術(shù)上,都還不夠?qū)I(yè)。因此,傳統(tǒng)媒體要利用自己獨(dú)有的視頻資源和制作技術(shù)積極參與全媒體時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng),通過電視媒體網(wǎng)站的開設(shè)和經(jīng)營(yíng),對(duì)過往節(jié)目?jī)?nèi)容建立獨(dú)有的數(shù)據(jù)庫,對(duì)將要播出的節(jié)目提前做出預(yù)告,以吸引受眾屆時(shí)觀看,受眾更可以根據(jù)自己喜好隨時(shí)隨意點(diǎn)播往期節(jié)目。網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)僅僅是電視的網(wǎng)絡(luò)版,在電視媒體上無法播出的節(jié)目和內(nèi)容可以在空間無限的網(wǎng)絡(luò)得以延伸,類似于網(wǎng)絡(luò)特供的欄目可作為對(duì)電視媒體的有效補(bǔ)充。
2、利用新媒體增強(qiáng)交互性
互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)傳媒因其交互性,改變了傳統(tǒng)媒體和受眾的社會(huì)關(guān)系,也創(chuàng)造了全新的極具吸引力的媒介使用體驗(yàn)。傳統(tǒng)電視媒體由于其本身線性傳播的限制因素,與受眾的互動(dòng)反饋要么延時(shí),要么薄弱,而新媒體技術(shù)恰恰能彌補(bǔ)傳統(tǒng)電視媒體在交互性方面的缺陷和不足。利用網(wǎng)絡(luò)建立有效的交流社區(qū),不僅使受眾可以與節(jié)目編輯策劃人員及時(shí)反饋意見建議,也可在受眾之間就節(jié)目?jī)?nèi)容發(fā)起更深入的討論,愛好自拍的受眾也可以在網(wǎng)絡(luò)上曬出自己的視頻作品,這就使受眾在消費(fèi)信息的同時(shí),有了更強(qiáng)烈的參與感。有調(diào)查顯示,受眾往往對(duì)自己高度參與的事物投注更多關(guān)心和注意。
3、涉足文字報(bào)道
報(bào)刊可以利用新媒體技術(shù)分羹視頻報(bào)道,電視媒體當(dāng)然也可以涉足文字報(bào)道方面,來作為視頻報(bào)道的補(bǔ)充延伸,使信息呈現(xiàn)方式不再傳統(tǒng)單一。有聲有色的視頻報(bào)道雖然具有吸引力,但是在事物的深度解讀方面卻遜于報(bào)刊,除了制作豐富多彩的視頻報(bào)道,記者編輯也可在網(wǎng)絡(luò)上增加對(duì)事物的文字解讀和幕后語序或獨(dú)家專訪,配合圖片,文字,影音視頻的多媒體信息,不僅形式上更具吸引力,也能更好的滿足不同受眾的信息需求。
4、打造全媒體團(tuán)隊(duì)
媒介生態(tài)環(huán)境的變遷對(duì)新時(shí)代記者的技術(shù)能力和工作方式提出了更高的要求。全媒體時(shí)代的記者要具有全媒體意識(shí)、掌握全媒體技術(shù)。在信息的采集過程中要考慮到各種報(bào)道方式的需要,為各種媒介提供初級(jí)信息產(chǎn)品,以便各媒介能各取所需的進(jìn)行進(jìn)一步的深加工。美國密蘇里新聞學(xué)院媒介融合項(xiàng)目創(chuàng)始人邁克·麥金教授在中國人民大學(xué)做專題培訓(xùn)時(shí)認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)合作是媒介融合的基礎(chǔ),不可能有全能記者,而是每一個(gè)人能夠精通一兩門報(bào)道技術(shù),同時(shí)又熟悉其他報(bào)道手段,大家以團(tuán)隊(duì)合作的方式來滿足不同受眾的需求,為他們制作不同的內(nèi)容。②
5、開發(fā)更適合手機(jī)媒體的節(jié)目形式
手機(jī)電視的發(fā)展由于其播放效果差,節(jié)目形式單一,資費(fèi)過高等技術(shù)障礙和內(nèi)容問題受到了一定阻礙。目前,手機(jī)電視基本上都是轉(zhuǎn)播電視節(jié)目,鮮見為手機(jī)量身定制的更受歡迎的節(jié)目?jī)?nèi)容,考慮到手機(jī)待電時(shí)間和畫質(zhì)像素的限制,以及受眾觀看手機(jī)電視的習(xí)慣特征,更多開發(fā)十分鐘以內(nèi)的手機(jī)短劇也許是一條可行之道。□
參考文獻(xiàn)
①http://www.qqread.com/news/p4
97282.html
②付曉燕,《媒介融合下的美國新聞業(yè)和新聞教育變革——訪美國密蘇里新聞學(xué)院媒介融合項(xiàng)目創(chuàng)始人邁克·麥金教授》,《新聞與寫作》,2009(8)
(作者:蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2010級(jí)傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生)
責(zé)編:姚少寶